小学叙事作文

2022-04-15 05:50:46
【精品】小学叙事作文汇总五篇

【精品】小学叙事作文汇总五篇

在学习、工作乃至生活中,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的小学叙事作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学叙事作文 篇1

刚接班的时候,有位家长告诉我:“老师,我那哑巴孩子不好说话,请你帮忙好好管管。”说这话时,家长满含期待地望着我。我吃了一惊,以为他的孩子真的不会说话。我很在意这事,时时留心他的孩子。孩子名叫梁菁菁,一双惊恐的眼睛,时时怯懦地躲闪着。班里的活动,她从不主动参加。上课提问时,也很少举手回答。观察之后,我下决心改变她--因为,我发现,她不是不会说,也不是不会做,而是在她害怕,她心里有着尚未解开的结。

我利用课余时间找菁菁谈话,鼓励她大胆回答问题,并有意识地为她提供机会。一次语文课,我提了一个对一年级孩子来说挺有难度的问题:如果父母都不在家时,你一个人该怎么办呢?在我的再三眼神鼓励和动作暗示之后,她犹犹豫豫地举起了手,声音又轻又低:“老师,我……我会把门锁……锁好……不爬窗子……等他们回来……”一个六岁的孩子居然有如此的安全意识,看来,我平时的安全教育还是挺有成效的嘛。我欣喜过望,同学们也楞了。机会不容错过,我在班上表扬她说:“你看人家菁菁多能干啊,懂得保护好自己,比原先进步多了,我们都要向她学习!”她笑了,笑得天真而又舒心。从那以后,她举手的次数明显地多了起来。

除了锻炼她回答问题的胆量,我还有意识地培养她的“说话”能力。一次,说话训练的内容是问路:兰兰要到荔枝公园去,但不知路该怎样走,她该如何向老爷爷问路?思考之后,菁菁举起了手,但又担心自己说不好。我说:“万事开头难,这次说不好还有下次。再说,还有老师和同学们的帮助呢,老师相信你。”我让大方的王奕萱同学与她配合,模仿文中的主人公以对话形式进行表演,她们表演得很成功很出色,没有一点难为遮掩的痕迹。

有了第一次,不愁第二次,梁菁菁--这个令家长和老师都发愁的同学,奇迹般的发生了变化,变得积极了,主动了,可爱极了。我想,不要小瞧一句普通的话语,它有时能影响孩子的一生甚至改变孩子的一切。鼓励的话有着神奇的力量,它能使“哑巴”一样的孩子最终开口说话。

还有一次,新学期开学后的一天,我发现班里的纪律比较松散,分析原因,主要是因为有的组长已起不到带头作用。为了既能改选出的新组长,又不挫伤学生的自尊心,我想了个两全其美的办法:通过竞争,从全体同学中选出4名同学当组长。

宣传鼓动之后,学生们纷纷登台“演讲”。很快,3名组长尘埃落定。忽然,一位同学站起来说:“老师,我也想当组长……”我定睛一看,原来是班里素有“小霸王”之称的刘汇略同学。班里有些同学已“嗤嗤”地笑起来,经常任性,有点不讲道理的他也想当组长?“他能胜任吗?”我质问自己。可我实在没有理由拒绝一个同学进步的正当要求。我望着他,他也望着我,学生的眼神告诉我:“我能行,老师,相信我吧!”我点了点头说:“老师相信你,你能做好的,是吧?”

说来也怪,从那以后,这个同学像变了个人似的,回答问题积极,工作认真负责,性格也变得开朗活泼起来,他再也不是那个和同学斤斤计较的小少爷,开始学会谦让与宽容了。看着学生的变化,我想:是一种什么力量让他脱胎换骨呢?这就是相信,这就是鼓励。

由此可见,学生的变化源于鼓励,教学中不能缺少鼓励。人的思维能力若面团,鼓励犹如酵母。离开了鼓励的思维如死水一潭,思维中加入鼓励成分,就会产生巨大的创造力。学生的能力存在个别差异,因此,教学中,教师应根据学生的实际水平,分层次采取不同的鼓励方法。

正如美国著名心理学家杰丝·雷耳所说:“称赞对鼓励人类的灵魂而言,就像阳光一样,没有他,我们就无法成长开花。”虽然学生的具体情况千差万别,但不管个性如何复杂,鼓励对启迪学生思维培养学生的创造意识,终究起着巨大的作用。

小学叙事作文 篇2

乡村的早晨是喔喔喔的鸡叫声唤醒的,而城市的早晨是由汽车短促洪亮的喇叭声惊醒的。

早晨起床,我和妈妈洗漱一番后,便去公园健身。走出门外,看到整个城市变得焕然一新。一路上,车水马龙,但是车辆和行人各行其道,显得,它们有的还是花骨朵,有的已经绽开了那婀娜多姿的`脸颊,还有的含苞待放,像一个个害羞的小姑娘。这都是“三项整治”带来的巨大成果。

来到公园,远远就看见有一个人在井然有序。路旁的树木郁郁郁葱葱,枝头还不时传来小鸟叽叽喳喳地吹叫声,伴着汽车的鸣笛声,汇成了一首城市交响曲。小草也不甘示弱,长得格外绿;花儿更是美丽,有红的、有黄的、有紫的、各个争奇斗艳挥舞长剑。走进一看,原来是一位白发苍苍的老爷爷正在有板有眼的练剑。再往里走,看到一群人正在慢悠悠地打太极,有时仿佛抱着一个球,有时雄鹰展翅,有时金鸡独立,打得十分专注,丝毫不受人影响。最后,我们又被扭秧歌的音乐吸引了过去。各种颜色的扇子在她们的手中挥动,她们舞出了离石人的幸福,离石人的欢乐。看着看着,不由的让我想起:原来随着社会的发展,人们生活水平的提高,我们离石人的健身意识也渐渐增强了。于是,我也不由自主的加入到健身的行列当中。

走出公园,我们转身又来到了菜市场,老远就听见菜农的叫卖声:“卖豆角啦!5元3斤,快点来买呀!”“西瓜一块一斤,保沙保甜,不甜不要钱,我们不由自主地随着拥挤的人流向前走去,沿街摆满了各种土特产,那刚从地里采摘下来的青菜、韭菜等还带着晶莹的露珠,那刚从河里捕捞上来的虾鱼,又嫩又鲜,水灵灵的,令人目不暇接。一张张黝黑淳朴的脸带着微笑,甜甜地诉说着他们各自产品的鲜活肥美。

离石的早晨真美啊!我爱离石。

小学叙事作文 篇3

你鞋带掉了,然后你会低下头看看。

你掉钱了,然后你会向后看看。

你上次开小差被同学告诉老师了,人后你会郁闷地说”不是吧!这下玩完了。“

做完这些,对你说的那个人会狂笑不止,最后跟你说”愚人节快乐!“然后你会同样对别人这么做。因为今天是愚人节。

今天的愚人节过得很快乐,笑得像花痴一样,真的不知道有什么好笑的。自己被骗了两次,记录已经很高了,别人都差不多被骗了几十次,o(∩_∩)o……

这里要说说那个0次的人,早上告诉他钱掉了,而且在操场上,他竟然对我说钱没带,放学后告诉他鞋带掉了,他说不会上当的,昨天晚上做了充分的准备。够郁闷吧!真不知道他这个愚人节咋么过的。

在爸爸回家之前,抽10分钟在此”奋笔疾书“,说说愚人节,希望大家要留言。呵呵,看我待会怎么整我老爸。

你鞋带掉了。

小学叙事作文 篇4

11月29日下午,宜昌外小五年级汉字听写大赛决赛在宜化大楼会议中心隆重举行,来自外小东、北两校区五年级9支代表队27名学生进行了激烈角逐。

比赛分为五轮:第一战"初露锋芒";第二战"抢占先机";第三战"复活赛";第四战"冠军争霸赛;第五战"巅峰对决"。整场比赛跌宕起伏,台上的选手紧张有序,台下的同学热情高涨。家长们也全神贯注地参与其中,为写对的同学鼓掌,遇有同学因小错而失分,不禁扼腕叹息!

我班同学虽因经验不足不善用抢答器,获得展示的机会较少,但每次抢到机会,都把握得很好,最终获得了季军。

希望借此次汉字听写大赛能激发孩子们的汉字书写热情,能真正喜欢汉字,喜欢我们的母语!

小学叙事作文 篇5

爷爷打来几次电话,催爸爸回家,说是老家院子里的梨熟了,让爸爸摘点带回城里吃。其实,要不是爷爷的腿跌伤了,他早把梨送家里来了。听爷爷在电话中这样说,爸爸总是支吾地应着,说等有时间抽空再回家,可爸爸心里却想着,特意回家摘梨,就好像城里没有梨似的。

谁知,中秋节的前一天,爷爷突然瘸着腿出现在家门口,还背着一只蛇皮袋。我连忙接过蛇皮袋,挺沉的。爷爷跟进屋来,提醒说,袋里放的是梨,轻点放,别碰伤了。一听爷爷是送梨来的,爸爸就没好气地埋怨起来:“爸,您大老远送梨干嘛?至少在来之前打个电话,让我去接您啊!”我轻轻拽了下爸爸,他才停下来。爷爷遭爸爸一番埋怨,愣住了,“钦军啊,你说,你……你们忙,没时间回家摘梨,我又不能看着梨在树上坏掉。再说,中秋节也该用梨敬月呀。”爷爷涨红了脸,表示自己来只是为了送梨来的。

看到爷爷伤心的样子,我心里难过极了,心想:爷爷艰辛万苦的给我们送梨,我们应该感到感激、感到高兴,而爸爸却埋怨爷爷。我多想替爷爷说声对不起。可是,口张开却又说不出来。

这时,妈妈回来了,一听说爷爷是特意送梨来家里,妈妈也是同样的表情,刚要说上几句,被我和爸爸使眼色阻止了。不过,她还是冷冷地撂下一句:“爸,你以后如果这样的话,那就请您先告诉我们一声好吗?知道吗?这里的大街小巷到处都有卖梨的,才1.5元一斤。“爷爷被妈妈呛的没有言语了,仿佛自己做错了事。

或许因为我们的话伤害了爷爷,中午饭他吃得很少。爸爸想留爷爷住下,可她还是犟着要走。

坐在沙发上,我看到餐桌上一只只青翠的梨,便拿起一只,连皮也没削,一口咬下去,一股甘泉直涌心田。

几天后,我和爸爸妈妈回家看望爷爷奶奶,其实,爸爸是带着一种愧疚感特意看望爷爷奶奶的,到家后,爷爷不在家,只有奶奶在。奶奶沏好茶后,爸爸悄声地说起爷爷送梨的事,又顺带怪奶奶,怎么让爷爷一个人去家里,还背那么重的梨。

奶奶听后,重重地叹了一口气,说:“今年的梨树呀,你父亲可费了神了。他从天气预报里听说今年雨水多,一开春,就请人在梨树周围竖了四根竹篙。待梨树挂果,再逢雨天他总是扯上塑料布替树遮雨,说是这样长熟的梨会依然保持原汁原味。他呀,他呀,把这棵梨树当做自己的命根子,有虫也不喷药,宁愿自己站在凳子上踮着脚捉虫。施肥也是农家肥,说这样的梨才算是绿色食品。你爸常挂在嘴边的一句话是——人老了,不能为子女做些什么,而子女对我们又孝顺,我唯有用这树上的梨,让他们甜甜心…..。”

爸爸再也做不住了,眼中早已湿润起来。走到院中,见那梨树傍边依然静立着竹篙。

在你身边,爱,无处不在,身边的点点滴滴都隐藏着爱。这就是爱。

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