篇一：道听途说游戏作文800字
林菡韵
道听途说真好玩
在我的学习过程中，留下了许多美好的回忆。那次道听途说的游戏却让我记忆犹新。
游戏开始之前，老师先分组，并讲了游戏规则和要求。同学们像在路上捡了个宝贝似的，乐的合不拢嘴。我的心里蠢蠢欲动，心急如焚，真希望游戏快点开始。
游戏开始了。老师大步流星的走到了第一位同学的面前，慢慢的弯下腰，双手拢成一个喇叭状，凑在那位同学的耳朵边，叽里咕噜的说了一句话。那位同学边听边频频点头，接着他转身走到第二个同学面前，学着老师的样子，双手拢在嘴边，也叽里咕噜的说了一句话。第二个同学听的一脸疑惑，结结巴巴地往后传。
就这样一传十，十传百……马上就要传到我了。我的心像有十五只吊桶在打水——七上八下的。最后终于传到了我了，只听我前面的同学悄悄地对我说：“妈妈下班坐公交车回家”。我听了面带微笑，心里想，还以为有什么难的呢，原来才这几个字。我信心十足的不慌不忙的走上讲台，大声的说：“妈妈下班坐公交车回家”。我的话音刚落，全队就失落的叹了口气。岳老师告诉我正确答案，原来是：妈妈下班坐公共汽车回家。唉！我的心坠落到了冰点。队友安慰我说：“没事！没事！还有一局呢。”
第二局开始了这次我站在第一个。只听岳老师悄悄地对我说：“小猴子吃桃子”。我听了在心里念念有词，反复说了好几遍，生怕传错。接着我把这句话传到了下一个同学的耳朵里。那位同学听了，心里也默默地念了一遍，为了不说错，他还伸出手指数了起来。你瞧！后面的同学们有的信心十足好像胜券在握；有的全神贯注，一丝不苟好像势在必得；还有的握紧拳头，在为自己加油鼓劲……大家就这样同心协力终于传完了。最后那位同学大步流星的走上了讲台，大声说：“小猴子吃桃子”。我们欣喜若狂、兴高采烈地个个眉飞色舞。
啊！道听途说真好玩！让我明白了，只有团结协作才能成功。正所谓“人心齐，泰山移”。当然，也不要乱编造谣言，不然会给别人和自己带来不必要的麻烦！
篇二：道听途说游戏作文800字
吴瑾妍
有趣的道听途说
一阵阵银铃般的笑声响彻耳膜，同学们一个个笑的前仰后合、满地打滚，这是在做什么呢？
今天，老师组织了一场小游戏叫“道听途说”。介绍完游戏的规则后便给我们分组。同学们叽叽喳喳，每个人都很激动。各个坐立不安，满脸通红，教室里简直炸开了锅。
游戏开始了，我们排好队，老师俯下身子，凑到第一个同学耳边叽里咕噜的说了一句话。那位同学神色慌张，一边听一边不住地点头。然后他双手拢成喇叭状，贴在嘴上，靠在第二位同学的耳边，对第二位同学窃窃私话。第二位同学一边听，嘴里一边念念有词，还摇头晃脑地像和尚念经似的接着往下传。
就这样一传十，十传百……传到了我这边来。只见我身后的那位同学一脸疑惑，怯怯地对我说：“你是神经病”。“什么”？我对这个答案感到吃惊。可是还要往下传，我知道前面的同学一定是听错了，我心急如焚，像热锅上的蚂蚁团团转。眼看旁边那组后来居上，我计无所出，一咬牙，一龇嘴，一攥拳，用颤抖的手拍了一下前面同学的肩膀，结结巴巴的说：“嗯……你……你是……神……神经病”。那位同学听了一头雾水，眨巴了一下眼睛，不安地问：“确定吗？”脸上露出了一个大大的问号。我的心里像压了一块石头，沉甸甸的，并无心回答这问题。
终于，老师请两组的最后一位同学来说说听到的内容。另外一组的同学信心十足的说：“小猴子爱吃桃子”。“正确！”他们配合默契，便首战告捷。我感到有一只小鹿在胸口蹦跳，非常的不安。我们组的最后一名同学走上讲台，站定后，踮着脚尖说：“你是……神经病”！教室里顿时哄堂大笑，而我们组员却阴沉着脸，一言不发。原来答案是：猩猩和孔雀打架。我们传着传着却牛头不对马嘴地说成了“你是神经病”。啊！老师扫了一眼同学们，意味深长的说：“所以千万不要轻信谣言或乱造谣言，这样不仅会害了自己也会害了别人啊”！
这次游戏让我明白了，千万不要道听途说，轻信别人说的话，要亲眼看见才是真实的。正所谓：耳听为虚，眼见为实啊！
篇三：道听途说游戏作文800字
杨馨睛
有趣的道听途说
今天碧空如洗、万里无云。一缕缕阳光洒在我们的身上，像妈妈温暖的大手抚摸着我。大课间，我和同学们兴高采烈地来到了操场上玩“道听途说”的游戏。
老师把我们公正的分了小组，并让大家排成一排。游戏还没有开始，我的心就像有十五只吊桶在打水——七上八下的。
游戏开始了，紧张的气氛让我感觉心里像有一只小鹿在乱撞。老师站到第一个同学的身边。双手拢成一个小喇叭状，贴在嘴上，慢慢地弯下腰，叽里咕噜地对着第一位同学说了一句话。此时我的真希望有一双顺风耳。第一位同学转过身体，嘴上念念有词，然后趴在第二同学的耳边，把听到的话传了下去。就这样，我们就一位一位的往下传。快到我了，我急的像热锅上的蚂蚁团团转，我前面的同学转过来对我说：“我在厕所吱吱呀呀”。我一头雾水，翻着白眼，挠着后脑勺，转头对下位同学说：“吱吱吱吱呀呀呀呀”。我们小组就这样以失败而告终。当最后一位同学上台把听到的内容说出来时，真是牛头不对马嘴，我的胸口像有千斤巨石压着，喘不过气来。
第二轮开始了。老师弯下腰，窃窃私语的对第一个同学说了一句话。就这样，我们一直往后传。我紧张极了，心急如焚，好像绷着一根弦，七上八下的。我不断给自己打气，一定要镇定，一定要成功。这时，前面的同学对我说：“小猴子吃桃子”。我把这句话反反复复在心里念了好几遍，又把这句话传给了下一位同学。我如释重负，胸口的大石头好像卸下了一样。就这样，大家一传十，十传百……传到了最后一位同学。他走到老师身边，大声地说：“小猴子吃桃子”。我们小组获得了胜利，大家高兴地手舞足蹈，像是半路上捡到一个宝贝似的。
这次“道听途说”的游戏真有趣，让我明白了不要自以为是的相信别人，耳听为虚，眼见为实。当然也不要乱造谣言，不然会给别人和自己带来不必要的麻烦！
篇四：道听途说游戏作文800字
黄若灵
在我经历的学习过程中，留下了许多美好的回忆。其中让我印象最深的就是《道听途说》的游戏
游戏前，我们分好组后，讲了游戏规则和要求。我的心里好像有一只小兔子在里面活蹦乱跳。
游戏开始了，老师大步流星的走向赛场中央，让我们选好位置，排成一排。我的心里像绷着一根弦——七上八下的。我们排好队，老师走到第一位同学身边，跟他说了一句话。那个同学嘴里念念有词，信心十足的转过身，走向第二个同学。第二个同学转过身来，歪着头，第一个同学踮起脚尖，嘴凑到第二个同学的耳朵边，窃窃私语。不一会儿就传到我这里了。我伸长了脖子，竖起了耳朵，听的一头雾水，一脸的疑惑。我都不知道给我传话的同学说的是什么内容，只感受到一阵阵的气息声。
我骑虎难下，就把她传给我的话随便编了一句：我们不爱说假话。就这样一传十，十传百……一直传到了最后一位同学。顿时我们的心上有千斤巨石压着，好像喘不过气。那位同学站到讲台上，叽里咕噜的说了一句话：“我们想放假。”话音刚落，引得我们哄堂大笑。老师公布正确答案：猩猩和孔雀打架。这可真是牛头不对马嘴。
第二轮开始了。老师又走到第一个同学身旁，窃窃私语地说了一句话。不一会儿又传到我这里啦，我紧张地感觉心提到了嗓子眼了，这下可不能再错呀！我心里默默念着。我仔细的听着那个同学说的每一个字，我们好像心有灵犀，我听的很清晰“妈妈下班坐公共汽车回家”。就这样，我们组配合默契地一直传到了最后一位同学。这时候我们的心里好像有无数初蚂蚁在里面爬，都为他捏一把汗，生怕他再错。他胸有成竹地大声说出了答案：妈妈下班坐公共汽车回家。顿时，我们的叫喊声、欢笑声、庆祝声在天花板上久久回荡……
这次《道听途说》的游戏让我明白了不要自以为是的相信别人，耳听为虚，眼见为实。当然也不要乱编造谣言，不然会给别人和自己带来不必要的麻烦。
