初中叙事作文汇编五篇
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的初中叙事作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中叙事作文 篇1
一天傍晚，我和妈妈一起出去玩。回来的时候已经很晚了，我们准备乘出租车回来。忽然从对面走来一位老爷爷也说要乘出租车。我和妈妈合计了一下让这位老爷爷先坐，可是，司机去说这是最后一班车了。没办法，我们只好和老爷爷拼车了。
一上车，司机就问老爷爷去哪里，老爷爷带着很重的外地口音是说：“文化宫。”我们一下子愣住了，这老爷爷怎么回事，文化宫就在马路对面，穿过这条斑马线就是了。“文化宫”那三个霓虹灯大字，闪啊闪啊，就在眼前。难道老爷爷没认出来？
我还没来得及问老爷爷，就被车子启动一带顺势就往后倒。老爷爷不由喊道∶“王司机，你慢点开。”司机笑了∶“老大爷，放心吧，天这么晚了，路上车少，超点速度驾驶没事的，你要相信我的驾驶技术。”说完，他突然意识到什么，“老大爷怎么知道我姓王啊？”老爷爷哈哈大笑∶“这还用问吗，你胸前不是挂着出租车司机服务卡吗，王司机不就是你吗？”
啊，原来老爷爷识字呀，那为什么没有看到“文化宫”这三个大字呢？噢，老人嘛，肯定是眼神不好。司机七拐八扭地绕圈，绕了半天，他又回到了刚才那条路上，眼看快到文化宫了，老爷爷忽然大叫一声：“小心，前面有人！”司机打了个激灵，马上一个急刹车，睁眼一看，面前的确有一个孕妇正沿着斑马线缓慢地横穿马路。好险啊，要是晚一会刹车，就撞上人家了。
“咦，老大爷，离那么远就看到她了呀，您眼神真好！”司机惊叹起来。老爷爷舒了口气：“当然了，别看我这么老，两眼可都没花。”多亏老爷爷及时提醒，否则司机就闯大祸了。这时，司机突然不好意思起来：“大爷，其实我骗了您，您根本不用打车的，文化宫就在您上车地方的对面，您沿斑马线过就是了，刚才我还以为您眼神不好呢。”谁知老爷爷突然掏出钱放到司机手里，笑了：“我儿子家就住在文化宫对面，我住在这里快一个月了。文化宫在哪儿我都能闭着眼睛找到。实话告诉你吧，我是故意让宰你在我的。”司机问：“为什么呀？”老爷爷笑着说：“别看这有斑马线，可是夜一深，什么赛车族啊，出租车司机啊，都把车子开的飞快，我哪敢冒险横穿马路啊，前段时间，这个斑马线不是连出了好几个车祸吗？”
老爷爷的话让我明白了，人让车，让出一片温情，让出一片秩序；车让人，让出一片安全，让出一片理解。在这个世界上，只有人与车互相谦让，才能尽可能地避免交通事故的发生，减少死亡的人数。
初中叙事作文 篇2
方法一：中心突出，立意深远
首先，立意必须集中而突出。即使需要使用较多的素材也只能统一在一个中心之下，这样才不会散而无主，不至于喧宾夺主。其次，记叙文务必符合积极、健康、深刻、高远的立意要求。其三，要善于从日常小事中发现深刻、有时代气息的主题，善于从事件的表面向深处挖掘，使主题变得深刻起来。其四，运用对比可以让人物的形象更鲜明，事件的中心揭示得更深刻。如将美与丑、善与恶、强与弱、悲与喜对比，将人或事的前后变化对比，将不同的人对某人某事的态度对比等等。另外，你也可以用环境描写来渲染气氛，暗示事件发展，衬托人物心情等，从而彰显主旨。
方法二：详略得当，内容充实
选材要鲜活。即选构要真实、新颖、典型，从生活中捕捉精彩的典型素材，筛选出那些最高兴、最悲痛、最深刻、最难忘、最能打动人心、最能展现时代风貌的典型事件，或者概括提炼，或者放大细节，或者定格镜头，必能写出具有、独特个性、深刻感悟和超级感染力的佳作来。情节通常包括事件的开端、发展、高潮、结局等几部分。
方法三：情感真挚，叙中含情
在刻画人物时，要将真情实感融入到细致、生动的人物描写和事件叙述中去，人物有了真情实感便获得了鲜活的生命。可以通过细节描写、选用情感鲜明的词语、打造抒情语句来流露真情。
方法四：结构清爽，叙事生动
首先结构要完整，写人叙事要清晰。应善于运用前后照应、一线串珠等技法组织材料。其次叙事要生动，情节要曲折。叙事写人时可以使用前后对比法、设置悬念法、抑扬生变法、虚构科幻法等来使文章尺水兴波、妙趣横生。
方法五：个性人物，形象鲜明
写人记事的记叙文大多是通过塑造人物形象来揭示中心的。你可以通过个性分明的外貌、神态、服饰、语言、动作、心理等描写来展现人物的思想感情和性格特征。
例如通过不同人物的语言便能体现出各自文雅有礼、粗鲁低俗、豪爽干脆、优柔寡断、风趣幽默、干巴木讷等迥异的性格。你也可以随着事件的发展或观察角度的变化，对人物进行多层次描写，或将正面描写与侧面描写相结合，特别要注意细节描写和概括描写相结合。
初中叙事作文 篇3
“那把伞去哪儿了？”妈妈急切地问到。
妈妈说的是一把淡蓝色的伞，那把伞陪伴了我五年，是在我六岁生日时妈妈送给我的。所以它对我来说很重要。
“你找伞干嘛？”我一边穿鞋一边满不在乎地说“外面又没下雨，晴朗的很！”“可天气预报说下午要下雨！”妈妈一边翻动手机一边说“再说了，我晚上要加班很晚才回来。万一你淋雨了怎么办？”
“哎呀，你烦不烦呀！”我不耐烦地说到“哪儿那么多万一呀！”
“可......”还没等妈妈说完我就拎起书包朝学校跑去。
早晨的天空美丽极了，随处都可以看见雪白雪白的白云；中午的天空刺眼极了，火红火红的太阳肆虐的照在大地上；下午的天空死气沉沉地，调皮的白云遮住了太阳。六月的天就像孩子的脸，说变就变，雨从天空上落下来。
我双眼盯着窗外，雨无情的`拍打着树叶，树叶被打的“哗哗”地响。唉，早知道如此，就应该听妈妈的话，把伞拿着的。晚上回家一定要变成落汤鸡了！“叮铃铃——”放学铃响了，教室外的家长一窝蜂地挤进教室，去寻找自家的孩子。
“一个，两个，三个，四个......”随着家长一个个地把孩子给接走，教室变得空荡了。又过了许久，教室里就只剩下我一个人了。
我像是热锅上的蚂蚁，从左走到右又从右走到左，焦急不安。“要不我自己走回家吧！”我喃喃自语“好，就这么定了！”
我把书包顶在头上，手抓紧书包的带子。全副武装后，我朝家的方向跑去。雨越下越猛，丝毫没有要停的意思。雨水顺着书包的带子往下流，一直流到我的眼睛里。我的视线顿时间模糊了。
过了许久，我感觉雨水没有再滴下来，就将书包放下来，把头一回。可我顿时惊呆了！站在我面前的，竟然是妈妈？！
“妈妈，你怎么来了？”我用颤抖的声音问道“你不是加班吗？”妈妈一边抚摸着我的头一边说：“早就知道你要淋雨，就做了个车赶了过来。”妈妈的声音很小，脸庞更加憔悴、蜡黄。
我扑到妈妈怀中，紧紧的抱着她。妈妈的怀抱依旧是那么温暖！
妈妈，每当我遇到难题的时候，您在我身后；每当我焦躁不安的时候，您在我身后；每当我缺乏自信的时候，您在我身后。
妈妈，如果有机会，就让我在你身后一次吧！
初中叙事作文 篇4
中午的时候，我刚吃过完午饭，天气就热得透不过气来，大树一动不动，我们家养的小狗热得吐出舌头，无精打采地趴在地上降温。树上的知了在叫着，好像在说：“好热呀！好热呀！”
过了一会儿，天上出现了一层层漆黑的乌云，不一会儿，天空下起了小雨，雨渐渐大了，只见地上的水坑里装满了水，小狗生气地叫着，好像在骂老天爷把它弄鼻塞了。突然，一阵大风吹来，树叶就发出“沙沙沙”的声音，接着又来了一个大雷，差点儿就把电线杆＊＊＊了，顿时，人们被吓得不敢动了，雨越下越大，只见雨把掉下来的树叶冲走了，但是大树还是像“乱扔垃圾的坏人”把树叶仍在地上，那个“工作人员”还在把树叶冲走。
这场暴风雨下了差不多一个小时，雨才渐渐变小，然后渐渐停了。
在雨后的天气，空气就变得更加清新了，树叶上的灰尘被雨水冲洗后，变得更绿了！太阳公公高高兴兴地出来了，把地上的水蒸发掉，不会跌倒小朋友。突然，天空出现了一条彩虹，美丽极了！
大自然的景观多美丽啊！我喜欢这美丽的景观！
初中叙事作文 篇5
蝴蝶再美飞不过沧海，任鹰高飞飞不出桑田，骆驼，从不流泪，因为它知道水的珍贵每一滴眼泪，都有它落下的意义。——题记
记得，那是在一个冬日，厚重的大地上还铺满了皑皑的柔雪，那呼呼的北风比往日更冷，似乎在向我诉说着离别的悲伤。我，独自一人坐在空旷旷的车里，即将踏上离别的道路。看着车外忙着收拾东西的父母，我无奈的叹了一口气。唉！人生难得是欢聚，唯有离别多。
噔噔噔，又是那熟悉的脚步声。姥爷顺着楼梯疾步走了下来，脸上不知是被风吹的还是因为跑上跑下而变得通红。姥爷身穿一件黑色的外套，头上戴了一顶配套的帽子，不知为何，我心中深切的感受到了老来的凄凉。儿女经常不在身边，现在，又到了离别的时候了。
风，还是那样猛烈的吹着。姥爷头上的帽子被风吹开，露出了一股股的银丝。我在心中是极想替他重新将帽子带好，可我又怕我走下车之后没有勇气再走回车上，再向姥爷到一个别。姥爷的目光依旧是那样深沉，依旧那样的慈祥。姥爷目光没有望向我，半眯着眼，看着那即将落日的夕阳。
突然，姥爷的目光变得焦急，步履匆匆的像后备箱走了过去，一段清晰的对话传了过来。
“怎么把这包点心拿出来了？快装进去。”接着就是一阵装东西的声音。
“爸！点心就不拿了，东西太多，放不下。”
“不行，得装上去，孩子爱吃。”
“爸，真不拿了，孩子吃多了也不好。”
“正是长身体的时候，不吃怎么行？快装上。”
听到这，我轻轻地闭上眼，想起姥爷对我的好，心中格外不是滋味。
离别的脚步已经降临，车子已经启动。“咚咚”睁开眼，看到的是姥爷那一张笑脸，笑得格外灿烂，我，却很想哭。“别不高兴了，以后有的是机会见面。”“嗯！”我含泪点了点头，本想多说一些安慰的话，却只轻轻的点了点头，仿佛再多说一句眼泪就将流下。
窗外的景色渐渐向外滑去，透过后视窗，看见的只是一个模糊的身影。直到车转个弯，再也看不见了，我的眼泪再也忍不住，悄然落下。
