今天我值日叙事作文2篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的今天我值日叙事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天我值日叙事作文1
今天我值日，我一大早就来学校，看见副班长赵亮在班里扫地，我走过去问：“思琪你那么早来干吗？”她说：“我来扫地。”我又说今天又不是你值日，她又说：“我们班的卫生分总是被扣分，我是班里的一员，也应该为班里出力。思琪说的这句话使我深受教育，然后我又说：“让我们为班里出力吧！”说着我们拿起扫把和垃圾池，我们刚开始扫，忽然思琪说：“我们分工来扫吧！”我说：“好。”思琪又说：“你扫第一组和负责把班里的椅子打起来，我说：“思琪那么你说扫二组了。”赵亮说：“没关系。”我们开始工作了。我先把椅子打起来，赵亮说擦黑板和擦讲台。我把全部椅子打起来了。我们开始扫。我先从后面扫起，扫了一排又一排特别脏的就李志强的桌子为什么呢？因为他桌下有很多纸而且还有许多食品袋，我扫了很久还没有扫完，我抬头，看见赵亮已经扫完了一组，而且还很干净我还看见她额头上流了很多汗，我叫他把汗擦掉，他好像没有听见一样继续扫地，他的汗湿透了她的衣服，他也好像没有察觉到，这时我想：“赵亮对工作那么认真真是我们班的好榜样。”我继续扫我的地。我扫呀扫，扫了很久才扫完。我抬起头看见赵亮已经扫完了，他正在把椅子拿下来。我放好扫把，把椅子拿下来。我们俩终于把地扫干净了。我们还把桌子整理了一下。我们走上讲台向下望。看着整整齐的桌子不由的笑了，我看看表已经7点15分了。
同学们来到看着桌子那么整齐，地那么干净，都说我们俩个是班里的“好榜样”，老师来上课时看见了，也夸我两个是班里的“好榜样”。我说：“这都是赵亮的功劳。”老师说：“你们两个都有功劳。”我觉得赵亮说的那句话使我对班里的工作认真很大，以前我根本不是那么勤快，也不是那么认真。现在老师说我对班里的'卫生工作很认真。
今天我值日叙事作文2
今天我值日，我一大早就来学校，看见副班长蓝思琪在班里扫地，我走过去问：“思琪你那么早来干吗？”她说：“我来扫地。”我又说今天又不是你值日，她又说：“我们班的卫生分总是被扣分，我是班里的一员，也应该为班里出力。思琪说的这句话使我深受教育，然后我又说：“让我们为班里出力吧！”说着我们拿起扫把和垃圾池，我们刚开始扫，忽然思琪说：“我们分工来扫吧！”我说：“好。”思琪又说：“你扫第一组和负责把班里的椅子打起来，我说：“思琪那么你说扫二组了。”思琪说：“没关系。”我们开始工作了。我先把椅子打起来，思琪说擦黑板和擦讲台。我把全部椅子打起来了。我们开始扫。我先从后面扫起，扫了一排又一排特别脏的就李志强的桌子为什么呢？因为他桌下有很多纸而且还有许多食品袋，我扫了很久还没有扫完，我抬头，看见思琪已经扫完了一组，而且还很干净我还看见她额头上流了很多汗，我叫她把汗擦掉，她好像没有听见一样继续扫地，她的汗湿透了她的衣服，她也好像没有察觉到，这时我想：“思琪对工作那么认真真是我们班的好榜样。”我继续扫我的地。我扫呀扫，扫了很久才扫完。我抬起头看见思琪已经扫完了，她正在把椅子拿下来。我放好扫把，把椅子拿下来。我们俩终于把地扫干净了。我们还把桌子整理了一下。我们走上讲台向下望。看着整整齐的桌子不由的笑了，我看看表已经7点15分了。
同学们来到看着桌子那么整齐，地那么干净，都说我们俩个是班里的“好榜样”，老师来上课时看见了，也夸我两个是班里的“好榜样”。我说：“这都是蓝思琪的功劳。”老师说：“你们两个都有功劳。”
我觉得蓝思琪说的那句话使我对班里的工作认真很大，以前我根本不是那么勤快，也不是那么认真。现在老师说我对班里的卫生工作很认真。
