在生活中,“喜”无处不在,生日的时候会喜,考试取得好成绩会喜,胜利时会喜,甚至,吃到好吃的东西也会喜……在我印象最深刻的喜,是那次篮球比赛的喜。
终于等到我们年级篮球比赛的那一天,一放学,许多同学都主动留了下来,就为了给上场的篮球队员们加油鼓劲。
比赛很快开始。我们班A组的男生们率先上场,与十班的A组男生进行了激烈的对抗,场面十分紧张、扣人心弦。我的眼睛一直死死的盯着篮球,生怕它被对手投中而拿下比分。紧张归紧张,虽然双方打得都非常艰难,但我们A组队员靠着顽强和努力,终于撑到了第一场结束,0:0,这一场我们成功保住了得分。
随即,第二场B组的女生上场了。大家都在为她们加油呐喊,我自然也不能落下:“加油啊,一定要保住得分!”随着比赛哨声的吹响,战事拉开了序幕,我依旧目不转睛的盯着战况。
但是,我们很快发现一个致命的问题:打篮球讲究团体作战,也就是俗称的打配合,而我们班女生平时练球的时间很少,互相之间的配合打得并不娴熟,也没有稳扎稳打,有一次篮网下已经被十班女生占据了,我们班的女生见篮网下无法投篮,并没有见机将篮球传出来给队员,而是直接运球出三分线外,直接投篮,企图拿下一个三分球。这把我们都惊到了!要知道三分球投中了,虽然可以拿下更多的分数,但是由于太远,如果技术不过硬,命中机率就是0,而且还有直接扔球给对方的风险,实在是太要命了。果不其然,这个三分球来了个妥妥的“三不沾”,然后直接出界了。于是,发球权回到了十班的女生手中,很快让她们拿下了一球。我们都有些着急了。在之后的传球过程中,我们的配合还是出了点问题,中途又让十班队员截走,不得不承认她们的传球、投球,都打在了节奏上,很快她们又进了一个球。
大家虽有些泄气,但是同学们的加油声依然不绝于耳,第二场在0:2的小小失落中结束了,望着十班同学们兴奋的样子,我心里想:切,那么得瑟干吗?谁输谁赢还不知道呢,好戏才刚刚开始!
终于,在稍事休息以后,第三场的号角已经吹响,这是我们的关键场,不仅仅是比分已经落后在此,也是我们班的主场,因为我们班的王牌主力都集中在了这一场,所以我们都非常紧张,生怕对方再进球,我的手一边时不时的来回搓几下,一边大声喊:“加油啊,同学们,相信这局咱们一定能扳回来!”
我们班C组的同学都打得非常的拼,也非常努力,只见他们个个都精神高度集中,死死地盯住球,同时还千方百计的用各种“花招”来抢球或传球。有一次,十班的一名队员拿到球后,我们的队员吴同学直接冲了上去,硬生生的把对方逼到场边,要让他出界。他还时不时边疯狂挥手,边喊:“嘿嘿嘿……!”我们都笑了,但这招真管用,发球权转回到我方。
功夫不负有心人,也许我们真的注定要赢,我们的队员越打越嗨,节奏越打越准,传--躲--传--再传--投球——嗖,篮球稳稳投入了篮网!“耶!”全场雷动,大家都很高兴。趁着这股劲儿,我们的队员不敢松劲,而是继续打稳配合、踩准步调,很快,我们又投进了一个球,比分已经扳回到了2:2,接着十班也迅速追进了一个球,而我们又不慌不忙的扳回来一个球,3:3!这个时候,先前还领先的十班已经开始有些着急,也开始有点乱了。加时赛开始了……
到了这个时候,双方都想赢,任何一方也都有赢的可能,但是这个时候,谁能稳住阵脚,调整好心态,谁就能胜出。我们的队员此时已是越越战越勇,信心倍增,同学们的呐喊声也是越来越大。
随着加时哨声的吹响,双方的争夺进入了白热化,我们的队员却始终不急不躁,只是努力控好手中的每一个球,在保证传出去的球不被对方截走的情况下,一下一下稳扎稳打。汪同学终于不负胜望,利用身高的优势抢到了一个球的机会,瞅准一个空档,将篮球稳稳投入了篮框。我们领先了!大家还在欣喜若狂的欢呼时,“嘟嘟~~”的结束哨响吹起,4:3,我们胜利了!面对这来之不易的惊天大逆袭,我们真是喜出望外!喜上心头!喜不自禁!喜极而泣!太不容易了,太骄傲了!