小学叙事作文

2023-03-07 08:52:11 阅读全文下载本文

精选小学叙事作文汇总七篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的小学叙事作文8篇，欢迎阅读与收藏。

小学叙事作文篇1

今天，我们班做了一个实验——让鸡蛋浮起来。

需要准备：三只杯子，一个鸡蛋和盐、糖、鸡精。我们先在杯中，倒入半杯水，慢慢地放入。在鸡蛋沉下去的一瞬间，水就涨起来了，颜色也变成了桔黄色了呢！鸡蛋它静静地躺在杯底，就像一个孩子正在沐浴呢！接着我把鸡蛋拿出来，并在三个杯中各放入盐、糖、鸡精，静静地等待溶化。

我想：哪一杯会让鸡蛋浮起来呢？真想快一点知道。

于是，我拿掉笔芯，用外壳将她们捏碎，让他快点溶化。我把鸡蛋放进有鸡精的杯子里，静静地等待着，我焦急得像热锅上的蚂蚁，课它不给我面子，迟迟不浮起来。我又把它放进有糖的杯子里，祈祷我能如愿以偿。一分钟过去了，二分钟过去了，三分钟过去了，它还是躺在杯底丝毫不动，这让我大失所望。所以我把所有的希望都放在了有盐的杯子上了，我把鸡蛋放了下去，它还是给了我一个无情的答案，让我非常失望，但是，我想我可不能半途而废呀！这时老师说：“如果没有浮起来，就多放一些。”老师的话仿佛让我见到了希望。于是，我放了许多盐下去。一分钟、二分钟、三分钟……我有些失望了，就在这时奇迹出现了：它终于慢悠悠地浮上来了，像一个醉汉一样摇摇晃晃，啊！它终于出来了，像一个刚出生的孩子，偷看着世界。

后来，老师告诉了我们实验原理：是由于密度的关系。当放入水的时，鸡蛋的密度大于水的密度，鸡蛋便下沉了。

当放入盐水时，鸡蛋的密度小于水的密度，鸡蛋便上升了。

小学叙事作文篇2

大明和小明是一对好兄弟。大明是哥哥，小明是弟弟。他们每隔三个月就会帮爸爸和妈妈把家里的旧报纸、易拉罐等废品卖给收废弃的叔叔。然后把换来的钱平均分成两份，一份给大明，一份给小明。他们每个人都把自己的那份藏起来不给别人看。不管是哪一年小明过生日，大明都会送给小明一个既漂亮又好玩的玩具，谁也不知道大明哪来的钱买这些玩具。

有一天，小明过万生日，大明突然需要钱去买文具，就对小明说：“弟弟，你能不能接我五块钱?”小明听了，反问道：“哥哥，你没有钱了吗?”大明回答：“我现在确实没钱了，你能先借我一点吗?”小明说：“那好吧，不过你一定要还我。”说完，小明就从储钱罐李掏出一张五元的纸币给了大明。小明心里很奇怪，哥哥为什么会没钱了呢?我和哥哥的前明明是平分的呀!

离下一次去卖废品的时间还有三个星期，大明准备在那一天把五块钱还给小明。谁知道小明等不了，在这些天里不停地问：“哥哥，你还我钱嘛。”大明吃饭的时候，小明又在旁边说：“哥哥，你还欠我五块钱呢!”大明写作业的时候，小明也在旁边提醒大明还钱。

三个星期终于到来了。大明把欠小明的五块钱还给了小明。可是小明心里还是很奇怪哥哥为什么会没有钱。小明问大明：“哥哥，你还有多少钱?”大明随口说道：“还有很多。”小明想看看哥哥的储钱罐。大明拒绝了他的要求。

小明跟大明打赌，如果小明的问题大明回答错误的话，大明要给小明看储钱罐。小明问大明，树上本来有十只鸟，一位猎人开了一枪打死了一只小鸟，树上现在还有几只鸟?大明想都不想，脱口而出：“10-1=9，当然还有9只嘛。”小明摇摇头说：“不对不对，树上没有小鸟了。因为枪声把剩下的小鸟都吓跑了!”大明想了想，发现小明说的很有道理。小明又问：“哥哥，现在我可以看一下你的钱了吧?”大明只好答应了。

大明从柜子里拿出了铁盒子。大明把卖废品的钱都存在这个铁盒子里。小明高兴地把铁盒子打开，惊奇的发现里面只有一张一毛钱的纸币和三枚一毛钱的硬币。小明惊呆了，问大明：“哥哥，你的钱呢?”大明笑着说：“我不告诉你。既然你看完了，现在可以走了吧?我还要写作业呢。”

小明垂着头，走出了大明的房间。他一直想不通，觉得大明一定有什么事情瞒着自己。小明看到了大明今年送给他的礼物，那是一辆玩具火车，车头上有这辆车的价格。小明忙跑过去，看完火车的价格，他再次惊呆了。火车的价格竟然是30元。大明卖一年的废品也就勉强能得到二十几块钱。小明明白了，大明是把每年的零钱都拿来给他买礼物了。小明心里十分惭愧，为了五块钱天天提醒哥哥还钱。

刚好，过不了多久就是大明的生日了。小明准备给他哥哥一个惊喜。

一天下午，小明趁着大明多上一节课的时间和奶奶到一家超市打算买礼物给大明。小明知道大明细化自行车，于是就把自己所有的零钱都拿出来买了一辆两百元的山地自行车。大明看到新自行车，问小明：“弟弟，这辆自行车是怎么回事?”小明没等大明说完就抢着说：“哥哥，生日快乐!这是给你的礼物。喜欢吗?“大明听了，愣了一下子。他激动地把小明抱到自行车的后座上，带着他在公园里绕了一圈又一圈。

小学叙事作文篇3

最近，我家奶奶当上了村里的“通讯员，”这个工作可有点特别，要得看你的文化。你说我奶奶一个不识字的干嘛非干这活儿？

有一次，我轻轻地翻开奶奶的`本子时。突然捧腹大笑。因为奶奶在每个电话号码前面画上了很多画。奶奶说：“这里画了一只虎，一条龙和飞机，因为老虎是森林之王，这是一条龙，飞机能飞，连起来是王龙飞。还有一只虎和篮球加上一座山，这叫王求峰……”

奶奶介绍的“文字”个个都让我觉得意味深长。我想：奶奶这一招真够绝的，“条条道路通罗马。”同一种问题可以用很多种办法解决。

奶奶说：“虽然我不会写字，但一说到这个字时就有不一样的感觉，”比如：“哭”一看就是一人在流泪。笑，一瞧就让人高兴。“水”那一撇一捺就像谁在流淌。一看到“磨”大家都会想到磨练出的宝剑或用的石磨铁。更让人惊叹不己的就是“人”字，一看到这个字，我们怎么不能为人类的祖先引以为豪呢。奶奶还说：“我们以前条件不好，不能进一所好的学校读书。我不光没读上好学校，连书都没上，才对文学一窍不通，现在你们一定要好好读书。”

“条条道路通罗马”这句话和中国的独特艺术——文字让我受益匪浅啊！

小学叙事作文篇4

也不知到什么时候欣欣的书包越来越重，越来越胖。

有一天，欣欣的书包摸了摸包子似的大肚子，长叹一声说：“胀死我了，语文书，文具盒，作业本……你们给我快出来！”

“出来？不行不行”。所有的课本异口同声的说，“我们都是非常重要的，欣欣一天都少不了我们！如果我们丢了,那么她肯定会不高兴的！”

书包见反击不了，只好说：“那好吧，就请课外的书出去吧！”

课堂作业本和数学同步练习还有各式各样的作业本说：“我只有们可是必需物，《品德》、《劳技》、《美术》等都不是本科应该先出去，因为欣欣每周只有一两节才用它们……”

话音刚落，品德、劳技、音乐、美术等课本七嘴八舌议论起来“凭什么轻视我们，素质教育让我们的地位平等，能一起平坐了，如果我们出去了，欣欣上课找不到我们，她岂不是要被老师批评，应该让笨手笨脚的铅笔盒出去！即占了大面积又那么重。

文具盒听了理直气壮地说：“我是欣欣必不可少的用品，要是没有我，圆珠笔、尺子、橡皮住哪儿？他们可是课堂上的好帮手。还是请字典爷爷出去吧！”

字典爷爷气的眉毛一翘一翘的，说：“欣欣写作文遇到不懂的字都要找我帮忙，可别小看我……

“唉——”书包长叹一声：“我好想减肥……”这个故事告诉我们，各位老师和家长不能总是让孩子不停地写作业和补习，没有娱乐时间。

小学叙事作文篇5

为了锻炼我们的身体，我们就举行了一次扳手腕比赛。比赛特别热烈，大家都一起为选手们加油。张老师当裁判，先说规则，双方把手肘挨在桌面上，要把对方的手扳在桌面上才算胜利。老师宣布游戏开始，先让我们黑白配，终于分出了两组。我和一位戴眼镜的男生李亚奇比，我想我一定能赢他。

“预备，开始！”我和他两两相握，眼睛紧紧盯住对方。他脖子上青筋暴露，好像把全身的力量全使出来了。“加油！加油！”旁边特别热闹，我用了九牛二虎之力，终于赢得了这次比赛。比赛完毕了，我的手直发麻，我想李亚奇肯定也不好受。

第二场即将开始，我瞪大眼睛仔细地看。“唉——”我叫了一声，易美希犯规了，我想她真像热锅上的蚂蚁。小杨咬紧牙关，把吃奶的力气都使出来了。可最后还是易美希赢得了决赛权。

决赛开始了，我的心怦怦地跳着。毛柳苏因为怕输给我们，所以没有参加比赛，就让他当裁判。决赛开始了，我的脸红脖子粗，心想：一定要赢，让大家对我刮目相看。比赛顺利地进行着，我一下子赢了两场，真爽快。哈哈，你们知道为什么我会赢吗？原因有几种，一是易美希手肘本来就比我细，再加上我每次都抢先了；二是易美希以前和我扳过，一下子就输给了我，可是这次她一定用了突破自己潜能的力气。我得意洋洋笑得开了花，眼睛笑成了一横细线。

这一次扳手腕能取得好成绩，都是因为我平时锻炼身体得来的。我以后一定会再接再厉，争取扳过更多的人。

小学叙事作文篇6

在某一个地方，有一条小河，河面上有许多人类的生活垃圾！正是因为这些垃圾，河面上就经常发出臭味，路过的行人都绕着走，河下，许多泥沉积在此，使得河水变得浑浊不堪。

后来，一滴小雨露掉进了小河。

雨露对小河说；“河伯伯，请您收留我吧！我已经没有去处了，可怜可怜我吧！”小河慢慢地说；“收留你也可以，不过这的环境不太理想，你可能一时适应不了。”雨露惊奇地问；“为什么啊？”小河叹了口气说；“就是因为人类不爱护环境，不再像原来那样清澈美丽，而且我这儿也因为人类不爱护环境，使得我许多好朋友要不都离开我，要不就各自逃命去了，就是因为这样，我才劝你离开这儿的。”雨露伤心的说；“可不是吗！天上被他们破坏地又黑又臭，这些东西使我们变成酸的，原来水里也不怎么好过呀。”说完，小雨露面带忧愁，慢慢地向大海漂去，边走边想；“现在连河水也被污染了，到底哪才是我的归宿呀！”河伯伯也跟着小雨露走了，他们想去大海那里呼吸新鲜空气，他们边走边发出说话声；“要是人类不破坏环境，我们就一定还能回来。”

于是，原来那条小河干了。