叙事作文汇编5篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的叙事作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
叙事作文 篇1
前几天，姥爷给我买了一辆小白龙赛车，它的名字叫做炫烈狮王。我十分喜爱它，把它当作我的“好朋友”。
上个星期天，我、弟弟和姥爷一起去逛街，我们来到好邻居超市里，我和弟弟立马就看中了自己喜爱的赛车。我拿了炫烈狮王，弟弟就拿了一辆仓暴狼牙。姥爷付了钱，我们高高兴兴地回了家。就这样我们有了一辆属于自己的赛车了。一到家，我和弟弟连忙拆开包装，拿出赛车，弟弟拿着赛车爱不释手。我把炫烈狮王放在阳光下仔细地打量起来：只见它全身都显出一副凶猛的样子，从车眼睛中射出了刺眼的光，让人不寒而栗。车头呈银白色，尖而细;车身是金黄色在阳光下金光闪闪，像是狮子身上那金色的毛发。整个车身呈流线体，好看极了!在车身的后上方有两个去风板，表面是红色的，看上去也十分帅气。在车后面还有一个似尖锥形的固定套，使车体免受震动，真是技术高超啊!
平时，我一写完作业，就会拿着炫烈狮王到楼下找弟弟玩。我们最爱玩的就是赛车比赛。开始比赛了，我们将赛车放在起跑线上，随着一声令下，炫烈狮王和仓暴狼牙出发了，凭借着强劲的马力，我的炫烈狮王很快就超过了弟弟的仓暴狼牙，弟弟也不甘示弱，他停下赛车，卸掉了负重片安装上了斩龙刀(一种攻击武器)，想损坏我的赛车。哼，我可不是这么好欺负的，我脱去装甲刀又安上了震天剑(一种防御武器)。弟弟的斩龙刀一碰到我的震天剑就被弹回去了，他攻击失败，炫烈狮王以最高时速冲向终点，我胜利了。弟弟很伤心，我安慰了了一下，帮助他改进了赛车，他这才高兴起来。
有时，炫烈狮王还会帮助我学习呢。一天上午，我在家写数学作业，做着做着，有一道题难住了我，我做了半天也想不出来，我很生气，关上本子不做了。这时，我看见了炫烈狮王，它好像很生气的样子，用眼睛瞪着我，我仿佛听到了它在和我说话：“小主人，不要灰心，继续努力，我相信你一定会成功的。”我点点头，又重新解起题来，做了一遍又一遍，终于做出来了。这还要归功于炫烈狮王——我的好朋友呀!我看了看炫烈狮王，它也开心地笑了。
我的“好朋友”炫烈狮王同我一块学习，同我一块玩耍，我可真喜欢我的这位“好朋友”呀!
叙事作文 篇2
新学期开始了，拿着四年级的语文书觉得越来越难，花了好长时间备的课，可到了课堂上依然觉得有些茫然。每堂课好像都会留下一些遗憾，渴望着在下堂课不上来，可上完课后依旧如此！茫然与遗憾依然存在！这两天听了六堂课和老师们的点评后，我立刻反思了自己的课堂，我要学的还有好多好多……
“忽如一夜春风来”是杨红霞老师的课给我最大的感受！她从单元主题入手，整堂课充满了浓浓的语文味！从古诗入手，到后来的巧妙仿写、古诗扩展背诵……无一不展现了杨老师深厚的语文功底！孩子们落落大方的回答，仔细的观察，准确的表达自己的发现，让我不得不想到自己的课堂，我放手了吗？我对学生有过这样的信任？有过这样到位的细节培养吗？想到杨老师在最后说的那句话：“一个老师一定要做到：脑中有备课，眼中有学生，身心在当下！”这真是有些汗颜！
常言道:“活到老，学到老！”是今天听完课后，我给我自己写下的一句话。姚平老师上完课后，我有一种冲动就是一定要把她的第二课时听完！她的知识怎么就能那么丰富，她到底看了多少书？课堂上所展现的自信，轻松自在，都在告诉我，她对于这堂课真的底气很足！尤其是她放手的课堂，灵动的提问，我想这样的开放式课堂上培养出来学生一定不愁阅读考试吧！学习，一定应该是多元的！在这浓浓的书香氛围中，我不得不再次反思自己，我到底走了多远？我到底学到；了什么？
同样是四年级的老师，同样的课本！怎么我拿到就那么繁琐，彭老师拿到就那么轻松自然！彭老师在课堂上注意了提问题，这堂课的重点轻轻地就体现出来了！围绕一个“计”字整堂课就抓住了“双读”展现了人物的品质！我在课堂上的慌忙，在她的课堂上就是自然的流淌！
我常常都在想自己的教学、自己的课堂，为什么我的工作效率就不高呢？为什么我上课时就那么不自信，总觉得没有章法呢？今天听老师们的评课以后，我顿时明白了：只有不断地提高自己，扩大自己的知识储备，才能够让自己变得更有自信;只有深入的专研教材，解读文本，才能在课堂上更加自如！学习吧！坚持学习！相信在这美丽的校园里，我的课堂也能精彩无处不在！
叙事作文 篇3
夜里，一阵寒风刮过，白茫茫的雪悄悄地下了。慢慢地，大地被雪覆盖，越积越深。
“沈阳！起床啦!起床啦!”我的好梦就是这样被打断的。”“干什么呀，才睡6个小时哪。”说完我翻身继续睡。老爸见我不起床，使出必杀技：“沈阳，外面下雪啦！”“什么？！！”我闻知大喜，从床上跳下，打开门。啊呀！还有窗帘！我一把把那碍事的窗帘拉开，“嗤啦啦”
“啊！”我叫了起来，天空中雪花飞舞，地上积雪很深，楼下的过道被雪堆满。阳台对面的常青树已经是“大雪压常青，常青却弯曲”了。
吃完早饭，我自己一个人去上学，下楼一看，下面的积雪都有5厘米厚了，那些积雪很厚的地方我不忍心踩踏，可有些人不知天高地厚，在我不忍心走的地方走来走去，雪景就是被这种人给破坏掉的。
到了下坡，我走了上去，“啊啊啊！”我滑到了，刚想站起时，脚下又一滑，整个人坐在书包上滑了下去。
后来知道，前天有人在那洗车，第二天结了冰，这天又下了大雪，把冰给覆盖了，才出了那回事。
我踩着厚厚的雪，向学校跑去，路上见了不少车辆打滑事件，下雪也给车出行带来不方便呀！
进了校门，哇啊!操场上白茫茫一片，好多人在打雪仗。他们玩地真尽兴啊！
上了五楼，向左看去，一棵雾松，松树的枝条如白雪做的一般，美丽动人。
同学们趁着还没上课，到四楼活动平台上打雪仗啰！直到上课铃响了，我们才进入班级。
在放学路上，爷爷的三轮车又打滑了，我差点掉了下来。
天上下雪，让我喜欢又让我忧啊。
冬爷爷把秋姑娘请回了温暖的南方，自己却来到了寒风中
冬天，校园里的房子上白茫茫的一片。地上积满了白雪，地上的雪厚厚的，又松又软。学校的'中央广场上的地球仪上堆积着一层厚厚的白雪，好像被戴上一顶帽子，中央广场也好像都变成一个飞碟。学校的道路上白白的好像变成一串闪闪的项链，银光闪闪，学校的道路上白色的小河上结了一层厚厚的冰，我仿佛想起了小天鹅舞曲。小山上，一股寒风吹来，树枝上的雪被吹到了小朋友的头上，他们好像变成了一位白发苍苍的老人，有趣。小草又钻回了土里
这就是我们冬天的校园，是不是很美啊
太好了！我期待很久的冬天终于到了。
早上起来一看，白茫茫一片。天空中时不时飘来几朵雪花，落在手里冰凉冰凉的。走进学校，就有更多的雪了，我每走一步就有一个小鞋印。同学们都兴奋极了！有的在堆雪人、有的在雪地上你追我赶、有的同学没有瞄准别人，哎~我便成了活靶子TAT。我下到4楼又有一颗“子弹”命中了我，要在“CF”中我早就死！这时，夏孟来邀请我“战斗”，我很乐意成了“运输兵”。雪越来越少，我立刻拿来一个袋子，装雪！这时敌方开始攻击我们“运输员”了，因此“运输员”——大部分“受伤”。我一时来了劲，机关枪似的连发五六个雪弹——敌方被我“消灭”了几人。我们赢了！这时一看，真是遍地狼籍呀！
我最喜欢冬天。
冬天到了，雪花给大地铺上了一层厚厚的棉衣。我打开窗户一看，所有的地都是一片白茫茫。从远处传来一阵阵欢快的笑声，原来是小智和小红在堆雪人呢！小智用雪搓成一个小球，再在雪地上滚，雪球滚得越来越大，越来越大，之后滚了两个像这样的球。小红再用胡萝卜当鼻子，用一双纽扣当眼睛，用一根红色的毛线当嘴巴，用两把扫帚当手臂，一个雪人完成了！
再往远处看，是小茂和小花在打雪仗呢！他们说：“哈哈，我打到你屁股了，耶！我打到你的脸上了！”一阵阵欢笑声不时传入我耳中，我忍不住跑下去跟他们一起玩。
这一天，我们过得真开心啊！
今年的冬天终于下雪了，这是小朋友们盼望已久的日子。
清早，小刚·小智·小红·小芳他们一起来到广场上打雪仗，玩堆雪人的游戏。小红·小芳两个人一组来玩堆雪人。小刚·小智两个人一组来打雪仗。小红雪人都快要堆好了，小芳才堆了一个雪球。小芳对小红说：“小红你堆得雪人可真好看”。
再看小智和小刚那一组。他们玩得可开心了！小刚在前面跑，小智在后面不停地用雪球扔他。小刚就跑得更快了，小智将手中的雪团用力的扔到小刚的身上，小智高兴地说：“我打到你的脚了，哈哈哈哈。”
他们玩得真开心啊！
叙事作文 篇4
六爷做了一辈子的木匠。
村里人都夸六爷的木工活儿做得好。可不是！六爷做的板凳，结实；六爷打的木床，稳当；六爷刨的桌板，平整；就连我儿时睡的摇篮床，也是六爷做的，依旧完好无缺地搁在储物室里。
也难怪，六爷这一辈子都在做木匠活儿！
人夸六爷时，他的眉角总是笑出木头般细细的纹路，摆摆手：“这活计，容易得很，谁都能做。”可干起活儿来，却是认真严肃，似乎千古难事摆在他面前，容不得丝毫马虎懈怠。
小叔跟在六爷后面学木工。路过六爷家门口的人常会听见里头六爷雄浑厚实的声音：“刨具端直些，一口气往前推，力要平要稳……”再伸长了头往里探时，便会看到六爷眼神专注地盯着木板，有条不紊地忙活着，俨然一副老师傅的认真样儿。琴瑟般的摩擦声中，满地的刨花散发着新鲜的木质清香。旁边的小叔却吊儿郎当地站着，眼神轻飘飘地瞄向六爷手里的动作，似乎并没有把它当回事儿。
村里人都说，小师傅心气儿傲，哪懂老师傅的技艺啊。
再去探望六爷时，小叔已经不在家了。六爷坐在门口抽烟，烟味冲淡了些许的木香，眉头凝着几丝怒气：“这活儿哪有他想得那么简单，看轻了木头，准得吃亏！”我想起，小叔离家找活儿干时的心高气傲的样子，又想起六爷做木活时的小心谨慎的态度，不禁叹了口气。
六爷做的木匠活儿，哪里是村里人所说的技艺，那是种把易事儿当成难事儿做的认真态度啊！可惜小叔不懂这个道理。
没出一个月，小叔拎着包灰头灰脸地回了家。他在外头打的木器，不是不够稳当，就是不够平滑，连续换了几户人家，都被赶了出来。六爷见了他，什么也没说，把他领进那个装满木头和工具的屋子。“去打一张八仙桌来。”缭缭的木香中，六爷坐在他身旁，看不太清神色，只听见他缓慢而庄重的语调：“这木活儿，的确容易，但要想把它给做好了，就得把它当成件大事儿来做。”顿了顿，他又接着说，“年轻人嘛，总有些气盛，出去闯荡一番也是好的，回来后，就得敛了性子，好好学。”
说着，我看见，六爷卷起了袖管，走到小叔身旁，拿起工具，低道一声“看着。”削刀切下，切口平整，刨具过处，细滑如镜。六爷似乎深谙手头上木料的生命之道，刨子沿着道道墨线像一艘小小的航船被他驾驶着。雪白的刨花一卷一卷地飘扬起来，像卷起的朵朵浪花，散发着浓浓的香味，四处弥漫。而六爷宛如在侍奉一件工艺品，面上神情庄重认真，似已沉浸在这话计之中……
这便是一种匠人精神吧。一个好木匠会以另一种形式延续着那些树木的生命，他们彼此尊重，彼此爱惜，认真地对待彼此。六爷就是这样一个纯粹而实在的老匠师。在六爷执着的梦里，不过是固执地坚守着木匠最为本分的意念——认真。用心对待手中的活，看似容易，却蕴含着无限深意。只因为这份把易事看作难事的态度，六爷手中的精美的木具活儿才看上去如此容易。
嗅到那深入骨髓的木香时，我听见六爷深沉厚重的音色：
“要记住，木匠难做啊！”
叙事作文 篇5
一天，小兔去外面散步，看见乌龟也和一个朋友一边聊天，一边散步。小兔走上去对乌龟说：“乌龟，你明天跟我一起到森林里进行两百米赛跑，记住，比赛时间是下午一点！”乌龟心里直发抖，可是又有朋友在场，不得不答应下来。
到了第二天下午一点，乌龟竟然提前来到了森林广场。瞧，他还穿着一件黑色的外衣，戴着一副眼镜。可小兔呢？却在一点零两分才出现在赛场。
比赛开始了，小兔横冲直撞，跑了一百米，遇见了猫兄弟，小兔赶紧停了下来，问猫兄弟有什么事情。谁知猫兄弟想让小兔去他新开的游戏店玩，说什么店是新开的，希望小兔免费去玩，顺便捧捧场。小兔同意了，居然把比赛德文事情忘得一干二净。等小兔想起这件要事时，乌龟已经到达终点了。
最后，乌龟再次捧起了属于自己的冠军奖杯。而小兔呢，气冲冲地走了。
