写叙事的作文

2021-10-17 17:50:37
写叙事的作文10篇

写叙事的作文10篇

在平平淡淡的日常中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的写叙事的作文10篇,欢迎阅读与收藏。

写叙事的作文 篇1

那天是我们班同学吴亮的生日,早上一大早,我就骑车向吴亮家飞奔而去。在赶往的路上,顺便载了一个同学,买了一份礼物。

一到吴亮家的门口,他家的“豆豆”似乎闻到了我们的气息,没等我们敲门,就在屋里叫了起来。随后吴亮便来开门迎接我们,我们将礼物递给他,一起说了句:“生日快乐!”

在吴亮家里,我和“豆豆”愉快地玩耍了起来,玩了许久,我才想起“奔奔”,吴亮说“奔奔”在阳台睡觉。于是我就往阳台上走去,本在美美睡觉的“奔奔”被我的脚步声惊醒了,它吃惊地望着我,我也惊讶地看着它,没想到才一个月不见,“奔奔”都长这么大了。

踩着饭点前,我们打了一盘游戏。“豆豆”好奇地蹲在一边看着我们,突然调皮地跳到纸牌中,一把将牌推倒了。纸牌瞬间倒下乱成一堆,大家哭笑不得,虽然想骂,但又舍不得,只好把牌重新理了起来。“豆豆”丝毫不知自己犯下大错,扬长而去。不一会儿,它又匆匆地跑过来,蹭蹭我,蹭蹭他,找到了一个舒适的地方,安安稳稳地躺下了。我摸着它柔顺的毛发,它轻轻地叫唤着,温顺极了。

虽然它们不是我家的狗,但是我比任何人都要喜欢它们。因为它们在我心中是独一无二的。

写叙事的作文 篇2

星期一的早上,老师向我们宣布:“下午学校要举行大扫除,请同学们带好劳动工具。”

下午两节课上完了,开始进行大扫除。我们先搬椅子,然后把桌子搬到墙边。这时,老师说:“1至15号的同学到公共场所去打扫,其余的同学留在教室里打扫,不准玩耍。”老实说完就走。我们这些留在教室里的聚在一起分配任务,我的任务是擦桌子。

我拎起一个水桶从厕所里盛来一桶水。我把抹布放进桶里,捞起来,把水拧干。就开始擦了。当我擦一张桌子时发现,这张桌子上面涂满了修正液和修正带,还写着字,这可怎么擦呀?没办法,我只好向同学借来一把小刀慢慢地把这些涂改液和涂改带刮掉。我先把小刀放在上面划了几下,厚厚的涂改液层就有的就裂开,顺着裂开的地方刮去,过了好一会儿,总算刮干净了。我还从书包里掏出一瓶从家里带来的清洗剂,我把清洗剂朝桌子上喷了几下,就继续擦。过了差不多半个小时,我终于把桌子全擦完了。

我看到,丹琪拿着拖把在很认真地拖地,婉芬拿着抹布在擦窗户,她把窗户擦得十分洁白,一些男同学把教室里的废品搬走,把垃圾拿去倒掉……同学们个个干得热火朝天,大汗淋漓,全身脏兮兮的。这时,有一个同学踩到水,“扑通”一声滑在地上。同学们见了都跑去把他扶起来,给他擦药、消毒、止血……我们叫那位同学坐在椅子上休息,自己赶紧打扫。

我们终于把教室打扫得干干净净,老师进来看后十分满意。

第二天,我们的教室被学校评为最干净的教室,我们真高兴。

啊,这次劳动真令我难忘!

写叙事的作文 篇3

昨天下午,我去了农场。我们在那里看到了各种常见的禽类。

我看到鸡就想去试试抓鸡。开始时,我不知道怎么抓鸡,就一只只地追,结果全跑了。之后我就开始网鸡,还没有用,就捡了一根枯枝,开始“网”鸡了。鸡从树枝间跑了。然后,我故意把鸡群赶到鸡棚里,用碎瓦片把鸡棚的门给堵上了,再用树枝当门,让鸡进来后把鸡棚的大门用树枝堵上,让鸡进得来,出不去。但鸡都从瓦片上“飞”了出去,也以失败告终。

最后,还是一位叔叔帮我出的主意。我故意把出口变平,然后拿起地上的破桶,准备“守株待兔”。但是鸡群被我搅得心神不安,提心吊胆的。终于有一只鸡上钩了,但由于我太心急了,又让它逃了。试了三次后,我终于成功了。我拿着我的战利品回去了。

临走前,我把我抓到的鸡放了,因为它还没长大,不能吃。

写叙事的作文 篇4

大年初二,我们全家人兴高采烈地到乡下给太太拜年。

到了乡下,叔叔婶婶们用美味的佳肴来招待我们,吃饱喝足后,我看见一只只胖嘟嘟的公鸡和母鸡在鸡栏里悠闲的散着步。这时,一旁的三叔对我说:“我放出一只鸡来,你要是捉得住,这鸡就是你的了!”“好啊,这有什么难的”!我拍着胸脯说道。

三叔打开鸡门,一只威风凛凛的公鸡首先大摇大摆的走了出来,我眼疾手快,立刻追了上去,它刚才那幅“目中无人”的.样子完全不见了,被我吓的魂飞魄散,发了疯一样的在院子里乱蹿,边跑边发出“咯咯咯”的尖叫声,翅膀不停地上下拍打着,恨不得飞上天去,看着它那惊恐的样子我更加来劲了,拿出百米冲刺的速度追在它后面,围追堵截,在院子里折腾了几个来回之后,它的脚步渐渐慢了下来,就在它跑到墙角时,我一个箭步上去,来了个饿虎扑食,一把抓住了它的翅膀。哈哈,这时候我象一只斗胜了的公鸡,大声向大家宣布着我的胜利!

小朋友们,你们体验过捉鸡的经历和快乐吗?

写叙事的作文 篇5

太阳已经落下了山头,只留下一片灿烂地晚霞,这时候,我和爸爸妈妈三个人准备去小溪边捉鱼。我们提着小桶,一路上哼着小山歌,我快乐地像一只小鸟,蹦蹦跳跳地向小溪边走去。

穿过小树林,走过一座古老地石拱桥,走着走着来到了小溪旁。这里的溪水清澈见底,底下的沙石和水草看的一清二楚。两旁的树木枝繁叶茂,随着微风轻轻抚动,刚刚还像烤炉一样的大地,一下子变成了“凉爽的海洋”。

“预备,开始!”爸爸一声令下,我们立刻兵分三路,投入到紧张的“捉鱼战斗”当中。我眼睛瞪得像铜铃,耳朵竖得像天线。我眼观六路耳听八方,毫不放过每一个小角落。目标出现了,一条小鱼儿在不远处的水草丛中发呆!我心想:“鱼儿呀鱼儿,你别怪我不客气了。”我弯着腰低着头,轻手轻脚地靠近了它,我神不知鬼不觉地扑了上去。“抓住了!抓住了!”我兴奋地手舞足蹈。我慢慢地摊开双手一看“哎,小鱼呢?怎么只有水草呢?”我低头一看“啊!小鱼溜走了!”我火冒三丈,气愤地直跺脚!爸爸妈妈见我气愤的样子哈哈大笑起来,我不理他们继续捉鱼。

经过几次失败,我总结了一些经验,后面几次的成功率大大提高,捉到了好几只小鱼儿。夜幕降临,我们带着“战利品”凯旋而归。

写叙事的作文 篇6

那是一个四年级的下午,我在一次出去玩时,发现那边正在进行篮球比赛,一边是白队,一边是红队,比赛马上就要开始了。

一边人说:“白队加油,白队加油,”另一边人说:“红队加油,红队加油。”上半场开始了,裁判把球扔到空中,被白队接到了球,红队把白队得到球的那个人拦了好几次,可最后白队获得了一分。休息片刻后,裁判把球扔出的同时,红队得到了球,红队很懂得篮球技巧,传来传去,团队合作,齐心协力进了好几个球,白对连拿到球的机会都没有。正在白对一筹莫展地时候,这时裁判宣布上半场时间到。下半场白队调整好心态接连进了好几个球,比分为一比一,最后几分钟决战胜负。两队的队员都累了,可都在拼搏。白队拿到了球直向球篮奔去,正要投时被红队抢去了,慌乱中红队投错了球,时间到了,白队胜了,群众欢呼。

看来这场激烈的比赛,我高兴极了,我决定以后也要打篮球。

写叙事的作文 篇7

今天,我们一家一起来到了佛教圣地----九华山。

我们决定先上大天台,刚上缆车,一坐好,缆车就启动了。我从车窗上往下看,啊!底下是万丈深渊,使人不由头昏晕眩。山崖石壁光溜溜的,在阳光的照耀下,闪闪发光。你再仔细看,墙壁上的石缝里长满了小花小草有的石缝里长满了小草,有的石壁还挺立着苍翠的小松柏,他们虽然常年经受着风吹雨打,却显示出无限生机。

缆车一直载着我们向上,不一会儿,就来到了大天台,大天台很高,我们走走停停,不一会儿,就来到了一座寺庙,这座寺庙香烟缭绕,有人在不停地念着佛音颂词,我也烧了香,拜了佛,哇!这里有如来佛,观音菩萨,还有唐僧,于是,我也朝着每个佛拜了几拜。

我们又往上走,来到了一个景点:大鹏听经,这个景点传说是一只大鹏飞到此处,见地藏王菩萨在念经,很好奇,便趴在石头上听,被经所感动而变成石头。哇!这可真是像一只大鹏!

接着我们又上了另一座庙,这个寺庙不但有香、佛印颂词,更有十八个罗汉和 智慧之神呢!我呢,当然是每个都拜了一遍。

玩完了大天台,我们怀着高兴的心情坐缆车回到了起始站。

接着,我们又来到了肉身宝殿,这儿有连心锁,许多锁连在一起,有的跟我的脚板差不多大,有的只有一个大拇指大呢!我们急忙赶往小天台,一路上有不少鸡,它们挺着脖子大声呐喊,时间过的真快,我们一下子就到了小天台,我们烧了香,拜了佛,就离开了。

很快,我们就到了最后一站---大雄宝殿!这儿有龙有凤,而且都很逼真,似乎都要飞起来一样!我还坐在上面拍了照呢!

最后,我们依依不舍的回家了。

写叙事的作文 篇8

今天下午,我们班和五三三班要进行一场激烈的篮球赛,如果这场比赛赢了,我们班就是全年级第一了,所以我们用尽全力得打赢这场比赛。

首先,金立、许振伟、吴程鹏、李俊龙和陆俊令上场,而我和一些同学是替补队员。

比赛开始了,先由吴程鹏和五班的一个同学抢球。吴程鹏把球一拍,金立马上抢到向前跑去(我们的主力是金立、吴程鹏、许振伟和陆俊令)。金立跑到篮框底下,把球传给吴程鹏。“进了!进了!”吴程鹏为了我们班争夺了2分。我们没有骄傲,他们也没有灰心,比赛又重新开始了,不到十分钟吴程鹏又进了一球。

快到下半场时,老师把李俊龙换下场叫我上去。比赛又开始了,我看见他们好像发火了,我使用了同学叫我们以身体挡住对方的技巧。这一招还真灵,对方很难“逃走”。我们占了上风,可有时大意让他们进了一个,我们可拼命了,在队里传球时我把球挡下来给金立。

最后我们赢了,是第一名了。我们太高兴了。

写叙事的作文 篇9

雨淅淅沥沥地下,打在树叶上“沙沙”作响,打在瓦砾上,如泣如诉,汇集的雨水从屋檐上垂落,如同泪水般不断地倾泻而下。

已经有很长时间没有下雨了,农田正饥渴得厉害,这雨,来得及时而且恰到好处。可我心中的悲凉却如同这些细细的雨丝一般,一点一点地拉长,拉长……

我爱我家,我家虽然清贫,但却充满了温暖。可此时此刻我却不知该何去何从。父亲出事了,就在我上学的第一天早上,他不小心从楼上摔了下来,当时就昏了过去。后来,他被“120”救护车送进医院进行急救。

雨仍淅淅沥沥地下着,我站在雨中,任凭雨水淋湿自己。细雨,打湿了我的头发,浸透了我的衣服,凉气从心头灌到脚底!我抬头望着天空,泪水混合着雨水,无声地流着。我心急如焚,却不知所措;我担心父亲的伤势,却无能为力“老天爷呀!你为什么要把灾难降临到我家?谁来帮帮我们呀?”我无法控制自己,像一只发了狂的狮子般在雨中怒吼着。

奇怪,头上的雨怎么停了?我抬头一看,原来有人为我撑起了伞。“傻孩子,怎么不带伞呢?”耳边响起了极熟悉的声音。啊,是我的婶婶!“婶婶……”我终于抑制不住心中的难过和害怕,“哇”的一声,痛哭起来。

“孩子,别难过,你爸是个好人,好人自有好报,一切都会过去的!”婶婶轻轻地拍着我的肩膀,看着婶婶那充满鼓励的眼神,我擦干眼泪,努力地点了点头。婶婶把我带回家,让我换了一身干爽的衣服,然后又带我乘车到了医院。父亲的腿骨折了,但他此时的精神很好,病床边围了许多人,我的大爷、叔叔、舅舅、舅妈……在大家的劝慰下,我才安心地返校了。

“李柏荷,班主任叫你!”一天,课问操的时候,班主任把我叫到他的办公室去,他不知怎的竟然知道了我家发生的事情。“天有不测风云,人有旦夕祸福,你要坚强一点,你爸会好起来的!”班主任的活,犹如一缕温暖的阳光,驱走了我心中的阴霾。然而,班主任对我的关心还远不止这些,他还秘密组织全班同学进行爱心捐款。当我接过班长手中带着余温的来自全班同学的爱心捐款时,泪水像断了线的珠子一样滚落下来。霎时,我真正地体会到了世间最温暖的爱。

又是一个雨天,我搭上车去医院看望我的父亲,虽然我只身一人,可我并不孤单,也不再无助、因为在我的世界里,有一把无数人为我撑起的能够遮风挡雨的大伞,而将来我也会用这把大伞为别人遮风挡雨!

写叙事的作文 篇10

写记叙文,必须考虑哪些先写,哪些后写,安排好记叙的顺序,否则就会头绪杂乱,条理不清。那么,怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢?

一、运用顺叙。

顺叙,是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写,可以将事物的发展过程,有头有尾地叙述出来,来龙去脉,十分清楚。运用顺叙写成的文章,它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。

顺叙有以时间为顺序的,有以事物发展规律为顺序的,也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中,大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。

按时间顺序进行叙述时,必须严格地安排好顺序,写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生,它总有一个发生、发展的过程。因此,作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述,文章的层次也是清楚、明了的。

当然,有的文章事情比较简单,因而不一定非要写出事情过程的四个层次(发生、发展、高潮、结局)。

二、运用倒叙。

倒叙,就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述,然后再从事件的开头进行叙述。

需要指出的是,运用倒叙的写法,必须注意交代清楚倒叙的起讫点,顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好,会使文章脉络不清,头绪不明,影响内容的表达。

三、运用插叙。

插叙是指在叙述中心事件的过程中,由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。

需要指出的是,在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索,要注意与上下文的衔接。这样,文章的结构不仅富有变化,而且叙述事情的条理非常清楚。

有些小朋友看见同学写出一些好文章来,便惊叹道:“这些内容,我也熟悉的,怎么我没能把它们写出来!”这个问题值得深思,说穿了,那是因为你缺乏从小事中写出深意的能力。生活中,惊天动地的事情是少见的,一般人所经历的大多是平凡的、细小的事情。自古以来,好文章数也数不尽,大多写的也是平凡的、细小的事。《红楼梦》写的是封建社会大官僚仕宦家族中的生活琐事,这些生活琐事在那样的门第中可以说是平常又平常的了,但它反映的思想意义却是深刻的,成为举世公认的巨著。

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