同学们，你们知道什么是《昨天、今天和明天》吗？曾经有两位老艺术家在舞台上演过关于农村生活变化的小品。这次，我也要给大家说说关于上课的《昨天、今天和明天》。
昨天——传统上课方式：课堂授课
冠状病毒发生前，我们都要去学校接受正规教育，天天坐在教室里听老师讲课，除了上语文课、数学课、还能上体育课和画画课，还有综合课等等。上课时我会睁大藏在眼镜后面的丹凤眼，认真听老师讲课，积极举手回答问题，还会仔细做笔记，有不会的问题与老师面对面的及时沟通和交流。课下和同学们像出笼的小鸟一样快乐的玩耍，有的时候还会和同桌发生一些小矛盾，你瞪着我，我瞪着你，谁也不服谁。面对大大小小的考试时，大脑像齿轮一样飞速旋转，全力以赴地做答，争取取得好的成绩。
今天——全新上课方式：网络授课
冠状病毒发生后，我们从传统的上课方式变成了网上授课。开学第一天的早晨，全家总动员，本想着通过我上网课的经验能第一个进入教室“打卡”，结果幻想很美好，现实很残酷。打开电脑才发现登陆软件不对。于是我扯开大嗓门喊妈妈：”妈妈软件不对啊“。妈妈急忙打开手机去群里问其他同学的家长，然后指挥爸爸重新下载软件，终于进入了网上课堂。手忙脚乱之后我还是”迟到“了。
为了让我更好地适应网上授课，妈妈不仅准备了笔记本电脑，还买了喵喵机和“天猫精灵”。笔记本电脑是让我和老师、同学更好地沟通和交流、喵喵机则是帮助我把不会的题和错题及时打印出来，保存在本子上，至于“天猫精灵”除了能听歌、听故事、最大的用途则是“监督”。每次说到这里，我的内心便“痛苦不已”，因为妈妈会通过“天猫精灵”的摄像头在单位用她那一双水汪汪的大眼睛时刻盯着我，每当我想偷摸看电视的时候、玩手机的时候、偷懒的时候妈妈就会温柔地和我“通话”。
妈妈明知故问：“大姑娘，你在干什么呢？”
我说：“看会儿电视”。
妈妈说：“看一会儿了吧，是不是该写作业了”？
我垂着脑袋说：“哎呀呀，又被你发现了。好吧，我这就去写”。
每天这样的对话都要出现几遍，给我的幼小心灵造成了“创伤”。不过我也理解妈妈对我的担心，因为她和爸爸都要工作，只有通过这种方式才能关注到我，她才能更安心地好好上班，也更能让我这个不安分的小孩儿养成自律的习惯。
目前我已经适应了这种上课方式，每天准时打卡、听课、在网上回复数字“1“抢答问题。加了老师的微信，自己主动写作业并上传。学习效率也比以往高了很多，还把自己的书桌整理得井井有条。
没有了补课的奔波，节约下来的时间则能更好的预习、复习。还能帮爸爸妈妈料理家务，生活能力和自理能力都有所提高。
明天——未来可期
传统上课的方式能让我更好的和老师以及同学去沟通交流，是融入集体生活的锻炼，为以后的社会活动做准备。网络上课的时间则更灵活，减少了病毒传染的机率。但是我不能和老师去撒撒娇、与同学一起做体操。
或许以后的上课方式会更加先进，更加方便、更加美好。同学们，你们会想到未来的上课方式是什么样的吗？其实，未来的生活方式正等着我们去探索、去创造、去发现！作为祖国的花朵我们的未来可期！
