生日叙事作文

生日叙事作文锦集7篇

无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的生日叙事作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

今天是你的生日。

想着中午就要从学校请假回来和你一起吃顿饭，有些兴奋，更多的则是无措。快20年没有给你准备礼物或向你表示一下祝福，哪怕只是一句“祝你生日快乐。”其实，我是有想过的，比如:包、手套、围巾或是一束花……最终还是被自己劝让了回去。不知道数个小时之后我会拿什么见你昨天的天气不错，冬日暖阳，夜空中也能看到些星星在眨着眼睛，透过寝室的窗户竟望着夜空发呆，无意间哼起那首老歌“天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈；天上的眼睛眨呀眨，妈妈的心呀鲁冰花……”

去年的昨天，你兴冲冲的问我:“明天有计划吗？”“有啊，早就安排好了。”我望了你一眼，然后继续熟练的玩着手机，你显出极高兴的样子:“是嘛，都安排了什么？”这次我没有注视你，“明天天气应该不错，打算和朋友去玩，……说了你也不懂……”你勉强的回答我:“哦，那中午回来吃饭吗？”神经敏感的我察觉出你的失望，便往你的方向瞥了一眼，你留在嘴角的笑，像石头一样僵硬。“这个，不好说……看情况吧……”

第二天，很晴朗，阳光温暖着这个冷漠与生疏的尘世，一大早起来就看见好多食材，来不及想你是什么时候买的就看见你在水池边，会和你说些什么话，这个问题还是留给不久的将来吧。

清洗着鲢鱼，动作很麻利，却很仔细，我在外面看着你的背影，想起儿时和你一起剥豆的样子:你递一张小凳子给我，我俩围在小桌子前剥着豆，你说我就像那些个豆子，还没有发芽，还没有扎根……你说你会照料我,直到我发芽.当我在一个地方扎根然后长成一棵树，,那个时候，就可以为你遮风挡雨……

没有多余的停留，我一声不吭的走了。

清晨的阳光总是那么温暖，披在身上，就觉得拥有了无懈可击之力量。我和朋友迈着轻快的步伐，我们爬山戏水，我们乘风吟唱“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方酋，指点江山，粪土当年万户侯……”“夕阳无限好，只是近黄昏。”我拖着疲惫的身体回到家里，你无精打采的按着遥控器，不停的换着节目，看见我回来，你停止了手上的工作对我说:“饿没，今天怎么不接电话？饭在碗柜里……”我拿出手机，有几个临近中午打来的未接电话，没有作答，径直的向碗柜走去。打开碗柜一看，我愣住了，头皮不断发麻，心被眼前的东西袭击得隐隐作痛。

一碗炸酱面在若干菜肴中是那么显眼，对于我来说，炸酱面意味着童年的美好，那些只可追忆不可重来的美好时光。

炸酱面，北方的家常小吃，说是特色小吃，也不过是炸些酱，拌上三丝的干拌面而已。我对它情有独钟的原因更多的则是喜欢做面的过程。你和面的时候，我总会挤到你前面，悄悄的从面盆里抠一小块面团，你没说什么，继续揉着盆里的面，我以为自己的动作神不知鬼不觉，连你都没发现，那时候，觉得特有成就感，然后一边哼着从幼儿园学来的不熟的小曲儿，一边使劲儿揉着手里的面疙瘩。我看你时不时往盆里加水，便迅速拿着面团往水碗里搅，你惊呼一声，我拿出来就觉得不对劲儿了，湿漉漉的面团被捏成了面浆，粘的满手都是，左手来帮忙，结果两只手都被咬上了，甩都甩不掉。你看我焦急的样子，先是噗嗤一笑，随即对我说:“傻孩子，面粉是拿来吃的，不是拿来玩的，你要把农民伯伯辛辛苦苦种出来的粮食拿来玩，他们就会咬你哦，就像这样……”你指了指我粘满面浆的手，我当时真的好聪明，一下就知道他们会咬人，不能惹他们。先是面粉，然后变成了面团，最后居然成了面条，这在当时的我看来，就是一场神奇的魔术。你在锅里煎好油，在一旁准备着材料，而我在这个时候也是异常兴奋的，因为油煎好了，由我来下佐料，按照你的指示一下把佐料倒进锅里，你会笑着说:“真棒，一倒一个准儿，以后多跟你老妈学学厨艺，包你娶个好老婆……”听着佐料被油炸得滋滋的响，闻着从锅里飘来的阵阵酱香，别提多满足了。一根根面条从锅里捞起来，带着特有的麦香，再浇上热乎乎、香喷喷的酱汁，最后加上些新鲜三丝，一股田园小家的风味瞬间征服了我的味蕾……

这炸酱面，有十余年没吃了吧。前段时间还在和你寒暄啥时候能吃一次炸酱面，你却说了句让我期待却不放在心上的话“等你老妈我生日的时候就做。”

我端着面，小心翼翼的尝着，儿时和你一起做面的情节一股脑儿的冲到眼前，眼眶最终没能经受住冲击。眼泪告诉我:还是十多年前的那个味儿，那个不知在多少个夜梦里怀念的味儿。任凭眼泪肆意的滑落，却不敢哭出一丝声响，怕惊动了你，惊乱了我，惊扰了那一个被岁月调剂成的保护膜。

时间过得好快，转眼又到了今天。时间过得好慢，一首歌还未唱完。我知道夜空的星星会唱歌，每当想家的'夜晚就这样和我一唱一和。当手中握住繁华，内心却变得荒芜，原来，这世界上很多东西都会变卦，而不变的只有这首歌“……家乡的茶园开满花，妈妈的心肝在天涯，夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花……”

期待数小时候后与你的相遇，还是一如既往，不带任何礼物，呵呵，你会失望吗，豆子在发芽，在扎根，所以请你暂时的等待。生日快乐，晚安，做个好梦……

20xx年11月24日是我的生日，这天又恰逢感恩节。从早晨六点开始就陆续收到祝福的短信。最先发短信的是亲爱的妈妈；其次是好友，连远在外地的朋友都没有忘记这个日子，祝福我生日快乐、幸福。打开QQ，电子贺卡、生日蛋糕从各方聚来。一时间，我被幸福紧紧包围着。有亲人如此，有朋友如此，一生何憾？

一大早，和同事组织了一个很有意义的活动——“学会感恩，自强自立”，活动室因为26个孩子的到来而变得温馨，桌上摆放着新鲜的水果，空气中的果香叫人愉快。活动按照既定的程序很顺利地完成了，师生在活动增加了沟通，加深了感情，孩子们手捧礼物开心地回教室上课了。幸运如我，能够在这个无比美妙的时刻完成一件很有意义并值得珍藏记忆的事。

工作间歇，收到辰爸送的鲜花。办公室被玫瑰和百合的清香萦绕，让人忍不住想深呼吸。他本不是一个浪漫的人，偏偏选择了送花来表达心意；我本不是一个很爱花的人，在这个特别的日子接受了大束花朵倒也心情愉悦。

真正的惊喜在于：我欢笑着走进教室，56个孩子一齐起身，大声说：“祝丁老师生日快乐！”我讶然，激动！惟有深深鞠躬，连声道谢。再看看黑板，中间是漂亮的彩色美术字“生日快乐”，周围画满了各色图案、花边，落款是——四（4）班全体学生。有流泪的冲动，我竭力抑制，“谢谢！”接着，我面向全体同学，告诉他们：“你们对我的祝福，是我收到的最好的生日礼物！”孩子们坐得格外端正，个个眼睛晶亮地望着我。“你 ……此处隐藏977个字……——每年你都是这样累的。在厨房里，你谈到了在厦门的哥哥，说姑妈每月给他些生活费，但是他很省，从来不乱花，积攒下来也有不少了。他没有想到自己要大吃一顿或大玩一番，而是拿着这些钱，在姑妈生日那天给她买了条漂亮的项链，姑妈那时别提有多感动了。然后又接着说道，你一定要好好读书，孝敬爸爸妈妈，他们养你不容易啊！停顿了一会，笑着问我，如果你以后有钱了，我还在的话，你会给我钱花吗？我坚决而果断地答道：当然会啦！你笑了。那时候，我的心里一阵触动。现在的生活越来越好了，科技也越来越发达了，医疗技术也提高了，奶奶，您一定会长寿的！您和爷爷一定要长命百岁，身体棒棒的，这样我才有机会孝敬你们呀！

身边的好朋友都在祝福着我，我真的很开心。同样，我也把我的祝福送给你们。虽然，这次没有蛋糕蜡烛，也没有你们陪伴着唱着快乐的生日歌，但欢乐依然，友谊长存。现在，我提早的许下我那美好的愿望以及祝福，第一个愿望：我希望身边的人都能开开心心，健健康康的，健壮的身体才是革命的本钱！第二个愿望：我希望我和弟弟可以学习进步，也同祝大家天天向上！至于第三个愿望嘛，保密，说出来就不灵啦！

奶奶告诉我，今天是爸爸的生日。我听了立马紧张起来，心想：这可怎么办，我还没准备好礼物呢！爷爷看出了我的心思，说：“你和你奶奶一起做顿饭怎么样？”我一时也想不出什么别的法子就同意了。

大概11时的时候，奶奶开始做饭了，我也跟着进了厨房。奶奶看了我一眼，说：“想不到你还真来帮忙啊？”我说：“当然了！”奶奶笑着说：“把这些菜洗干净，我来切肉。”面对这些菜，我有些束手无策，刚想挤些洗洁精，就被奶奶拦下了。奶奶不轻不重地打了我一下说：“你想把我们毒死呀！”说完拿起一棵菜示范。我看了一遍就明白了，边洗边想：原来洗菜这么简单，比洗碗要简单多了。洗完了菜，我没事干想要去炒菜，可奶奶说太危险了，让我去烧柴。奶奶先把灶里的火烧旺起来，让我添柴。烧了一会儿，爸爸来了，知道了我的生日礼物，开心得不得了，好好夸奖了我一番。我也因此很自豪，更加卖力地干起活儿来。

吃饭了，我才发现今天的菜真好，但我好像没出太大力，下次一定要自己做一顿饭给爸吃。不知是饭真的好吃，还是爸爸故意的，不停地说好吃。我听了很开心，这才记起忘了说“生日快乐”，赶紧举起水杯当作酒，说：“爸，生日快乐！”

今天是我的生日，早上起来妈妈说：“生日快乐！”我害羞的说：“谢谢。”妈妈说：“快看看床底下有什么东西吧。”我说：“好。”我低头看了看，是一个很漂亮的礼品袋，里面还装着一个很漂亮的杯子。我把袋子提了上来问妈妈，这是送给我的吗？妈妈说：“当然”。

这个杯子非常特别，就让我来描述一下这个杯子吧！这个杯子的肤色是green绿色的，上面印着一只小熊，它是只迷糊熊。所以我给它取名叫小迷糊，不过并不是它迷糊而是我迷糊，但有了小迷糊我可是要下定决心改掉我迷糊的毛病。在小迷糊的肚子上还印着一颗爱心呢！我相信它一定是一只很有爱心的小熊呢。在小迷糊的周围还印着一片片小树叶，细数精致的纹理感觉树叶跟真的一般。这个杯子最特别的地方是在杯子的后面，上面印着我的名字：李淑琪，这真真正正地是属于我自己的杯子。

妈妈，谢谢你送我的礼物，我非常喜欢。

哈佛心理学家威廉·詹姆士有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。而慷慨的赞美就是唤出它们一部分的一个有用方法。”所以，为学生创设一个自信、积极地成长环境，对小学生的身心健康发展尤为重要。过生日，是每个孩子最期盼的事，特别对一年级的小孩子而言，更为看重。

我会为每一个过生日的孩子在班上举行一个班级生日party，请大家为“小寿星”唱生日快乐歌，让寿星许一个生日愿望，最后全班同学为他送一个美好的生日祝福。这天是我班许聪的生日，在照例为他唱完生日歌后，他许了一个愿望。我问：“你能告诉大家许了一个什么愿望吗?”他想了想（我想他可能在考虑能不能说），然后很不自信的说：“我希望老师以后不要批评我。”我惊讶，其实许聪正如他的名字一样，是一个很聪明的孩子，发言比较积极，只不过行为习惯不太好：上课有些坐不住，下课爱哄闹，同学来告状的概率比较多些。因此，自打9月份开学，这个刚步入小学课堂2个月的小孩子，相对来说，听到的批评也就多了些，但绝不会影响老师对他的喜爱之情。孩子是敏感的，自我判断的能力还比较差，老师偶尔的表扬可能会让他欣喜若狂，老师的批评也会让他们无比沮丧，看来，许聪正是这样，他似乎对自己丧失了信心，低估了自己，以为自己是一个总受老师批评，老师讨厌的学生。

如果这样下去，恶性循环可能导致这个聪明、活泼的孩子滑向自暴自弃的边缘…… 我不敢想象，同时脑海里迅速翻腾，反思：是不是平常对他善意的严格要求，却不经意间伤害了这个孩子的幼小心灵呢？我又问到：“你为什么希望老师不批评你呢？”许聪挠了挠头，嘴里“嗯、嗯”的嘟囔着，回答不上来。我也意识到了自己问题的不适宜：“是呀，有谁会希望自己挨批评呢？”我换了个问法：“老师为什么要批评你呢？”他倒是不假思索地回答：“我下课喜欢和同学打闹，上课坐不好，老师就批评我了。”看来，这孩子虽然年龄小，贪玩，但对自己得不足还是有一定客观认识的，也可能是老师批评的多了吧，使学生的思维产生了定势，无意中强化了孩子的不足。我接着问：“那你怎样做就可以不被批评呢?”他马上接上话：“下课不打闹，上课认真听讲。”“看来你知道自己的不足，说明你是个很懂事的孩子，其实你也有很多的优点呀，老师也表扬过的，你能说说哪些地方表现好吗？”我回答。 这个问题似乎更难了，他扑闪扑闪着大眼睛，半天不说话了。机会就在今天，一个大家为他庆祝生日的快乐日子。我要让他体会自己的生命质量其实是很优秀的，只不过有一些小小的，可以改变的瑕疵。我让学生们去发现许聪身上的优点，于是对着全班学生说：“你认为许聪同学哪些地方表现好，对他说出来。”“字写的很漂亮。”“口算算的很快。”“爱发言”“爱帮助人”…….我发现许聪的眼睛亮了，同时很羞涩的微笑着，可能对突然听到这么多赞誉之辞，多少有些不适应，似乎不敢相信自己原来是很不错的。接着，大家对许聪受到批评进行原因分析，提出恳切的、希望他勇于改正缺点的愿望。然后让许聪对今后的学习表现做一个表态，在老师和同学们的肯定与祝福中，许聪充满信心地回到了座位上。我感觉，这个对自己有了信心的孩子长真的大了，上课发言更积极了，大部分时候能坐正，不随意开小差，我给他的表扬也多起来了。毕竟他还是个一年级的孩子，错误还会犯，这时我避免了在全班批评他，利用课后用闲聊的方式提醒他 。

这个对老师的评价很敏感的小男孩，在老师赞许的目光下，缺点渐渐改掉了很多，朝着自信、向上的方向的健康发展。每个孩子是一个个灵动的个体，他们更希望得到家长以外的人群（老师、同学）的肯定。正是孩子们这原生态的想法给了我无尽的启示：可以通过庆祝生日等活动，课堂上，课堂之外，多给孩子一些阳光，一些赞美，一些关爱，让我们的教育变得更生态些，让孩子在愉悦的生日氛围中了解自己的优点，意识自己的不足，在班级这个小集体中提升每个孩子的生命质量。