【热门】三年级叙事作文300字汇编五篇
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的三年级叙事作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级叙事作文300字 篇1
春节刚过，浓浓的年味尚未消散，又一个传统节日，元宵节已经来临。人们无不沉浸在欢乐的节日气氛中。我最喜欢的就是放烟花。
晚上刚吃过饭，天空中响起了炸雷般的响声，我和爸爸妈妈姐姐一起去广场看烟花。各种烟花千姿百态，瞬息万变，有的像一朵盛开的菊花，有的像萤火虫般漫天飞舞，有的像一座雪山炸开了一般。最好看的要数“大礼花”，朵朵犹如火山爆发，嫣红，翠绿，金黄，“一座山”连着“一座山”爆发出来！如流星般四散，趁着漆黑的夜幕，艳丽夺目！把漆黑的'夜晚照成明亮的白天，我们看后无一人不发出赞叹声！
看完了别人的烟火，我和姐姐也把自己的烟火拿出来放了。我拿出来‘冲天炮“，点燃后像流星般射了出去，后面还拖着长长的尾巴，五彩缤纷。姐姐拿出”圣诞树“发出了强烈的火花，颜色各种各样，像喷泉一样，时高时矮，时亮时暗，火花从天而降像无数珍珠挂在天空，落下时又像天上的银河一样闪闪发光。我们还放了”雨花“，就像仙女散花一样，从空中落下来，时而花心中还绽开小花，如花蕊一般。
放烟花真有意思啊！
三年级叙事作文300字 篇2
我做过许多事，其中有一件事儿让我现在想起来还后悔不已。
那是上学期的一次数学考试，考的是长方形和正方形的面积那一单元。我这一单元掌握的一般般，于是我提醒自己认真读题，认真思考。
等我写完第一面儿的时候，手已经又酸又疼，我放下笔活动活动手指。我的眼睛不经意的看向了陈嘉禾的试卷，我忽然发现陈嘉禾的一道判断题跟我不一样：正方形的边长是四厘米，周长和边长相等。我的是“×”他的是“√”，我没多想，毫不犹豫的把“×”改成了“√”。因为他是好学生，数学经常考满分。
等我写完卷子，还没检查几道就收卷啦。
第二天，老师发下试卷，我一看我是97分，可陈嘉禾是满分儿。再仔细一看，我的判断题错的就是我改的那一道。是老师改错啦？我又看向他的`试卷儿，咦，那到原来他打的是“√”现在怎么成“×”啦？我不解地问他原因。他笑着说：“我检查的时候发现错了，因为单位不同，所以不能相比。”
听了他的话，我心里懊悔不已：为什么我不好好想想？为什么我不动脑子？为什么我要抄别人的答案？真是偷鸡不成反蚀一把米呀！世界上有很多药，可没有后悔药，要是有后悔药多好！我再也不抄别人的作业了！
三年级叙事作文300字 篇3
任老师，是我们的数学老师。她披发齐肩，黑发中已经添了几根银丝，可能是为我们而过度劳累的吧！小小的眼睛十分利锐，我们上课做小动作，都逃不过她的“火眼金睛”。任老师平时对待同学很严肃，上课总是板着个脸，使我们上她课的时侯有－些恐惧。
任老师上课时，总会把内容讲得十分具体。每当我们有疑问时，她总是先让我们独立思考，想到答案，才把它告诉我们，锻炼我们的'思考能力。她不仅是我的良师，还是我的益友。
有一次，我遇到了难题，就和同学一起去找她。到了任老师寝室，她让我们坐下，还给我们喝水，吃饼干，水果。给我们耐心的讲解难题，直到我们弄懂才停。我们到她寝室里去玩，她总是热情的招待我们，陪我们谈心，还关心我们在学校生活习不习惯，寒冷天气，她叫我多穿衣服。
任老师不仅上课十分专心，没有半点马虎，而且空余时间也不例外。。下课时，还要抓紧时间批改作业。放学后，她很晚才拖着疲倦的身体离开办公室。晚上还要回室备课。真辛苦呀！这是很多个老师的缩影。老师们，你们可以歇歇了。
老师是你用辛勤的汗水哺育了我们！你像蜡烛一样，燃烧自己照亮我们。老师，我最想对你说："你辛苦了！我永远爱你！
三年级叙事作文300字 篇4
“彩虹落人间，横跨大江边。虹上汽车过，水流虹下面。”(打一建筑)。对了，就是杭州湾跨海大桥。今天的活动就是架纸桥，让我带你们一起去看看吧!
我们先拿到材料，竟然是一张白纸，我大惊一跳，啊?怎么是一张白纸呢?教室里传来一波不知道的声音啊!既然老师发下来了，那我就硬着头皮做了。第一次，我想造桥要用到钢铁等很重的材料，那我也造一个桥墩和桥板，我小心翼翼地放上一支铅笔，兴奋不已，因为成功了，再放上一块橡皮，没想到，桥“牺牲了”我兴奋变成了悲伤，那我该怎么做呢?又试了一次，二次，三次，都没有成功。最后，在老师指点下，我知道了：三角形的稳定性是最强的，我飞快地折了一个三角形的'桥面，跟同桌pk了一场，哈哈!我赢了，因为她只能一本书的承重量，我三本书放上去都没有问题啊!
从这活动中，我知道了生活中处处是有科学的!
三年级叙事作文300字 篇5
上小学三年级时，我认识了王老师。那时王老师刚接我们这个班，因此师生双方都很生疏。因为我们不了解老师的个性，就连我们班几个好动的同学这几天也“规矩”多了，我当然也不例外了。
有一次，我正在聚精会神地写作业，王老师从我身旁走过，拍着我的肩膀，说：“字写得不错，有进步，要继续努力哦！”我点点头。从此，我每次做作业时，就想起王老师对我的.鼓励，从不敢疏忽怠慢。现在，我的作业写得工工整整，作业本上清清楚楚，与王老师的教育是分不开的。
记得还有一次，我正在扫地，王老师正好从那经过。看到我扫地的方法不正确，王老师便走过来教我。他自己先扫一遍给我看，边扫边说：“现在有点儿风，要顺着风扫，否则就会做很多无用功。要把就近的垃圾扫成堆，因为有风，所以要迅速把垃圾扫进畚箕里，这样才能越扫越干净，而且劳动的效率也会得到提高。”没想到，王老师不但会教书，而且劳动也这么出色。接下来，我们就按照王老师教的方法去做，地面很快就被打扫干净了。
这就是我的老师，一位和蔼可亲的老师，一位善于教育的老师，一位让学生尊重的老师。
