【推荐】青春叙事作文合集六篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的青春叙事作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
青春叙事作文 篇1
青春是青葱的春天，枝牙的茂密生长；青春是一股清流的泉水，流入汪洋奔流不息。
校园是我们的青春时代，在校园时代我们都有幻想过，也有冲动过。我们的青春太繁忙，在高高堆起的课本下，会小小的规划着未来的蓝图，幻想将来一个成熟的自己。小小的心愿又小小的叛逆，这是成长的渴望。
而人总是这样虚度了青春，却又渴望着成长和成熟，而有的人觉得年轻就是资本，却往往一股脑的热血被浇上一盆冷水。
走在熟悉的校园，球场的围栏里洋溢着青春荷尔蒙，年轻的躯壳喜欢奔跑在球场，喜欢在课桌下夹着一本漫画，喜欢在课桌上留下一笔痕迹。
不知年轻的我们可曾有个叛逆的想法，一言不合便离家出走，明明心里为与父母吵架而痛苦非故作“坚强”。
我们的青春，为比赛的热情，为学习的激情，为情感的叛逆，就像春天的叶长出了花，她娇艳更骄傲。
我们的青春不散。高三在迎接高考之际，沉闷的教室只剩下笔在纸上刷刷的声音，早晨只听到朗朗的读书声，球场少了许多的身影。高考后，试卷练习的满天飞舞，如同释放如同解脱，我们走出了高中，即将迈入大学。
青春叙事作文 篇2
一生最好是少年，一年最好是青春。
——题记
我的青春我的爱，但我的青春不为爱而活，只想为梦想而拼搏。
马云说：“梦想还是要有的，万一实现了呢？”我的青春也有一个梦想，那就是要成为一个像马云的那样的人，那样的坚毅、乐观，不放弃。现在的我只是一名中学生，未来的路还很漫长。我要趁现在迈开坚毅的步伐，去迎接风雨的磨砺。因为我知道雄鹰正是因为幼时无数次的摔落悬崖，才有了最后的振翅高飞。而我正是那只雏鹰，努力的积蓄我的青春之力，即将开启我的高飞之旅。
为了实现我的梦想，我努力燃烧着我的青春，在知识的殿堂中努力的汲取着。历史让我以古鉴今，语文让我醍醐灌顶，数学让我思维严谨，自然科学让我了解了生命的起源，诗词歌赋让我提高了修养，音乐美术陶冶了我的情操。正是它们让我的青春多姿多彩。
我敢于挑战，因为青春让勇者无畏；我敢于超越，因为青春让我勇于创新；我敢于直面失败，因为青春让我可以重来。一朵绽放的牡丹花美艳动人，又有谁知道在她怒放的背后却承受了花心撕碎的痛苦。当荷花浮出水面，亭亭玉立与这个时间时，那些曾经生活在淤泥与黑暗中的'生活细节就淡远了，无数的心血与汗水都化作了一缕缕淡雅的清香。
青春让我收获了志同道合，情趣的相投的你们。我们在一起嬉戏，我们在一起拼搏，有欢声笑语，也有剑拔弩张。但我们依旧肩并肩，背靠背，因为我们知道尺有所长亦有所短。蓝天白云是鹰的领地，树梢房顶却是麻雀的舞台。正是有了这些不同，世界才变得多姿多彩；正是有了这些不同，我们的青春才如此的绚烂。
青春让我们拥有了世界上最深沉的爱—父母之爱；青春让我们拥有了世界上最无私的爱—老师之爱。他们让我们懂得了爱的无私、爱的博大、爱的包容，爱的千罗万象。我们也同样热烈地爱着他们，与他们同呼吸、共命运；与他们一起生活在这个充满爱的世界里。
我的青春我的爱，我将为我的青春，为我的梦想，为我的爱而努力。
青春叙事作文 篇3
青春里有自己的感悟，青春里有自己的梦想，青春里有自己的成长。——题记
青春，是在十多岁的年纪，懵懂的我们怀揣对未来的向往，怀着自己的梦想，想象即将开始的青春生活，想象属于自己青春的味道。
初中，刚上初一的我们并不能马上适应不同于小学的生活，紧凑的时间表，繁多的科目使我们认识到也许现实并不像我们想的那么轻松美好成长的道路并不像我们想的那么顺利，且青春的味道也并不像我们想的那么甜蜜。但青涩的我们总是无所畏惧任何挑战。初二我们已经适应了初中的生活，但学业渐渐紧张，我们渐渐被学习升学压得窒息。有时做错题目后老师的责备，未完成要求的一次次过关，罚抄……这时的青春充满了被责备时的酸楚，同学嘲笑是脸上的火辣，自己心中的苦闷。我们总在想这样累的青春是我们当初想象的模样吗？成长的道路却没有后悔，只有坚持。初三的我们随着时间的推移，内心逐渐变得坚强，我们能接受我们以前不能接受的东西，做好以前觉得毫无头绪的事。在题海中也能找到最棒的方法，这时少了埋怨，多得是从容。慢慢地成长让我们在徘徊的脚步中日益坚定。高中，高一的我们在面对完全不同的高中生活时候，没有像初一时那么的茫然，自然地重新交朋友适应新的生活。高一的我却因为有时过多的贪玩成绩掉的很快，虽然一直被老师灌输只要用心，多做题目，成绩就会起来。但在看到落后的排名时才产生了危机感。高二，还来得及吗？现在只有变得更加认真才能弥补当初的过失。也是为了自己的梦想而努力，现在我的梦想只有一个，考上一本，这个梦想将会一直伴随到我实现它。
青春有学习，有朋友，有老师，有家长的陪伴。青春也随着我们的成长而在我们心中不断改变，成长中我们明确自己的梦想，未来的方向，享受了青春的滋味。现在要做的就是去实现自己的梦想！
青春叙事作文 篇4
破茧，是一种勇气；化蝶，是一种美丽。蜕变，成就勇气，辉煌美丽。
——题记
曾经，汗水湿透了衣裤；也曾，泪水模糊了双眼。十一月，我们进入劳动基地，用汗和泪谱写着一曲壮丽的青春之歌。
整齐端正的军姿，做不完的“手抱头”，挨不完的训斥，使脆弱的内心渐渐变得坚强。严肃的训练场上每个同学都紧张有序，勇敢，坚强。
严明的纪律，高标准的要求，紧张快速的节奏，以及辛苦的训练，构成了我们的实践生活，“服从命令是天职，条令条例要牢记”的训诫早已成为我心里面一个具有震撼力的座右铭。
而这一切令我印象最深刻的还是实践生活中对我们思想行为上的纠正和教育。军训的第一天，教官就告诉我们饭后要自己洗碗。而我呢，只是简单的拿着碗冲冲水，敷衍了事。检查的同学一摸，碗底和碗的边沿全都是油，立马让我重新洗一遍。就这样，我整整洗了三遍才勉强过关。那天中午，我躺在床上，反思到——明明可以一遍就做好的事，为什么我做了三遍，原因只有一个——那就是不勤快。这同样也暴露出我对待事物的误区。
当然，这次实践活动也开拓了我们的视野，增强了我们的才干。在户外实践基地中，我同样也认识到了自己的不足，在“泸定桥”这个项目中，前面的同学直接跑过去，而我，却在那儿缓慢地，提心吊胆地一步一步走过去，生怕稍不留神就掉到了这个深湖中。或许，我缺少的是那份足够大的勇气和魄力，这在无形之中使我对自己有了一个准确的认识和定位。
集体宿舍生活同样使我备受启发。洗碗，洗衣服，叠“豆腐”被，整理衣物，倒垃圾，听哨音集合，准时熄灯，一切都是那么井井有条，纪律严明。
通过参加实践活动，拉近了我们中学生与社会的距离，为将来独立生活打下了更为坚实的基础，更让我们深刻领悟到，父母在外挣钱的不容易。
回忆被风吹散着，延续着，在十一月，岁月把这一切定格成永恒，印记成了一页页泛黄的日记，我们等待着化蛹成蝶，一生如寄，成熟行走在消逝中。
——后记
初三:张芊芊
青春叙事作文 篇5
虽然嘴上一个个都不肯说什么离分的话，但心里却是深深的不舍。看着一个两个远去，各奔东西的背影，那些话又忍不住要脱口而出了，却再难以找到一个倾述的对象了。
毕业联欢会上，大家都是欢歌笑语的，但还是有一丝一丝淡淡的忧伤笼罩在同学们的心间，只是可能连我们自己都没有感觉到。
散会后，同学们主动留下来打扫卫生，最后一次了，最后一次在我们这个生活了六年的学校，班级里进行一次大扫除。每个人都出乎意外地静，平时爱吵吵闹闹的人，今天都沉默不语了。我打开一个尘封已久的柜子，里面有一大叠资料，用手指轻轻一抚，有一层淡淡的灰尘，是从来都不见踪影的时光老人留下的痕迹，是他偷走了我们这六年。也只有这些灰尘也才能体现出时光流逝的匆匆。还在一个角落的柜子里翻出了我们那时一年级里老师填的报告，上面还有我们儿时的照片，稚嫩，圆滚滚的小脸忍不住想让人捏一捏。看着那些老照片，我的泪好像在眼眶里打转。
轻轻地摘下那些用来装饰的气球，彩带。拿起气球和几个同学漫步在校园里，那熟悉的景色，虽然已经深深地刻在我的心里，但我还是忍不住用手机拍下这美好的一幕，因为我怕哪天我再返校园时，那又是一番不同的场景，没有办法从那一草一木之间找出我的时代。将气球从二楼放飞，按下拍摄键，拍下这个气球纷飞的场景。
当我再下楼捡起那些气球时，才恍然一个问题：这些气球对我们根本就没用。
刚好是一二年级的放学期，看着那些可爱的孩子眼里的对气球迫切向往的神情。我想到了，可以送给他们呀！我飞快地从书包里掏出一支笔来，向同学说明了我的想法，全票通过。
“愿你们明天会更好。——20xx届毕业生”
仅剩的几个气球分完了，却还有三四个孩子围着我们，那渴望的眼神让我们不忍心拒绝。
“楼上应该还有半包没吹过的气球，我们可以把它们拿下来，吹好，写上祝福语，送给他们呀”“好啊”
一个，两个，三个……许多个气球就被送了出去，可人潮却还没有退去的迹象，只能抱歉的说一声“对不起，气球送完了”。四个人，每个人都是忙碌的，一个小时内，我们向小朋友们献上了我们最大期限能给他们的‘礼物’。两人吹，一人写，一人送，在下午三四点的时候正是赤日炎炎的时候，那如同大火炉般的太阳，烤的我们又热，又累，又渴，脸上一滴滴的汗凝结成了一颗颗汗珠，垂直地掉了下去。可看着他们脸上那满足的笑容，我们脸上也有了欣慰的笑，是真正发自内心的。
可能几十个气球算不上什么，但却更能让这些小家伙记住我们，哪怕没有记住我们四个人的脸，只要在他们的小学记忆里，有四个20xx届毕业的哥哥姐姐给他们送过几个气球，那我就就知足了。也希望将来他们在毕业那年也会做一些类似这样的事，将这份对母校，对同学的感情延续下去，那该是多么的棒！
大汗淋漓，看着他们开心拿着气球在校园内玩耍的情景，我骄傲地笑了。
青春才刚开始，我们还在青春的路上，一步一步地踏上自己的脚印。
致给我们那还未完整的青春！
青春叙事作文 篇6
如果你改变不了你的出生，那就去改变你的人生。走出去吧！像翱翔的雄鹰一样。
题记
他说是我照亮了他前进的方向，是我让他的梦想有了希望。
刚识他时，幼小的他在门前迎着阳光慢慢的摸索着课本上陌生的汉字。他很聪明，我仔细地告诉他每个字的读音，他一教就会。我轻抚着他的脑袋：“你的梦想是什么？”他抬起头一脸茫然的看着我，我笑了笑：“你长大以后想成为一个什么样的人啊？”他裂开了嘴冲我笑，手里紧紧拽着课本说：“我想做一名老师，让弟弟妹妹们走出大山！”我说：“那你就自己努力让自己先走出去！”
第二年，我又去看了他一次。劳作在他的脸上和手上早已留下了痕迹。听人无意说起，他的母亲疾病复发，父亲想让他辍学，他哭着不依，嘴里还不停的念叨着“我要走出去”“我想走出去”。我又走到他的面前问着：“你的梦想是什么？”他抹了抹头上的汗水依旧笑着对我说：“我要做一名人名教师，我想把知识带回到这里！”临走前我给了他一个信封，里面有我几年攒下的积蓄和一张卡片。他推搡着硬是不收，我摸了摸他的头说着：“就当是我借你的吧，我信你能走出去，以后见到我再还吧！”
后来的几年里我仍然会收到他的信，“我母亲的病渐渐好起来了”“我考上县里高中了”“家里的玉米成熟了，有空来看看吧”“谢谢你的钱，再过几年我就可以还给你了”······
忽然有一天，妈妈淡淡的对我说他考上梦寐已久的师范大学了，而且还有奖学金可以拿。我高兴地蹦了起来“太棒了！他成功了！”妈妈看了看我又摸了摸我的头说：“在回家的路上，他遇上了一个溺水的孩子，他奋不顾身的跳了进去，但是······孩子起来了他再也没有······”当我赶过去参加葬礼的时候，我看见了那个没有一丝波澜的江面。
为他整理遗物时，一张泛黄的纸引入眼帘。他刚劲的字体浮现在上面：“我吴里韬愿意用这十几年的青春去完成我的梦想，我想让大山里的孩子们都像我一样，走出去！”反面却写着当年我为他留下的一行字：“没有什么做不到，只看你想与不想，一切皆有可能！”两行清泪从我脸上划过，我苦笑着：“至少你努力过，你已经不留遗憾了！”
外面的阳光依旧灿烂，仿佛一切都是梦境。那片江水依旧平静，惊不起一丝涟漪。
