【精选】叙事的作文九篇
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的叙事的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
叙事的作文 篇1
我的家乡是山城重庆。日新月异的变化让家乡美不胜收。在重庆观音桥嘉陵广场，有一个让所有的重庆人都喜欢的不夜城，不夜城里有个让人流连往返的音乐喷泉。那色彩斑斓的水柱伴随着音乐的节拍美伦美奂。
一走进广场，音乐喷泉象一块巨大的磁石，把四面八方的人群都吸引了过来。我们穿越一张张生动欢快的脸庞，把对生活的热爱和感动尽情喷洒在阳光中翩翩起舞的音乐喷泉中。随着音乐的变化，美丽的喷泉开始了它的神奇舞蹈。音乐的旋律跌荡起伏，喷泉也不断变化着五颜六色的颜色，变换着它娥娜多姿的身态。有的象娇艳的蝴蝶采摘着春天，有的象绽开的花朵露出了它天真可爱的笑容，有的象一把美丽的雨伞，一会儿张开，一会儿合拢，有的更象雨露清晨的蘑菇。我们的眼睛被它优美的舞姿深深迷惑，我目不转睛，陶醉其中。忽然间，喷泉象发怒的海啸，一下子直冲云霄，足足有十层楼高！喷涌而出的泉水一阵“哗哗”地变成一粒粒珍珠洒落水面，在阳光照耀下熠熠生辉，美丽极了！渐渐的，音乐停止了播放，美丽的喷泉也停止了魔幻般的舞蹈。可是。所有惊喜的人群却久久地不愿离开。
来到这里，就象来到了奇妙的梦幻空间。我为家乡感到骄傲，我为自己是一个重庆娃娃感到自豪。
叙事的作文 篇2
那一刻，也许是在烦恼困扰的时刻;也许是在气馁的时刻;也许是在收获与喜悦的时刻;也许是在大自然天地之中孤立存在而又向前策马奔腾的时刻;我的世界春暖花开，就在那一刻。
“春暖花开，这是我的世界。每次怒放，都是心中喷发的爱……”每当轻轻哼唱这首歌时，我总是反复地反省自己“不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也”。但是，在那一刻，我知道了答案——“其实你有很深的潜力，我希望你能拥有更大的舞台。老师真心的祝愿你走在光明的前沿。我相信你!相信你能够端正学习态度，踏踏实实地做好每一件事，不让自己的人生留下遗憾。”郝老师的言语至今依然回绕在我的耳畔，那时我心像是被“七十二道刑具”针针刺痛的感觉，但也让我浑身充满了“上刀山下火海”的奋勇精神和激情。我认真的反思了我的学习态度——那是在天空飘然悠荡而不是在大地脚踏实地的漫步行走。那一刻，我从郝老师的措辞中体会到了期待，鼓励，向上的含义。那一刻我的世界春暖花开
回到家中的我独自坐在窗台，仰望那迷醉熏陶的夜空，守望者孤独的我。正当我为自己不成器而感到深深自责时，妈妈蹑手蹑脚的进来：“在干什么呢?快睡觉吧!”轻言细语道。可是，心中早已忧愁的我愤怒道：“你睡你的就行，不用管我!”妈妈讶异的眼神雾里看花的望了我一眼，而后皱着眉头用那双沧桑而又粗糙的手带上了门，悄然无声的离开。看到这一幕的我心猛一下的沉重——那是我对“霜陨芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉”的母亲耍脾气吗?顿时心中的忧愁就“更上一层楼”。我躺在床上迷迷糊糊的睡去，可总感觉到外界有东西在拉扯被子，我不禁皱了一下眉头但却感到温暖的气息扑面而来。我偷窥地睁开眼，看到妈妈正用慈祥的眼光看我。我忍不住的留下眼泪，那一夜我久久难以入睡。
现在的我发现，抛下心中的烦恼，将灰尘踩在脚下;将忧愁遗留在身后;将激情释放在心中;将动力永远的前进。选择了时间的更替，就是选择了永远的成长。那一刻，我的世界再一次春暖花开。
“春暖花开，这是我的世界……”春暖花开，那一刻在我的世界里寻找到了答案。
叙事的作文 篇3
大自然鬼斧神工，创造了一个又一个奇迹，它们让我们心动，让我们神往。
去年，我们组织了几个同学去鹿门山春游。那次的旅游经历让我至今难忘。乘车很快到期了山脚下，看见上面刻着“鹿门山”这三个大字，异常兴奋。
我和几个同学怀着兴奋的心情，因为这次的意义不同，是我们单独行动。没有家长的跟随，耳畔也不再响着唠叨，只有同学们的`欢笑。
来到期山脚上，望着挺拔的山峰。仿佛充满了智慧，我们迫不及待的登上去。开始我们本以为我们这些充满活力的青少年登上山是绰绰有余，不过后来我们体力不济。我们在半路上消耗了大量的体力，所以我们的信心大大的受挫，有些同学累得气喘吁吁，干脆一不做二不休坐在半山腰，打算放弃。祁雪缘鼓励我们，她看见了前面登山的小朋友，对我们说：“快点跟上，不能放弃，你们看前面的老爷爷既然能坚持，为什么我们就不能行呢？”说罢，我们思考了一会，便又开始登山了。在登山的过程中，我们领略了一路风景。树木品种很多姿态不一。有高大的松树、槐树等。其中松树的枝叶茂盛，周围有许多的小松树，像是在给孩子遮风挡雨。还有一棵棵高而矮小的垂柳，婆姿的枝条在空中轻舞，仿佛是少女在梳妆，这时不甘寂寞的麻雀也来了，停在树枝上“叽叽喳喳”地唱起了歌。眼看就要到山顶了，可路更陡了，旁边的花草纷纷拥在我的左右，仿佛它们争先恐后地想当我的保镖，一路上热闹起来了，同学们忍不住唱起了歌。回头望去游人如织。
登上山顶，一眼望去，土地、汉江、草地织成了一幅美丽的秀图，独具匠心。我们站在最高处，那种自豪感一涌而出，站在顶峰，仿佛自己站在空中，是一种巨人感觉唯人独尊。这一天是一个特别的日子，因为这一天是我坚持不懈的日子，在我的记忆里挥之不去，鹿门山也将是我生命中重要的里程碑。鹿门山我们家乡的骄傲，朋友，到鹿门山来吧。我们襄阳人民欢迎你。
叙事的作文 篇4
好奇
对农村人教育孩子的方式感到好奇，对于这个问题，我有亲身体会，毕竟，我也是农村人。
小学时，每当我犯了错误，妈妈知道的第一反应显示打我一顿，也不论在什么场合，打过之后，还不算完，把我拉回家，锁上门，用她的食指戳着我的额头骂，直到她消气或是累了的时候才肯罢休。后来方式有了变化，当我犯错时，她会在家里坐着等我会来，对我进行“严刑拷打”，不过这都是在家里。
上了初中，妈妈不再打我了，只是当我有问题时，让我站好，狠狠地骂我一顿，中间还夹杂着很多脏话，让人没有尊严，这种感觉真的很难受。到了九年级，妈妈不打我也不骂我了，只是当我做错或学习下降的时候，摆一副特别难看的脸让我看，在那时候，无论我做什么，妈妈都看不惯我。那种滋味还不如大骂我一顿来得痛快。现在，妈妈却很好管我，在家里无论做什么事妈妈都不再约束我。我好奇了？为什么会这样哪？
好几次，我都为这件事感到好奇。为什么农村人的教育方式是这样呢？先是仅仅约束着，然后一点不管。和我同龄的农村孩子经历也大都和我相似。难道大人的这种教育已经成为必然了吗？
农村人的教育方式，让我好奇了。
高一:小梦
叙事的作文 篇5
今天在课堂上，老师安排我们每两人编成一组，每组发一颗杨梅让我们仔细观察。
圆圆的杨梅，颜色黑红黑红的，像一颗漂亮的亚光红宝石，一看就知道是大人们常说的那种最甜的火炭杨梅。用手去摸一摸，感觉它全身都是小泡泡，手怪痒痒的，原来这些小泡泡里装的全是甜蜜的果汁。闻一闻，还有一股淡淡的酒味，这肯定是一颗熟透了的杨梅。
看着这颗杨梅，我的牙齿都汩出了唾液，真想一口吃下去啊！接下来，老师叫我们坐端正，看谁坐得最好就把第一颗杨梅给谁吃。我立刻放下手中的笔端端正正的坐着，其他同学也坐端正了。老师拿着杨梅走到每个同学的面前，让我们都闻一闻。当我闻到杨梅的味儿时，我以为老师要给我吃呢，我不停地咽着口水等待着，谁知老师却给了何志祥同学。
唉，好失望哦！看着何志祥美美地吃着杨梅，我真是垂涎三尺啦。老师拿第二颗杨梅时，是放在简红林同学的鼻子下，只见他把嘴张得大大的，以为老师要给他吃，可老师一转身又把杨梅放到了郑雨际同学的嘴边，正要给他吃的时候，老师突然把杨梅塞到了她自己的嘴里，这时，我看到简红林和郑雨际还在不停地咽口水呢。拿第三颗杨梅时，老师让我们闭上眼睛，张开嘴巴，我特别希望老师把杨梅塞进我早已张得又圆又大的嘴巴里。
我正在渴望中，老师竟然真的把一颗又大又甜的杨梅塞进了我的嘴巴里，我感觉这颗杨梅特别细腻而且很柔软，我轻轻一咬，哇，满嘴的甜汁让我陶醉，仿佛整个人都沉浸在香甜的世界中。
我觉得这是我吃过的杨梅中最最甜美的一颗，我永远也忘不了这颗杨梅的味道。
叙事的作文 篇6
我觉得从某种意义上来说，我还是渴望并享受着安于现状。有很大压力的情况下，我看不到自己的心，听不到自己真实的声音。我还是喜欢无所束缚地找自己。
有人说，看书的过程，又叫找自己。在书上看到这句话的时候，我醍醐灌顶，原来我这么喜欢读书，是在找自己啊。
迷恋太多的世间美好，如果有一天让我离去，这叫我怎么舍得？
有些话不说出来别人就不会知道，但是有时候就是懒得张口。于是，某种误会就在不知不觉中产生。
清晨的路上，去食堂。又遇到他。突然抬起头，赫然发现他就在我眼前，想扭头去看，却就在那一瞬间擦肩而过，过了就过了，就不再回头去看了。他低垂眉眼的模样，很明显他也没有看到我，或者假装没有看到我。我不知道。
同样也不知道我现在写这些有什么意义，明明早就以为不在乎，却至今念念不忘。
我在想，就是在无数条路上我们就这样戏剧般的擦肩而过，所以才会彼此错过吧。彼时有千言万语想对你说，此时只想远远逃离，越远越好。靠近你，让我不知所措，也并不幸福。这样的喜欢，即使再坚持下去，也是没有意义的对吧？
所以我决定放弃，或者已经在放弃。
清晨的柳枝一如既往地柔顺，犹如他好看的低垂的眉眼。只是这样的早晨，再也回不去了。无数个这样美好的清晨，都回不去了。
叙事的作文 篇7
如果可以，请再给我一次机会，我一定会对你说谢谢……
“鑫，一定要相信自己，你是个好哥哥，谢谢。”在日记上刻字，似是自言自语，因为转头，他已不在……失神间，仿佛又回到了那架航班；那座城市；那汪海边。
香港之旅，鑫与我同行，认识已近3年，却让我好似重新认识他了一遍。他，在大多数人眼里都不能归为“好”这一类，他一共留过三次级，没有考上高中、大学，很早就踏入社会。但我，一直默默地支持着他，因为，他的真实好若初见……是他，在没有家长的异地他乡，给了我一丝温暖。
我们的乐队在香港演出前的一场场排练，他挨了不少批评，也在努力地改，我知道。晚饭前，走在比我高出许多的他身边，觉得他，没有了平时的锐气，他，黯然了……
“老师的话你不会在意的对吧？”
“不，会的。”
沉默了好久以后，他停下，我回头，他说：“谢谢。”我看见他身后的天，灿烂烂的红，映在他身上，我忘了说：“不用谢。”他继续走，在我前面，他的背影，很直，很高大……
后来，鑫和几个男孩子，依然在早晨的时候出现在了我房间门口，今天，他们带我去海边……太阳很大，在几个很热情的男生的带动下，气氛很快就热了，我玩得很尽兴。后头，鑫独自坐着，举着单反拍我们，很安静。见我回头，只是笑了笑，示意我过去，安静会儿。在他身边坐下，有些尴尬，但还是静静地，陪他。
“他们几个你不会忘记的对吧？”
“不，会的。”我，竟这样回答了。
他也沉默了……好久。我的心在跳，忐忑地想说些什么，他却又笑道：“谢谢了……”说完，便起身，背影，依然很直，很高大。
为什么？这几天来，明明应是我谢谢他的，我，不想欠他什么……我想说，谢谢。
鑫，如果有机会，我一定要说——谢谢。但是，遗憾的是，没有如果。
只愿，我们都铭记，这场心灵之旅……
叙事的作文 篇8
今天是大年三十，说到过年我想起了一段诗歌“欢欢喜喜过大年，大年三十大团圆。弟弟院里放鞭炮，姐姐屋里动扫帚。爷爷奶奶包饺子，爸爸妈妈贴对联。街坊邻居问声好，大家互相拜个年。”于是我早早就起了床，准备赶火车去沈阳姥姥家。一想到一年未见的亲人马上就要站在自身眼前了，心情非常激动。
我一进姥姥家的大院，就感到了喜气洋洋的气氛。我拎着大包小包气喘吁吁地爬上了八楼一看，啊！一个大大的福字贴在了姥姥家的门上，差点把门盖住了！真够喜庆的了！我小心翼翼地敲敲门，同时心里回忆早早准备好的祝词。门开了，我立马双手合拢在胸前，大声说到：“祝姥姥、姥爷福如东海、寿比南山！新春愉快！”姥姥、姥爷笑得眼睛眯成一条缝，高兴地说：“好！好！丹丹变成大姑娘了，个子又长高了，明年一定能赶上我们！”这时里屋的人也出来了，人还真不少，都到齐了，大姨、大姨夫、婧婧姐姐都在呢！大姨说“快！进屋暖和暖和！看你们一个个的脸都冻成猴屁股似的！洗洗手包饺子吧”。
嘿！一提包饺子，那可真是有趣极了，我系上个花围裙，像一个大人似的，我包的饺子很有特点，好像一个迷你蒙古包。亲自动手包的饺子吃起来就是一个香。从来没吃过这么好吃的饺子。
晚饭过后，我们全家，去放鞭炮。我们先点一挂鞭炮，我可从来没有自身点过！所以这次我要挑战一下自我，我小心翼翼地脚步往前蹭，始终不敢放手，最后鼓足了勇气去点，心里就像揣着个小免子似的心不停地跳踢踏舞，点着后我迅速地往后退。啪！啪！啪！这时鞭炮响个不停。此时我心情非常激动，要知道这可是我第一次点炮啊！之后，我们又点了礼花，那可是相当的壮观啊！把整个天空都照亮了！这时我感到了最真的幸福味道，我抬头往天上看，先开出一朵巨大五颜六色的大花然后，“啪”的一声变出了数不清的星星，真想让它再多停留一会。可是它却不愿意半熄灭在天空中繁星点点。然后像流星一样，缓缓往下坠落。我情不自禁地伸出了双手接它，可它好像变魔术似的消失在朦胧的半空中。
回家后，我得到了红包，嘿！连红包都那么气派！那只立体的卡通小牛好像在对我说：“祝你牛年更牛啊！”
过年真好！又能吃饺子，能放炮还可以收红包，xxxx年已经过去，迎接我们的是xxxx年。我们要以最好的状态来迎接。希望我们每个人在新的一年里都有新的起点，新的进步！
周孝丹 六年级 群英小学 指导教师：xxx
叙事的作文 篇9
一个明媚的早晨，妈妈带着我和琪琪姐姐来到大姨家玩儿。一进院门儿，就看见石榴树上硕果累累，玛瑙似的大石榴戴着个王冠挂满了树枝，而大姨正站在房门前等着我们来帮她收石榴呢！
我们先搬来一架梯子，然后让琪琪姐姐爬上梯子去摘石榴。琪琪姐姐个儿高，她瞅准一个石榴，伸长手，踮起脚，握住一个石榴，一扭，一拽，石榴就落在了她的手里。一个、两个……眼看着石榴就要被摘完了，我连忙对上面忙得不亦乐乎的琪琪姐姐大喊大叫：“喂，你都快把石榴摘完了！给我留点呀！”说罢，便催促琪琪姐姐快点下来。琪琪姐姐的脚刚落地，我就以最快的速度爬上梯子，踩在树杈上，一点儿也不畏惧。我瞄准一个大石榴，准备从它开始下手。我伸出手，握住石榴，扭了几圈，又扯了几下，石榴没有掉，我又扯了几下，石榴还是没有掉。我心想：我就不信我摘不掉你！我鼓起劲，使劲一拽，结果用力过猛，石榴“啪”的一声，掉到地上去了，摔的石榴上满是泥。第二次，我还是扯不下来，一用力，倒把一根树枝给扯断了。第三次，我吸取前两次的经验，控制了力度，终于把石榴好好的摘下来了。我和琪琪姐姐一直忙到中午，在火辣辣太阳狠毒地催促下才回屋享受甜蜜去了。
吃着甜甜的石榴，我觉得劳动真有趣！
