击鼓传花作文750字（通用3篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的击鼓传花作文750字（通用3篇），欢迎阅读与收藏。
击鼓传花作文750字1
同学们，你们一定玩过击鼓传花的游戏吧！这几天，我们班也玩了一次，同学们个个都是生龙活虎，走，我们一起看看去吧！
“同学们，我们今天来玩一个叫击鼓传花的游戏，”刚一上课，不陈老师就走进了教室，跟我们说道。“哇！太棒了，太棒了。”我们异口同声地喊着，这时，班上真像个菜市场，我们尖叫着，呼喊着。最后，老师终于让我们安静了下来，“现在我来把规则说一下。”老师看着我们，接着说：“我们把红领巾当作花，我再请一位同学去讲台上击鼓，当同学把鼓敲响后，我们只要把花传给下一位同学就行了，下一位同学再给下下一位同学就行了。”老师说完，便把一条红领巾给了秦子明，又请季佳伟到讲台上去当鼓手，我们知道，游戏马上就要开始了。
终于开始游戏了，只见红领巾在同学们的手中划出了一条狐线后又到下一位同学的手中，当我们正目不转睛地盯着那条鲜艳的红领巾时，鼓声却停了。“呀！不要呀！”当我和同学们都在寻找是谁时，我们班的“大嗓门”陈鑫宇尖叫了起来，我们的目光立刻像“飞蛾扑火”似的全部集中在了陈鑫宇身上，只见他一手拿着红领巾，一手插腰，还在不停地叫着“我不要上去表演，我就是不要啊！”最终，在我们和老师的劝说下，他和另外一个同学合演了一个“谁是猪”的节目。
当红领巾传到第三组时，我屏住呼吸，马上就要到我了呀！我的心里真是“十八个吊桶——七上八下”。可是，最终，红领巾还是没有放过我。当第二次红领巾传到我的手中时，我开了个小差，同时也慢了一步，鼓声正好在我的手中停下来，我一惊，慢慢拿起红领巾又慢慢地走到讲台上，脑子里在思考表演个什么节目好呢？我讲了一个脑筋急转弯，大家一个也猜不出，我得意地报出了答案，立刻回到了位了上。哦！终于说完了。
今天玩的击鼓传花的游戏真是有趣呀！我永远也不会忘记今天玩的这个游戏。
击鼓传花作文750字2
今天，我们迎来了第一节作文课。上课了，张老师笑眯眯地走进教室，说：“同学们，我们今天来做一个游戏——击鼓传花。”我听了，心里都乐开了花，教室里顿时成了一片欢闹的海洋。
大家知道击鼓传花是怎么玩的吗？让我来告诉你们吧：当鼓声响起时，大家依次传递花，当鼓声停止时，花在谁手中，谁就要上台表演一个节目。比赛前，同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试，好像怕漏接了花似的，教室里忽然安静得出奇。在老师的一声令下，游戏开始了，摇铃鼓也发出了像脆的响声，整个教室的气氛顿时变得紧张起来。花像箭一样从我们的手中飞过，有的同学得意扬扬，嘴角微微扬起，好像在想：有才华的我，拿到花就可以上台表演了；有的同学迫不及待地将花抛给下一位同学；还有的同学低着头，双手在衣袖上反复搓摸，心里好似打着波浪鼓，生怕轮到自己上台表演。当花传到我手里，我立刻递给了另一位同学，然后拍着胸脯“呼呼”地喘着气，心想：幸好鼓声没有在我这停下。
鼓声还“叮铃铃“地响着，花传到了黄宇昊的手上，正当他要赶紧抛花时，鼓声停了。只见他无奈地走上台来，小心翼翼地抽了一张纸，把它展开来小声念道：“假装喝醉开车，边说‘我没醉’。”只见他双手环成一个扶着方向盘的样子，摇头晃脑地走着，边说着：“我没醉，我没醉！”最后他假装开车撞到了墙，“扑通！”一声摔了一跤，逗得我们哈哈大笑。不久后，花传到了我手里，我抽到了：用手指着右前方，并说：“啊，好美的一只猪啊！”看到这句话时，我已经笑崩了，可是我还是像模像样地指着窗户，并连说了三句，同学位笑得前仰后合，仿佛那只美丽的猪真的在窗台上看着我们呢。接下来的几轮，同学们依次上台表演，每个人都使出了浑身解数，教室里的欢闹声一浪高过一浪。
“叮铃铃”，下课铃响了，这个既紧张又刺激的游戏在我们恋恋不舍中结束了，我们真希望下节作文课能早点到来呀！
击鼓传花作文750字3
今天，“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了。红蜻蜓作文班的老师说：“我们来玩个游戏吧！”我们都不敢相信自己的耳朵了，老师竟然说要玩游戏。接着老师说：“玩完游戏，我们要把游戏的`过程写下来。”原来如此，我们都“哦！”了一声。老师说起了游戏规则。我们要请一位同学当鼓手，这位鼓手要面向黑板打鼓，鼓声响起时，花就在同学们之间按“N”形传递，到鼓声停的时候，看花传到谁的手里面，拿到花的那个同学就要上台表演节目。
开始游戏了，老师先请鼓手。同学们都争先恐后地举手要当鼓手老师请到了小枫，小枫兴奋地走上台来。开始了，小枫把黑板当鼓打，鼓声一起，第一位同学立刻把花传给下一位同学，一直传……直到小枫的鼓声停的时候，花刚好在一位女同学手中。同学们哈哈大笑，甚至有的同学笑得直捂肚子喊疼……花没有传到我手里呢，我觉得有点失望。接着这位女同学大胆地上台表演，女同学摇头晃脑，有感情地朗诵了《题西林壁》，同学们给这位同学献上热烈的掌声。
这次排另外两组的同学玩了。那两组的同学也一样，争先恐后地要当鼓手，因为他们都非常怕接到花。老师就请了小吴当鼓手。小吴走上了讲台打起了鼓。第一位同学马上把花传给第二位同学，直到花传在第四位的小军时出了点状况。小军异常紧张，前面的同学还没传给他，他已迫不及待地抢过花，马上扔到下一位同学，结果花掉下了地板。林烨非常紧张，马上把花捡起来传给下一位同学。直到传给了小黄时，鼓声停了。大家都松了一口气，有的同学鼓起了掌。小黄上去表演了朗诵《静夜思》。我们都哈哈大笑，小黄竟然朗诵这么简单的诗。可是，我们大家还是给了他热烈的掌声。小李说要代替小黄唱歌，就唱了一首歌，他边唱歌，边扭来扭去。同学们看了哈哈大笑，还有的同学起哄让他快下台…“叮铃铃，叮铃铃”。下课了我们恋恋不舍地从这个游戏中退出。
“击鼓传花”这个游戏真令人难忘啊！
