写叙事的作文

2021-08-21 01:18:59 阅读全文下载本文

有关写叙事的作文8篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的写叙事的作文8篇，希望对大家有所帮助。

写叙事的作文篇1

童年如一朵朵浪花，最耀眼的是那朵最纯洁的。童年似一弯明月，无穷地变换着姿态。童年如一滩沙硕，更璀璨的深藏其中。童年像海边的海螺，一吹，传出一阵阵动听的歌声。

我的童年里发生了许多有趣的事，有的如同海水吞没的浪花，已经淡忘了，但是唯独哪一件事，却令我至今难以忘怀。每当看到一个个又圆又可爱的鸡蛋时，我就会不由自主地想起那一件“蠢事”。

那是我五岁的时候，妈妈带我到乡下的奶奶家去玩。我对这的一切充满好奇。但是，最吸引我的，还是院子里的一群母鸡，它们有的在那儿“静心打坐”，有的扇动翅膀“扑通扑通”地四处乱窜着……这时母鸡“咯咯嗒--”叫了一声，奶奶就跑到鸡窝门前，伸手一摸就能摸出好几个鸡蛋。我觉得太神奇啦，就跑去问奶奶。奶奶告诉我：“母鸡喜欢在又黑又暗的地方下蛋，而且不喜欢被人看见，下完蛋还要给主人汇报一下，这样主人就知道该收鸡蛋了。”

这时，我看见几只鸡坐在蛋上，奶奶就说“它们是在孵小鸡呢。”孵小鸡？一个念头顿时在我脑中萌发：母鸡孵小鸡，那，我能不能也和母鸡一样孵出小鸡呢？

又过了几天，另外一只母鸡也生了蛋。我悄悄走到鸡窝边，趁母鸡不注意时，偷偷拿了一只鸡蛋，开始我的“鸡妈妈之旅”。我小心翼翼地把鸡蛋放到床上，在轻轻地睡上床。我把鸡蛋放在肚子下，学着母鸡的样子，轻轻地趴在鸡蛋上，身体呈拱形。我一边唱着摇篮曲，一边轻轻地拍拍鸡蛋，叫它快出来。唱着唱着，我睡着了。第二天早上醒来，我身体下有一股冰冰的感觉，我以为小鸡出生了，我连看都未看，就大声叫道：“妈妈奶奶快看，我孵出小鸡了！”她们闻声赶来，异口同声道：“什么？怎么可能？”我站起来，拍拍胸口，指着下方说道：“这是小鸡，看看，这叫本领，哈哈！”妈妈奶奶捂着嘴大笑，“笑什么笑！”我很是生气。“你看看下面，”妈妈笑呵呵地说，“这就是你的小鸡？”我得意洋洋地低下头，刚才得意的我不好意思地吐了吐舌头，原来……一家人有沉浸在欢乐的气氛里。

每每回想起这件事，我都会情不自禁地笑出声来，笑自己的幼稚和无知。哎，童年是有多少这样欢乐的音符呀。让我们好好珍惜这份属于自己的快乐吧！

写叙事的作文篇2

时光荏苒，四季更迭，不知不觉，秋便到来了。

倚栏仰望，天空明朗而蔚蓝，像一片倒悬下来的海，我伸开双臂，深深地吸了一口清新的空气，不禁效仿古人感叹道：天凉好个秋啊。确实，丢开了夏日的聒噪，令人神清气爽起来，真想沏一杯清茗，捧一本书卷，投身到知识的海洋中，不愿辜负大好的秋光啊。

闲时信步走走，猛然发现庭前的花朵没有了夏日争奇斗艳的热闹，多了一份秋天赋予的沉稳，古人云：开到荼靡花事了。荼靡花大概早已凋谢了，花朵最灿烂的时光也已随风而逝，来不及悲秋，枝头殷实的硕果已争相映入眼帘，还带着淡淡的芳香。

赶上了几场秋雨，心情便如涤荡了一番，洗尽了心中的浮尘，许多感受，一逢上下雨便难忘。雨有一种神奇；它能弥漫成一种情调，浸润成一种氛围，镌刻成一种记忆。在小雨中漫步，更有一番难得的惬意。那种滋润到心底的美妙，即便是理查德。克莱德漫钢琴下流淌出来的《秋日私语》般雅致的旋律也难以比拟。雨滋养着万物，是珍贵的甘露。秋的赋予，如此慷慨，怎么能不好好珍惜？

秋，婉约动人，令人向往。

秋的赋予，朴素真切，令人难忘。

欣喜自己认认真真观赏了这样的一季，当我把手伸向秋日的阳光，就自觉地握紧了它，松开之后，便拥有了满满的金色年华。

写叙事的作文篇3

学校为了锻炼同学们的身体，发挥团结协作精神。星期五下午在操场上举行拔河比赛，大家都很兴奋。

比赛前，体育老师简单地向我们说明了比赛规则和注意事项。首先是五年级比赛，先礼后宾，两队同学相互敬礼。哨子一响，双方同学各自用力往后拉，大绳子好像一条大蚯蚓，两队选手像两只大鸭子在抢吃蚯蚓，一会儿拉过来，一会儿拉过去，真是好笑。

五年级比赛完毕，接着四年级上场了。我们班和四（1）班比赛，大家摩拳檫掌，准备大显身手。随着哨响，抓起绳子，用力地拉。大家使尽九牛二虎之力，我也使出了浑身解数。第一场我们输了，大家垂头丧气，老师鼓励我们不要气馁，提起精神来。第二场，我们调整了队伍，转败为胜。关键的第三场开始了，啦啦队使劲地为我们加油，声音响彻云霄。我们感到无比振奋，同心协力使劲拉。“嘭”的一声枪响，比赛结束了。当裁判老师宣布冠军是我们班时，大家欣喜若狂，有的叫，有的跳，有的拥抱，有的抛衣服，欢呼声不绝于耳。

通过这次拔河比赛，使我体会到“团结就是力量”的道理。

写叙事的作文篇4

我家住在小桃园，名字听起来感觉环境是那样的美丽而富有诗意，犹如世外桃园。

可是现实中的却是那么的不尽人意。它是一条“天路”一条拥挤的路、嘈杂的路、污染的路……。每天清晨小区的居民从这里出发，每次经过“天路”的时候感觉总是那么匆忙和拥挤，使人不由得皱紧眉头，一天美好的心情被这场景弄的是那样烦闷。谁能真正体会到就在这个短暂的早晨“天路”每天都重复演奏着这繁忙乐章？你瞧！上班族一边吃早点一边飞快地从小区出来，赶去搭乘公司上班的班车。

老人们早已从菜场满载而归，拎着采买的新鲜蔬菜和刚出锅热乎乎的早点正往家赶给儿孙准备早餐。再稍晚些是幼儿园天真的孩子，她们正和父母亲一起兴致勃勃的来校开始她们一天的学习和生活。就是这一条必经之路日复一日，年复一年，为人们默默承受着。最忙的也就是这每天早晨和傍晚幼儿园上学和放学的时候，家长接送孩子的汽车、电动车、自行车和步行的老人纷纷赶到这里，把本不寂静的“天路”一顺间塞得水泻不通，要进的进不来，要出的出不去形成一段段嘈杂的乐曲。

真正可怜的是那一张张幼稚的脸、每天来去在长达半小时的拥挤中呼吸着无法躲避的尾气。不由得自问这些儿童身体含铅量怎么会不高？家长都考虑孩子上学近、学区、接送方便，但有多少家长考虑到每天孩子所承受的一切，当你的孩子检查血铅含量过高的时候，你找到真正原因了吗？为此真的为这些孩子感到悲哀，因为她们家长不但没有意识到，而且还给孩子买那些早已被空气污染裸露的食品伴随着尾气还在美味的吃着。大人还表现出对儿童所谓关心而带来的一丝满足。这才是最最可悲的！！

成人何时才能意识到这种危害，谁来救救这些孩子，谁来救救这条“天路”，让孩子呼吸纯净的空气，走在宽阔的大路上你们说是吗

写叙事的作文篇5

说起春节，大家应该不陌生，每年都要过春节。家家户户都要贴对联，挂灯笼，还准备了烟花、鞭炮，每家每户都要包美味的饺子吃上一顿一团一圆饭，吃完饭，然后看精彩的春节联欢晚会。

去年，我和爸爸妈妈一起回老家去爸爸的干爸干妈家，也就是我的干爷爷奶奶家，路上买了点爷爷奶奶爱吃的水果，我的干爷爷奶奶身体也不如以前了，脸上的皱纹也比以往多了，但还是那么喜欢我，还给了我压岁钱。

春节是个传统的节日，对于我来说不仅能穿新衣服还有压岁钱，可是好景不长，春节很快结束了，我真希望天天过春节。

写叙事的作文篇6

美容院的吧台。我轻松了很多，也不由的得意起来。从明天起我也是“职业女性”啦。我从小妈妈总说我没有耐性，这次我不知道我能坚持多久，不过我要努力、努力，再努力……

我上班了，这是一家韩国人开的美容院。虽然我朝族，但并不是韩国人。语言上的障碍，把平时爱说笑的我成了一个光会笑的“打工妹”。平时不能穿休闲鞋，只能穿高跟鞋、不能穿休闲服装，只能穿正装、衣服要天天换……。这里的规矩也太多了吧！在于“同事”们的谈话中我得知。，这里有些人和我同岁，甚至比我小一两岁的人也有。我在想：我跟他们比起来，我糟糕透啦！我只会在家里转来转去，干一点活就跟妈妈要这要那的。平时只会花家里的钱，可他们呢？……我暗暗的下了决心不管你们这里规矩有多少、不管你们和我的语言通不通我都会坚持到底，安盈盈加油！！！！

转眼间，一个月快过去了。在这里我认识了很多人，也得到了很多人的帮助。

这是我人生中第一次的“历险”。有很多的第一次，第一次离开妈妈，第一次自己一个人来到陌生的地方，第一次自己找工作，第一次拿工资……最重要的是我第一次那么认真地看清了自己：

……我用我所赚到的钱，给亲朋好友买了礼物，以前这些钱都电话妈妈给我的。但这次不同了……

回来时在火车里我把我这一个多月来发生的事情总结了一下，最后我笑了！

我想起有人说过：“只要你还能笑得出来，你还是一个胜者”……

火车到站了，看到妈妈我又哭了。又是一种“百感交集”。我今晚要告诉她我在那里所发生的故事。我要告诉她我长大了。坐在计程车上回家，奇怪啦！我生活了18年的地方一下子变得好小好小……

泰戈尔说过：“你应该不顾一切纵身跳进你那陌生的、不可知的命运，然后，以大卫的英勇把它完全征服，不管有多少困难向你挑衅。”

写叙事的作文篇7

鲁迅先生指出：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来，怎样写人物作文。”从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。

一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。

二、人物语言的描写，力求反映人物的特征。成功的对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。

三、人物语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象。

四、具有鲜明个性的.人物语言描写，并不是唾手可得，而要通过艰辛的努力才能获得。

心理描写，是对人物内心活动的描写。任何心理活动的引起是有原因的，把心理活动的起因写清楚，对于展示人物形象是必不可少。通过心理描写来展示人物形象，一定要把心理活动的过程展现出来。

心理活动的展现和其它事物的发展一样，都是有层次的。把人物心理活动的层次逐渐写出来，人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时，有一点要特别注意：用第一人称写人时，可以写“我”的心理活动，但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的，“我”是无法知道的呀!

不同人物之间的性格特征，或同一人物在不同环境下内在性格的变化，要显示这种差异，就必须通过对比加以表现，将他们面对相同的事物做出不同的反应写出来，从而突出人物的形象。

通过对比描写来突出人物形象，要注意几点：

一、运用对比描写，不应该勉强凑合，主要看作文的材料是否适合采用对比的写法。如果材料本身需要用对比的写法，才可以通过对比来写人，完成自己的写作意图。如果材料的本身不适合采用对比的手法，也不要牵强附会。

二、两个人进行对比，不能割裂开来先写一个，后写一个，互不相干，而是围绕中心事件叙述，刻画两个人不同的思想性格。

写人，单从一个侧面描写，人物形象往往单保从多个侧面描写，人物形象才丰满。多侧面描写人物形象，这个“侧面”的选择不是随心所欲的，而是从众多材料中选择整理各具代表性的若干侧面，分工而又合作地表现人物形象。

通过多侧面描写来丰满人物形象，可称为“众星拱月”。“月”就是人物，“星”就是侧面，“拱”就是多侧面展示人物形象的过程。不过应该看到，“众星拱月”的“众星”也不是平分秋色的，它们之间也有主次、详略的区别。

写一群人，比写一个人、两个人难一些，难就难在要通过一定的材料组织，巧妙地将一群人凝聚在一起，从而反映各自的思想、性格、面貌。那么，怎样组织材料才能把一群人凝聚在一起呢?应该抓住贯穿各个人物之间的线索。在一群人中，也有担当“主角”、“配角”之分。

人体是靠骨架支撑的，文章也是一样的道理。如果把文章的中心思想比作“灵魂”，材料比作“血肉”，那么，结构就是灵魂和血肉的“骨架”。

写人的结构方式主要有以下两种：

第一种，总分总式。这是最常见最朴素的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头(A)，简洁醒目，作为文章的总起部分。主干部(B、C、D)也可以说是文章的分述部分，它的几段互相独立，从不同的角度表达中心，在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。结尾E是文章的总结部分，它不仅是D的自然过渡，而且常常是对B、C、D的归纳小结，又是对A的照应。

第二种，逐层进入式。这种结构方式适于用一件事写人。它的特点是：第一层次A，写事情的起因;第二层次B，写事情的发展;第三层次C，写事情的高潮;第四层次D，写事情的结局。文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在。这两个层次写得好，常常可以使文章内容丰富起来。

根据表达的需要，描写人物的外貌。

对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写，就是外貌描写。有的人一写到以记人为主的作文时，往往作这样的描写：高高的个子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。其实，人们哪里都有如此相同的外貌?关键的问题是没有根据表达的需要，去描写人物的外貌。