篇一：参加科技节活动作文
植物园的新收获
今天，我和爸爸参加了在武汉磨山植物园磨山园区举办的中科院第四届“科学节”活动。活动的主题为“让人们在大自然中边玩边学，徜徉于科学的世界。”
当我们来到植物园的大草坪上，大型活动栏-中科院第四届“科学节”暨2021年武汉植物园科普开放日特别醒目，草坪上几乎布满了科普展位、展板和创意坊，每个展位、展板和创意坊前都吸引了好多好多的大小朋友参与互动，甚至还有不少爷爷、奶奶也在其中。在看那活动的自愿者，个个身穿背部标有“武汉植物园带你趣看自然”的黄色礼服，他们或做引导、或做讲解、或做互动、或手把手教小朋友创意体验。整个活动会场宛如一场大自然的科教盛宴。
我和爸爸都被这场景给惊呆了，不知如何去参与，要是每个项目都去体验下，那估计今晚都回不了家了！哈哈！还是先去游览一遍，划重点去看、去听、去体验吧。整个主题活动有20多个互动展位，10多个创意坊，还有多家科教机构的科研成果与科普作品。
我们先来到展板区，那有六十张科学海报围成一个大的正方形区域，一副副展板深入浅出地向我们图说讲解了中科院植物园的科研进展：如“千年莲子复活的秘密”、“莲子苦味从何来”、“隆回蜘蛛抱蛋”、“中华珊瑚兰”、“猕猴桃种类资源的收集保存”“不走水寻常路的水生植物”、“生态系统里的土壤工程师”、“从野草到口粮”、“猕猴桃科技成果研发与产业扶贫”、“餐桌上的水生植物”等等科普作品，看得我们直呼过瘾！
再来到实验室区，认真倾听现场老师讲解：一粒种子，为什么既能长出娇柔的花朵，又能长出粗糙的枝干？沉水植物和陆生植物，利用无机碳的方式有何差异？不同植物的花粉形态各有差异，它们究竟长成什么样呢？在显微镜下是什么样的？几个密码不同的排列就能决定出你、我、他、花、草、鱼之间如此巨大的差别？
在现场自愿者老师的引导和指导下，自己操作显微镜并微观观察不同植物的花粉样子，去认识一朵花；在参与混沌摆挑战游戏时，我两次小心翼翼地调整混沌摆的摆杆使其每次处于尽量相同的初始位置，然后松动自由摆动。老师开始计时10秒拍照，看混沌摆摆杆两次是否处于相同位置。一会儿，老师告诉我挑战成功，给发了我一个三等奖…一枚本次活动的纪念徽章，并给我们讲解了用混沌理论来思考生物问题。这两次亲身实验我太高兴，又学到了新的知识，虽有点深，但还是挺有意义的。
我们又来到科教市场，那圆溜溜的东红猕猴桃、“复活”的千年古莲子、珍稀濒危植物的书签生动地呈现出植物园的科研成果。亮闪闪的岩矿化石、栩栩如生的蝴蝶标本、精巧的建筑模型令人目不暇接，智能垃圾桶、会投篮会跳双人舞会做瑜伽的机器人、炫酷的无人机让人感受到智能科技的魅力……
在科学课堂的“营地”里，科普老师们“手把手”教我们小朋友们刨木、造纸、染布料。我拿起了锯子创造木工，析出纤维制作“蔡侯纸”，敲打木槌染花布……
哇噻！这次活动太有意义了，完全超出我的想象，它使我们跳出了书本，在自然体验中学到了更多的科普知识，让我们更多地了解科学、理解科学、热爱科学、体验科学、领略科学之美。让“好奇探索未知，科学连接未来”吧！
篇二：参加科技节活动作文
美好的收获---月球车
今年科技节，科学课崔老师让我们设计一样东西来参加科技节展览。
设计第一稿的时候，我在学校里冥思苦想。我往旁边瞄了一眼，同学们设计的东西五花八门、数不胜数。有的同学设计了多功能洋娃娃，有的同学设计了多功能艺术笔，还有的同学设计了一个“玩转魔方”。同学们写字时发出的沙沙声，让我禁不住有些焦急。突然我瞄到旁边同学的笔盒上有一个月球车。我灵机一动，现在我们国家有玉兔号月球车，有祝融号火星车，我为什么不设计一个新型的月球运输车呢？就这样，我脑洞大开，在打下课铃之前完成了设计雏形，交给了崔老师。
崔老师宣布小发明被选上的人时，我在底下不停地嘀咕：“一定有我，一定有我，一定有我……”正在这时，我的嘀咕被老师的一句话打断了：“现在我来宣布入选名单，陆通锴、蒋玥璐……”真没想到，我竟然入选了，我就信心满满地开始了我的设计之路。
我回到家里，继续冥思苦想。我设计的月球运输车是用来运输月壤的。听说月壤很值钱，要能挖一车月壤回地球我就发财了。运输车有一个车头和三节车厢。第一节叫通讯车厢，用上面的雷达天线与地面通讯；第二节叫挖掘车厢，自带机械手臂，用来挖掘和存储月壤；第三节叫工具车车厢，里面带的工具车可真是琳琅满目，有挖掘用的月球车，有运输用的月球车、有供电用的月球车等等。经过精心设计，我终于在星期五将第二张设计稿交给了崔老师。
剩下的就是做月球车模型了，首先要把车厢做出来。我先找到三个纸巾盒，然后在每个纸巾盒上包上一圈A4纸作为厢体。我把纸巾卷成条，贴在厢体的最下面当减震器，用牙签穿过减震器当轮轴，再把橡皮泥揉成团，压扁，插在牙签上当轮子。我又做了一个挖掘用的机械臂，放在第二节车厢里面。我再用3D打印笔打好一根天线和一个雷达，放在第一节车厢上。
接下来就是做车头。我先用硬纸板折成车头的形状，再用3D打印笔加固，然后安装轮子。这样，一个车头就做好了。
然后就是做连接器，把车厢和车厢之间连起来。但是我怎么也想不出如何做这个连接器。后来妈妈带我去世界城玩，坐小火车的时候，我仔细观察了一下小火车的连接器，突然灵机一动，为什么我不像小火车一样把车厢连在一起呢？一回到家我就把纸巾卷成条状，粘在两边的车厢上。
剩下的就是做太阳能电池板了。至于太阳能电池板的材料，我想了好几天也没有结果。幸运的是有一天，我偶然在操场上捡到一个带铝箔层的海绵材料，太适合做太阳能电池板了！于是我像挖到宝贝一样把它带回家，剪成一块一块的，并把它粘在车厢上。这样太阳能电池板就做好了。
经过这么久的努力，我的月球运输车终于做成了。虽然花了很多时间，但我心里高兴极了，真是一分耕耘一分收获。这份收获真美好啊！我盼望着有一天我能坐上我发明的月球车在月球上探险。
