【实用】初中叙事作文合集九篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的初中叙事作文9篇，欢迎大家分享。
初中叙事作文 篇1
我一直觉得爸爸一直是一个不通情理的父亲，我很怕他，我不敢和他单独相处。
有一次妈妈出差，我本身就不开心，再加上在学校十分不顺利：实心球投掷考试成绩不理想，语文考试没得优，英语考试考得也不好。我的心像铅一样沉重，很沮丧。
放学后爸爸来接我，坐在车后的我忍不住流下了眼泪。爸爸和我聊天，我没说话，他觉得有些不对劲，便马上停下车，回过头来看到我哭了，他吃惊地问：“怎么了?”我支支吾吾地答不上来，他用那双温暖的大手轻轻拍了拍我，就急忙带我赶回了家。
到了家，爸爸抱着我关切地问清楚了事情的来龙去脉，然后笑了笑说：“宝贝儿，没关系的，在生活中我们会遇到许多困难，你那点儿事不算什么。考试是检测学习的成果，如果这次没有考好的话，就说明我们有些地方学得不是很透彻，强化练习就行了，不用伤心!你先写作业，我这就给你做饭去，待会儿去买个实心球。”看着爸爸忙碌的身影，我的心情平静了下来。
饭后，天色已黑，寒冷的北风在窗外“呜呜”地掠过，爸爸套上外衣，向外面走去。过了好长时间，爸爸才气喘吁吁地赶回来。“怎么这么晚呐!我都等急了!”我焦急地说。“咳，好多商店都没有卖的，我跑了四、五家才买到的!你赶紧去睡觉，待会儿我加完班给你查查投掷实心球的方法，咱们明天就开始练习!”
此后几天，爸爸每天放学都和我在楼下练习实心球投掷。他十分认真地教我每一个动作：“对!这个动作就是要带动腰力，要动作连贯!”、“手再投高点，别朝地投!”还有一回，我不知道怎样投高，他说：“在手不会把球甩出去的情况下，手尽可能地放松，到头顶开始出手，在前上方的时候就已经投出去了。”我听后认真练习，果然有了很大的提高。现在我投掷实心球的成绩一下子上了九十!
我以为爸爸不喜欢我，所以才会对我凶，才会骂我，可是我错了，原来我没懂得爸爸对我的爱。爸爸对我的爱不会比妈妈少，只不过他采取的方式和妈妈不一样而已。我爱你，亲爱的爸爸!
初中叙事作文 篇2
我的老师
王老师是我们班的班主任。她中等身材，穿着裙子，长着一头乌黑的长发。年纪轻轻看起来应该30岁，圆圆的脸庞上镶嵌着一双明亮的大眼睛很能看出同学们的心。显得很精神
每当上课的时候，她的眼睛总是注视着我们每位同学，生怕我们不听课。而放学的时候，她总是最后一个离开教室;无论刮风下雨还是炎日当头，她总是骑着她那辆电动车，在学校到家的路上来来回回;可是，她到学校，到教室的时间总是比我们早。她为我们操了一百个心，无论是在学校、校外，她生怕我们不听话、闹事，她就像我们的母亲一样，每当有同学犯了错，她总是耐心地教育他们，
啊!老师是太阳，照亮我们理想的路。
初中叙事作文 篇3
别了童年，我即将步入十四岁的花季。十四岁的天空，该是处处阳光明媚，色彩缤纷，光芒四射的空间吧？天空一定更加深蓝，大地一定更叫辽阔，白鹤飞得更高，蜻蜓舞得更美，到处洋溢着青春的气息。在这里，我应该是无比幸福的吧？
“让我在阳光下享受，在天空中自由飞翔。”但这些只是我的想象，十四岁了，我已经是一个小大人了，不能像那些小妹妹小弟弟一样了。那么，我十四岁的我该是什么样的滋味？
现在我真的长大了，跨入了十四岁，我也就体会到了十四岁的滋味。每天有繁多的作业，还有考试的压力提到考试，我就心惊胆寒。考试之前，要经过一番精心的复习备考，常常“开夜车”，眼睛都熬红了。也难怪，“分，分，分，学生的命根，考，考，考，老师的法宝。”远离了我心爱的漫画书，那些《世界之旅》、《百变精灵》离我远去了，看到比我小的学生，手中的一本本漫画书，我心里一阵酸楚。我最爱的电视节目也被舍弃了，有时，偷偷看一眼，还得提防父母亲的突然袭击，看了也不爽快，我还不如不看；斑斓的色彩少了，烦恼心事也不少。别人说长大了就能找到自己的自由，我的同学录上也写着这样的祝语：“祝早日找到自己的自由。”自由，什么是自由？难道每天过着像我这样的生活就是自由么？十四岁了，我十四岁了，我对这十四岁极不满意，为什么我的十四岁是这样的呢？
我渴望十四岁是盛夏的绿茵，雨后的天空，甚蓝明澈；是飘飞的花瓣，无忧无虑！
初中叙事作文 篇4
开春了，想念家里的野菜和油菜花，忙里偷闲去了一趟乡下。样子大抵没怎么变，只是我在变，以至于邻里都认不出我来了，认出来了也都只是笑着冲妈妈讲：“你女儿都这么大了？”我也只好在一旁笑着应和，叫一声所谓的“奶奶”。
放下东西，外婆凑过来轻声说：“去看看你外公吧。”我无言。她推了推我说：“去吧。”
忘记是什么时候的事了，记忆中只有外公和外婆吵架的情形。外公举着一根板凳要砸人，我畏缩着躲在外婆的身后。大概是外婆受的“迫害”太重了，终于有一天，她搬出了老房子，住到了舅舅家。外公还扬言要老死不相往来。
推门进去，农具散落着，天花板上都结满了蜘蛛网。他一个人坐在台阶上，手里捧着一壶酒。看见我，他的眼一亮，又不好意思似地强压住喜悦，眼皮也不抬，说：“来啦？”我点头：“嗯，外婆说午饭到舅舅家吃。”他默然坐了一会儿，并不回答我，转身进了里屋。我觉得无趣，便也不再理会他。
吃午饭的当儿，他现身了。拎着一筐草头——是那种散落在田间小道上，可以用来炒年糕的野菜。他裤管里都是泥。他大概是知道我爱吃这种野味的，割得特别多。我心底泛起一丝感动。
他依旧是默然地坐在饭桌上，喝着大壶的陈年老酒，偶尔伸筷去夹一些菜，并不参与讨论。只是当大家都没有话说的时候，他就用不轻不响的声音说道：“我院子里养了鸡呢。”紧接着又说：“你们杀一只鸡拿去吃吧。”或是说：“鸡很好呢，都是家养的，我外孙肯定要吃的。”总之，只有关于鸡的一切，好像除此之外再没有什么好讲的了。
我们一起晒太阳，他很颓废地抽着烟。我惊异于他的眼中竟没了以前乖戾的神情，记起他以前给我抓田鸡吃。有一次他抓了一只无比大的癞蛤蟆冒充，我吓得不敢碰，他却在一旁开心地笑。那是一个多么美好的夜晚啊。想着想着，突然觉得太阳很刺眼，一抬头，发现他看着我说：“叫你爸爸去挑一只鸡。”
初中叙事作文 篇5
阳光终于亮了起来，在阴冷的云雾背后，露出了久违的笑脸！这一笑，驱散了多少眼里的忧郁，消融了多少心里的冰冻。阳光下，有风轻轻掠过，拂面是暖暖的气息，过耳是莺莺的鸟语。走在那棵沉默许久的大榕树下，有树叶如舞者飘摇而落，抬头望去，枝头已欣欣然一片新绿。
春天来了！一个多么温暖的词语，一个多么诗意的季节。敞开那包裹太久的胸怀，让光儿风儿撞个满怀。于是想到了放逐山脚，饮水溪畔，再把自己做成一个又大又帅的风筝，直飞到那白云深处，再落了，散了，成精灵无数……这么美好的想法，是上帝的赐予吧，只有春天才有，却又赐予得如此公平，听听四周那些快乐盈盈的脚步，就知道这美丽的想法已在人们心中盛开如花。
当春风又暖暖吹拂，这爱的灵魂就如那些破土的种子一样，活泼泼就要发芽。有人要说春天是个恋爱的季节，在春风沉醉的夜晚，有恋歌如潮，爱意荡漾。“堤上游人逐画船，拍堤春水四重天。绿杨楼外出秋千。”古人且如此，任爱意似秋千荡漾，不要辜负了这“春水四重天”，看来就不要犹豫什么了，再忙，也要有相爱的时候！
然而美好的，总是容易逝去的。当春风又暖暖吹拂，也能吹起清清的忧，淡淡的愁。“落尽梨花春事了。满地斜阳，翠色和烟老。”人们喜欢把春天比喻人生最美好的季节，而感触生命的流逝。细细想来，这是多么美好的一种情愫和感觉，静静看这生命灿烂如斯，消逝如斯，心中饱含感动与珍惜，生命由此真切而丰富。只是，这种种感觉，已如这词一样，已被喧嚣和忙碌深深掩埋。现时的我们，要想在春风细雨中触目感怀，已经是万分的不易，我们的生命，正在匆匆地赶来，直白地老去……
初中叙事作文 篇6
初三的时间一晃即过，如今的我已经在为高中而拼搏，学习中紧张的气氛让我几乎喘不过气来，时间像流水般哗哗而过。时间，你能慢点吗？你能等等我吗？不要走的那么快，我还留恋着过去啊！
中午，在初三的教室外，用着那习以为常的动作仰望天空。那天蓝色的天空把我的思绪带回了从前。
从两个婴儿哇哇落地开始，时间就飞快的过去，一晃，五年就过去了，两个孩子已经背着书包，蹦蹦跳跳的去幼儿园。"嘻嘻，嘻嘻，静静，我们会永远在一起的对吧。""恩，萍萍，我们是世上最好的朋友，当然会在一起的，呵呵。"听听这天真的对话，时间的脚印已把它烙在命运的轮盘中，永远也抹不掉。时间在继续的往前走，似乎一点停留的意思也没有，就这么六年过去了，两个孩子安安静静的走着去学校。两个孩子一同望着天空，"萍萍，你看，天空好美啊！""对啊，天好蓝，云好白，可是天没有云，却会显得很单调，天空离不开云。静静，对把。""恩，萍萍，就像我们一样，我就是云，你就是天空，云永远也离不开天空的，天空也是离不开云，天空上永远也不会没有云，它们就是我们友谊的见证。^—^ '' 时间无情的走过，两个孩子在为了能考上同一个好初中而努力。
现在，两个孩子手里拿着录取通知书，一同望向天空。"萍萍，我们一定会考上同一所高中的，你要好好努力啊，我等你。" "可是，静静，我永远也没有你那么聪明，我怕。。。。。。。。 " "不会的，萍萍，只要你在加把劲，我们会在哪相见的。" "女儿，快上车，东西都搬好了，上车把。"啪的 一声，两个孩子就被一扇车门阻挡在了两个世界，可能从此变成两条平行线。车，越开越远，一个孩子抬头看着天空，视线已模糊不清了。此时的天空万里无云，显得很枯燥，单调。"静静，原来天空可以没有云啊！但我真的可以没有你吗？"时间把答案带走了，一个叫萍萍的女孩在跟着时间的脚印走，寻找着答案，途中，她真的很想停下来休息一会，可时间会等她吗？不，不会，固然她很留恋以往，可她必须为一个誓言，一个答案继续前进，她要追上时间，甚至要超过时间。
"萍萍，快上课了，还站在外面干吗。""哦"淡淡的一声回应，又要去上那乏味的课。
与其说我留恋时间，还不如说我留恋你，以前最真挚的朋友——静静。
初中叙事作文 篇7
这不，星期六那天，叔叔和婶婶要外出办事，照顾小堂妹这个重担就落在了我的`身上，我那时可是含泪答应的呀！叔叔婶婶一转脚，小堂妹就开始使唤我了：“姐！去给我拿杯奶。”你以为她的要求只有那么点吗？我习惯性地问了一句：“什么口味？”“来１８粒白糖，２勺半蜂蜜，还有，把那巧克力饼干的‘心’给挖出来放进去，再加５块冰。”她躺在沙发上懒洋洋地回答我。别以为，弄杯奶也是不容易的事啊！“客官，您要的奶来咧！”（这是她“调训”出来的小二版上菜。）我小心翼翼地供着这杯不寻常的牛奶，不，已经不能称之为“牛奶”了。
她津津有味地喝下奶后，起身１８０度大转，边走向门口，边向我勾勾手指头，她的“户外活动”时间到了。“报一下行程。”她以命令的口吻对我说。算了，小不忍则乱大谋啊！“公园看喷泉。”她假装正经的点点头，意思应该是我这“秘书”配合得太不错。到了池边，我打趣地说：“要是我把你踢池里去了，你会……啊！”我话还没说话，她重重地一撞，我变、便向池中扑去……还好我身轻如燕，来了个“海底捞针”，（也就是用手一撑池底）没水花四溅，但是衣服却湿了一大片。“你太过分了！知道我跟着你多么辛苦吗？”我气愤地转过身来，准备在她脸上“纹”个“五指花”，可定神一看，人呢？奇了怪了，刚还在这的……肯定又想出什么花招，鹿死谁手还不知道呢！你等着！想着，我开始严密式地大搜索。
半个小时后……
“小堂妹，出来吧，姐姐认输了，姐姐给你买冰淇淋，买棒棒糖，好，带你去肯德鸡还不行吗？”我苦苦哀叫几声后，意识到事情的严重了，小堂妹不见了！不会出意外或是被人绑架了吧？我越想心里越慌，眉头都皱成了一个大大的“川”字了。我的小堂妹，你千万不要出事啊！
“玮如，出来玩啊？”这个声音把慌张的我吓了两大跳，原来是小堂妹的邻居张阿姨，我像在沙漠中找到了水一般：“张阿姨，你见过我堂妹了吗？”“我刚刚好象看见她和一对男女往那边走了，应该是她吧！我也不清楚，哎～到底……”张阿姨的毛病就是喜欢自言自语，唠唠叨叨说个不停，我已经顾不得那么多了，朝着张阿姨说的方向百米冲刺了过去，心里还喊着：“小堂妹，你等等，姐姐这就来救你了！”
“小堂妹！我终于找到你了，你没事吧！”由于我的“飞毛腿”，小堂妹很快就找到了，真的有一对男女带着她，我一把拉过了小堂妹，“你们要干……啊？叔叔婶婶？怎么是你们？堂妹她怎么？”怎么小堂妹会跟叔叔婶婶在一起呢？“哦，我们刚刚路过公园的时候看见了她，就带她回来，不过话又说回来，玮如你怎么在这里啊？你堂妹说你在家里看电视的啊！”本来是我问叔叔的，现在他到问起我来了，“我……我没事出来散步”。我偷眼看了一下小堂妹，她正朝着我做鬼脸呢！真是无可救药！
我发誓，我再也不理她啦！朋友们，你们谁爱管谁管吧！反正我是要收拾“包袱”走人啦！再见啦！
初中叙事作文 篇8
今年，我又长大了一岁。也离开了小学，走进初中。当然，初中和小学是不一样的，所以我一定要好好把握住自己的初中生活。
今天是一个风和日丽[注: 和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。]的日子，也是我初中生活的开始，也是开学第一天。当老师把新书发到我手上时。我仔细打量了一下我手上的新书。结果大吃一惊，初中竟然有七门主课，比小学科目的两倍还多。后面老师又告诉我们，初中与小学有着天壤之别[注: 壤：地。天和地，一极在上，一级在下，比喻差别极大。]：因为升到了初中，科目也增多了，难度也变大了，作业量也加重了，再说老师也不会像小学那样盯着我们了，所以我们要加快节奏，自己管理好自己，独立自主[注: 多指国家或政党维护主权，不受别人的控制或支配。]地学习。
升到了初中，我也长大了，不能再依靠父母了。安排好自己的学习时间和休息时间。当然也要适应老师的教学方法，因为每个老师都会有自己的独特性格，所以教学方法也会不同。进入了初中我虽然与我童年时的好朋友分开了，但我又交到了许多的朋友；虽然初中的生活很紧张，但有些科目也很有趣；虽然初中的老师很严格，但说话也很幽默；虽然初中的学业难度大，但有时也可以放松一下。
啊！初中我来了，我一定会好好把握住你的。
初中叙事作文 篇9
她让我最难忘的，应该算是本学期的第一节美术课了。说到这儿，你也许并不觉得会有什么稀奇，老师无非就是做个自我介绍，然后让我们画幅画，互相了解一下罢了。可这个陈老师不同，她穿着一件色彩极其鲜艳的衣服进了教室，接着又东看看西瞧瞧，忽然像发现了新大陆似的盯准了一堵墙，问我们：“谁来说说，这是什么颜色?”我们莫明其妙地望着陈老师，心想：这恐怕是问给3岁小孩的问题吧，是不是我们听错了?要不，准是老师走错地方了!“怎么没人回答呢?”老师虽然还是带着笑意在问，但看得出她的脸上渗出了一点失望的表情。我们这才齐声答道：“白色!”这么幼稚的问题，居然让老师一阵冷笑后，含着万分神秘的色彩，悄声对我们说：“再仔细想想。”
老师这么一说，显然是我们答错了，可怎么会呢?全班同学都只好微微地摇摇头，静静地听老师讲解。陈老师先让一个穿着蓝颜色衣服的同学站到墙前面，说：“你们好好观察一下，除了白色，还有什么颜色?”“蓝色!”我们猜测到。陈老师淡淡一笑，点点头，又说：“如果一个穿黄色衣服的同学站在这儿，你们想想，墙上还有什么颜色?”噢，我明白了，墙要受其它物体颜色的影响，任何物体都一样，它的颜色并不是单纯的。同时，我也知道陈老师为什么要问那个所谓幼稚的问题了。接着，她给我们叙述了她遇到过的许多趣事。在一阵阵笑声中，我学到了很多东西，以及陈老师的教学原则。
每节课，陈老师都会用不同的方式来吸引我们，让人倍感亲切，又觉得她高深莫测，因为谁也不知道这个怪老师还会有啥怪招儿!
