有关初中叙事作文九篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的初中叙事作文9篇，欢迎大家分享。
初中叙事作文 篇1
熟悉而又陌生的小野花，没有太阳热烈的光辉，没有彩虹绚烂的笑容，没有夜来香馥郁的芬芳，没有玫瑰艳丽的外表。它们喜欢围聚在角落里，默默吐露着自己独有的芳华。
熟悉，是因为只要有草地，都会有小野花的身影。然而，又有谁真正滴留意过它们呢？
仔细观察，它们的确是一群可爱的小精灵。它们的花形本来就小，花瓣就更小了，呈小小的椭圆形，还有一些别的形状。花瓣的颜色也有很多种，粉红、天蓝、鹅黄……无论是什么颜色，都是淡淡的，给人一种清新和淡雅的感觉。小野花的花茎极其细小，也很低矮，简直是丝一般，仿佛一扯就断。其实，它们也是有香味的，鼻子凑近它们，轻轻一吸，有一阵甜甜的芳香在心头荡漾，顿时杂念全消，只留下了美好与甜蜜。
它们三三两两聚集在一起，只是在一个不起眼的角落里，像眼睛，像星星，又像毛茸茸的绿毯上点缀了几笔，煞是可爱，很害羞，默默地散发着自己清新的芬芳。
我很感谢这些小野花，感谢它们在装点大地的时候，也奉献了自己微小的芬芳。我也很感谢像小野花一样的人，可爱又平凡。
当每天早晨，人们去工作，在路上，是否注意了那些默默无闻的清扫城市的清洁工？也许有很多人都瞧不起清洁工，嫌他们的工作太脏、太累，但这些人不知道，自己的生活离不开清洁工。是谁给了我们一个文明、纯净的环境？清洁工。如果我们生活在一个又脏又臭的城市里，我们还有心思工作吗？
清洁工和小野花一样，在城市的每一个角落里，奉献着自己，成全着大家，虽然本身并不高贵，但却为世界带来了美好。
感谢小野花，更感谢小野花一样的人，默默吐露着芳华。
初中叙事作文 篇2
今年的春天走得太早。
繁华的公路旁随处可见被修剪得整整齐齐的草坪，像一群拘谨的小学生，束手束脚地站在浅浅的土坡上；头顶的花树规规矩矩地伸展着枝叶，在几乎统一的时间开出模样相仿的花——
这绝不是春天。姿势太拘谨，模样太统一，没有肆意烂漫的春草，没有漫山遍野的野花。这样的所谓春天，甚至没有像样的花期。
暮色中，路灯亮起来，从眼前一路蜿蜒到远方，点亮寂寞的天际。我忽然怀念起童年，怀念起曾经错过的春天，也怀念起曾经错过的花期。
小小的山坡上，野花野草们正值花期。鸭跖草的花朵蓝得澄澈透明，深蓝浅蓝，一派明媚春意；鹅肠草有着长长的茎，小小的白花点缀其间，如草丛间遗落的雪；野豌豆形如豌豆花的紫红色花朵矜持地昂着头，细长的藤蔓攀附着细草，早开的花已结出嫩绿的豆荚，又瘪又小，却酝酿着饱满的种籽；蛇莓亮红色的果实绿叶中掩映，嫩黄色的五瓣花朵张扬地开——这是春的花期，亮丽的，张扬的，是天真热情的孩童，一路奔跑在小山坡上。
我也奔跑在小山坡上。大片大片“春天的微笑”怎么也踩不倒，调皮地弯了腰，又直起腰。酢浆草心形的叶片微风中招摇，明黄色的花朵与蝶共舞，风中竟辨不分明。
微风拂来草木清香。那是春的味道——明朗清新的味道——也是花期的味道。
那时我还小。天空还很蓝，日光还很灿烂。小小的野花野草们，还守着花期定时开。一大片一大片烂漫了山野，烂漫了整个花期。如今的城市，野花野草们刚探出头便被匆匆拔去，我再难看到它们的花期。儿时的它们太过平常，我总是理所当然地忽视，殊不知那些看似平常的，才是最值得珍惜的！
我似乎错过了什么。那是蓝蓝的天空，还是天空漂浮的云？是儿时热闹快乐的花期，还是曾经柔软平静的心？
我错过了曾经生机勃勃的春天，错过了平凡却美好的花期。
一只羽毛凌乱的麻雀，掠过灰蒙蒙的天空。嘶哑的哀鸣声，似悲凉的咏叹调
初中叙事作文 篇3
我们就这样反思着，期盼着，幻想着，数学老师能回来给我们继续上课吗？可惜……唉！
静静地，我们都不说话，只是一个劲的低着头面对试卷。“踏，踏，踏……”一阵脚步声袭来，我们班六十四个人都欣喜的循声望去，不是数老，是班主任。顿时，气息似乎全凝固了。班主任恼火地看着我们，说：“你们可真行啊！把数学老师都气走了！”
这番批评的话刺痛了我的心。这可是期中考试前的最后几堂数学课呢，我们都这么不听数老的话，吵吵闹闹的，没有一个人真正在认真听讲，气得数老直接夺门而出。难道我们真的比数学老师都还聪明吗？我们不需要听数学老师的课吗？显然不是！只是我们太骄傲，对自己太自信，能相信自己考好罢了。
数学老师摔尺子的动作，皱眉头的样子，以致于愤怒的表情，在我的脑海里像放电影似的重复闪现着，而我只是低着头默默地在心里说不应该。
“你们很行吗？都能保证自己考满分吗？马上就要期中考试了，你们还这么不听话，数学老师对你们多耐心啊！一题一题的反复跟你们讲，你们怎么就不能明白老师的一番苦心呢？”说着说着，班主任的眼圈都红了。我把头埋得更深了。
数学老师的离开，我们不应该反思吗？应该！必须得反思！考前的最后几堂数学课如果我们听话了，不仅让老师高兴了，也让我们受益更多，不是两全其美吗？可我们就是这样，越是在紧要关头，越是喜欢玩玩闹闹，毫不在意，最终受害的还是我们自己啊！学习是为自己学的！
班主任敲敲讲台，语重心长地说：“明天还有一节数学课，我想你们应该知道怎么做吧！”
知道！我知道！我一定会认真对待那节课，认真听好数学老师讲的每一句话，争取期中能考得好成绩。我在心中默默地回答着，坚定地念着每一个字。
这堂课让我反思良久，也使我受益良多。
初中叙事作文 篇4
星期日的上午，阳光明媚，我像小鸟一样跟在妈妈后面，和她一起去逛街。
刚走到火车站前，就看到好几个跪在地上乞讨的小孩。他们看上去，只有四五岁，各个衣衫褴褛，破乱不堪，满身灰黑，看不清皮肤，脏乱的头发下，一双双可怜无助的眼神，带着一份哀求。他们双膝跪在冰冷的水泥地上，不住地向路人磕头乞讨“叔叔、大爷、爷爷奶奶，哥哥姐姐可怜可怜我吧！可怜可怜我吧！”每一个过路人都不免心生同情，因为他们实在太小，太可怜，本应该和我们一样无忧无虑地享受幸福快乐的童年，可他们却在乞讨中度过。路人不住地把零钱投向他们，大家也在不停地议论着……我也随着人流，给了他们1元钱。
我的心里酸酸的，一种说不出的感觉。前一段时间，我经常在报纸和电视上看到一些被拐卖的儿童被一些别有用心做着发财梦的人当做赚钱的机器，他们狠心地把被拐卖来的孩子打成重伤，然后把这些孩子放到指定地点，露出伤残部位，以赢得人们的怜悯和同情，让看到的人伸出援手，资助他们钱财，可这些钱孩子们都要如数上交，而那些可恶的骗子，却坐享其成，不劳而获。我想对那些拐卖的人说：“君子爱财取之有道，你们不要每天只想着不劳而获，想着迫害儿童，扪心自问，你们也身为父母，你们而女的快乐却建立在残害其他儿童身心基础之上，法网恢恢，你们早晚都会受到法律的惩罚的。我相信，只要我们共同努力，大家一起想办法解救受害儿童，一天，一个月甚至一年、十年……我们一定会发现乞讨儿会越来越少，世界会变得越来越美好！
初中叙事作文 篇5
会因为一个偶然 ，或许是一次必然，也可能是命中注定。选择，总是因为二分之一，而变得.......无与伦比。总是在键盘中相信或不相信而变得轻松或不轻松。是吗？ ——题记
我不想放弃选择，但头脑中出现了选择放弃这个念头。
或暴风雨的力量是最有冲击。“曾经”这个词，让我有一种无言的伤感与快乐。“坚定”却又在无言中累积。黑暗，使洁白更美，语无伦次的美。好比离开使相聚更留恋。上帝是公平的，在无情地将分离给予我是，又赐予我相聚。让音乐在头脑中旋转式，我没有迷失。
我决定不要流泪，流下那宝贵的液体，献给大地？
没错，曾经的日子闪亮又明媚，关掉音乐，却将它，封锁在一个地方，似乎未来不再那么重要，但，谁会不在意它呢?每条路走过了都留下故事，那个故事似乎太美好，纯真，真诚，还有.......那些年华，总是那么美好，我不愿忘记，又很想忘记，我不舍，又很想舍得........不是都这样吗？
离开那天......我决定不掉眼了！掉眼泪会心痛，我决定，笑着向人生的路口转折！
初中叙事作文 篇6
今天上午，我和妈妈来到位于市直机关幼儿园二楼的乐陶陶美术中心，参加市直关工委第三届“乐陶陶杯”中小学生绘画邀请赛。
离正式比赛还有几分钟，妈妈走近我面前，给我作赛前指导：“画画就像写作文一样，也要讲究创意！——有创意的作品往往能够得到大家的喜欢。你创作时除了要做到色彩搭配协调，还要讲究创新，在符合‘爱家、爱国、圆梦’的绘画主题下画出自己独特的风格……”
很快，比赛正式开始。我右手拿着画笔，耳边回荡着妈妈刚才说过的话，脑袋开始苦苦思索，构思……
很快，我灵光一闪，有了……
我的脑袋里出现了一幅画面：在色彩斑斓的彩虹和雪白的云朵之下，有一个天蓝色头发的小姑娘，她头戴翠绿橄榄枝头箍，身穿翠绿色连衣裙，眼睛紧紧地闭着，嘴巴微微翘起，神态虔诚。两手向两旁伸开，一副等待，拥抱美好的样子。在小姑娘的下方，是一座蘑菇房子，房子门前站着幸福的兔子一家，旁边是一块开满黄色花朵的郁金香花田……嗯，这就是我梦想的美好家园了！
有了构思，我马上奋笔涂鸦……
经过六十分钟的“奋斗”，我的“大作”已经完成。我看着眼前自己描绘出来的美好画面，为之醉了。
妈妈看了我的.画，也情不自禁地向我竖起了大拇指，赞赏地笑了。
……
大约半小时后，比赛结果出来，我获得了本次比赛的优秀奖。当我接过鲜红的获奖证书和奖品时，心激动得都要跳出来了：要知道，来自全市被邀请参赛的120名选手里，我能够幸运地成为为数不多的获奖者之一，可是为自己感到自豪哩！
当然，我离更优秀还有一定的距离，我会记住妈妈的话，努力学习，再接再厉，争取再创佳绩！
初中叙事作文 篇7
“轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，告诉我不再孤单……”从一零八班传来了一阵阵动听的歌声。推开虚掩的门，咦？怎么每个人都喜气洋洋的？哦！原来我们班生病已久的小海，终于康复返校了，全班正在热烈庆祝呢!伴着歌声，全班同学一起鼓起了掌，深情的目光一齐投向门口，目光中包含着一份爱心、一片深情、一份思念……还有一丝神秘呢!
小海满面春风地走了进来。他瞪着大眼，惊奇地注视着每一位同学，情不自禁地喃喃着：“变了，都变了!”他的那帮子“铁哥儿们儿”早已抑制不住内心的激动，不由自主地跑向讲台，与小海紧紧地拥抱着，诉说着对他的思念：“没有了我们这些铁哥儿，你一定闷死了!”“亲爱的，我想死你了!”语言含着幽默，但更饱含着我们的深情和思念…“谢谢”小海的声音颤抖了。蓦然回首，他发现黑板上画的39个红色的大蜡烛，仿佛还闪耀着光芒，每一支蜡烛下都有一只爱心相伴。正中间，一些爱心和蜡烛围成了三个醒目的大字：“想你啊…”
“小海！”李老师亲切地叫了他一声，走上前替他擦去滚烫的泪花，随即紧紧地把他搂在了怀里，将一个漂亮的爱心环带在了他的胸前。“人生毕竟要遇到挫折，但不遇到礁石，就激不起美丽的浪花，孩子，带着全班同学对你的祝福，从摔倒的地方爬起来吧!”“哗-----”一阵雷鸣般的掌声想起来了，小海的嘴唇不信地颤抖，真所谓：“情到深处花动客，情到深处泪泉涌……”
“我们都有一个家，名字叫温暖，兄弟姐妹都很多，情意深又浓”…伴随着动听悠美的歌声，张婧同学手中拿着一个爱心蜡烛，走向了小海。四周，同学们挥起了彩条，条条彩带犹如桥梁把全班同学的心连在了一起……
初中叙事作文 篇8
这几天，市里开迎春花市会，小刚的爸爸也受邀请，去参加会议并观赏迎春花，小刚可高兴啦！
卖气球！一阵喊声吸引了小刚。
他走到跟前一看，原来是个卖氢气球的。那气球既漂亮又有趣，一松手还会飞呢！小刚非常喜爱，便让爸爸买了几个，为了防止气球飞掉，便把它系在迎春花上。
快到会场了。忽然从路边传来了一阵哭声，小刚回头一看，原来是一个五六岁的小女孩在哭泣。他想：这个小女孩为什么要哭呢？喔，她一定是找不到爸爸妈妈了。她的爸爸妈妈会多么着急啊！我是一个少先队员，应当帮助爱护小同学，在他们遇到困难的时候，向他们伸出援助之手。我应该帮助这个小女孩。
于是，他对爸爸说：爸爸，你先走吧，我有点事，随后就到。爸爸莫名其妙地看着儿子，不知他有什么事，但又不好勉强，便答应了小刚，一个人先走了。小刚走到小姑娘面前，拉着小姑娘的手，轻轻地说：小妹妹，你怎么啦？是不是找不到爸爸妈妈了，没关系，大哥哥帮你去找。乖，别哭啊！说完，他从口袋里拿了刚买的新手帕帮小姑娘擦干了眼泪。
小姑娘一看有人对他说话，更呆呆地站在那儿，望着小刚，小刚亲切地说：小妹妹，你今年几岁啦？叫什么名字？爸爸妈妈叫什么？家住在哪儿？小姑娘轻轻地说：我叫丽丽，今年五岁。你家住在哪儿呀？住在二楼。她别的什么都不知道。怎么办呢？小刚急得汗都冒出来了。
对，小刚忽然想起了民警叔叔，对了，我为什么不去找民警叔叔呢？小刚把丽丽领到民警叔叔那儿，把事情对叔叔说了一遍。民警叔叔立即用广播寻找小女孩的父母：大家请注意，有谁丢了一个五岁名叫丽丽的女孩，请到
不到十分钟，只见一个妇女满头大汗地跑来。一到这儿，便上气不接下气地说：民民警同志，我我五岁的女儿不知道走走到哪儿去了，请请你帮我找一下好吗？这时那个小女孩一下子跑过来，扑到妇女的怀里，叫道：妈妈，妈妈。
妇女一见，立即紧紧地搂住小女孩，泪水夺眶而出，一边说：丽丽，好女儿，你到哪儿去了？可把妈妈急坏了。小女孩指着小刚说：妈妈，是他领我到这儿来的。妇女走过来，拉着小刚的手说：小朋友，谢谢你，真是太谢谢你了。小刚不好意思地说：没什么，阿姨，这是我应该做的。
说完，便跑了。小刚边走边想着刚才的事，他为帮小女孩找到了父母而感到高兴。忽然，他想起了爸爸，唉呀！爸爸到哪儿去了呢？他急忙在人群中寻找起来。可怎么也找不到爸爸。怎么办？咦，对了，爸爸不是手里拿着迎春花，还系着两个氢气球吗？于是，他便又一次寻找起来。果然，不一会儿就找到了爸爸。原来爸爸也正在寻找小刚，因为大会马上就要开始了，可怎么也看不到小刚的影子。他心里直埋怨：唉，这个小刚呀，到底有什么紧急事，连大会也不要参加了。可就在这时，小刚来了。
爸爸气冲冲地问道：你到哪儿去了，怎么现在才来呀？小刚把刚才的事告诉了爸爸。爸爸拍着小刚的肩说：好，小刚，你做得对。就是参会迟到，也要帮小女孩找到父母，因为这是一个少先队员应该做的。大会就要开始了，快进去吧！
小刚高兴地挽起爸爸的手，走进了迎春花市会场。走进会场，这里的气氛非常热烈，坐台前面摆着一盆盆迎春花。那一株株的迎春花，仿佛正笑着对小刚说：欢迎你参加我们的会议。
此时，小刚觉得迎春花充满了春意。
初中叙事作文 篇9
“光阴似箭，日月如梭。”转眼间度过了愉快的小学生活，跨入了初中的大门。别人都说初中学习很辛苦，如今我也站在了中学的大门口，心中有无限的期待有，有很多疑问。
跨进初中学习，数学知识越来越搞不懂了，新的知识。让我很不适应。小学学了正负数，初中就变成正负数的加减乘除，小学学的简单的方程，初中就变成了一元一次方程，二元一次方程……不是只有数学知识越来越难，语文英语只是也很难掌握了。初中的知识变得不容易明白了，我一遍又一遍的问我自己“我能学好吗？”
跨进初中的大门，身边的同学朋友也变得少了，初中要分班，原本熟悉的同学可能都被分到不同的班了，现在同班同学，差不多都是其它班的，有时候想问学习方面上的不懂的知识，就算是站起来，把教室都看个遍，也未必能找到几个能问问题的同学朋友。初中的生活变的陌生了，我一遍又一遍的问我自己“我能适应吗？”
跨进初中的学习，要参加大型考试的科目变多了，在小学里重要的科目，也就是语文，数学和英语。中学就不同了，重要的科目，还包括生物、地理、政治和历史。每天的重要课程很慢，所以要誊出更多的时间学习。初中的学习生活变得辛苦了。我一遍又一遍的问自己“我能学好吗？”
站在中学的大门口，我感受到了初中的陌生，初中的辛苦，初中的不适应。中学还会给我带来怎样的惊喜和疑问呢？
