【精华】叙事作文汇总9篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的叙事作文9篇，欢迎阅读与收藏。
叙事作文 篇1一阵阵春风吹绿了大江南北，春姑娘踏着风儿悄悄地来到人间，在这美好的春天里，我决定去采集树叶，做树叶标本。
午后，暖暖的阳光骚着我的脸。我来到附近的公园里，开始搜寻一些比较特殊的树叶。不一会儿就采集到了好多。有的形状是五角形的，一片绿色里面带一点黄色，非常好看；有的像帆船似的一片嫩绿的小叶子，特别精致；有的形状特别大，好像一把撑开的大伞，颜色是那么绿……
我拿着新鲜的树叶回到家，小心翼翼地拿出电熨斗，又选了几张吸水性较好的纸，一切准备就绪，开工！
我先把树叶抹平夹在几层吸水纸的中间，把电熨斗开低温在吸水纸上轻轻熨烫。我笨拙地把电熨斗在纸上来回移动，没想到一不小心，把吸水纸烫出个洞来。糟了，树叶也被损坏了。唉，没办法，我只好重新试了。
这一次，我小心极了，慢慢地，一步一步地熨烫，生怕再出差错。终于，功夫不负有心人，第一张树叶熨烫好了。我把它夹在一本厚厚的大词典里。
就这样，我越来越熟练，一张，两张，三张……做得不亦乐乎。
哈哈，搞定！大约过了一个半小时，我从书中拿出标本，一张张精致的树叶标本像变魔术似的呈现在我的眼前，我把它们作为我的书签，虽然“其貌不扬”，但这里可倾注了我好多心血呢！
做树叶标本真有趣！
叙事作文 篇2我打开那一个已布满灰尘的，回忆的影机，里面欢快跳动的人物，里面快乐的气息。
20xx年，冬。雪花纷飞，静静飘落在大地，一切都是白的，哦，这白色的世界。
我穿着笨重的羽绒服，仰首望着那一棵树，一棵开满花的树。花儿，很美。我好奇地问姐姐：“这是什么花？”
“这是梅花。”
“哦，”我点点头，看雪压着它的枝头，依旧困惑“它不怕冷么？”
“不，它很坚强，你应该记住，它的傲雪怒放。”姐姐的语气似乎多了一种敬重，一种我尚未懂得的敬重。但是，我应该记住的，梅花，梅花的坚强，梅花的傲雪怒放。
这一天，我第一次认识梅花，可爱的粉色，娇嫩的花瓣，婴儿的脸蛋一般。可它神韵、清逸幽雅的香味，又带给它一种冰清玉洁的雅致，我爱上了。在这一天，我知道了坚强，我知道了，不管怎样，都要傲雪怒放！是的，我记住了。
20xx年，冬。雪花肆意飞扬，轻落在发上，轻落在指尖，轻落在梅花的小枝丫。我站立在梅花树下，嘴角一抹笑，呵呵，真艳的梅花！
我告诉妈妈：“这是梅花，它很坚强，它傲雪怒放。”
梅树的枝头没有被雪压弯，凛冽的寒风下，它是笔直的，令人敬佩。
“‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’人生道路上，会有许多坎坷，会经历许多的失败，你要想一帆风顺是不可能的，只有经过种种磨练，才会真正取得成功。像梅花一样，凌寒独自开，你应该记住，它的傲骨不屈。”妈妈语重心长。我应该记住的，梅花，凌寒独自开，梅花的傲骨不屈。20xx年，又是一个冬。
梅花，梅花，当我一遍又一遍的呼唤，你又是否还在寒冷的雪花下，倔强的怒放？
梅花，梅花，当我一次又一次的认知，你还依旧傲立枝头，冰雪留香？
这是一次旅程，快乐的旅程，梅花，梅花，我懂得了许多，关于你的。关于你的坚强，关于你的傲雪怒放，关于你的凌寒独自开，关于你的傲骨不屈。
这是一次旅程，我的，快乐旅程！
叙事作文 篇3方法一：中心突出，立意深远
首先，立意必须集中而突出。即使需要使用较多的素材也只能统一在一个中心之下，这样才不会散而无主，不至于喧宾夺主。其次，记叙文务必符合积极、健康、深刻、高远的立意要求。其三，要善于从日常小事中发现深刻、有时代气息的.主题，善于从事件的表面向深处挖掘，使主题变得深刻起来。其四，运用对比可以让人物的形象更鲜明，事件的中心揭示得更深刻。如将美与丑、善与恶、强与弱、悲与喜对比，将人或事的前后变化对比，将不同的人对某人某事的态度对比等等。另外，你也可以用环境描写来渲染气氛，暗示事件发展，衬托人物心情等，从而彰显主旨。
方法二：详略得当，内容充实
选材要鲜活。即选构要真实、新颖、典型，从生活中捕捉精彩的典型素材，筛选出那些最高兴、最悲痛、最深刻、最难忘、最能打动人心、最能展现时代风貌的典型事件，或者概括提炼，或者放大细节，或者定格镜头，必能写出具有、独特个性、深刻感悟和超级感染力的佳作来。情节通常包括事件的开端、发展、高潮、结局等几部分。
方法三：情感真挚，叙中含情
在刻画人物时，要将真情实感融入到细致、生动的人物描写和事件叙述中去，人物有了真情实感便获得了鲜活的生命。可以通过细节描写、选用情感鲜明的词语、打造抒情语句来流露真情。
方法四：结构清爽，叙事生动
首先结构要完整，写人叙事要清晰。应善于运用前后照应、一线串珠等技法组织材料。其次叙事要生动，情节要曲折。叙事写人时可以使用前后对比法、设置悬念法、抑扬生变法、虚构科幻法等来使文章尺水兴波、妙趣横生。
方法五：个性人物，形象鲜明
写人记事的记叙文大多是通过塑造人物形象来揭示中心的。你可以通过个性分明的外貌、神态、服饰、语言、动作、心理等描写来展现人物的思想感情和性格特征。
例如通过不同人物的语言便能体现出各自文雅有礼、粗鲁低俗、豪爽干脆、优柔寡断、风趣幽默、干巴木讷等迥异的性格。你也可以随着事件的发展或观察角度的变化，对人物进行多层次描写，或将正面描写与侧面描写相结合，特别要注意细节描写和概括描写相结合。
叙事作文 篇4时光像一条永不停息的小河，匆匆地、悄悄地从人们身边流过。不知不觉，一个让人值得回忆的20xx年，匆匆地走了，一个新的岁月20xx年来到了，人们又开始了新的工作。
有一些家庭在过年前正在忙着把房子焕然一新，干干净净迎接新年的到来。
除夕前,我走到集市，我看见许许多多的人在买春联、灯笼等等装饰品，热闹非凡，集市里的商人也忙个不停。家家户户都在门口贴上象征着如意吉祥的对联，童景着来年的五谷丰登。
大年三十，吃过团圆饭后，人们纷纷出去游花市，感受一下过年的气氛;深夜12：00，一声鞭炮声打破寂静的黑夜，随着鞭炮声升起一团团硝磺的烟雾在天上盘旋，烟花像一条条火龙在天上飞翔，五彩斑斓，漂亮极了！
过年，大家欢聚一堂，放开繁忙的工作，开开心心回家团年。
叙事作文 篇5蛇年过去，马年到来的这个寒假，我来到了桐庐外婆家过年。我感受到了丰富多样的过年习俗。
……此处隐藏998个字……手来，好似一座座小山拔地而起。有的同学喜欢看童话书籍，有的同学喜欢看科普书籍，还有的同学喜欢看漫画书籍。“哇，原来同学们喜欢看的书籍种类很多啊，那么同学们，你们知道这些书都是怎样诞生的吗?”只见台下的同学们一个劲儿的摇头，几乎没有一个同学知道。“啊哈，既然同学们都不知道，那就让李姐姐播放一个视频让大家了解了解吧!记住哦!看完视频，李姐姐会提几个小问题，答对的同学有奖励哦。”答对的同学有奖励?这下我们可来劲儿了，目不转睛地盯着大影幕，生怕错过一点儿细节。影幕上许多精美的图片和文字组在一起，详细的说明了一本书是怎样诞生的，同学们看完后意味深长地点点头，好像每个人心里都想着：啊!原来一本书是这样诞生的呀。“现在开始提问咯，第一题，制作书籍的第一个环节是什么呢?请同学们举手抢答!”“咚……”一阵手肘碰桌子声音清脆而有力。“这位同学，你来回答。”只见一位身穿黄色外套的女孩站了起来：“我觉得制作书籍的第一个环节应该是让作者写题策划，寻找灵感。”“嗯，这位同学答得很对，制作书籍的第一个环节当然是选题策划，只有作者寻找到了灵感，才能写出优秀的文章。好了，请我们的大姐姐给这位女同学几本书籍作为奖励吧!”“哇 ，原来奖励是书籍呀!”知道奖励是书籍，同学们个个唉声叹气，“早知道把手再举高一点儿了。”“是啊，难得有免费的书可以看呢……”李姐姐见其他同学无精打采，一个个都像蔫儿了的气球一样，微微一笑，说：“没有得到奖励同学可千万不要气馁哦!后面还有的是机会，大家加油!”听了李姐姐的一番话，我们又打起了精神，端端正正地坐在自己的位置上，随时准备举手发言。
“第二个问题，请问同学们你们知道制作书籍的中心环节是什么吗?”“咚……”又是一阵手肘碰桌子的声音，可是这次的声音明显比之前大了很多。原来之前举手的同学把手举得更高了，而之前没有举手的同学，这次也踊跃举手发言。一只只小手像茁壮成长的树苗，发奋向上。这次李姐姐请了一个高个子的男同学，“制作书籍的中心环节是编辑加工，由出版社的大哥哥大姐姐们编辑封面和加工书本的内容。”“恭喜我们这位男同学，请这位大姐姐给他颁发奖励。”男同学高兴地看着手里的书本，得意洋洋地摆着姿势，拍下属于他的“冠军照片”。我们端坐在位置上，给这位男同学献上了掌声。
李姐姐怡然自乐，她脸上挂着是甜蜜的微笑，像一朵盛开的玫瑰花。“现在是第三个问题了。同学们加油哦!请问，《笨狼的故事》这部作品是哪位著名作家写的呢?请抢答。”我们急忙把手举起来，生怕李姐姐不点自己发言，每个人都不甘示弱，整个人都快站起来了。
本次参观活动，我们学到了很多，例如：书的构造，科普知识，甚至连历史和物理知识都学到了。
幸福的时光总是悄悄地流逝，很快，讲座结束了，我们手里拿着新书，身上都留有书籍的清香。这次文学社的旅程不仅让我学到了许多知识，更让我领悟到了：无论做什么事，都不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。
叙事作文 篇8今天是七夕节，是牛郎和织女在鹊桥上相会的日子，所以我便想买两朵玫瑰花给妈妈。
于是，我便一觉醒来后。先从钱包里拿出一百块，因为妈妈说七夕节那天玫瑰花要50块一枝呢，我想替爸爸买一支送给妈妈，还有一枝就是我的啦，再到车库里推出自行车，然后前往花仙子花坊。来到花店里，一股浓浓的香味扑鼻而来，我一眼看到了迷人的玫瑰，我便问：“阿姨，请问一支红玫瑰多少钱？”阿姨说：“本来要50的，卖给你40怎么样？”然后氏族说：“阿姨有没有10元一枝的花呀？”阿姨说：“那我给你两朵香水百合，10元一枝怎么样？”我高兴得拍手叫好，“阿姨能不能再给我两簇薰衣草啊？”我说。阿姨考虑了一会儿，她也许在想：看来这小朋友是买花送给爸爸妈妈的，这小女孩不错，那我就大度一点送她两簇薰衣草吧。于是，阿姨说：“好，这就帮你包装一下吧！”我说：“要分两个包，而且要好看一点。”阿姨于是开始麻利的包装起来，我在阿姨包装花时，我心想：这个阿姨真好！但愿妈妈看到了能开心。很快，阿姨分成了两份，各放了一个“七夕节快乐”的贺卡。我一眼看上去真的很好看！我高兴地说：“谢谢阿姨！”于是我兴奋的把花放进车篮里，唱着歌回家了。
回到家，我兴高采烈地打开了门，只见妈妈表情严肃地看着我，声色俱厉地问我：“到哪去了？”我赶紧把花藏在了背后不吭声，妈妈又问道：“前后藏着什么？”我说：“花，妈妈七夕节快乐！”妈妈惊呀着说：“你出门去买花的？”我点了点头，妈妈激动地把我抱起，在我脸上亲了又亲，流下了感动并且幸福的泪水。
我想说：“妈妈，我爱你！”
叙事作文 篇9清晨，朦胧和煦的阳光透过窗帘，我欣慰地推开窗，享受着清新湿润的空气。偶然看见床前的茶盒，突然起了喝杯茶的念头。我打开盒盖，精细的挑选那些嫩绿的茶苗，小心翼翼地放入杯中，冲上水。顿时，嫩绿的茶叶渐渐下沉，然后又迅速的向上升越，就像可爱的精灵一般，在洁净的水面，上上下下的跳跃，然后累了，就平静地，悠闲地浮于水中了。
阳光似乎变得更加强烈了，透过窗子，折射进碧绿的水中，我轻轻叩了一口茶水，淡淡的茶香在我的舌间回荡，然后冲入我的咽喉。茶的余香似乎很久，但又是那么的微弱，略带苦涩的口感中似乎蕴含着阳光、雨露的味道。我猛然想起了一位老者对我说过的话：“品茶有两种。一种是为自己泡上一杯茶，去品味茶中所蕴含的香气与多变的口感。第二就是去认真观察一株茶的生长，它的发育开花，乃至它所接受的风霜雨露，你要去观察这些，因为对于品茶来说，你品味的不是茶的本身，而是茶一生所受的苦与甜，而这些都融入到这杯茶里。
我似乎悟出了老者那深奥的言语中所蕴藏着含义，或许，我真应该用第二种方式去品茶了。
我急忙穿上球鞋，快步走到附近的一座茶山，然后巡着山间的小路向上走，我于一株茶叶旁。此刻，正是清晨，一阵寒气突然侵蚀了我的身体。我不禁打了一个寒战，“哈欠”。喷嚏震落了沾在茶叶上露珠，有几滴滴在了我的手心，凉凉的、麻麻的。
我仔细观察着茶叶的摸样，它似乎没有我想像中的那么脆弱，相反、它看起来像一位武士，没有仙人掌锐利的武器，没有青松高大的身躯，没有翠竹坚硬的外壳,它只有柔弱的枝叶与略显瘦小的嫩苗。而它，却选择了摆脱命运的束缚，一年四季，它都在忍受着暴雨寒冰的侵浊，于是它重得坚韧，变得满足，每一次的阳光照射，微风吹拂，它都可以毫无保留地去享受，也就过了二三个轮回，它们便会枯萎，可是它们已经把茶香、把大地、阳光的味道留给了世界。
我伸手，想摘下一株茶苗，但这种念很快就打消了，花开花落是种可悲，也是种幸福，我没有权力去侵害它们生命中任何部分。
于是，自嘲了一下自己的行径，正想往回走，此时一阵清风吹过，茶叶随风摆动，发出沙沙的声音，那是它对我的感谢吗？应该是吧，我想。
“再见”!我摆了摆了手，道别这满山的茶树。
回到家中，那杯茶已经凉了，我往杯中冲上热水，又了一口，茶香在我的齿间久久回荡，充实了我的身体，我闭上双眼，似乎听见茶在我耳边诉说着：它心中的自豪与自己的坚韧。
我满怀欣喜地又喝了一口，的的确确、在我的耳边、回荡着质朴最纯真的茶语。
