【必备】叙事的作文汇总十篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的叙事的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
叙事的作文 篇1今年暑假，在我的强烈要求下，爸爸妈妈带我来到了我最想来的城市------海南。来到海边，怎么能不捡贝壳呢?
到海南，我给自己的任务就是------捡贝壳。飞机一降落，我好像就闻到了海水咸咸的味道，迫不及待的让妈妈带我到海边。来到海边，海水拍打着我的脚面，我低头往下一看，我都不相信我的眼睛。啊!好多贝壳，看的我眼花缭乱。
可是还没等我下手，凶狠的海浪来了，把贝壳再次拥入怀抱带到了海里。好像再说：“想拿我的宝贝，要经过我的同意。”我心里想：“捡贝壳，先需要跟大海交朋友。”于是，我就好言好语的对大海说：“大海呀，大海，就让我捡你一个贝壳吧，反正你有那么多呢。
我会很爱护它们的!”果然，我再低头去捡的时候，真的捡到了一个白花花的贝壳，就这样，我和妈妈经过几个小时的时间，终于捡了一大袋子。里面有扇形的、花瓶型的、冰激凌形的……第二天，我又来到了海边捡贝壳，这回可是各种各样颜色的都有，黑乎乎的、白花花的、绿油油的、红艳艳的……
我还捡了一个完好无损巨大的海螺，周长足足有8厘米，这个海螺是我最喜欢的宝贝……第三天，我又捡了大小不一的`一堆贝壳，最大的像扇子的扇面一样，上面还有不同的花纹，最小的连一厘米都不到。
我把我捡到的贝壳放在我堆的沙摊城堡上，吸引了不少前来围观的小朋友，她们由于也喜欢我捡的贝壳，我又交到了很多的好朋友，还有不少叔叔阿姨来给我的贝壳城堡留影呢!
我们的行程就要结束了，我依依不舍的离开了海南。这次到海南旅游，我才知道，贝壳有各种各样，千奇百怪，更惊叹大海的伟大和神奇!大海里还有很多的秘密，等着我们长大后继续的发掘，我喜欢贝壳，更喜欢大海的神奇!
叙事的作文 篇2阳光三月，十里春风，不如你留下的爱的痕迹。恰阳光不燥，暖风微醺，我与落日余晖里看到你清澈无暇的笑颜。 “小姐姐，你要买朵花吗?”，清凉水灵的眸子里装满了真诚与可爱。
我被这股从眸子里传出的真诚感动了，亦或是被惊艳到了，没有任何拒绝的念头了。 “好”，我轻声答到。其实仔细一看那小女孩儿，才发现她有着异乎常人的白。并不寒冷的日子却带着粉红色的毛线帽，我似乎也隐隐约约的感觉到了什么。
她弯下腰，从脚边的花篮里，为我采摘出一朵鲜艳的黄色的'我叫不出名字的花。她小心翼翼的摘下，然后小心翼翼地用纸包装好，清澈的眸子紧紧盯着手中的动作生怕出了什么疏漏一样。 明明并不困难的动作，她的额前却沁上一层细密的汗珠，引人爱怜。 “小姐姐，好了。”她把鲜花递给我，脸上盛着的笑意漫开去，漫开去，分不清哪儿是她的笑，哪儿是阳光了。
后来，我每次放学路过这里，都会买上一枝花。 渐渐的，小女孩儿跟我也是熟了，有一次送我一朵编制而成的花。“小姐姐，这是我妈妈编的花。”妈妈说:“生长在泥土中的花总会枯萎，凋谢，而这朵花会永远带着人们对花的喜爱留在人间。” 从那之后，我便没再见过小女孩儿，起初我还会想是不是今天忘记了，明天必然还是会来的。 但这一等就等到了十月。这种天气该是不会再有花了吧。那小女孩儿估计也不会再来了吧。
十二月深冬，就连呼出的空气都能凝成冰滴。这时，我却从左邻右舍中听到她去世的消息。“你们还记得那个卖花的小女孩儿吗?”一个大妈围在人群中央说道。见众人不回答，她自己回答道，“去世了，走了，才那么小的女孩儿，咋就这么苦呢！” 我一时难以相信，什么也没想就跑回家里，拿出小女孩儿送我的编制的花。
终于明白，这是她留下的爱的痕迹。
叙事的作文 篇3在我幼儿园大班的一天，幼稚园放学后时，我跟涵涵在小道上面走边闲聊。突然之间，忽然，我听见洱海的了砰的一声，随后就传出了哭泣声。
我与涵涵就跑上前往一看，原先，有一个小姑娘摔倒了，摔了非常大一跤。我看到她的膝关节摔出去血，血一滴一滴地往下滴。由于离幼稚园还靠近，我的名字叫涵涵赶快去幼稚园医务所拿点消毒剂，随后我在这里陪着宽慰一下这一小姑娘。不久，小姑娘的母亲伴随着哭泣声跑了回来，她一看闺女受过伤，认为就是我把她闺女推倒的，便不谈原因的向我痛骂起來。我很委屈，但仍极力控制自己的情绪，不让自己跟小女孩的妈妈吵起来。由于我明白，假如和她发生争执，会加重分歧，也会招来跟多的过路人看热闹。我静静地听着她责怪--------没多久，涵涵回家了，她见到这类阵仗，还以为出了什么事情，被吓得不敢说话。之后，涵涵大约搞清楚了事儿的历经，但還是犹豫不定。最终，她鼓足勇气决策碰一下运势，看是否可以使处理这一件事儿。她犹豫了一会，走上前跟阿姨说：阿姨，我跟你说。可是，小姑娘的母亲压根不听涵涵的表述，涵涵有点儿消沉。我原以为涵涵会由于此次的不成功而低下头，可是要我想不到的`是，她去再度试着。在涵涵的勤奋努力下，小姑娘的母亲总算了解了事儿的实情，还见到涵涵手上的消毒剂。一瞬间，这一大姐的脸发红了。她过意不去的说：真对不起，我误解你呢，感谢你们扶我女儿起來，还用来了药品。随后，就带上闺女离开，我一直立在原地不动看见他们离去。当他们拐向另一条路的情况下，朝我看了一眼。他们的眼中带上内疚，也闪着感谢的泪水！那时候的许多事我还有点儿模糊不清了，但那一个回首的一瞬间一直清楚的留到我的脑海中里。这个美好的瞬间就是-----拐角处的回头。如今我已经四年级了，我对这一件事儿拥有更加深入的了解。回忆起来既开心又缺憾，开心的就是我搀扶了那一个小姑娘，并在她母亲斥责的情况下沒有让矛盾加深；缺憾的就是我那时候还太小了，不可以表述大量的物品，让事儿更为完满的处理。
当我将这件事情告知我弟弟的情况下，他很打动，眼泪侵润了他的眼圈。经历了这件事，我收获很大，感触很深。
叙事的作文 篇4放学了，同学们在一起讨论美食，以解饥肠辘辘之苦，什么牛排啦、火锅啦、海鲜啦……看着大家流口水的样子，我开始回味自己记忆中的美食——没错，那是妈妈亲手制作的番茄小兔！
回到家，我赶紧央告妈妈再做一次。妈妈笑眯眯地同意了。我和妈妈一起买来了小番茄，开工！只见妈妈把小番茄切成大小不一的两半，又在大的那一半上面划了一道小口子，再把小的那一半切成耳朵的形状，然后把“耳朵”插进小口子里面，一个栩栩如生的`“番茄小兔”就诞生了。妈妈灵巧的双手不停上下翻飞，不一会儿，就做出了一大盘“兔子”。它们个个看上去晶莹剔透、惟妙惟肖，散发着番茄的清香，还有童话的气息。最后，妈妈在这些“兔子”上撒了一层细细的白糖，看起来犹如雪地里奔跑的一群红兔子。我把一只“兔子”托在手上，觉得它就像是用 ……此处隐藏1299个字……人，他得知你生病了，就让我给你带来玩具，给你送来平安的祝福，怎么样，漂亮吧？”
“嗯、嗯！！”我开心地说。
“笑笑，让我看看！”我伸手递给了爸爸。
爸爸拿着圣诞老人却走进了卧室，咦？爸爸在客厅看不行吗？为什么还跑到卧室？我正奇怪，爸爸手拿着圣诞老人走了出来。我把圣诞老人抱在怀里，却发现圣诞老人的衣服里有一个精美的盒子。我急忙打开看：哇！一个我盼望已久的手表！这个手表呈粉红色，表内是一只可爱的小兔子，漂亮极了！我真是惊讶无比！
去年的圣诞节，我就收到了我意想不到的圣诞礼物礼物——小狗和头饰链，今年的圣诞节，我同样收到了惊喜和礼物，我搂紧了爸爸妈妈，任凭眼泪在脸上流淌。我知道，其实，世界上并没有圣诞老人，这是一个善意的“谎言”，爸爸妈妈还把我当成一个没有长大的小孩子，圣诞礼物是他们送给我的快乐和深深的爱！看着爸爸妈妈送给我的礼物、看着爸爸妈妈开心的笑脸、看着爸爸妈妈那充满疼爱的眼神，我心里像打翻了五味瓶，有谁能想到，在这快乐的背后，有两个劳累的身影呢？我愿意继续把这个“谎言”维持下去，不打破这个美丽的“谎言”，继续做爸爸妈妈眼里永远长不大的乖乖女！
明年的平安夜我也要给爸爸妈妈一个善意的“谎言”！
叙事的作文 篇8今天在课堂上，老师安排我们每两人编成一组，每组发一颗杨梅让我们仔细观察。
圆圆的杨梅，颜色黑红黑红的，像一颗漂亮的亚光红宝石，一看就知道是大人们常说的那种最甜的火炭杨梅。用手去摸一摸，感觉它全身都是小泡泡，手怪痒痒的，原来这些小泡泡里装的全是甜蜜的果汁。闻一闻，还有一股淡淡的酒味，这肯定是一颗熟透了的杨梅。
看着这颗杨梅，我的牙齿都汩出了唾液，真想一口吃下去啊！接下来，老师叫我们坐端正，看谁坐得最好就把第一颗杨梅给谁吃。我立刻放下手中的笔端端正正的坐着，其他同学也坐端正了。老师拿着杨梅走到每个同学的面前，让我们都闻一闻。当我闻到杨梅的味儿时，我以为老师要给我吃呢，我不停地咽着口水等待着，谁知老师却给了何志祥同学。
唉，好失望哦！看着何志祥美美地吃着杨梅，我真是垂涎三尺啦。老师拿第二颗杨梅时，是放在简红林同学的鼻子下，只见他把嘴张得大大的`，以为老师要给他吃，可老师一转身又把杨梅放到了郑雨际同学的嘴边，正要给他吃的时候，老师突然把杨梅塞到了她自己的嘴里，这时，我看到简红林和郑雨际还在不停地咽口水呢。拿第三颗杨梅时，老师让我们闭上眼睛，张开嘴巴，我特别希望老师把杨梅塞进我早已张得又圆又大的嘴巴里。
我正在渴望中，老师竟然真的把一颗又大又甜的杨梅塞进了我的嘴巴里，我感觉这颗杨梅特别细腻而且很柔软，我轻轻一咬，哇，满嘴的甜汁让我陶醉，仿佛整个人都沉浸在香甜的世界中。
我觉得这是我吃过的杨梅中最最甜美的一颗，我永远也忘不了这颗杨梅的味道。
叙事的作文 篇9从小时候起，家边的体育馆旁就经常有一群擦鞋匠聚在一起，年纪最大的已满脸皱纹。我有好几个月没有看见她了，昨天她来了。她依旧坐在那体育馆大门旁几棵香樟树下。巨大的树冠挡住了阳光。她擦鞋从不像其他鞋匠那样自卖自夸。别人热情地大喊：来来来，擦鞋了，保证干净又光亮！而她却默坐在那儿一动不动。她通常穿一件颜色较暗的布衣，手臂上带两个袖套-----防止不好洗的鞋油弄脏袖子；她的裤子黑黑的，一直拖到脚腕，这些和其他鞋匠一样，没有特别之处。她让人印象深刻的是那张黝黑的面孔上总流露出一种淡淡的忧伤，这让人们经过她摊前时忍不住多看几眼：默默揣度她在阳光缝隙中闪闪发亮的银丝下的光阴。
这个年代，到外面小摊上擦鞋的人少之又少，我偶尔才能看见有人去。没人光顾时，她坐在椅子上，身前的擦鞋工具有些简陋：一个放刷子、鞋油的木头小抽屉，上面有一块倾斜的供顾客放脚的木片。这些工具都十分破旧，却是她擦鞋的全部家当，我看到这些隐隐觉得树荫下的她更加苍老、弱不禁风。正好有位老大爷来到这里擦鞋，他坐了下来，跟鞋匠说了几句话后就把脚放到架子上让她擦。这位老大爷的皮鞋颜色发暗，上面还有些小灰尘。她手脚麻利地掸去鞋面上的灰尘，然后拿出有三个面的刷子，在最大的一个面上挤上些黑鞋油，再对整只鞋子进行涂抹，她目不转睛地盯着鞋，生怕一不小心把鞋油抹到顾客的脚上，那会引起不必要的争执。
大体上抹好后，她又用刷子中间的那一面把鞋油抹均匀，把一些黑色块抹开。最后她又用小刷子对鞋面与鞋底的接缝处进行更加细致的涂抹。老大爷的黑皮鞋铮亮铮亮的，甚至能在上面照出自己的'脸。她抬头小心翼翼看看大爷的脸，那位老大爷似乎也对鞋匠的服务表示很满意，脸上充满了笑容。她放心地低头开始擦另一只鞋。阳光在银丝上跳跃。
尽管这位鞋匠每天都换地擦鞋，但附近的人都知道她对这份工作很在乎，她对工作的专注让人们惦记着她。生活中有太多太多这样处于社会底层的人，干着受人轻视的工作，挣着微薄的血汗钱，过着多数人无法想象的艰苦生活，但他们静默、实在的性格，和那双粗糙的布满皱纹的大手，总存活在心头，抹不去。
叙事的作文 篇10仲永的才能，是先天得到的，而我们。也只是平平凡凡的普通人，不是完美的。
——题记
哪有什么人一生下来就是十全十美的，要我说，看起来再完美的人，也一定会有不足之处。
表面上的美，都只是一层面具，毫无真实。
小明是一个长得很帅又具有先天禀赋的人，他次次考试都能稳居第一，可他并不勤奋，也不曾努力，就自以为是的认为自己是最好的，独一无二的。他过于自傲，高冷，瞧不起每一个欣赏他的人，对于别人的请求，他都置之不理。这难道就是所谓的美了吗?
不，这不是，心灵美才是真正的美!
小芳是坐在小明附近的同学，她长得很普通，既没有小明那么惹人喜爱，也没有他聪明。可她并没有气馁，她知道自己没有所谓的先天的才能，想要有出息，就必须努力，努力，再努力。只有付出多几十倍的汗水，才能与他抗衡。她不耻下问，也肯帮助其他同学解决不会的难题，哪怕她不会，只要有一点点思路，都会倾尽所有告诉他人，从不保留。而小明，总是在一旁用讽刺的.口吻说：“你啊，就别白费力气了，我跟你说，天分比勤奋更重要，你怎么拼也不可能赢我。”小芳总是一笑而过，她坚信着勤奋比天分更重要。
几年后，可想而知，小明的先天才能，因不勤奋努力早已经消失了，已经成为常人了。而小芳，因为自己坚定的信念和美好的心灵，她成功了，出人头地了。
这个故事或许会引起你的思考，也许不会。小明堪称完美了，不过他不珍惜，不曾想过去保留自己拥有的东西，最终也只能说是“泯然众人矣”，而小芳，她虽不是一开始便是十全十美的，不过她肯努力，让自己变得更优秀，这不也就证明不完美也是一种美了么?
完美，并不是先天的得到的，只有不完美的人，才懂得去获取，才会努力的去改善自我，才会成为一个人真正的有才能的人。
只有不完美，才会懂得去追求美，既然这样，不完美又何尝不是一种美呢?
——后记
