【实用】叙事作文600字七篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的叙事作文600字7篇，希望能够帮助到大家。
叙事作文600字 篇1
我的面前是一张暑假培训列表，面对那么多的培训学习，留下的空余时间异常珍贵，有半天空闲如挤牙膏般难。
其实我是个“疯狂”的“发明家”，我善于分析发明物的构造并能对其进行改装。我一直想要弄一件发明，可是这个想法遥不可及，因为时间啊！一点“牙膏”的时间根本不够我去钻研，导致我的发明要么粗糙要么没完成，总之我的生活里赋予发明创造的时间与培训学习的时间有着天壤之别。
我对发明的兴趣说实话特别高，可是时间如此之少，令人叹息！
为什么我那么喜爱发明呢？因为我受到班里风气的影响。班里有许多发明的“狂热分子”，他们经常抽时间钻研机器，他们“开发”的机械比我的精致了许多，因为他们的时间比我充裕得多。
哎！没关系，虽然学习时间占了全天的大部分，但是我可以早起十分钟，就有十分钟的钻研时间，一把扳手，一个锤子，一支胶水，我明天就用这多出的十分钟来玩我的发明创造。
我知道一份努力会换来一份收获，所以我一直坚持着。虽然我做的东西十分粗糙，虽然是几个零件堆叠一起看上去不实用，但却是我用挤出来的时间倾心制作的，有时间玩自己喜欢的东西，我已经很知足啦！
以前我的手作创造，比如小灯泡与风扇的组合，不就是一盏灯和风扇同时运转，有些也就是拆了重新组装。现在不同了，我做了一个水钟，一个精准的水钟，有一些细节采纳了书上的意见，有一些自己试着摸索，虽然有些是书上“抄袭”的，不过我自己的想法多过它，所以也算是我的新发明。
我觉得发明创造远比一块会发光的屏幕有意义许多，长时间盯着屏幕，会觉得无聊，把时间给了玩电子产品，那价值比玩发明创造差多啦，在发明玩乐中你可以寻到创造的乐趣，实实在在的亲身体验，总比在虚幻中游戏有意义的多。
叙事作文600字 篇2
说到压岁钱，大家都不陌生，尤其是小朋友。但我们对于压岁钱就像一个熟悉的陌生人，熟悉是因为压岁钱年年有，陌生是因为压岁钱对于孩子来说并不能自由支配，到头来一定会被爸妈给“回收利用”了。
逢年过节，亲人之间一定少不了这样的一句话，“这钱是给孩子的。”随之而来的下句是“来，爸爸妈妈给你收着。”相信许多人听到了这句话，心里“咯噔”一下，还没感到压岁钱的一点温度，但也要心不甘情不愿地通通上交。不过今年，我成功地留住了三百元压岁钱，虽然不多，也是家人们的一份心意，心里感觉美美的。
这份来之不易的压岁钱怎么支配呢?身边的人纷纷来出主意：有人说买好吃的;有人说买好玩的;还有人说买两件新衣服。但我觉得这些做法很俗气。压岁钱应该用在有意义的地方，我一直在寻找着机会。前几天听说哥哥的班级有个同学得了重病，需要一大笔手术费，他们班正募捐呢，我听说后，灵光一闪，我也想出一份力，就将一百元交给哥哥，哥哥说：“你的压岁钱来之不易，再说一百元也帮不上什么忙，还是你自己留着吧。”我一听这话，可着急了。“虽然微不足道，”但也是我的一片心意，这些钱也能起点作用，你就帮我转交吧，毕竟众人拾柴火焰高嘛!哥哥被我的诚心打动了，眼里带着敬佩之意，伸手接过钱，随即拍了拍我的肩膀，竖起了大拇指：“哥得向你学习啊!”我心里甜甜的，真是“赠人玫瑰，手有余香”啊!
剩下的钱我打算给远在白山的大姨买一个保温杯，她天天在外办公，天天喝凉水，我也想让她的生活好一些，每天喝上热水，也表达一份我对大姨的关心。
压岁钱，是中国的传统习俗，是长辈对晚辈的关心与期望，如果你得到了压岁钱，请让他发挥真正的作用吧!
叙事作文600字 篇3
古人都爱拐角曲折的委婉意，也乐于那墙后的朦胧美。却不知那拐角生生断了多少双目送的眼神，裁了多少次不舍的留念。可真当走过那一个拐角时，就又是一片天空。
殇别离
虽说是“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，但真当离别到头时，却总没有那么潇洒。
其余的都忘了，只记得在她转身走后，我一直目送，可恨那灰土土的拐角，将她深深的掩盖起来，隔绝了我们的以后。我亦转身向家走去，不觉伤心，但泪儿仍不住的往外跳。脚步开始躲藏世俗的眼光，飞快的逃离了一个又一个的拐角。
愁千载
自从她走后，我身后便只有一张空荡荡的方桌。我只为自己心里安生，就全当作她还在那，假作真时真亦假，我竟然还几次把身子倚在那张静静的桌子上，却总是把桌子倚的往后倾。她真的走了，连桌子都没有了她的支撑。奈何天，伤怀日，无为有处有还无。行走无她，跑步无她，学习亦无她，问君能有几多愁，恰似一江春水向东流，愁，愁，愁。
望前路
中考在即，大家各忙各的前程，唯我望前路，意踌躇，伤心过往经行处。老人们总说，小孩子只要学习好，前面便是一片光明路。确实如此，可如今我只想仰天长问一句：敢问路在何方？
须尽欢
渐渐的，我明白了人生如逆水行舟，不进则退，人生没有谁和谁的故事是重合的，自己人生的主心轴该是自己。人生恍如拐角，墙角这边尽管如何锦绣富丽，风光莺语乱，架不住拐角那头荒冢一堆草，烟波春拍岸。＂到头来，都是为他人做嫁衣裳。＂如今想来，还真是古人诚，不欺我也。如此这般，倒不如怜取眼前时，自己活得好，才是真的好。只是那灰土土的拐角，隔了两种心态，断了两路人生。
殇别离，愁千载，望前路，须尽欢。一个灰土土的拐角，引我走过了三个人生的拐角，一步一难，一行一顿。现如今，唯独剩下了不想衣裳不想容，任尔东西南北风。
叙事作文600字 篇4
槐花开了，碎玉串在风中摇曳。
花香氤氲，星光如雨，缕缕月光仿佛记叙着昨日的故事，朦胧，绝美，令我陷入如梦的回忆。
妈妈喜欢坐在那棵槐树下，伴着惬意的槐花香为我折纸鹤。月儿银白色的`光晕透过片片槐花瓣，将她笼罩在一片诗意中。她将那五彩斑斓的荧光纸对折，小心地将四角翻折，沿着折痕将棱角抚平。她手指纤纤，在彩纸间穿梭，如精灵的雀鸟，红喙碰撞，翅羽翻飞。我有时羡慕她，便跑到她身边，学着她的动作，拿起亮晶晶的彩纸，一步一步，与她保持着同步，她握着我的手，让我的手指与她修长的手指一起，在那如水的月光下翻动。她那浅浅的微笑，像千纸鹤一般，飞入了我童年的梦里。
岁月做茧，一晃多年飞逝，槐花依旧，我和她依旧。当青春的叛逆期步步临近，我却没有察觉，我和她，仿佛永远都是朋友。记得我们曾一起将愿望写在纸鹤上，希望鹤儿能带走心底的祝福。我悄悄走到她身后，探着头，想偷偷看看她的愿望，可她却心有灵犀的转身环抱住我。微风轻拂，撩起她耳边的碎发，雪白的花瓣飘落在她肩头。那一只只纸鹤，仿佛和她一样，染上槐花的隐隐清香。她的纸鹤，充盈着我的生活。
如今，她常常牵着我的手，在鹅卵石小路上散步，将折好的纸鹤“流放”在院后铺满落花的小渠中，那水渠仿佛是一条五彩星河，纸鹤向着那远方的自由与幸福走远。她坐在秋千上，流风中，我轻轻摇晃着她，目送着纸鹤远去。我和她的笑声交织在一起，带着些许槐花的幽香。她的嘴唇微微勾起一抹弧度，眼角洋溢着淡淡的温情，笑靥如花的她把我带入千纸鹤的幸福。
槐花簌簌而落，母亲的千纸鹤在我心中靠岸了，那是我心底最美的一道风景。
叙事作文600字 篇5
我家有两只小仓鼠，他们胖嘟嘟的样子真是可爱，两颗黑豆般的眼珠镶嵌在棕色的小尖脸上，两只白色的小爪子一刻也不停地东摸摸西碰碰，抓抓挠挠的，发出各种各样细细碎碎的声音。
我给它们准备了一个绿色的小笼子，里面有一个滚筒，还有两个小碗，一个装水，一个装食物。在笼子的底部，卖仓鼠的阿姨给我们垫了厚厚的木屑，说是用来保暖和保持干净的。小仓鼠们总是在里面滚来滚去，有时就坐在放食物的碗里直接拿起小果子啃，然后把壳子扔得到处都是。我把笼子放在南边的阳台上，让它们晒晒太阳，这就是小仓鼠温暖的家啦！
有一次我走到笼子边，正要给它们喂食，却发现小仓鼠不见了。我正急得要喊妈妈时，突然，两个小脑袋从木屑中钻了出来，小仓鼠们看见我手中有食物，就用水汪汪，可怜兮兮的乞求的眼光看着我，我忍不住笑了起来：这两个小家伙真是馋啊！我赶紧把手中的食物放到笼子中的小碗里。小仓鼠们飞快地用两只前脚捧起种子放到嘴边，用它们灵巧的嘴一点一点地飞快地把种子里面的肉吃掉，然后就看到两篇壳子啪的一声掉在了地上。吃完了，它们又可怜兮兮地看着我，我只好打开塑料袋，又抓了一小把放到它们的碗里。过了一会儿小仓鼠们吃完了，我发现它们的嘴巴却鼓鼓的，把脸颊都撑大了一圈。我觉得很奇怪：难道它们把食物没有吞下去？还含在嘴里吗？它们是不是等没有人才吃呢？于是我藏起来，想看个究竟。果然，过了一会儿，小仓鼠们以为已经没有人了，就把嘴里的食物一点一点吐出来，再把食物藏到木屑里去。原来，这两个小家伙是在储存粮食准备过冬了。
还有一次，我在看电视，却听见“赫赫”的声音，我走到阳台上去，发现小仓鼠们在滚筒里不停地跑着，滚筒滚了一圈又一圈，小仓鼠们却不知疲倦地使劲地跑着，我忍不住哈哈大笑起来。
这两个小家伙住在我们家里，给我的生活带来了许多乐趣，使我的生活变得丰富多彩起来了，真是两个可爱的小仓鼠！
叙事作文600字 篇6
人生不管处在什么阶段，快乐是必不可少的，也是我们最需要的。幼儿时期，快乐对于他们来说显得尤为重要。幼儿园里开展各种丰富多彩的活动是为了提高幼儿各方面的能力，同时也为了给孩子们的童年带来更多的快乐。这学期，我们幼儿园的桌面棋吸引了孩子们的眼球，同时也给孩子们带来了他们最需要的——快乐。
快乐一：球球王国快乐多
我们班的小天使们，原来都只认识常见的篮球和羽毛球等几种球，其它的球都不认识，可是经过一学期玩桌面棋，孩子们现在都能认识10种以上的球。就拿王优小朋友来说吧，原来只认识篮球和乒乓球，可是现在只要我问：“这是什么球啊”，她都能快速的说出球朋友的名字。看到孩子能把这么多球的名字说出来，我真的为她感到高兴，孩子的脸上更是洋溢着快乐的笑容。孩子们不仅会说出球的名字，而且还会把家里的球宝宝带到幼儿园里和小朋友们一起共享，一球多玩，玩法多多，孩子们在球球王国里找到了许多快乐！
快乐二：数字宝宝对对碰
在玩桌面棋的过程中，我经常要求孩子们做到走几步棋就数几下，这样在玩的过程中就让他们对数的概念进行了巩固。有一次晨间活动的时候，孩子们都在玩桌面棋，田大地小朋友拿起骰子摇了起来，只见他摇了个三，接着他就走3步，这时田小天对弟弟说：“你走棋的时候没数数123，老师说了走一步就要数一下，你没数，你重来一次。”弟弟听了，只好按照要求一边走一边数数，当弟弟数对了，兄弟俩都高兴地笑了。
快乐三：玩桌面棋朋友多
“桌面棋不仅可以玩，还可以让我交到许多好朋友”，张钦小朋友高兴地说，原来张钦小朋友只跟李好、王优小朋友玩，现在通过玩桌面棋，好朋友越来越多了，她的快乐也越来越多了。看到孩子们通过玩棋交到这么多好朋友，我的快乐也多了。
桌面棋太神奇了，不仅给孩子们带来这么多的快乐，还让孩子们在无形中学到这么多本领，真是走进“棋”中，快乐多多！
叙事作文600字 篇7
经过了我们和二班的比赛，我们都很开心因为我们胜利了，我们准备进入总决赛。
决赛开始，我们对阵的是三班，只见我们的前锋杨子正在拼命的往前带球。为了不让敌方抢到，杨子像一个灵活的小老鼠左闪右闪的，突然从杨子旁边冲出一个后卫，一脚把球踢飞到了我们的守门员哪里，刚才那一脚真漂亮，球像一个空中飞人从比赛人员的头顶上飞过。我们的守门员不甘示弱，一个大脚求像一个芭蕾舞蹈员在空中转圈，球的降落的地点是杨子的脚下，球降落的地点连狙击枪都打不到那个精准度，杨子接到球立马传给杜威，杜威接到后立马带球过去射门，可惜突然从杜威身边传来一个后卫，他也把球给了自己队的前锋，前锋接到球便像风一样把球带出他们的领地，可是敌方的场景不好，被我们的后卫张祚滔给踢飞了，过了一会儿上半场结束了我们打成了平局。我们都很兴奋！因为就只有半场来挽回他们的分数，我们也一样。
下半场开始啦，一开始我们大家都找机会争取射门，突然三班的一个小队员，把球踢给杨子，杨子突然发狂，左踢右踢，左挡右挡，终于撑过了重重难关，到了门前，杨子一脚射门球进了，但场景不好，杨子这一球居然被判为越位，我们只好把快乐按在心里。后面我们一直在和三班僵持着，不是因为这个人挡了一球就是那个人挡了一球，大家都没有再进球，下半场也就结束。
最后打成平局，怎么办呢？我突然听到有家长建议裁判说，双方各点一次球谁进了谁就赢。后来经过商议，可能三班不想搞得那么麻烦，就默认我们那个越位的球有效。我们照了茄子大合影，就欢天喜地地回家了！
我希望以后再能有一次这么棒的机会参加足球赛，我得加强训练才行啊！
