篇一：击鼓传花作文300字
荣丽豪
下午老师和我们一起玩“击鼓传花”的游戏。
啊，开始传花了！我心里一直默念：不要传到我，不要传到我！可是怕什么就来什么。到我传的时候用力过猛，把花扔到了地上。原本还算安静的教室，刹时间变得热闹非凡起来。
同学们都看着我，我只好硬着头皮走上讲台，心里想我该表演什么呢？实在想不出来，我学一声猪叫就行了吧！我叫完了一声准备回座位，可又被老师叫住了，同学们说我学得有一些不像。这是要整我吧？无奈，我又走上讲台，学了三声猪叫。这次叫完我真的有一些不好意思了。
花又开始传了起来，同学们的传递速度越来越快了。这次又传到了张同学的手上，正好老师说"停”。只见这位同学拿着乒乓球和球拍走上讲台，用拍子一拍，球就在拍子上蹦了一下，然后就偷偷溜走了。
游戏继续，教室里一片欢声笑语。
篇二：击鼓传花作文300字
骆文沛
课间活动时，老师领我们做了一个小游戏——击鼓传花。同学们可激动啦！
在游戏开始前，老师把游戏的玩法及规则和我们讲清楚。红领巾代替花，老师用手拍讲台作为鼓声。游戏开始了，我的心跳迅速加快，手心直冒冷汗。花可千万不要落到我手上，鼓声不要停下来呀。鼓声响起，只见红领巾被同学们传得像火箭一样速度。此时的我，全神贯注地盯着红领巾，看看到底花落谁家。“咚咚咚”的鼓声由慢变快，又由快变慢。同学们快速地把花往下传，等我接到花时，鼓声突然停下了。我拿着花傻了眼，同学们都瞪大眼睛看着我，肯定催我快点表演节目呢。当时，我心里既紧张又着急，脸涨得通红。我要表演什么节目呢？突然，眼前一亮，我来个基本功表演——劈叉。没想到简单的一个动作赢得了同学们的掌声，我的心里乐开了花。
游戏在我们的欢声笑语中结束了，我们玩得真开心！
篇三：击鼓传花作文300字
肖泽阳
游戏不仅让我们的童年生活丰富多彩，还可以锻炼我们各方面的能力。
从小到大，我玩过很多游戏，如惊险刺激的“鬼抓人”、趣味横生的“老狼老狼几点了”、令人激动不已的“老鹰捉小鸡”，可是，我最情有独钟的还是“击鼓传花”。
击鼓传花的游戏规则十分简单：一个人闭着眼睛敲鼓，其他人传花。鼓声停止的时候，花在哪个人手里，那个人就得表演一个节目。
我们玩这个游戏的时候，那场面真是精彩绝伦。老师开始敲鼓了，同学们拼命地传花，各自心里都有两个声音在打架。一个说：“抽到我！抽到我！我最近学会了一个新节目，我要上台表演。”另一个说：“千万别抽我，演砸了会被嘲笑的。”
停！大家指着李珂，哈哈大笑起来。原来，鼓声停止的时候，花传到了李珂手里。李珂走上台，背了一首《山行》。
快乐的时光如骏马飞驰而过。游戏结束了，我们在收获了快乐的同时，还写出了真情实感的作文，真是收获满满。
篇四：击鼓传花作文300字
杨梓萌
叮铃铃……叮铃铃……上课铃声响了，老师陪我们玩了一个小游戏，名叫“击鼓传花”。
老师拿了一位同学的红领巾当做花儿，老师笑眯眯地说：“闭上眼睛好不好？”“好！”我们异口同声地说。突然老师大喊一声：“开始！”我们便开始紧张地“送”着花儿，就怕花落在自己的面前。
一眨眼的功夫轮到我了，由于我太紧张“送”错了，“送”给地板了。我的心七上八下，正在这时老师突然叫“停！”到谁了？有人说：“是梓萌丢到地上了。”“那杨梓萌上台来表演节目。”我慢吞吞地走上讲台，心想：“完蛋了我不会唱歌，也不会跳舞。唉，怎么办呢？唉，我真笨什么也不会。”这时老师提醒我说：“随你演什么，你可以的。唱歌、跳舞甚至可以劈叉等等！”我瞬间有了灵感，我叉开腿，没错我要劈叉。没想到赢得了同学们的掌声，我的心里有些小雀跃。回到座位上，我的心终于静了下来。
这次的游戏真好玩，我还意犹未尽。期待下次的游戏！
篇五：击鼓传花作文300字
王宇菲
“咚咚咚……”教室里传来了一阵阵鼓声，这是在干什么呢？原来今天的作文课上覃老师带我们玩击鼓传花。
游戏的规则是：一个人当鼓手，老师用围巾蒙住鼓手的眼睛。鼓手敲鼓，同学们传“花”，鼓声停，“花”落在谁手上，谁就表演节目。
“咚咚咚……”鼓声响起来，秋秋把“花”递给乐乐。乐乐像捧着炸弹，立刻扔给了我。我扔给了萌萌，萌萌接过了“花”。“咚”鼓声停了，花落在了小青手上。
小清不会表演节目，他的好朋友秋秋来帮忙。只见秋秋大大方方地走上台，大声说：“有人从高处上跳下来，为什么没摔着？”“因为他是从桌上跳下来的！”大家都开心的笑了。
“咚咚咚”，游戏还在进行着，教室成了欢乐的海洋。
篇六：击鼓传花作文300字
孟嘉禾
“哈哈哈……”“呵呵呵……”教室里传来一阵又一阵欢笑声，原来同学们正在玩击鼓传花。
游戏的规则是：一个人当鼓手，老师用围巾围住鼓手的眼睛，鼓手敲鼓，同学们传“花”。鼓声停，“花”落在谁手上，谁就要表演节目。
“咚咚咚……”鼓声响起来。秋秋把“花”递给乐乐，乐乐像捧着炸弹，立刻扔给了萌萌，萌萌一下子扔给下一个人。“咚！”鼓声停了，“花”落在了小清手上。
小清使劲地摇头，说：“不不不，我还没准备好！”于是，她的好朋友小秋自告奋勇地上了台。只见小秋大大方方走上讲台，大声说：“有人从高处跳下来，为什么没摔着？”“因为他是从桌子上跳下来的！”这时有人立马说道。大家听了都哈哈地笑了。
“咚，咚，咚……”游戏还在继续，下一个会是谁呢？
篇七：击鼓传花作文300字
卞锁慧
下午，老师神神秘秘地说："我们一起来玩个小游戏吧！"顿时，教室里一下子热闹起来！
只见，老师把红领巾拆成一个球说："我们传花，传到谁，谁就上去表演。我心想：怎么办？我不会表演呀！我身上发了一阵冷汗。
开始了！每个人都迅速地传递，生怕自己上台表演。不过，一个男孩被叫到了。他一点也不害怕，大声地学猪叫。一叫完，有的同学哈哈大笑，有的使劲鼓掌，还有的兴奋地说：“再来一次，再来一次，我没听清。”快要到我了，我再次祈祷：别是我，别是我。“咚……。咚……”传到我了，还好我速度快，躲过了一劫。下面的表演更加精彩，比如王同学的狗叫、骆同学的劈叉、卞同学的小兔子跳。
那次玩得真快乐！
篇八：击鼓传花作文300字
李柚潼
今天，我给大家介绍的是击鼓传花的游戏。
首先，有一个同学敲鼓，另外的同学传花。第一名同学传给第二名同学，一直传……传到谁家，那个人就得表演节目。
“咚咚咚”鼓声响起，花像箭一样传到了下一个人的手里。当花传到我手里时，我迫不及待地扔给我的同桌，心里默念道“阿弥陀佛，还好不是我！”
我们班小铭由于太紧张，把小媛传来的花又原路返回去。而小媛见了这“烫手的山芋”，又连忙扔给小铭。就这样，你来我往时，鼓声停止了！
小铭只好认栽，忸忸怩怩上了台，“什么时候月亮和太阳是在一起的？”“明天！太简单了！”连覃老师也说：“太简单！这样吧，我来起个头活跃下气氛，天蓝蓝，白云飘……”全班沉浸在覃老师优美的歌声里。
咚咚咚……欢快的鼓声再次响起，游戏继续进行，这一次又会“花落谁家”呢？
篇九：击鼓传花作文300字
丁立棋
它来了！它来了！它被同学们传来了。
它是红领巾做成的一朵花。一个同学把手中的花传给另外一个同学，老师在台上敲打讲台，讲台声停下的时候，花在谁手上，谁就要到台上表演节目。一眨眼的功夫快要到我了，我心里默默地说着：“快点传，快点传，不要到我的时候鼓声停下来。”我正准备往前面传递的时候，鼓声停下来了，我只好上台表演节目。可是我什么也不会，只能接受惩罚——青蛙跳20个。在跳的过程中，有许多同学在笑。我的脸瞬间红到了耳根，不行不行，我要快一点跳完，不能再让同学笑我了。等我跳完的时候，我的头上和后背已经直冒汗了，腿也有点酸。
这个游戏真是太有意思了，我还想再玩一次。
篇十：击鼓传花作文300字
高欣宇
今天上课的时候，老师要带着我们玩击鼓传花的游戏，同学们听到这个消息都乐开了花。
击鼓传花的游戏规则很简单。老师把一束花放在第一排的桌子上然后拿着一根棍子在讲台上敲，同学们则把花向后传，等老师停止时，手上还拿着花的上台表演。
规则了解完了，是时候开始游戏了。比赛开始！老师快速地敲着讲台，同学们急急忙忙快速往后传，快到我的时候，我心里直打鼓：如果传到我这里的时候老师突然停了，我就得上去表演节目了1我表面装镇定，其实内心慌得像小鹿乱撞一样，我急忙把花送到了后面的那位同学，哈，有惊无险，第一轮结束了，而拿到花的是一位女同学，从她的表情上看已经是一脸的不情愿了。
第二轮开始了，而拿到花的是一位男同学，他和那个女生一样不情愿，可是没有办法，他们只好乖乖表演节目啦。
因为时间的缘故下课了，同学都不想结束这些快乐的时光，今天这节课是我感觉最开心的一节课了。
篇十一：击鼓传花作文300字
戴欣雨
“哈哈哈哈！又传到你了！”一阵阵笑声从我们班教室里传出。原来，老师在和同学玩“击鼓传花”。
老师先说了规则：“把红领巾往后传，到谁接到后，老师喊“停”了，那个人就得上台表演。还有犯规的也要表演才艺。”鼓声响起了，大家紧张地往后传，红领巾像烫手的山芋，谁也不想接到。有的刚接到就乱扔，有的眼睛瞪得大大的，还有的甚至尖叫起来！鼓声越来越急促，让人提心吊胆的。陈同学手忙脚乱地把花传给了我，我心一急，把花推到了丁同学旁，丁同学像是没注意，还在对着窗外咯咯直笑。我赶紧提醒他：“到你了！快点传呀！快传！”等他回过神时，鼓声刚好停了。同学们高挥着双臂让他上去表演才艺。丁同学一吐舌头，上来给大家跳了二十个青蛙跳。当我问他感受时，他精疲力竭地说：“累死我了！”我心里暗笑到：“活该！谁让你发呆的！”
这个游戏太有意思了，又能让我们注意力集中，又能让人有机会展示自己！
篇十二：击鼓传花作文300字
苏婳
今天是个特别的日子。因为我们要玩个游戏一一击鼓传花。同学们听到这个消息都兴奋不已。老师交代清楚游戏规则。
游戏开始了一个同学＂咚咚咚＂敲起鼓来，我的心里怦怦直跳。我们都害怕被传到，丢脸献丑。而花呢，像个炸弹拿到它的人就迅速地往后传。
第一个上台的是李城，只见她羞答答地走上讲台，手微微颤抖起来。他开始抽纸条了。结果抽到了背唐诗。我们抽，他来背。结果抽了三首，他都没有背出来，直到抽到《9月9日忆山东兄弟》这首古诗他才开始背起来。背完了，他松了一口气，心里的一块大石头终于放下了。
最有意思的是郑明抽到的是用屁股写字，只见它屁股一扭一扭的，一翘一翘的，谁都不知道他在搞什么鬼。通过老师的提醒我们知道他写的是他名字中的一个字，是＂明＂字。哇，真是坑人！
美好的时光总是短暂的，这次游戏就到此结束了。同学们依然余兴未消，欢声笑语在教室里回荡着！
篇十三：击鼓传花作文300字
冯星诺
今天，我们在作文班玩了一个有趣的游戏——击鼓传花。
老师先宣布了游戏规则：“一个同学上来背对着同学们打鼓，其他同学就在下面传花，鼓声一停，花落到谁的手中，就让谁上来表演节目。”
老师话音一落，同学们议论纷纷，都迫不及待地想让游戏快点开始。游戏开始，鼓声响起，花在同学们手中快速传递着。花快传到我时，我有些忐忑不安，心里祈祷着：“求求你，千万不要停下来啊！”花一传到我手里，我像拿了个烫手山芋似的赶紧把花扔了出去，生怕在我手中时鼓声停了。幸好，花被我传出去后，鼓声才停下来，我暗自庆幸：幸好不是我！
这时，花落在了我身后的第三个同学手中。这位同学上来表演了“学猫叫”，逗得我们哈哈大笑！
新的一轮又开始了。这一次，拿到“花”的人的上台做了十个俯卧撑。
今天的“击鼓传花”游戏可真有趣！
篇十四：击鼓传花作文300字
马翊萌
“咚咚咚……”教室里是谁在敲鼓？这是在干什么？原来，今天的作文课上，覃老师带我们玩击鼓传花。
游戏的规则是：一个人当鼓手，老师用围巾蒙住同学们的眼睛。鼓手敲鼓，同学们传“花”。鼓声停，“花”落在谁的手上，谁就表演节目。
“咚咚咚……”鼓声响起来。秋秋把“花”递给了乐乐。乐乐像捧着一个炸弹一样，立刻扔给了我。我尖叫着扔给了小青。“咚！”鼓声停了，“花”落在了小青的手上。
小青使劲地摇头，说：“不，不，我不会表演节目！”于是，她的好朋友秋秋自告奋勇地走上了讲台。她大声说：“有人从高楼上跳下，为什么没有摔着？”“因为他是从桌上跳下来的！”大家都开心地笑了。
“咚咚咚……”游戏还在继续，我盼望着“花”落到我的手上，我想要为大家表演节目！
篇十五：击鼓传花作文300字
陈城
下午，语文老师给我们玩了一个非常有趣的游戏——击鼓传花。
这个名字听起来就十分好玩，好想快点儿玩啊！这个游戏的规则是：一个人把红领巾传给另一个人，老师一说停，那个人就要到讲台上表演节目。
游戏开始了，我心里在不停地说：不要传到我啊！不要传到我啊！千万不要传到我啊！不一会儿，快要传到我了，我心里七上八下的。一个人连忙扔给我前面的人，就在这时，老师说“停”了，可他又扔给了我，可真是太要命了！我气得像一个气球一样。怎么办？怎么办？我只好走到讲台前面。过了几分钟，我还不知道该表演什么，老师就让我学象鼻子转十圈，结果我的脑袋十分晕，真是把我气死了！我的同桌竟然在那里偷偷地笑，看我以后怎么惩罚她！
游戏还在紧张地进行着，虽然我接受了惩罚，但这个游戏确实是太好玩了。
篇十六：击鼓传花作文300字
杨瑞欣
"哈哈哈哈……”一阵阵笑声头从教室里发出来。原来，是同学们在玩”击鼓传花”的游戏。
还没有到我，我就已经瑟瑟发抖了。我的心里一直念着不要停下来，千万不要停下来……到我了，我还在想着这句话。果然，花传到我的时候，还真的没有停下来，想必是老天听见了我的心声吧。传着传着，就到了第四组的第四排，这个球本来是外面那一个女生的，结果里面的那个男生把她的花一抢。他就要上台表演了，他不会演什么才艺。语文课代表说："让他的同桌惩罚他。因为是他抢他同桌的球。”我们大家都说"好！""罚他兔子跳一圈。"他开始跳了，他跳一下，我们就笑了一下。因为他跳的时候就像一只胖兔子，把我们笑得都停不下来了。
这游戏同学们玩得都非常开心。希望有机会能再和大家一起玩”击鼓传花”的游戏。
