有关叙事的作文300字十篇
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的叙事的作文300字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
叙事的作文300字 篇1
暑假的时候，我和爸爸妈妈一起去领略了祖国的许多美丽山水，但最让我难忘的是游龙脊梯田。
龙脊梯田位于广西桂林市龙胜县内，龙脊梯田区域内最高海拔1850米，最低处的海拔只有300米。高山、深谷和大落差，让龙脊梯田形成了远有高山云雾，近有河谷细流的绝佳景象。
从山脚的大寨走到山顶的二号观景台，大约要走两小时。不用走到山顶，只看中间的景色，也让你心悦诚服。一路上，各种各样的壮族“吊脚楼”和高大遮天的树木，还有那壮观的梯田，都让人啧啧称赞！
来到山顶，刚才的景物与这里的相比，简直就是小巫见大巫。这里的梯田比山下面的更加美丽和壮观。清晨的太阳照耀着青绿色的梯田，让梯田焕发着生机，而清晨的薄雾则让梯田带有一点儿神秘。一层层螺旋的.梯田就像一幅美丽的画。
在下山的时候，我们又领略到了上山时的风景，走到山脚，我最后看了一眼这片美丽、壮观的土地，带者心中的美丽景色，离开了这里。
叙事的作文300字 篇2
老师是人类灵魂的工程师，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，他们不运一批又一批的人才。在老师们的精心呵护下，我们健康、活泼的成长，那么多的老师中，给我印象最深的是她——教了我们快两年的语文老师熊老师。
熊老师对于作业她很认真，对于质量和书写要求更严格，绝不能半点马虎，在卷面上字迹要工整、卷面要整洁，以免扣分；熊老师教我们怎样概括段意，怎样理解全文的.意思，当我们不会不懂时，老师就会给我们解释的清清楚楚，让它一点点成为我们的营养；熊老师批改作业也很认真，每一句，每一行，每个字都认真批改，哪怕是一个标点符号也不放过。
熊老师对我们班级的团结也很关心。记得有一次，我们跟班上的黄照吵架，撕了她的同学录，熊老师知道了花了整整一节课给我们和解，还要我们握手为和好。
还有一次，班上的男同学，欺负邱懿，我们跟邱懿玩得好的都保护她，到了另一天，我们跟熊老师说，老师批评了打邱懿的男生，还说我们做得很好。
＂春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。＂熊老师是春蚕，熊老师是蜡炬，为了她的学生默默奉献。
叙事的作文300字 篇3
“今天好快乐，半个小时就写完了作业，真棒！
”我自言自语道。剩下的时间做什么呢？
我该去看看妈妈买来的小金鱼。我快步走到扁圆形的鱼缸前，鱼儿好像欢迎我似的，一上一下地向我游来。其中，狮子头金鱼扬着大脑袋，甩着红白相间的尾巴，好像在炫耀自己的美丽。我突发奇想：鱼在水里为什么会控制平衡？
我观察到鱼儿游动时，不停地摇摆，是不是鱼鳍和鱼尾在起作用？为了验证我的猜想，我做了大胆的实验。我先准备了小剪刀、鱼网、纱布。然后用鱼网捞出了一条喂乌龟的`小草鱼，这条鱼儿好像觉察到了危险———拼命挣扎着，我默默地对小鱼说：“小鱼，你别害怕，为了实验成功，你就奉献一次吧！
”我把双面胶粘在我的拇指和食指上，一下把小鱼儿粘住了，我小心翼翼地拿起了剪刀，一下一下地把小鱼儿的鳍剪了下来，剪完后，我就把秃头秃脑的鱼儿轻轻地放进了鱼缸里，起初，小鱼儿挣扎了一会，就沉到水底，过了好一会儿，它也没有再游动。看来，我的猜测是正确的。
我还有点担心，就去查阅了百科全书，上面果真写着：鱼的鳍是让鱼掌握平衡的。鱼的尾巴是掌握方向的。通过这次实验，我觉得经过观察和实验获得知识，是多么有趣呀！
叙事的作文300字 篇4
上个学期末的时候，有一天大队部的宋老师带领我们全体大队委员去社区开展了一次慰问活动。
我们分成几队，我所在的队伍是第二队，带队的是一位哥哥，我们要去探望的是一位老奶奶，她的住处有点远，所以我们走到的时候，都感到有点累了，看到那么多的`孩子来探望自己，老奶奶很高兴，我们先后给老奶奶送上了自己的礼物，同学们的礼物真是五花八门：有水果、饼干、糖果......我送给老奶奶的是一块手帕、五个苹果，还有一幅我自己画的画。然后，我们给老奶奶表演节目，听着我们稚嫩的歌声，老奶奶笑得嘴都合不上了。
在这次慰问活动中，我懂得了许多，老奶奶的家十分小，家具也很简陋，她的食物也很简单，可她的脸上却总是挂着微笑，不像现在的我们，有了这个又想要那个，有了那个，又想要更好的，平时吃饭也总是挑三拣四，一定要去外面吃才满足，以后，我一定要改掉这个毛病！
叙事的作文300字 篇5
夜深了，来图书馆看书的人们早就走了个精光。人们看完的书横七竖八地东放一本，西扔一本。看完的新报纸被弄得很皱很皱，这边一团，那边一堆，乱七八糟。
这时，一本被弄得全身是皱褶的杂志走了出来，他两手抱着脑袋，一边喘气，一边大声地说：“气死我了，小朋友可真坏呀！把我弄得满身皱纹，还在我美丽的脸蛋上乱涂乱画，真让我生气。”他的.话刚说完，一本被撕破的故事书皱着眉头跳了出来，哭叫着说：“疼死我了！人们简直就像大坏蛋，需要我的时候把我当成自己的宝贝，不需要的时候就把我乱扔乱撕。”别的书也七嘴八舌地议论起来。突然，一本字典站了起来，她温和地说：“人们不把我们整理好，那我们就自己整理。让人们看看我们的习惯，让他们也养成一个良好的习惯。大家想想我的话对吗？”各种各样的书齐声说：“对。”大家就忙了起来。不一会儿，图书馆的书被摆放得整整齐齐，井然有序。
第二天早上，一位年轻漂亮的服务员阿姨走了进来，看见一本本书整整齐齐地站在书架上，她开心地笑了。但她不知道昨天晚上发生的事。
叙事的作文300字 篇6
在一条很不起眼的小河旁，有着各种各样漂亮的石头，而只有一块石头直接映入了我的眼帘，是我特别喜欢的。
它的形状看上去像是一块骨头，它的中间还有几条美丽的花纹，我给它取名叫“骨头石”。
它的颜色丰富多彩，花纹的.颜色有的像火红的太阳一般，有的像天空一样是蓝色的，有的像玉米般金黄黄的，有的像树叶一样碧绿。
那天，我把那块我喜欢的“骨头石”带回了家，回家后被我家苗苗发现了。它特别喜欢啃着骨头坐在地上张望。它一看见我和我手上的“骨头石”便摇着尾巴欢喜地向我跑了过来，它兴奋的抢我 手中的“骨头”，我急忙对它喊道：“苗苗，这不是骨头，这是块石头。”话音刚落，它就叼走了我手中的石头飞奔到自己的小窝边上。蹲下刚啃了几下，发现怎么也咬不动，就失望的扔下了石头走开 了，懒洋洋的睡大觉去了。
这个世界上有很多稀奇珍宝，只要是自己喜欢的东西都是珍贵的，我们只要认真观察就一定会找到自己喜爱的那个珍宝！
叙事的作文300字 篇7
今天，我们第四小组的同学一起去万达广场卖东西，体验一下大人们挣钱的艰辛。
我从家里找到了一些各式各样花花绿绿的小钱包，准备卖一个三块，两个五块。一开始我还有点不太敢主动去卖，就和好朋友李卓洋一组，结伴儿互相壮壮胆。李卓洋拿的都是小孩子喜欢的贴片啊笔什么的，我看看手里的钱包，觉得会不会没有人买啊，不一会儿，一个阿姨带着她的小宝宝来到了我们的摊前，她们看了半天，买了一张贴片，我眼巴巴地看着李卓洋收了钱，好羡慕她呀。我就给阿姨推荐了我的钱包，但是她并不感兴趣，不过她叫来了她的女儿，在我的.极力推销下，她终于买了一个小钱包！我拿着她给我的三块钱，高兴极了！
卖出了一个以后，我的胆子就大起来了，我看见不远处站着两个小姐姐带着他们的弟弟，我跑过去问她们要不要钱包，她们在我的钱包里挑了好半天后，决定买两个，我开心极了，就送给了小弟弟一个，她们也很高兴。
一个多小时过去了，我卖出去了十个钱包，挣了二十五元钱，妈妈说还不够晚上的一张电影票钱！这回我终于知道了钱的来之不易，我以后不能做一个好吃懒做花钱如流水的人！
叙事的作文300字 篇8
生活中，有许多事情很值得我们去发现，而我就发现了一件有趣的事情。
今天，我和爸爸妈妈一起去奶奶家。来迎接我们的，不是爷爷，也不是奶奶，而是一条小狗。我说：“哎这不是小黑吗？怎么长这么大了？”到了奶奶家里，奶奶不在家，只有爷爷在睡觉，我把爷爷叫醒了，问：“奶奶去那了？”爷爷说：“奶奶到你姥姥家去了。”我只好到姥姥家去找奶奶了。
回去的路上，小黑也跟来了，我问爸爸：“小黑会不会跑丢呢？”爸爸说：“不会的。”我怕小黑跑丢了，说以我边走边看着小黑。可是小黑很奇怪，边走边闻，而且问了之后还要找一处去撒尿。这狗从奶奶家走到姥姥家，撒了有几十次尿。我说：“这狗真么这多尿啊？”后来我仔细想一想，这狗撒尿是不是为了做记号？因为狗的鼻子很灵，他自己的.尿他自己能闻出来。果然不出我所料，小黑在姥姥那玩了一会，就自己边闻边回家了。过了几分钟，我为了证实，这狗是回家了，我还打电话给了爷爷，问爷爷狗有没有回家？爷爷说：“回家了，正在喝水呢！”
我第一次发现这么有趣的事，我太高兴了。
叙事的作文300字 篇9
看见路上的小朋友们骑着五颜六色的自行车，我总是特别羡慕。于是，爸爸妈妈也给我买了一辆。
我的自行车是红色的，前面有一个小小的车篮，我十分喜欢它，可我怎么学也学不会骑车。
那天，我推着我的自行车来到了家门前的'那块空地上，这块地虽然不大，可也足够我练习的了。学骑自行车，看着简单，学起来可真难。我慢慢地跨上自行车，双手紧紧地握住车柄，生怕摔跤，我的两只脚一直都在地面上，怎么也不敢抬高，因为我的脚一脱离地面，车子就会摇摇晃晃起来，失去平衡。我知道，脚不抬起来踩踏，是不会学会骑自行车的，于是，我一咬牙，终于把两只脚抬到了踏板上，拼命地踩踏，自行车竟然向前移动起来，并且稳稳当当的，没有一点儿摇摆。“我终于学会骑自行车了！”我停下来，一阵阵开心与快乐在心中激荡着，我重新做了一遍刚才的动作，我的自行车又飞快地行驶起来。那天，我兴高采烈地在小路里来回行驶，别提有多高兴了。
那一次学骑车的经历一直令我难以忘记。在这一件事情中，我悟出了这样一个道理：不管做什么事情，都要勇于尝试，如果不去尝试，就不可能把这件事做成功，只会留一个伤心而又失望的结果给自己。
叙事的作文300字 篇10
一场大雪过后，到处是一片白茫茫的景象。草地上雪花如席，树啊、房子啊、花啊……都盖上了一层厚厚的棉被。这真是一座冰雪王国。
小朋友们纷纷来到雪地上玩耍。瞧！他们玩得多开心呀！小平和小红把雪地上的雪揉成两个一大一小的雪球，拼成一个可爱的雪人。他们给雪人戴上帽子，装上眼睛和鼻子，围上围巾，雪人显得更加精神了。小青和小芳把雪揉成团使劲地向对方扔过去，打起了雪仗。“噢！打中了！打中了！”大家跳着、欢呼着，欢乐的笑声回荡在雪地的上空。
小乐和小凡乘上了自制雪橇，爬到斜坡的最高峰，准备来个滑雪比赛一决高低。“嗖”的.一下，眨眼的功夫，小乐就滑到了终点。“噢！我赢了！我赢了！”小凡看着小乐得意忘形的模样，也裂开嘴笑了。
就这样，小朋友在雪地上玩啊、蹦啊、跳啊、笑啊……大家都沉浸在“欢乐的海洋”里。
本文紧扣题目《下雪后》，开篇写了雪后美景，中间写了孩子们在雪后堆雪人、打雪仗、比赛滑雪，内容和标题相照应。“就这样，小朋友在雪地上玩啊、蹦啊、跳啊、笑啊……大家都沉浸在“欢乐的海洋”里。”结尾先景后情，显得意犹未尽，让人回味无穷。
