【推荐】三年级叙事作文汇总六篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的三年级叙事作文6篇，欢迎大家分享。
三年级叙事作文 篇1
才是深秋，我却已感受到了冬天的寒冷。
走在路上，金黄色的枫叶打着旋儿，落在地上，似奔赴葬礼一般。大风呼啸，“水果一条街”的店铺几乎都上了锁。风在身后吹着，仿佛一只沉重的大手，推着我向前。我在街道上彷徨，手里握着买水果的钱。突然，我看见一家店面前有一个小点。我艰难地走上前，原来是一位老奶奶正在卖水果，为了招徕顾客，她把切好的苹果放在桌上。我走近，老奶奶正在绣花，我在她的面前一站，她似乎发现了我，抬起头，那眉上的皱纹记录了老奶奶的风霜艰辛。老奶奶说：“小朋友，要点啥？”我没回答她，走进店铺，里面应有尽有。我连忙抓起了几个苹果，准备去称重。店里的.一位客人说：“这里的东西不新鲜，还是去超市好。”老奶奶满怀希望的脸上顿时黯淡下来。付了钱，我快快的离开。老奶奶那佝偻的身影渐渐变小，路旁的大树低垂着头，我哆哆嗦嗦的走回了家。
天真冷啊！但更冷的是不尊重他人的艰辛。
三年级叙事作文 篇2
金秋时节，爸爸妈妈带我往参观了北京的清华大学。
从公共汽车站下车之后，第一眼就看见了清华大学的正大门，上面刻着这所学校的名字，接着，我们上往台阶之后，就看见了清华大学的'主楼，中间种着一片草丛，两旁又有两栋很高的楼，看整个样子，就有着一种非常宏伟的感觉，听妈妈说：“清华主楼，建于五十年代，现在是电机系、自动化系、计算机系、计算中心、网络中心所在地。”妈妈还说：“爸爸年轻的时候，就在清华大学主楼的自动化系学习过。”听妈妈这么一说，我心想：爸爸在这学习过，他一定非常自豪，我长大也要像爸爸一样在这里学习。
清华大学大礼堂坐落于校园西区的中心地带，庄重宏伟，一直被清华师生视为自己坚定朴实、不屈不挠性格的象征。正前方竖立着一块石碑，这个就是清华大学师生的校训，它要让学生们时时刻刻要严格要求自己，我看了之后，心里暗暗地竖起了大拇指。
水木清华是清华园内最引人进胜的一处景地，地处工字厅后门外，四时变换的林山，玲珑着一泓秀水，山林之间掩映着两座玲珑典雅的古亭，正额“水木清华”四字，两侧对联“槛外山光历春夏秋冬万千变幻都非凡境”，“窗中云影任东南西北往来澹荡洵是仙境”，看着眼前的一切，我深深地沉醉了，心想：我小的时候一定要努力，长大才能努力成为一名清华学子。
清华大学呀！你真是一所名副实在的好学校，我将时时刻刻把你追求和向往。
三年级叙事作文 篇3
今天，我们班默写了本学期学过的句段，我从学到了一些语文知识。
我高高兴兴地接过本子，因为我本以为我没有错，在默写的时候，我把“稠密的树叶绿得发亮”这个“得”字改成了“的”呢!因为爸爸讲过动词后才用“得”。我真像个傻子，把对的改成错的，自己不知道就算了，还高兴呢!当我翻开听写本，定睛一瞧，霎时成了木头人，错了一个字，扣两分，得了九十八分，我可不服气，准备问老师怎么回事，上课时我没敢举手问，一是拍打扰了同学们的听课效率;二是怕自己问错了，被同学们笑话。
刚下课，我就像一阵风似的跑到老师面前，提出了自己的疑问，老师认真地听着，最后替我耐心的仔细分析：“得”也用于形容词后，“绿”在这里也属于形容词，这里的“绿”是形容树叶很绿，所以后面的`“得”是双人旁的“得”。我点了点头，郭老师又为我举了一个例子，让我更明白。老师的讲解让我更明白我很高兴，因为第一次与郭老师的对话中学习成功啦!
学问，不懂就得问，这样我们才能学得更好。
三年级叙事作文 篇4
对每个人来说，学会一样本领都是很开心的一件事。最近，我学会了一样新本领——溜旱冰。
*年3月，我买了溜冰鞋开始学溜冰。先学站立，因为初学，我总是颤颤巍巍得站不住，还经常摔跤。再学踏步，我只能一步一个脚印地像蜗牛一样慢慢挪动。然后学移步，此时的速度可以快一些了，但转弯时还是要先停下来，再慢慢转过去。接着学习加速、减速和制动。加速就是用两只脚轮流用力蹬地；减速就是需要两腿并拢；制动其实就是刹车。制动除了用鞋后跟上的.制动块以外，还可以把溜冰鞋摆成“丁”字形、“V”字形……最后学滑，这个环节最重要的是掌握平衡，身体前倾，这样滑起来就轻松自如了。
按照这些程序，我没过几天就从两腿发抖到可以风驰电掣地滑行了。
飞速驰骋在小路上，感觉神奇十足，树上的鸟儿也叽叽喳喳，好像在说：“真能干！才几天的刻苦练习，他已经可以轻松驾驭了。真是证明了世上无难事，只怕有心人呀！”
三年级叙事作文 篇5
在许多人的眼中，每个人的手都是相同的。但是，在我眼中，我爸爸的手就是一双与众不同的手，爸爸的'手虽然很粗糙，但溶入了对我的爱和关心！记得是去年冬天，天上正下着小雪，当时天气很冷，我和爸爸正在往家走，我没有戴手套，觉得很冷，就不停地搓手，我爸爸看见我在搓手，就问我怎么了？我说：“我有点冷。”
爸爸听见就把他戴的一副手套给了我，我问爸爸：“你不冷吗？”爸爸说：“没事，爸爸不冷。”我听完这句话就情不自禁地掉下了眼泪，眼泪像断了线的珠子一样流了下来。回到家里，我把作业拿了出来，写了一会儿了，把作业全写完了，我把作业收了起来。我出去一看，看到爸爸正在不停在搓手，而且还在火炉旁边时不时地把手烘一烘。我走过去，看到爸爸的手被疼得青一块，紫一块的，我一下子扑到爸爸的怀里，眼泪有一次地流了下来。我问爸爸：“你疼吗？”爸爸说：“没事儿子，爸爸不疼。”我知道爸爸很疼，爸爸只是不想让我知道伤心。还有一次。我晚上发了高烧，爸爸问我怎么了？我说：“我有点难受。”爸爸把体温计拿出来，给我夹了一下，过了大约5分钟，我爸爸让我把体温计拿出来，我拿出来，给爸爸看，爸爸说是39.8度。他赶紧把我的衣服穿上，抱着我去了大矿医院，由于大矿医院没有儿科，爸爸把我抱出来，打车去了中心医院，连夜打了一瓶滴流，爸爸一宿没有睡，第二天又要上班，第二天下班回来，就躺在床上睡着了。
风雨中，爸爸的这双手就像一把大伞，为我遮风挡雨。我爱我爸爸的这双粗糙的手，更爱我爸爸！
三年级叙事作文 篇6
我小时候，每当看到那些哥哥姐姐们骑车从我身边飞驰而过，我都远远的看着他们，非常羡慕，希望马上长成他们那样高，骑上自己的自行车，那该多微风啊！
我现在九岁了，感觉自己长大了，有一天，我对妈妈说：“妈妈，我想学自行车。”然后，妈妈说：“你这么大了，可以学了，我给你买一辆。”我兴奋的跳起来。
星期天，我推着自行车在小区的广场上学着自行车，我的`车子两侧各有一个小轮，开始练习的时候，我有点紧张，车头摇摇晃晃的，摔倒了几次，手擦破了皮，有点痛，但我没有哭，有几次摔得非常疼，有一点想放弃，妈妈鼓励我说你一定会成功的，加油！于是，我又开始练习了，练了一段时间，我骑起来就很熟练了，后来，爸爸把我两侧的轮子拆了下来，问我还会不会骑，我便试着左脚着地，右脚一蹬，紧紧握住车把，集中精力，结果，车很平稳，当时我高兴极了，大声喊到：“我学会骑自行车啦！”感到非常自豪，后来我经常练习，有时候我和妈妈经常骑车来河边的绿道上，每次看到小朋友骑车，我便和他比赛，每次比完赛，虽然满头大汗，但是我非常高兴！
学会以后，我便有一种成就感，因为我懂得了一个道理：只要勇敢面对，坚持到底，就会成功！
