叙事的作文汇总六篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的叙事的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
叙事的作文 篇1
我有一次在外地旅行的時候，我帶回來了一件做工精緻的工藝品。
我们都很喜歡這件東西，他是一個小和尚，手中拿一支毛筆在紙上寫字。做的栩栩如生。
一天我放學會家，正準備寫作業突然手順手一揮，一不小心把那個“小和尚”給碰到了地下。我急忙去撿的時候，“小和尚”的右手已經掉了下來。我很傷心，準備把它給扔了。
正在此時，我的外公從門外走了進來，他一看，說：“這沒有關係，我一周內保證修好!”“一言為定!”我說。
過了一周，我找到外公，說起上周的事。他說早好了，隨後就從房間裡取出那個“小和尚”。我一看，咦，怎麼回事，那只摔斷的手怎麼又回來了呢?，外公說他是從另一個玩具上“移植”到這兒來的。再仔細一看，少了一支毛筆。
外公說：“毛筆一時半會兒還找不到，手已經好了!
向此的事我们家裡還有很多，但是，這件卻讓我久久不能忘懷。
生活像一个有着无穷颜色的调色盘，其中有蕴涵着成功的喜悦、挫折的痛苦、孤独的寂寞……这个时候，每一个人最最需要的莫过于给予信心的掌声了!
早已听说旺老师要到我们五(1)班上一节公开课。公开课——这对于我们来说真是小菜一碟的事情了!可别得意过头喽!这次可跟以往不一样，有许多专家级的老师来观课，而且人数很多。得知消息后，这让我那颗忐忑不安的心越跳越快，就好像快从喉咙里蹦出。当我还带着紧张害怕的心情，还没来得及缓和下来时，就不知不觉的进入了课堂，那一阵阵陌生的气息与观课老师随时可能走下来看我们写话，这一些紧张感都向我逼过来，使我老是低着头看着语文书，羞涩的不敢与站在讲台上的老师对视。
老师让我们运用课文方法写一段对话。于是，大家拿起笔，齐刷刷的.低着头开始写起来。正当我快要写完时，突然，一颗红五星画在了我的稿纸上，我被眼前的举动惊呆了，回头一看老师正笑眯眯的站在我的背后说道：”写的真不错“ ，这一刻我的心暖暖的。”请画有★的同学来读他们写的内容“，不知是什么使我的手僵硬而又小心的举了起来，可偏偏老师第一个就点到了我，在那一瞬间，我心里非常矛盾，该说还是不该说。嗨!不想了，正犹豫着台下就响起了如潮水一样热烈的掌声。我带着勇气走向讲台，可我的心就像是揣了一只小兔子似地”怦怦“乱跳。拿起稿纸大声地朗读起我写的话，当我看到台下40多双眼的目光朝我射来，可我并没有像往常那样羞涩的低着头，而是高高的昂起了我的头，迎接那台下40双目光，刚读完，从耳边又响起了一阵雷鸣般的掌声来。”这位同学写的好不好?“”好!“大家异口同声的叫到，这热烈的掌声让我感到无比的自豪。
掌声并不只有在成功时奏鸣，还在你胆怯时别人也会鼓起的给予你信心掌声……这时你需要的是坚强而又自信的勇气。
叙事的作文 篇2
今天一早，我十点多才起床，但是知道今天要去方特玩。母亲起床时，我问：“是下午去方特吗?”可是母亲回答说：“不，是明天下午去哦，明天天气比较好，约上双胞胎一起”。我一听，晴天霹雳，只好先度过这一天了。
等表弟和弟弟准备好时，我们去广场的图书馆看书。我们三人解决完口中的口香糖后，就轻声细语地走进了图书馆。要知道，在图书馆太大声会被说的。等我们找到书，已经是半小时后的事了，我们找了位置坐下来。
我和表弟都沉浸在书的世界里，可我弟他却因为看不懂字，就在把书随便一页两页地翻完了。我看完一本书后，就紧接着继续看另外一本书了。我的眼睛应接不暇地看着，看着书中这些既丰富又宝贵的知识。
不知不觉已经到中午了，我们只好放下手中的书恋恋不舍的离开了图书馆，回家吃饭了。
下午我们还是跟昨天一样，来到小区的滑滑梯玩相同的游戏，游戏正在进行时，突然，我弟嘴唇流血了，所以只好由我和表弟来捉了。
晚上由于明天才要去方特，所以表弟今晚只好去我家过夜了。
叙事的作文 篇3
今天作文课上，老师给大家做了一个实验。
首先，老师拿出一个瓶子放在桌子上，然后又拿出一袋核桃。老师抓起核桃一把一把地往瓶子里放，放完了，老师问同学们：“满了吗？”“满了。”之后，有的同 学发现，核桃与核桃之间还留有一些缝隙。接着，老师又拿出一袋小米，老师用左手拿一个小角，把小米集中在另一个角上，然后往下倒。这时，老师把小米倒完了 又说：“这次满了吗？”“满了”同学们异口同声的说。让同学们奇怪的是，老师又把一袋面粉像倒小米那样倒在把瓶子里。我发现，瓶子里的缝隙全部都被填满 了，而且倒出的形状有点像埃圾的金字塔。老师说：“这次实验，你们有什么感悟吗？”我回答到：“光有课本上的知识是不够的，还要学习生活上的经验。”俗话 说：“活到老，学到老，学无止境。”
叙事的作文 篇4
似水的是母爱，如山的是父爱，最难忘的还有丝丝暖流般的奶奶给我的爱。
夜深人静，皎洁的月光洒满大地，漫天的繁星此时也显得闪烁迷离。人们大多已经睡下，小区所剩无几的几盏灯下，我还埋头在未完的课业里。
时针指向了十一点，但功课还有很多没有写完，倦意阵阵袭来，用劲掐了掐略感昏涨的脑壳。这时奶奶走了进来：“还没写完吗？还剩多少？不早了，准备睡吧。别休息不好影响明天听课。”“嗯，差不多了，您去睡吧，我待会就睡。”奶奶走开了，我继续埋头苦思。不多会儿，耳畔再次响起奶奶的声音：“还没好啊？披上件衣服，别冷着了。”边说她边把衣服披在我身上。“行了，别啰嗦了，我知道了，您快去睡吧！。”我不耐烦的应付着。奶奶又一次走开了，忽的一阵冷风吹来，我不禁紧了紧身上的衣服。
思考……继续。思考……慢慢的，眼皮越来越沉，越来越沉，不知不觉，我趴在桌子上睡着了，朦胧中，似乎有人来到身边，一会儿就走开了。
一阵冷意袭遍全身，打个激灵，我睁开了眼睛，“什么！一点了！”猛一直身，一床毯子顺势滑落地上，右手边不知什么时候多了一个水杯，一摸，余温已尽。再一回头，乍然间我的心跳漏了一拍，奶奶正半佝着身子靠在我身后的沙发上。只披着件单衣睡着了。
月光映照在奶奶身上，几尽全白的头发散乱在两鬓，脸上写满了岁月沧桑的痕迹，多年操持以致粗糙的双手交叉搭在腿间，半佝的身上只罩着一件单衣。看到这些，心头不禁一酸，
奶奶如此关爱我，可我却对奶奶那般语气，甚至嫌她啰嗦。奶奶从小看我长大，全心呵护着我，为我付出了那么多，我不曾回报过什么，却经常不时地为些琐事粗声大气与奶奶争辩不休，我怎么对得起奶奶啊！走到奶奶身边，把毯子罩在奶奶身上，这轻微的举动让奶奶醒了：“几点了？呀！一点多了！快去睡吧，别冻着，别耽误明天上课。”说完再次起身步履蹒跚的走了出去，望着奶奶的背影，我再也忍不住负疚的泪水……
端起水杯，水虽然凉了，但一股暖流沁满心间。
叙事的作文 篇5
班级带给我们的，是无尽的美好；而班级那些事带给我们的，是乐趣的回忆。 ------题记
班级，一个充满魔力与爱的地方，在这里，每天都会上演各种各样的故事。 今年已步入初三的我们，虽然学习紧张了不少，但学习之余的欢乐也还是必不可少，不同时间，同一地点，演奏着不同的交响曲。 我们班的那些事充满乐趣。
班里的活跃因子似乎特别多，瞧，那儿有几个人为了一道数学题整的面红耳赤，这儿又有几个人叽里呱啦的背着英语，想讨论会这样有趣的节目在我们的班里更是接二连三，尽管班级里充满竞争，但合作意识也是必不可少，虽然时间很紧，但我们没分每秒都在努力。 虽然初三压力很大，但是，我们巧妙地化压力为动力，班级里时不时出现一些小插曲，来缓解我们的疲劳，令我们忘却一天的烦恼。 班级里的那些事充满爱。 班集体团结友爱，互帮互助。
在一次学校集会上，班里的一位同学低血糖晕倒，瞬时间一群人便围了上来，将她搀扶起来，回到班里，听老师说是没吃早饭的缘故，没多久，她的课桌上就堆满了同学们贡献出来的零食面包、火腿肠、酸奶......这仅是其中的一段小插曲，我们班级里的各种各样有爱的事仍在发生。班级内部，团结友爱。对于外部，友好相处，这是我们班里一贯的原则。 我们班里的那些事，虽然很小，但充满乐趣，充满爱，令人回味。这些充满美好，充满乐趣的回忆也见证了我们的成长。
叙事的作文 篇6
悔恨，真的很悔恨自己，期中考试为什么没考好，为什么只考了这么几分。
我走在回家的路上，肩上背了一个包，尽管包中只有几张考试卷，但这几张考试卷在我心中重千万斤，。因为这是这一次期中考卷，别看他只是一张小小的考卷，可我只考了79.5分，这是一个很差的分数了。我怀着一颗沉重的心，一步一步慢悠悠的走回家，心想：这下可惨了，今天回去肯定少不了一顿批评，谁叫我考试考得这么差，我明明答应爸妈要考前十名，可我没考到，爸爸妈妈一定饶不了我。我边想边走，时不时放慢了脚步……我真是悔恨啊。
“考卷下来，全班都考得很差，没有一个人考上九十分，怎么考得这么差啊？气死我了。”老师生气地说。我们各个提心吊胆的，都生怕自己考得不好，我也很害怕，如果考得不好，爸妈一定会骂我的。原本是一张轻轻的纸，但发到我的手上就像千斤重的东西一样沉甸甸的。我算了一下分数我只考了79.5分还没到80分真丢脸。老师叫我们把自己的分数报给他，我都没底气报了。数学和科学都下来了，我数学只考82分，科学总分60分我考的还好考了55分。我回家惨了，我想着。
我慢慢的走着，心中还在想着这件事，步子越走越沉重，心中越来越感到不安了。我真是悔恨啊。
“我为什么考得这么差，虽然语文考上了前十名，但这也是瞎猫碰上死耗子啊。”我自言自语道。我真是悔恨啊。
考的这么不好，我，我我实在太没脸了，同学见我都要说上俩句，这俩句话一定都是嘲笑我的。我真是悔恨啊。
我不可以再考这么差了，一定要将成绩提升上去，不可以再让同学们嘲笑我了。不要在悔恨了，加油将成绩提升上去，让老师和同学对我刮目相看。我要加紧复习了，不聊了。
