有关叙事的作文合集六篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的叙事的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
叙事的作文 篇1
小时候，我经常向母亲问一个问题，“妈妈，你爱我吗？”这个问题已多次出现在母亲面前。
随着我的长大，这个问题出现的次数越来越少了，因为我越来越找不到母亲对我的爱的那种感觉了，反而感觉母亲好“烦”，总是对我“唠叨”“罗嗦”个不停。虽然我每次问她她的回答是“爱”，可我好像感觉她对我的爱改变了。直到有一天，我才发现母亲对我的爱一直都没有变。
节假日的一天，我和母亲准备到游乐场去玩。去了游乐场，那里人真多，人山人海，我看呆了。过了一会儿，我发现我和母亲走散了，我环视四周，没有看到母亲。我仰望天空，心里想：怎么办？妈妈哪儿去了？我问周围的人：“你看见我的妈妈了吗？”可所有的人都说：“没有看见”。我没与办法，只有一个人找遍了周围，还是没有找到母亲，我想可能妈妈回家了吧！我便走出了游乐场，试着寻找回家的路。
因为我是第一次来游乐场，而且只有八岁。走过一条街，穿过一个巷子。过了一会儿，我发现我迷路了，一个人独自走在巷子里，心里非常着急。走到巷子的拐弯处，我听到一个人的声音，是妈妈的声音，我太高兴了。她正向一个人问：“请问你有没有看见一个这么高的小孩？”“没有”那人说着便离开了。我飞快的向母亲跑去大喊：“妈妈”。妈妈看见我后，也向我这里跑来，突然，一个人骑着自行车快速的向这里驶来，眼看快要撞到我了，妈妈大喊一声：“小心”，说着就扑过来，带到了我，她自己被撞倒了，我也摔倒在地上。
过了一会儿，我醒后发现妈妈躺在旁边，我大叫：“妈妈”，留下了眼泪，爬到她身边，用力推她，终于推醒了。说了一句话就是：“你没事吧？”我说：“没事”，我扶她起来了，她说自己有点头晕，然后我们就在旁边休息了一会儿。
一段时间后，母亲说她没事了，头也不晕了，然后我们就回家了。虽然她对我“唠叨”“罗嗦”，但她还是爱我的，这种爱永远都不会改变的。不曾改变的就是母亲对我的爱。
叙事的作文 篇2
Happy仔是一只很可爱的小狗,是我大姨妈家的一只小狗!它的名字是我给它改的,我觉得它很机灵,但是它整天想招人不喜欢似的,人人都说我帮它改错了名.那天,我和妈妈来到了大姨妈家,看望大姨妈.
一进门,就看见大姨妈的小狗"Happy仔"跑了出来,对着我叫唤,我十分惊讶!估不到Happy仔会有这么大变化!我看着它望过来的样子,我就想起了Happy仔小时候的样子!
Happy仔小时候瘦瘦的,尖尖的尾巴,目目的眼睛,短短的毛,实在不是很招人喜欢.但是我表哥好喜欢它!它整天乱叫,使人心烦,所以常常被人骂,被人打!大家都人为它不是一只好狗.Happy仔饭量也很大的,别看它年纪小握!每当准备吃饭时,我表哥总是先喂Happy仔,看着它吃再自己吃!我表哥好疼爱Happy仔!
可现在Happy仔焕然一新了,身比了以前长很多,长得很"英俊".Happy仔的眼睛又大又圆,水汪汪的眼线一直长到耳根那里,小小的黑黑的鼻头,大大的嘴巴里有一口不漂亮,不整洁的牙齿.
Happy仔可比以前听话了,它现在还会豆人呢!十分有趣啊!它以前整天在家里到处大小便,但是现在不会啦,还会去厕所呢!
现在Happy仔是一只又乖又可爱的小狗!我一开始帮它改的名字没有错啊!我在以前我也是说Happy仔可爱嘛!它可能以前不是很可爱吧!但是现在却十分可爱喔!
叙事的作文 篇3
我有一位和蔼可亲的姥爷，在我的记忆中，我的姥爷很疼我，也很爱我。
每次我和外婆出去玩的时候，姥爷总会在家里给我和外婆做好午饭，然后等我和外婆回来。我回来后在楼下叫两声“老顽童”。他就迅速地跑下来，只听到楼梯“咚咚”地响。姥爷那时候看起来真向一个二三十岁的小伙子。姥爷上楼梯时抱着我然后五音不“准”地说着英语单词，“one,two,three,four……”然后我就高兴的笑起来说：“再说一遍，再说一遍。”到了家里我们准备吃饭了，可是我很挑食，那不吃，这不吃。还跳下凳子到处乱跑。姥爷就拿着碗和勺子，跑这跑那儿的找着我到处喂饭给我吃。姥爷很会唱歌，但他从不唱歌。但每次只要叫道：“老顽童，给我唱歌听”时，姥爷就破了例，清清嗓子放声歌唱，那声音真好听，我在旁边拍手为他伴奏。我长大了以后，每当我唱歌的时姥爷就拿出他的绝活拉手风琴为我伴奏。
这就是我的姥爷，他为我奉献了无数无数的爱。我将把他对我的爱永远铭记于心。
叙事的作文 篇4
寒假结束了，我们又回到了学校。似是寒假得到了心灵的全部放松，回到学校后，感觉任何事都让自己开心不起来。
比如每天都要早起上课，比如再也不能按时去看正在热播的电视剧，比如每天都要做难死人的数学题，比如每天都要去背那该死的英文单词，比如又要看那饶舌难懂的文言文……
苦恼，难受，接踵而来。学不会搞不懂就考不了好成绩，家人期许的目光，我们放的高高的梦想，全都像巨石般压在我们的胸口……
我们的当下，是该放弃一切，任意生活。还是坚持梦想勇往直前。一切都成了最为纠结的问题。
充实起来，因为问题的到了解答。开心起来，因为语法变得畅通。难题解开一道，下一道就能看到其中的异曲同工。单词背完一个，下一个就能看到相似的组成。语法读懂一个，下一句，就能迎刃而解。
我们的当下，是充实自己，勇往直前，将学习知识变为进步的阶梯。离梦想更近，道路更加畅通。
追逐梦想，放飞自我，活在当下，努力用功。
叙事的作文 篇5
【谋胜方略】
记叙文写作是中考作文的“主打”文体，也是平时写作训练最重要的任务，而且许多考生也习惯于写记叙文。《语文课程标准》指出初中生应“能写记叙文、简单的说明文、议论文和一般的应用文”，又要求写作能“合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思”。中考作文评分标准对一类文在内容上的要求一般表述为“思路通畅，结构严谨，层次清楚”，“文章切题，中心明确，感情真实，内容充实”。可见，打好坚实的记叙文写作基础，是写好说明文、议论文的前提。作文，600字—800字的考场记叙文，要写得出彩，至少应符合以下五美：立意美、充实美、情感美、结构美、语言美。
【中考兵法】
技巧一：中心突出，立意深远
首先，立意必须集中而突出。即使需要使用较多的素材也只能统一在一个中心之下，这样才不会散而无主，不至于喧宾夺主。其次，记叙文务必符合积极、健康、深刻、高远的立意要求。其三，要善于从日常小事中发现深刻、有时代气息的主题，善于从事件的表面向深处挖掘，使主题变得深刻起来。其四，运用对比可以让人物的形象更鲜明，事件的中心揭示得更深刻。如将美与丑、善与恶、强与弱、悲与喜对比，将人或事的前后变化对比，将不同的人对某人某事的态度对比等等。另外，你也可以用环境描写来渲染气氛，暗示事件发展，衬托人物心情等，从而彰显主旨。如一篇《责任重于泰山》的作文。作者先用“每个人都有着每个人的责任，责任重于泰山”作题记，然后分别用一、二、三作小标题，依次叙写了张老师出人意料地带病冒雪上课、检察长在战友(因救护自己而牺牲)儿子的判决书上签字前矛盾的思想斗争、县委书记为了泄洪抢险而顾大局舍小家决定炸除自己从小生活的村庄这三件事，说明了给学生上课是教师的责任、严格执法是领导者的责任、保护国家利益是所有公民的责任，从而使“不同的位置有不同的责任”的主旨得以凸显。
技巧二：详略得当，内容充实
选材要鲜活。即选构要真实、新颖、典型，从生活中捕捉精彩的`典型素材，筛选出那些最高兴、最悲痛、最深刻、最难忘、最能打动人心、最能展现时代风貌的典型事件，或者概括提炼，或者放大细节，或者定格镜头，必能写出具有、独特个性、深刻感悟和超级感染力的佳作来。情节通常包括事件的开端、发展、高潮、结局等几部分，如作文《一张贺卡》，作者以“贺卡”为线，围绕一个穷学生给老师“送贺卡”这件事展开生动描述，把“买贺卡”“送贺卡”“卖贺卡”三个场面一线串起，使文章曲折生动、感人至深;但在处理素材的详略时，却略写“送贺卡”，而把自己“买贺卡”前的思想斗争、老师“卖贺卡”后的感动心理浓墨重彩描述，这样就突出了一个正直、慈爱、善良的老师形象。
技巧三：情感真挚，叙中含情
在刻画人物时，要将真情实感融入到细致、生动的人物描写和事件叙述中去，人物有了真情实感便获得了鲜活的生命。可以通过细节描写、选用情感鲜明的词语、打造抒情语句来流露真情。例如《懂你，懂你》中描写丰富细腻、真挚感人。作者将“我”的深切感受、心理活动和母亲的动作、神态和语言描写结合起来，一个，心思细密、宽厚温和、体贴女儿的母亲形象跃然纸上。
技巧四：结构清爽，叙事生动
首先结构要完整，写人叙事要清晰。应善于运用前后照应、一线串珠等技法组织材料。其次叙事要生动，情节要曲折。叙事写人时可以使用前后对比法、设置悬念法、抑扬生变法、虚构科幻法等来使文章尺水兴波、妙趣横生。如一篇《我的这杯“苦咖啡”》的作文，作者分别以“麦田?烈日”“村边?夏夜”“小院?清早”“医院?黄昏”为小标题，按地点和时间变化为序依次描绘了四个生活场景，表现了作者和爷爷之间细腻深厚的祖孙情。这种以情为线的行文，立意、情感、事件以一贯之，极具结构美和情感美。
技巧五：个性人物，形象鲜明
写人记事的记叙文大多是通过塑造人物形象来揭示中心的。你可以通过个性分明的外貌、神态、服饰、语言、动作、心理等描写来展现人物的思想感情和性格特征。例如通过不同人物的语言便能体现出各自文雅有礼、粗鲁低俗、豪爽干脆、优柔寡断、风趣幽默、干巴木讷等迥异的性格。你也可以随着事件的发展或观察角度的变化，对人物进行多层次描写，或将正面描写与侧面描写相结合，特别要注意细节描写和概括描写相结合。
叙事的作文 篇6
它鱼鹰，一般生活在江南水乡一带，有一张利剑似的尖嘴，头顶有一簇黑毛，其他部份大都是白毛。它比鸽子稍大一些，两腿上的弯爪锐如银钩，翅膀较宽大。
鱼鹰专吃小鱼，通常在小河附近的沼泽地落脚。我们很难发现它，因为它常常隐藏在草丛中。听爸爸说，鱼鹰的窝做在远离人烟的地方。睡觉时，它全身缩成一团，头插进翅膀里，两眼紧闭，像睡得很香，但只要有一点响动，它立刻站起身，警惕地向四周瞭望。
一次，我和姐姐去江滩挑野菜。一只鱼鹰正探着头，屏息凝视着水面。这可是个千载难逢的观察机会呀！我静立不动，蹲在离它十来米的草棵间，眼一眨不眨地盯着鱼鹰。
等了好久，鱼鹰依然在河面上不停地盘旋侦察，有时也停在草丛中，一副鬼鬼祟祟的模样。我按捺不住了，伸了伸腰，真是无巧不成书，正好鼻孔触到一根茅草，忍不住打了个响亮的喷嚏。鱼鹰听到动静，展翅飞了，我大失所望。
没想到，它只飞了一截远，又停在一处芦苇丛中。两条小鱼浮在水面嬉戏，真算得上踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。鱼鹰像架战斗机，俯冲下来，一个蜻蜓点水，以迅雷不及掩耳之势，贴着水面，叼走了那两个倒霉的家伙。鱼鹰的身影消失在近处密密的苇叶中。
我蹑手蹑脚跟了过去，扒开芦苇，见它吐出小鱼，用长嘴慢慢啄食，最后，吃得只剩下两具干干净净的鱼骨架。鱼鹰饱餐一顿后，心满意足地拍拍翅膀，消失在蔚蓝的天空下。
