【必备】小学叙事作文600字十篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的小学叙事作文600字10篇，希望能够帮助到大家。
小学叙事作文600字 篇1在漫漫的人生旅途中，每个人都好像是漂泊的游船一般，而这永恒的港口就是家。
家是爱与温暖的代言；家是我们心中最美的世界；家更是我们栖息的港湾。没有家的人不会感受到生命的美妙和快乐，没有家的人会在缤纷的世界迷失方向。正因为如此，拥有着美好家庭的我们才要格外爱护它。
我们家只要有时间就会带我去旅游，这次我们来到了张家界。初入张家界。我们一边欣赏，一边沿着弯弯曲曲的时间向上爬。在石阶两旁，小草绿茵茵的，鲜花在微风中频频点头，好像在欢迎我们的到来。微风阵阵吹过，大树一摇一摆的，好像一个个醉汉在自我陶醉。小草和鲜花在微风中左右摇摆，就好像在奏乐，在跳舞。走了许久，我隐隐约约地看见山上冒烟了，便带着疑问说：“爸爸，这里不是自然保护区嘛？怎么会有人放火呢？”爸爸边笑边告诉我这里有烟雾。“我们到天上了吗？”我继续惊奇地问。只见爸爸妈妈捧腹大笑，我经过他们的一番解释，终于弄清楚了。原来雾是自然的一种景观，海拔越高，雾越浓。多么美的雾啊，真让我醉心其中！我正在细细欣赏时，突然听见四周的人也在异口同声地说：“太美啦，太美啦！”爱美之心真是人皆有之！之后我们一家拍了一张幸福的全家福，虽然这次的旅程将要结束了，但我们在那儿留下了美好永久的美好记忆。那儿的山、那儿的雾、那儿的人……一切的一切都让我久久不能忘怀。
我爱我家！是家让我视野开阔；是家让我看见了缤纷的世界；更是家给了我美好的回忆。
我爱我的家！
小学叙事作文600字 篇2今天的课堂上，王老师让我们大家来一个课堂比赛，比赛的名字叫“斗牛”，同学们听到后立刻欢呼起来。王老师说“今天的斗牛不是真的“斗牛”，而是找两个同学装扮成牛，我在他们的背上贴一个字，两头牛可以利用各种战术，只要看到对方的字就算获胜。”
老师的话语刚落下，同学们就迫不及待地举起手，争先恐后要扮牛。立刻，老师的面前变成了一片小手组成树林，我也在其中。当老师看到我的时候，我的心太激动了，老师一定叫我了；可是，老师又将目光转向其他的同学；霎那间，我就像在空中自由的飞翔天使，突然翅膀断了似的，掉进了万丈深渊。老师最后找到了两个女同学扮作一头“白牛”和一头“花牛”。
老师在两头牛的背后贴上了字后，两头牛就像两只螃蟹似的走上了讲台。“开始！”老师一声令下，两头牛就向两头愤怒的狮子，非要看到对方的字不可。白牛先发制人，猛地向花牛进攻，大家给各方加油，教室沸腾了起来。喊声大得听不见两头牛的脚步声，白牛灵活地钻来钻去，想方设法地看见花牛的字，观众大声地给白牛加油。但是，花牛比白牛胖，她防守得严严实实的，而且还用她的大辫子挡住字，白牛的几次突击都没有看清字，有些同学还给白牛出招。我大声喊
“白牛，突击，很好，用拖累计！”它们的持久战太长了，白牛还向花牛瞪眼，想吓唬她一下，趁机看见字。白牛太阴险了，她想用舌头假装去舔花牛，花牛要是一躲开，那么就可以借机看见字了。只剩下最后几秒钟了，我真紧张啊！最后到底是谁赢呢？真让人期待啊！我们大声倒计时。白牛发起了总攻，花牛也拼尽全身力气发起了总攻。两头牛做着殊死搏斗，但是，最后还是打成了平局。两头牛回到座位上，花牛累得气喘吁吁，喝了许多水；白牛显得更累，她用手扇着风，一口气把水喝个精光。
这次的“斗牛”真是又刺激又好玩啊！它和西班牙的斗牛比起来，它更好玩呢！
小学叙事作文600字 篇310月1日，我和爸爸妈妈一起去******广场看升旗。
为了不错过升旗时间，凌晨四点，我就被闹钟从睡梦中唤醒。在我的不断催促下，全家人穿戴完毕，便帽雨驱车，向离家最近的五棵松地铁站驶去。
我们赶上了地铁的首班车。我惊奇地发现：虽说天还没亮，地铁里的人却并不少，叔叔、阿姨还有老人和孩子。难道每天都有那么多人上早班？更何况今天是国庆节 呀！正在我为这些事感到疑惑不解的时候，广播里传出：“******西站到了”。只见坐在座位上的人们全都齐刷刷地站了起来，涌出车门，顷刻间，地铁站里人头攒 动，大家摩肩接踵，一起奔向长安街。
我本以为，天那么早，下着大雨，我们乘坐的又是首班地铁，广场上的人肯定不会多。可一出地铁站才发现，哪里能看到旗杆呀！******广场和整个东西长安街上，早已被人群挤得水泄不通。
我和爸爸妈妈在人群中和雨伞下钻来钻去，只想能近一点看到国旗。可谁知，还没挪到人民大会堂北门，就被警察叔叔排成的人墙给拦下了。原来，能站在广场上看升旗的人，都是昨天晚上就来了！
人越聚越多，我挤在人群中，一眼望去，地上是人，天上是伞，其它什么也看不到。真没想到，大家明知距离那么远，根本看不到升旗，却仍然像磁石一样，牢牢地吸在长安街上。
天慢慢亮了，雨也渐渐小了，我的心却越发急促起来。我恳求爸爸把我背起来，让我可以看见国旗，爸爸欣然同意了。我坐在爸爸的肩膀上，看了一下表，时间是六 点十分，刚一抬头，就看见国旗已冉冉升起，耳边隐约听见了军乐队奏出的国歌声。爸爸问我：“看到了没有？”我高兴地大叫：“看到了，看到了……”
我想，自己应该属于那种，有幸在国庆节的雨中看见升旗的人吧！
升旗仪式结束了，人群渐渐散去，我和爸爸妈妈终于可以走到国旗下，近距离地观看了。我发现，雨后的国旗真美呀！
小学叙事作文600字 篇4在我记忆的天空中，童年的一桩桩趣事如夏夜的星辰，璀璨晶莹。其中，五、六岁时发生的那件事，至今仍闪耀着夺目的光彩。
那是一个中秋节的夜晚，我们到奶奶家去过中秋节。吃完了饭，一轮金黄的圆月挂在天空，庭院中洒满月亮的清辉。在这幽美的夜色中，大人们在悠闲地赏月，而我们小孩子却沉浸在奶奶讲的嫦娥玉兔的故事中，仿佛天上的嫦娥正抱着玉兔向我们招手，我们都沉浸在朦胧的月光中，醉了。
我慢慢地起身，伸伸懒腰，揉揉眼睛，一转头，忽然发现奶奶家盛满清水的大缸里多了一个圆圆的东西，走近定睛一看，才发现是一个月亮，和天上的一模一样，只不过小了点。这下我可乐坏了，马上跑去找到我的好朋友小莉，告诉了她这个好消息。她听了之后，有些不太相信，我拉着她来到大缸前面，她一看，非常惊讶，想了想后说：“这个一定是月亮娃娃，上面天上的一定是月亮妈妈。”我点了点头，对小莉说：“要不咱们拿个东西把它盖住，然后把它拿回家给奶奶看吧！”小莉高兴地说到：“好呀，好呀！”我们东找找、西找找，终于找到了一个合适的东西——脸盆，把月亮娃娃扣住了 ……此处隐藏1339个字……0字 篇7
还是暑假的时候，有一天，天气又闷又热，应该算是入夏以来最不好过的一天。这样闷热的天，是不能缺水的。可是刚过中午，妈妈却忽然发现自来水的水流很小，见此，妈妈以为是要停水呢，就赶紧让我和她一起，把所有能盛水的容器都装满了水。
过了一会儿，爸爸午睡醒了，看到盆盆罐罐都是水，有些纳闷，忙问妈妈，这是唱的哪一出啊？听见爸爸的问话，妈妈并没有马上回答，而是先把自来水龙头打开，此时，水龙头只是“呲呲”的排气声，一滴水都没有了。看到这种情况，爸爸惊愕地说：“停水了？这天停水不是坑人么？也没有见到停水通知啊！”这时，妈妈才得意地说：“怎么样？还是我有先见之明吧！我一看水流很小，感觉不对劲儿，赶紧接了一些水。”妈妈说完，好像在等着爸爸表扬她几句，可是爸爸却一声没吭，不仅一声没吭，好像还另有所思。仅过了30秒左右，忽然，爸爸找了一张比较硬的卡片，走进了厨房，揭开自来水表的上盖，把卡片插了进去。看见爸爸举动有些“怪异”，妈妈也跟进了厨房，见到爸爸再查水表，也好像想起了什么，忙问：“水表里没水了？”这回爸爸没有停顿，马上说：“不是，是水表的电池没电了。”然后，走进里屋，翻箱倒柜，把他以前就准备好的电池拿了出来，给水表换上了电池。换完电池后，爸爸把水龙头打开，水开始一滴一滴往外流了，一会的功夫就越来越大了。看见有水了，爸爸长舒了一口气说：“多亏我早就把电池准备好了，不然还麻烦了，这种电池不好买啊，只能让自来水公司的人给换，这大周日的，自来水公司的人还不上班，没水也得挺着。”说完，就进里屋去看书了。
看爸爸离开了厨房，我悄悄地问正在洗菜的妈妈：“妈妈，您现在觉得谁更有先见之明呢？”
听见我这样问她，妈妈没有回答，只是微笑着用食指点了一下我的头。
小学叙事作文600字 篇8我的学校叫石笋街小学。岁月匆匆，我已经在那里渡过了三年快乐的时光。在石笋，发生了很多令人想忘的事。这些事就像天空中璀璨的星星一样闪亮，其中有一件事最令我记忆犹新。
记得有一年夏天，我们学校要排练集体舞参赛。同学们都跃跃欲试想参加。那是我第一次参加集体舞选拔，所以我特别认真，每个动作都做得非常到位。功夫不负有心人，我们班选上了两名男生，而我就是其中之一。在接下来的日子中，我们天天都顶着烈日在操场排练。太阳火辣辣的照射着大地，可老师们却让我们把一个动作练了一遍又一遍直到精疲力尽，那个滋味真是不好受呀。我的心里也开始打退堂鼓了。可是我又想，如果我放弃了，就会有其他同学来取代我，那我不是半途而废吗？而且老师天天都陪着我们在炎炎烈日下排练，如果我放弃了，又怎么对老师交待呢？一想到这，我又加倍努力的练习了。同学们也是个个都卯足了劲认真的练习。
最后，我们终于可以登台演出了。那天，我们穿上了漂亮的演出服，个个都是帅气十足。我们的第一次演出是在学校的操场上。刚开始，我以为会有观众，所以十分紧张。可是到了操场一看，怎么一个观众都没有。我正在纳闷，这时不知从哪儿走出了一个扛着摄影机的叔叔。原来，我们的集体舞到录制成VCD去参赛。面对摄影机，我还有是有些紧张，心里就像有一只小鹿在乱撞。可是，我对自己说：“没什么，就当成一次排练”。我按照平时老师的要求，随着轻快的音乐认真的做好每一个动作，心情也就自然而然的放松了下来。不一会儿，演出结束了。老师还表扬了我们，说我们的辛苦没有白费。
我在石笋还有许多的故事，我喜爱那里，喜爱那里教会我知识的老师、可爱的同学；喜爱那里四季的变化；喜爱那里的一草一木。因为在那里，有我的欢笑，更有我成长的足迹。
小学叙事作文600字 篇9“叮铃铃……”上课铃响了，在操场上玩耍的孩子们争先恐后地跑回教室．我们也坐得端端正正，静静地等待着科学老师进来．科学老师跨着大步走了进来，手里还拿着几本书．他把书放在讲台上，大声喊到：“上课！”“起立！”班长喊到．我们统统站了起来．“同学们好！”“老师好！”“坐下！”
科学老师姓杨，我们都叫他杨老师．杨老师问我们：“上节课叫大家回去做的，都带了吗？”“带了．”我们异口同声地答道．“那么拿谁做的实验品来做实验呢？”“我”、“我”……大家都想让老师用自己做的实验品来做实验．“那，就拿这为小朋友做的实验品来做实验吧。”说完，杨老师从何建业手中拿过实验品．何建业脸上立刻露出得意的微笑．“就让实验品的主人来做这个实验吧。”何建业更得意了，他慢悠悠地走过讲 台，随手拿起讲台上的实验品，又慢悠悠地走向教室外．何建业趴在栏杆上，把实验品从三楼扔下去，随即又以很快的速度跑下楼去看看实验做得是否成功．我们也紧跟在后．何建业来到一楼，打开身为实验品的盒子，只见里面的鸡蛋已摔的粉碎．钱晓风在一旁取笑道：“哈哈哈，真是个笨蛋，做得这么破烂，摔不坏才怪，哈哈哈！”何建业低着头，心事重重地回到了教室．老师又问大家：“还有谁想做实验？”“老师，我．”杨郁把手举得高高的．老师说：“就你吧．”杨郁拿着自己做的实验品喜滋滋地跑出教室．他也把实验品往下扔．只是他的实验品下降的速度明显慢了许多，轻轻地，慢慢地降落到地上．我们跟杨郁一起下去看结果．杨郁打开盒子，鸡蛋完好无损，因为鸡蛋下面有一层海绵．杨郁高兴得手舞足蹈．
“叮铃铃”……伴随着清脆悦耳的下课铃声，我们向教室走去．
小学叙事作文600字 篇10每一个人都有自己的理想：英勇的警察、救死扶伤的医生、伟大的科学家，或是勇敢无畏的探险者……而我的理想是当一名作家。
你可能会问我，为什么想要当一名作家呢？那得从许多年前的一个冬天开始说起。
那天晚上，寒风凛冽，冰冷的树枝在窗外不断摇摆。我穿着厚厚的棉衣，手里捧着一本《寄小读者》津津有味地读起来。书中讲的是冰心在离开北京后旅途中的所见所闻和感受。我一个人静静地读了很久，忽然看到这样一段话：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人踏着荆棘，不觉得痛苦；有泪可落，却不是悲凉。”我被这段话深深感动了，泪水不禁夺眶而出：于人冷漠，我们会暗暗负疚；有老人摔倒却不去扶，我们会变得丑陋。但如果我们都能有同情心，有爱，愿意乐于助人，世界会变得更加美好。冰心的书让我明白了许多道理，这些道理也让我十分感动。我常常想：要是我能把这份美好和感动传递下去，该多好啊！要是我也能写出这样优美的文字，该多好啊！于是，从那时起，当作家的梦就在我心里生了根。
可我也知道，作家不是我想当就能当的，要想有成功就得先付出行动。那我又应该付出怎样的行动呢？那晚我想了许多，我觉得我要做的第一件事就是在课堂上认真听讲，把所学的重点都记到总结本上，时不时拿出来复习，这样“温故而知新”能让我增长知识，而这对作家是至关重要的。第二就是要在学习之余多看一些有益的书籍，这样能学到许多好的写作方法。在看书时也要写读书笔记，这能让我更深一步去理解作者写的每一个句子、每一个细节的意图。第三是坚持写日记，这能提高我的写作技巧，积累写作经验。写日记，我已经坚持了许多年了。
我现在正努力地一步一步向我的理想迈进，也希望所有人都能勇敢地去为自己的理解而拼搏！
