青春叙事作文

【精华】青春叙事作文汇编十篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的青春叙事作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

有人曾说：“青春是一团绿色的火焰，是一股燃烧的热情，是一种膨胀的骄傲！”五彩缤纷的人生里，青春必是最绚丽的一抹；动静交融的人生中，青春必是其中最活力四射的一道。五天的军训生活，为我们原本浅淡的绿变得更为深色！军训，使我练就了自己，磨砺了青春。青春因磨砺而美丽。

八月的天空，只有骄阳在炙烤着大地。而在这炎炎酷暑的夏日，我们迎来了为期五天的军训生活。“万事开头难”啊！军训的第一天是最辛苦的，因为我们没有任何的心理准备。一大早，我们就顶着烈日，站在操场上听着教官的指挥。随着教官的一声声“稍息”“立正”，我们早已汗流浃背。通过这第一天的训练，我才真正认识到，军人的涵义并不简单。在军训中要求严格，想做到完美是一件不容易的事，每个动作都要注意细节，方能成功。站军姿就是最好的例子——两脚尖打开60度，目视斜上方约45度，双腿夹紧，双臂自然下垂，拇指贴于食指第二关节，这就是站军姿的要领。每次只要站军姿，一站就是10分钟，虽然双腿有时会麻，但作为一名小军人，就要有军人的样子，就要做到像教官所说的：“头要正，颈要直，只要站在那儿，就应该像一座雕像一样。”汗水此时此刻划过我的脸庞，痒痒的，但是我并没有给予理会，每一位同学都接受着汗水的洗礼。接下来的训练中，我们学到了踏步、蹲下、摆臂等动作，而这些看似简单的动作，要想做得标准，必须要反复练习。当我们喊口号时，一开始都懒懒散散，噼里啪啦的，可后来经过教官一遍又一遍的指导，一遍又一遍的叮嘱后，我们喊得越来越响亮，越来越整齐。虽然我们时常令教官生气，但我们都尽力地改过，我们亦知道“团结产生力量，凝结诞生希望”。我们既然要为班级争得最高荣誉，那么首先就要学会利用团队精神，它会帮助我们得到更多的胜利。

军训，它让我们告别了依赖，告别了懦弱，让我们不再是温室中的花朵，金丝笼里的小鸟。它磨砺了我们的意志，提高了我们的内心素质，教会我们怎样才能经得起大风大浪，才不会被社会淘汰。苏轼曾说：“古之立大者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志。”意思是说成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，军训便培养了我们吃苦耐劳的精神，感谢这短短的五天，带给我们一生受用的“财富”。

连着五天以来，我们带着“希望”“辛苦”走了一路。洒在路上的不是滴下来的汗水，而是引领我们前行的那颗最勇敢的心。我们一直努力着，坚持着，烈日当空下，我们未曾逃离。青春路上，我们不会当一个懦弱逃兵。青春所赋予我们的是力量，是坚持。因为它，我们遇到困难才能无所畏惧，有它，我们学会了安稳，冷静与坚韧。军训磨砺了我们的青春，使我们磨砺后的人生更为璀璨。军训的号角奏响了青春的乐章，青春的旋律不会因风雨而阻挠，那团绿色的火焰，正是激昂青春的色彩，焕发出活力。雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀，桃花心木在不确定中找到水源，青春也只有在磨砺与奋斗中度过，才能释放出璀璨的光芒。

几天的军训是短暂的，它正以匆匆的脚步向我们离去，仅是短短的几天，便让我觉得时光的飞逝，且让我明白青春也是短暂的，若让我们的人生不在“匆匆”二字上走过，我们便要把握好下一秒，因为下一秒就如书中所说的：是无法靠按下后退键就能回得去的戏码。

我们伴着活力进入了青春的驿站，将用军人的姿态面对未知的旅途，借着青春的活力奋斗，迎着青春的激情拼搏，被磨砺后的青春闪烁着金玉翡翠的光芒，变得更加美丽。

小诗骑着脚踏车，耳边听着周杰伦的《东风破》在乡间的小路上漫无目的徘徊着。也许此时只有周嘶哑的声音，低沉略带哀伤的曲调才能抚平她心中的褶皱。

她单纯的脸上不满迷茫，清澈如水的眸子写满与年龄不相符合的深沉忧伤。微风送来油菜花淡雅的清香，大地散发出泥土的芬芳的气息。她深吸了一口气，感受下大自然的美妙，好久没有接触大自然了，真要怀疑自己快要失去感知自然的能力。刚上高三，一时还无法适应快节奏的纷繁。只知道每天被各种有形无形的压力逼得要崩溃。

一向很乖的她今天竟然逃课跑到老远的郊区与久违的自然做亲密的接触，想把一切烦恼暂时丢切风中，独享一会宁静的安然。可是回首有见无边的忧伤排山倒海般汹涌袭来。

她只能不由自主地陷入迷茫中不能自拔，她觉得快要濒临崩溃的边缘了。为什么本应甜蜜无比的东西现让她痛苦得无以复加呢？正是：泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯的好时节。清风吟唱，闲云野鹤。现在却无法续下心情的下页。

小诗是个平凡的女孩，拥有平凡的安分。本来她的世界宁静安详，现却有件事掀起她内心的涟漪，原本单纯的世界从此失去宁静。

似乎心有灵犀一点通！她承认她其实很喜欢那男生的。她他的阳光，帅气与难得的幽默无一不令她倾倒。每次四目相对时都会掠过一丝心照不宣的微笑，然后脸红着急忙避开。每次都会在人群中寻找那张熟悉而陌生的脸或在远处谣望那个默念无数遍的身影。只是她不明白为什么他会看上如此平凡的她

那男生写信给她说其实心仪她已久，也知道不该在高三来一段不和适宜的故事，不想扰乱她生活的宁静。但实在是感情难以自控情非得已！

她的心完全乱了方寸，这本是她在梦境中出现过无数次的镜头，现在如愿已偿了去束手无措。幸福来得太突然会让人觉得失真。一边是青涩的悸动，一边是理智的沉重。遗失在情与理的两端，万般难。剪不段，理还乱！

上课老走神，这个痛苦的抉择左右着她每个细胞的自由呼吸。直到一场场考试惊醒了她的迷梦，老师的劝导，同学的饿惊诧，家长的疑惑无一不刺痛她那颗本已脆弱得不堪一击的心。深深的自责充满了所有的细胞却茫然于取舍的艰难。

她没有迷糊高三沉重的责任，没有忘却曾经美丽的梦。但就是这么一个人可以让她近乎失去理智地疯狂着沉沦自己。有谁能够检阅她内心的无以复加的忧伤？

今天，她必须做出抉择，这是给自己的最后期限。她彷徨着不知何去何从，无数次的徘徊见证着内心无数次的挣扎。她试图着挣脱对他的纠缠却发现他在她心中打下的烙印太深，深得无法轻易拭去。何况她并不是一相情愿的单恋，而是落花有意，流水亦有情，两情相悦。她并不是特别在意高考的重要意义，她觉得比高考重要的还有很多，只是总觉得在还没做好准备前过早涉及会留下不唯美的遗憾。

看真路边绚烂一时的野花，突然感触青春也如这些野花。绽放时纷纷扰扰，凋零时落英缤纷，短暂而凄美！”一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。试看春残花尽落，便是红颜老死时”她辜负不起青春！

她突然豁然开朗：人的一生也许会邂逅许多美丽，但只有适时而开的那朵花才是真正属于自己的， ……此处隐藏5291个字……心点，不许勾搭我同桌！要不然，我把你的脸撕成碎片！”伊莎看不惯他们，便向她们吼了起来：“喂！是你同桌天天下课跑过来问黎诺题，怎么成黎诺的问题了！把你自己的同桌管好，不要天天下课跑到黎诺旁边！”伊莎气愤的把黎诺拉走了。“黎诺，以后谁欺负你，你就告诉我，不能受那种冤枉气！”“嗯”他们之间的关系越来越亲密，每天形影不离的，谁也离不开谁了。学校里不知道她们事的人，以为她们还是双胞胎姐妹呢！

初二的暑假，黎诺和伊莎一起要去旅游了。她们一起出去买东西为旅游做准备，她们买了只属于她们的闺蜜装，同样的手表，同样的帽子，同样的鞋，路人看见，都认为他们是双胞胎姐妹。她们去了大海边，高山上，繁华的城市里都有他们走过的痕迹，黎诺和伊莎想永远的留下这些痕迹，拍了许多照，制成了一本厚厚的相册，而这本相册承载了他们最开心，最美好的时光。

到了初三，学业渐渐忙了起来，她们很少在一起玩耍了，但她们都在一起努力着，奋斗着，想考进同一所中学，继续把这份友谊维持下去。她们时时刻刻在努力，都为彼此的友谊拼命着努力。当接近中考时，伊莎却得了一场大病，黎诺到医院里看伊莎，对伊沙说：“你想考哪一所中学，还是我陪你上吧！”伊莎却自责地说：“诺诺，你别管我，你还是好好安心备考吧！我一定会考上的！”黎诺相信了她，回去更加努力的备考，这次，她是为了伊莎。中考那天，黎诺走进了梦寐以求的中学参加考试，她很认真、很仔细的答完了每一张卷子，晚上考试完，黎诺飞奔到伊莎家，但家里没有人，黎诺从窗子里看，房间里空空荡荡的，什么都没有了，伊莎就这样走了，还带走了属于她们的一切。黎诺回去把自己锁在房间里，哭了整整一天一夜，现在，黎诺连回忆的东西都没有了。

直到长大后那一天，黎诺收到了来自伊莎的快递，其中还有一封信：诺诺，那时候我的不辞而别，真的是对不起！我不想因为我而毁了你的前程，现在你过得很好，我也就放心了，原谅我！我们还做以前的好闺蜜，好吗？

我们就是在这多彩的青春路上，哭过，笑过，彷徨着，寻找着，迷失着，奔跑着……就是这些才能组成我们多彩的青春路！

青春是有限的，智慧是无穷的；趁短短的青春，去学习无穷的智慧。

在青春期中，我们是叛逆的。我们喜欢打闹，喜欢嬉戏，有时候会把打架当做一种游戏，有时候又会突然的流泪。我们在青春期中哭过，笑过，闹过，爱过……

我们把时间用在了“玩耍”上，把心思放在了所谓的“感情、穿着”上，不曾珍惜时间，用在学习上。我们往往会忽略对我们很重要的事情。

有些事，我们不需要随意过问，否则我们会徒添感伤；有些人，我们不需要等太久，不然我们会把时间也跟着遗忘；有些回忆，我们需要植入脑海；有些感情，我们可以用来怀疑人生。落寞的文字，淡淡的忧伤，祭奠这一季清秋，祭奠我们悲欢离合的青春……

那时，在老师眼中，我们就是很坏很坏的孩子，老师总是让那些好学生离我们远点，总是在班上说：“那些想读书的，不要去理那些不想读书了的，就是要把那几个坏学生孤立起来。那些不想读书的，别去打扰那些想学习的同学。”可是，老师，你们知不知道，往往那些在您们眼中的坏学生，为班级做了多少事？你们只知道责怪他们给你带来的麻烦，却没发现他们为您解决的烦恼。作为一名老师，你们何曾真正的关心过你们的学生，不是哪个人，生下来就很坏，对于那些看起来不学好的人，我们需要给予他们的爱。俗话说“没有教不会的学生，只有没耐心的老师”。老师们，可能有时候你们的一句话，就会感动那些坏学生，让（他）她们走回正道，可是又有多少老师去尝试过呢？

青春期，我懂了很多很多，也做过很多不好的事情。

青春，很短很短，人生有多少个10年给我们挥霍？我们要在青春期中，做有意义的事情。致我们终将逝去的青春！

喜欢躲在无人的角落，偷偷地听歌;喜欢和同龄的朋友在一起，聊些所谓的时尚;还喜欢对着屏幕，看令人梦幻不已的青春偶像剧;更喜欢在家里，与父母闹闹别扭，原因无非是父母的一句"天冷了，多穿点衣服"之类的叮咛。青涩的十五六岁，或多或少都伴随着几分过激的冲动和几分无知的幼稚。

青春的我们，总喜欢发发脾气，这是我们叛逆的表现。很多时候，为了一些芝麻绿豆大的小事，要别扭好几天。又有时候，为了偶像剧里的一两个人物，也要彼此难过上好几个月。

青春的我们是善变的。我们虽还没有成熟的思想，但总喜欢谈论一些我们向往的话题，大至理想，小到吃穿拉撒，无所不包。面对朋友，我们忠心耿耿，为的是珍惜那一份友谊;面对父母，我们"野心勃勃"，除了要吃要喝，还想获取更多的零花钱。

其实，青春期最敏感的话题，是关于爱情。无论男孩女孩，都渴望有一份天长地久的爱情。虽然明知不大可能，但仍然要默默地去守候，去垂钓，明知那是个不能暂时驻足的地方，却总愿意在那个影子里幻想着，徘徊着。

青春，是个不好用语言来表达的词，它不可捉摸，又让人期待。实际上，青春是人生必不可少的一个阶段，是我们成长路上一段美好的时光，是我们人生旅途中一个美丽的驿站。

青春好比一首歌，有低沉，更有高亢，正如许飞《我要飞翔》所唱："我要的坚强，不靠谁的肩膀，怀抱是个不能停留的地方......"

我们要坚信青春时光，朝着理想的方向飞翔。

青春里有自己的感悟，青春里有自己的梦想，青春里有自己的成长。——题记

青春，是在十多岁的年纪，懵懂的我们怀揣对未来的向往，怀着自己的梦想，想象即将开始的青春生活，想象属于自己青春的味道。

初中，刚上初一的我们并不能马上适应不同于小学的生活，紧凑的时间表，繁多的科目使我们认识到也许现实并不像我们想的那么轻松美好成长的道路并不像我们想的那么顺利，且青春的味道也并不像我们想的那么甜蜜。但青涩的我们总是无所畏惧任何挑战。初二我们已经适应了初中的生活，但学业渐渐紧张，我们渐渐被学习升学压得窒息。有时做错题目后老师的责备，未完成要求的一次次过关，罚抄……这时的青春充满了被责备时的酸楚，同学嘲笑是脸上的火辣，自己心中的苦闷。我们总在想这样累的青春是我们当初想象的模样吗？成长的道路却没有后悔，只有坚持。初三的我们随着时间的推移，内心逐渐变得坚强，我们能接受我们以前不能接受的东西，做好以前觉得毫无头绪的事。在题海中也能找到最棒的方法，这时少了埋怨，多得是从容。慢慢地成长让我们在徘徊的脚步中日益坚定。高中，高一的我们在面对完全不同的高中生活时候，没有像初一时那么的茫然，自然地重新交朋友适应新的生活。高一的我却因为有时过多的贪玩成绩掉的很快，虽然一直被老师灌输只要用心，多做题目，成绩就会起来。但在看到落后的排名时才产生了危机感。高二，还来得及吗？现在只有变得更加认真才能弥补当初的过失。也是为了自己的梦想而努力，现在我的梦想只有一个，考上一本，这个梦想将会一直伴随到我实现它。

青春有学习，有朋友，有老师，有家长的陪伴。青春也随着我们的成长而在我们心中不断改变，成长中我们明确自己的梦想，未来的方向，享受了青春的滋味。现在要做的就是去实现自己的梦想！