叙事作文合集10篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的叙事作文10篇，希望能够帮助到大家。
叙事作文 篇1
总记得，上海的图书馆是这样的静，再浮燥的心，就在踏入的一瞬间变得静如止水，人们都在聆听翻页声，享受着那一阵阵的书香。我多想珍藏那美丽的午后阳光，和那扑面而来的书香。
今天，宜兴的图书馆开业了，似乎人们全爱上了书籍，人山人海，笑声说话声，呼喊声......没过了广播，形成不合谐的交响乐，一声漫过一声。
我不经意地漫步儿童阅览室中，许多孩子都在做一个大人十分满意的事朗读，走近一看，本想提醒一下，却发现他们在朗读《植物大点解僵尸》，我有些不知所措，这样的书值得读吗？我突然格外想念那个午后，那片久久不得散去的书香。
我悄悄离开，一个小孩子在我前方穿过，有些激动地噌在妈妈耳旁：我觉得这本书挺好看的，妈妈，我们借这本。他显然有些兴奋，他的妈妈轻轻的瞟了一眼书名：这种书有什么好看的！妈妈终于放下手中的手机，拉着他来到放有优秀作文选的书柜，选了几本作文选，拉着儿子走开了。我不禁有些失望，书难道只有作文选吗？图书馆有这么多各类的新书：散文、小说、艺术、科普......就没有一本好看的吗？那书香，会在宜兴散开吗？学写作，也只是为了考个好书数，而不是为了提高文学素养吗？我有些吃惊。
我觉得，缺陷还是挺大的，就......我抬起头，原来是一个30左右的男子，戴着一副眼镜，显得很有学问的样子。指指这个，又点点那个，声音比用上扩音器都大，环顾四周，没有一个人反感，我沉默了......
宜兴是个小城市，人人追求大房子，新车，奢侈品......但为何没有人追求素养，一个如梦般的，读书人应有的素养。但为什么现在的学生，没有书卷气呢？就不能闭上嘴，选一些有品味的书读读呢？我想，也怪不到孩子，做父母的，为什么就不能挑些好书，让孩子有所选择呢！明明推广读书，为什么不去关注一下孩子到底在读什么书。为什么离我们不远的上海，图书馆是如此的安静，学生们是如此的专注。
淡淡书香，淡雅脱俗，低调沉稳......好书中有那么多美好，为什么不选择呢？
我爱书香，珍藏于心，但我们更应该推广书香，让书香随着我们的成长延继下去。有时我们真该问问自己，自己珍藏的是书香，还是它炫目却空虚的替身。
叙事作文 篇2
前几天，我打了36首儿歌，今天就决定试着练一下，我学会生成目录啦 叙事400字。
按爷爷说的，第一步，在文档的前面插入一个空白页，这是要放置目录的地方。
第二步，是标志标题。为什么要标志标题呢？爷爷说，Word并不知你的文档中，哪个是标题，把它标志出来，Word就知道了。
怎么标志呢？点击Word工具栏中那个双A字工具，“样式和格式框”立刻出现在文档右边。
接下来，把光标放在文档中的一个标题上，点击“样式和格式框”里的“标题1”。这时，你会发现，这个标题格式变啦，而且左边有个小黑点，说明已经标志好了。
当然了，有几个标题就得标志几次。
第三步，关键时刻到了。把光标放置在前面做的空白页里，点击命令行的“插入”，再点击“引用”，再点击“索引和目录”，再点击“目录”，再点击“确定”，就OK了。
按这三步走完，哈哈，36首儿歌的目录一下子出来了，只用了三分钟。而且，每条目录的后边还有一排小点和页码呢，真是太有趣了！
爷爷看了我做的目录，挺高兴，小学生作文《我学会生成目录啦 叙事400字》。不过，爷爷说，你只学会了最基本的，要掌握得好，还得再学呢。
叙事作文 篇3
走过成长的星空，天上的星星飘落了一地。那每一颗星星都记录着我已逝去的岁月。我随手捡起一颗，不禁愣了神——他们都是那么地温暖、闪耀。
第一颗。耳边响起一阵熟悉的音乐，我和同学们围成一个圈坐在贴满了雪花的教师里。在我们的中间放着一颗高大的圣诞树，树上闪着各种颜色的灯光，我似乎看到了一只蹦蹦跳跳的小鹿正在向我走过来，可我一眨眼，它又消失了。同学们一个接一个地表演着，脸上都洋溢着幸福的微笑。不知过了多久，窗外下起了白雪，老师让我们唱首歌，来纪念这即将到来的离别。”长亭外，古道边，芳草碧连天······“。窗外的雪下得更大了，耳边又响起一阵熟悉的音乐，这一颗星星变暗了。
地二颗。天空蓝得透明，几朵白云在头顶飘过。我和姐姐正在门外的草地上玩耍，那时我惊奇地发现，初夏的风竟然是蔚蓝色的，吹得我们的头发向后跑，经过我们的脸颊时柔柔的、软软的，似是在跟我们打招呼。不知不觉，已经到傍晚了，天边泛起一团红晕，似是着了火。那时的我天真地想：白云会不会被这大火烧完了？那么我以后再也看不到像棉花糖似的白云了。正想着，耳边传来妈妈喊我回家吃饭的声音，我迈着粗短的小腿跑过去指着天边对妈妈说：”妈妈，白云他们好可怜，我以后再也见不到他们了。”妈妈摸摸我的头笑着对我说；“傻孩子，那是晚霞，你明天还会看到白云的。”我开心地笑了。笑声渐渐变远，这一颗星星也变暗了。
第三课，第四课，还有第五颗······我看着看着，发现脸上凉凉的，抬起手摸摸看，原来竟不知不觉流了泪。终于，我放声大哭了起来，泪，不止。那些封存在我脑海里的温暖的记忆，回来了······
叙事作文 篇4
在闲暇的午后，独自一人散步，那明艳的紫色在一瞬间霸道地夺走了我的眼球。走向花坛，蹲下身子，用手轻轻拨弄着这些小家伙们。哦！原来是紫花地丁！
它们小小的身子看似柔弱不堪，却又坚强的顶着那厚重的紫色，在阳光的洗礼下，绽放着属于自己的青春。那小小的酒杯里，装着春的佳酿，淡淡的，醇醇的，有着回味无穷的芬芳。它们的洒脱自在，如同武侠小说中那些自由自在，不守规矩的侠客一般，令我羡慕。
春天的天空，说变脸就变脸，不一会儿的功夫，细细的春雨，密密麻麻的，如同一根根绣花针，从空中射向地面。我听着雨点打在伞上的声音，不禁有些担心起来：它们，紫花地丁们，如此的弱小，如此的娇嫩，面对这锋利无比的雨箭，会受伤吗？
我走向它们，想为其中的一部分遮挡住风雨，却发现他们仍在坚强的伫立在雨中。雨滴使它们小小的身子东摇西摆，但仍然是笔直的！它们没有向挫折屈服，没有被困难打败。它们纵身入尘埃里，即使雷雨大作，也仍放声而歌。
雨停了。
我又将目光投向它们。它们的花瓣上挂着几滴缓缓下落的雨，衬得它们更加的夺目。它们在微风中轻轻地舞动着，坚强地抬起头来，向刚露面的太阳灿烂地微笑。它们令我明白：坚强。
在茫茫世间，他，她，它都会教会我们些什么。或是人物，或是动物，亦或是植物。紫花地丁，你教会了我坚强，洒脱，不畏过去，不畏将来的道理。我要像紫花地丁一样生活，点燃自己的生命之火，坚强的克服人生大道上的重重难关。在永不停息的生命长河中，做最好，最坚强的自己！
叙事作文 篇5
我独自一个人坐在藤椅之上，斜晖脉脉，沐浴在温馨中的我，伴着“咯吱——咯吱——”的欢快节奏，正遨翔在知识的天空中，一片蔚蓝。
突然，一个年轻人闯进了我的视野，虽然衣着光鲜却面含愁苦之情。还未等我开口，他就发话了：
“哲人，救救我吧!我快活不下去了!”
我无语，点头示意他继续说下去。“两年前我开了一家乳品公司，并与一个奶牛基地签定了为期四年的合同，我们之间的合作关系一直很好。但就在昨天，奶牛基地突然通知说他们那里的奶牛得了一种怪病，无法出奶。我的公司要倒了!”
“年轻人，莫急莫急。你何以如此早就绝望?”我淡淡地说。
“可是，对于这种怪病，没有一点头绪。怕是治不好了。”年轻人垂头丧气。“那也有两种可能。要么你从速重新找另一奶牛基地以补充货源，要么你们公司找不到货源。”
“商场如战场，时间是我最大的敌人。在短时间内，我不可能找到第二个奶牛基地。即使找到了，也无法迅速出货呀!”年轻人急得快要哭出来了。
“还是有两种可能。一是公司暂时停业，二是倒闭。”我很平静。
“恐怕要倒闭了!因为公司还有一笔欠债没还。”年轻人已是声泪俱下。
“公司倒闭了你会怎么样?”
“一无所有……家徒四壁……被人耻笑。”
“难道你没想过要东山再起?你还剩下许多个充满希望的二分之一呀!”我有些激动，但立即又回归淡然，“然后呢?”
“我会去死……我应该去死……”
“噢?死?既然要死，你又为何面含愁苦?死人是不会有感情的。”
“可我现在还没死。”年轻人收住了眼泪。
“你不是说你要去死吗?现在死跟待会死又作何区别?既然区别不大，你不就是死人一个了吗?死了，就不必愁苦。”
年轻人抹干眼泪：“可我还想试一试，活着就有希望。”
我笑了，他也笑了，伴着“咯吱——咯吱——”的欢快节奏，我同他遨翔在希望的天空之中。这里，视野真得好开阔。
后记：其实生活就是这样，任何不利的事当中都隐藏着二分之一的希望，倘若你的视野够开阔，能及时发现那二分之一的希望，成功就在不远处。
生活中处处都有希望，只要我们把握了那一点点的'希望，一切都有可能。
叙事作文 篇6
有人说，日有所思，夜有所梦，也有人说，梦与现实常常是相反的。可是我的那个梦，却让我感到无比的真实，仿佛就在眼前，伸出手，就能触摸的到……
梦并不长，我出现在一条街上，一眼就看到了熟悉的人，他们三个人，开开心心的走着，我静静的跟着他们，因一直看着他们的缘故，我没有注意是走在马路上，直到一辆车飞驰过来，我才发现，躲，已经来不及了，我缓缓的闭上眼睛，等待那死亡通知，不知过了多久，我睁开眼，发现自己还好好的站在那里，倒下的，却是他。地上，一片血红。他微笑着看我，嘴里在说什么，我却什么也没听见，泪，顺着脸颊滑落。
我惊醒了，眼角湿湿的，脸上和枕巾上，也有未干的泪，那时还是清晨，天依旧是阴沉沉的，我拉开窗帘，凝视着窗外，眼泪再次毫不克制的顺着我的脸颊流下。真的不愿意让那种事情发生，当时，心里，真的好难受，仿佛被撕开了一样……
我不知道要不要相信这句话：梦与现实常常是相反的。是常常，不是一定。说明也许是，也许不是吧。现在回想起那个梦，泪水，还是会流下来，每次一想到这个梦，心里，就会有一种空空的感觉，有一种，说不出的难受，说不出的痛苦……
这个梦，在我的心底，划上了一道深深的痕迹，无法掩饰，无法涂抹，刻在了心上的梦，那就是一个无法摆脱的梦魔……
叙事作文 篇7
今天，学校开展学工活动，我们全班都参加了。大家对这次活动跃跃欲试，非常期待。
早上九点，我们来到了青少年活动中心。这里玩得东西很多，让人眼花缭乱。我们班挑的是手工纸、钓鱼、美食制作。
上午做的是手工纸。老师先给我们看了图形和制作过程，接下来就由我们自己动手做了。我做的是松树。我先拿来绿色的瓦伦纸，把它剪成宽度一样的四个长条，一面贴上双面胶，然后卷成大小不一的圆柱体，其中三个用力挤压成三角形，最后叠起来，黏在另一个的侧面固定住，一棵翠绿挺拔的松树就成功了。我好有成就感啊！
下午，我们玩儿的是钓鱼和美食制作。虽然我没有钓到一条鱼，但是我制作的甘露酥饼非常美味。我还把它带到家中跟爸爸妈妈一起分享，他们吃得津津有味，直夸我心灵手巧，我好开心啊！
这次活动既锻炼了我们的动手能力，又让我体会到了和家人一起分享自己的劳动成果的快乐，真希望学校以后能多开展些这种活动。
叙事作文 篇8
离少年不知愁滋味的时期已有了一段距离，生活中的快乐之事明显少了，在早晨起来，上学，在深夜入梦，日复一日，年复一年。
周四，数学考试一结束，课代表便将答案公之于众，抱怨声，后悔声，洋洋得意之声不绝于耳。看了几眼答案，心顿时沉了下去，似乎每一道应用题的答案与我的结果都失之毫厘。背上书包，走出教室，我融入了夜色之中。
走出教学楼，看了看旁边的操场，干脆运动运动，释放一下吧。放下书包，冲上跑道，我与锻炼的大部队一起运动起来。沉重的心随着步伐一上一下，我在人群中缓慢前行。哎，要不是把两个数弄混，我才不会是这个下场。近段时间学习状况不佳，今天考炸，明天考炸，真是不知如何是好。心中正一片迷茫之时，旁边一人从我左边急冲而过，耳边传来衣服的摩擦之声，将我从思考中惊醒，恼火的看了看前面的那个身影，想要加速，无奈我这经久未练得身体禁不住，只得慢慢前行。
被打断了思考，之得专心跑步，眼睛向四处看去，有追赶嬉戏的同学，有闲庭信步，慢慢闲聊的同学，有如我一样缓慢前行的，更有风驰电掣般飞跑的人，所有人更成一个巨大的圈，在月光下缓缓转动，顿时想起一句话：你快，有比你更快的；你慢，有比你更慢的。我在跑步中超过别人，又被别人超过，但总体上来看，我还是在不断前进。心中似乎平静了下来，仿佛充满了一种宁静的快乐。
如果说将考上大学作为一个梦想，那学习就必然是寻梦的过程了。寻梦怎么可能常常收获快乐呢？在寻梦中成长，在成长中·收获感悟大概才是所谓的快乐吧。
叙事作文 篇9
那是几年前的故事，这个故事发生在一个贫穷的山村里。有一位母亲她的丈夫在她们的男孩子三岁的时候去县城办事途中被车撞到，意外身亡。从那以后，整个家的担子全部落在她的身上，她是不管怎样都要让自己的
儿子吃上饭，所以她总是吃了上顿没下顿。因为她的心里总觉得欠孩子太多的债还没有还清。她辛苦地打工挣和亲朋友借钱，供孩子上完了小学、初中、高中，到了考大学的时候。可是，她却不让她的孩子去参加高考。因为她心里知道，要是她的孩子去参加高考就会考上重点的大学。可是她现在没有钱供孩子去上大学。她的孩子知道了死死哀求她，她心一软就答应儿子去参加高考。
谁也没有想到，在高考的时候，她的儿子超水平发挥。以优异的成绩被保送上了武汉的重点大学。就在高考成绩公布的第三天，他的学校给他开了庆功仪式，那位母亲在儿子的庆功仪式上笑了。那一刻，她笑了她欣慰地笑了，因为她没有愧对她们家的列祖列宗还有她的丈夫。她终于靠着自己的力量把她的儿子培养成一个栋梁之才。
那一刻，她欣慰地笑了。
叙事作文 篇10
你知道10减1等于几吗？9。对，可也不完全对。
如果是树上10只鸟，被枪打掉1只，这里的10减1就不一定是9,而可能1只鸟也没有。
如果是鱼缸里的10条金鱼，死了1条，问还剩几条金鱼，那么10减1还是等于10。
如果是夜里点燃的10支蜡烛，被风吹灭了1支，问到天亮还剩几支，那么答案是1,因为其余的蜡烛都燃尽了。
如果是桌子的10个角，砍掉1个角，那么10减1还是不等于9,因为我们将看到11个角。
好了，如果现在再问10减1等于几，你还会只想到9吗？你还有其他答案吗？
是的，生活的智慧不同于简单的数学逻辑。“10减1”现象告诉我们：如果你要到罗马去，你可以找到很多条大路，只要转一下身子或是换一个角度就可以了。
要拥有“10减1”的智慧，需要有开阔的视野，需要一个观察事物的多角度。唯物辩证法告诉人们：事物是一分为二的，看事物不仅需要看到它的一面，还要看到另一面，就如前面那道看似简单的数学题，如果囿于纯数学领域，我们就只能得出一个答案。但如果跳出这个圈子，附于“10”不同的具体事物，那么答案就丰富起来了。如果我们有探索的兴趣，我们就会发现，苹果换一个切法，里面会有五角星；如果我们还有足够的幽默，我们也能用“天真”一词造出“今天真热”这样可爱的句子。
要拥有“10减1”的智慧，更需要有打破常规逆向思维的勇气。就如前面那道数学题，如果数学老师说：“10减1等于9”，我们就认为“10减1”一定等于9,那么就失去了体会后面那么多答案的乐趣。近代科学家正是打破了“燃素说”，才使化学研究步入正轨；贝多芬正是敢于打破传统乐式，才创造了许多传世之作。曾经有个故事说，过去的电扇都是黑色的，正由于日本一家公司敢于逆向思维，生产了许多彩色电扇，不仅使其销量大增，更给后人的生活增添了色彩。也正是一位日本小女孩，把未用完的长笔芯当作用完了，从而解决了因笔芯长漏油的问题。
10减1等于9。
10减1不等于9。
10减1等于……
