【精华】五年级叙事作文合集九篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的五年级叙事作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级叙事作文 篇1“我锻炼，我快乐！”暑假让我有充足的时间，去做一些有意义、开心的事情，暑假真好！但是今年的夏天，骄阳似火，烈日炎炎，天地间，仿佛有一股热浪在来回翻涌着，烘烤着我们脆弱的肌肤，让我们“痛不欲生”，只能每天宅在家里吹空调，太无聊了！晚饭后，爸爸答应带我到新建的游泳池去游泳。我一听，高兴得一蹦三尺高，既可以凉快凉快，也可以在水中世界过把瘾，还可以锻炼锻炼身体！一举三得。于是，我便迫不及待地准备好游泳用品，朝中天体育馆出发！
来到游泳馆，只见比一个篮球场还大的游泳池展现在眼前，到处都是人，他们穿着五颜六色的泳衣在水中翻腾嬉戏，处处水花四溅。我压制不住内心的激动，一个箭步冲向泳池边，用脚试了一下水温，清清凉凉的真舒服，我浑身的暑气顿时烟消云散。便一头栽进了池里，原来喧闹的声音消失了，留下的是一片寂静。透过泳镜，我看到原本清澈的水变黑变暗了。水底好像有一只妖魔在我身边盘旋。心里突然冒出一大堆念头：这水有多深？我会不会淹死？想到这，我突然将去年的游泳技术忘得一干二净，很长时间停在水中一动不动。
妈妈看到后，鼓励我：“男孩子要勇敢。”爸爸还把我拖到了“深水区”，在鼓励和逼迫之下，我终于游了起来。我先吸气后低下头，伸直双手，尽量让身子呈一条线，双脚不断地做着鞭打运动，把水搅得哗哗作响，然后手朝两边侧下划着，身体便前进了许多。我游越越自如，朝泳池边游着，终于我的手触摸到了泳池的边缘，成功了！顿时我兴奋不已，游泳真像走路，去年学会了，就再也不会忘记了。稍微休息了一会儿，我就投入了下一个回合。
可慢慢地，我有些飘飘然了。我曾见过许多的游泳高手及跳水运动员游泳，他们凌空展翅，在空中翻几个根头，一头扎入水中，像鱼在水中那样潇洒自如。我也想试试，于是爬上岸，往水里一跳。当我跳入水中时，游泳池里的水好像不再是若有若无的液体，而是坚固的'冰，让我感到十分疼痛。如果这算是开胃菜的话呢下面绝对是道大餐：巨大的冲击力竟把我的泳镜冲掉了，顿时，我感到一片黑暗，身体失去了平衡。我连忙大喊救命，可一张嘴，嘴里就涌进了水，我拼命摆动双腿，可人就是浮不上来，我又想让自己沉下去，触地后跳起来换气，可够不到池底。当我绝望的时候。爸爸游过来把我托了起来，我才化险为夷。看来，我还得努力练习，真正掌握游泳这门生存技能。
游泳是一项运动，更是一项技能，能减少溺水的发生。一位船夫曾对一名哲学家说过：“如果你不会游泳，那你就等于失去了整个生命。”可见游泳是多么的重要！
五年级叙事作文 篇2这些天学校最流行的就数暴走鞋了。我看着我们班的同学买暴走鞋的人越来越多，到处炫耀着，我看着心里痒痒的，巴望妈妈给我买一双。于是中午放学回家时我向妈妈提出了这个要求——我要买一双暴走鞋。没想到妈妈毫不犹豫的答应了。
没过几天妈妈级帮我在网上买了一双暴走鞋。
鞋刚买回来时那漂亮的颜色让我激动不已，我高兴的抱着这双暴走鞋发疯般的在家里跑来跑去练习着。我还不太会滑。本以为非常简单，因为我看见别人把脚轻轻一抬就可以滑老远。可事实并不是这样，当我把脚一抬，发现没成功，怎么就是滑不动呢？是轮子没按好还是……
我回想了一下，想起来了！他们都是跑上几步再在地上猛的'一滑，于是我便学着他们跑上几步把脚一抬——哎哟！我身体突然向后一倒，“啪”的一声重重地摔了一跤。我生气的从地上爬了起来，把鞋子扔回原处，嘴里叫着：“真烦人，我不练了。”我不明白，为什么他们可以像风一样滑来滑去，而我却像一头行动慢得笨熊一样。
休息了十分钟后，我又穿上了像泥鳅似的暴走鞋慢慢的滑。滑是可以滑，令人伤脑筋的是，我只能滑上半米左右就站立不稳了。而别人可以滑4——5米远！我心里暗暗下定决心，一定要学会滑暴走鞋。
就这样，我又开始继续练习……
又练了十分钟左右，我信心十足地对妈妈说：“妈，你儿子是个天才，你看我已经会滑了！”妈妈不屑地说：“是吗？”“我滑给你看吧！”我走了几步后把脚尖轻轻一抬“呀！成功了！”我兴奋得大叫道，妈妈激动地点了点头说：“自己再多练一下加深印象。”
我却不已为然：“不用再练了，我会了！不信？我再滑给你看看！”正好，妈妈坐在厨房里，而厨房门口的地上有一条防滑槛，当我滑过去时正好被它绊了一跤，我摔得大哭不已，而妈妈在一旁偷着笑，“谁叫你不听我的，不多练习？”我气急败坏，一肚子的冤不知道向谁诉说。
于是，我又练了几十分钟，差不多能不会摔跤了。这天，爸妈去超市买东西，我穿上暴走鞋也跟着去了。
一进超市我就发现超市里的地非常滑，非常光，于是我大胆地滑了起来“哇！”像风一样，像箭一般地在人群里穿梭着，感觉棒极了……从那以后，我滑暴走鞋再也没摔过一次跤。
通过这件事告诉我们这个道理——做任何事都要对自己有信心，一个人如果连对自己都没有信心的话，那他做任何事都不会成功。
五年级叙事作文 篇3想到校园，我就想到了那次考试。
四年级时，我们要进行一次科学品德考试，测测每个班的水平。选择考生时，不偏不向正好选到了我！
我和几位被选上的考生，一起来到我们上科学公开课的地方。
一进门，我便寻找到自己的桌子。每个考生的桌子上都放有黑笔（用来填填空题，应用题之类的）、铅笔（选择题涂色）、水瓶（上面贴有自己的名字）和橡皮。
开始考试，每个人的试卷几乎都不一样，班上只有每两个人一样。大家都以为自己的试卷很难，但一打开卷子，哈哈！好简单呀！二话不说，大家埋头认真写起来。我们一会儿埋头写，一会苦苦冥冥，然后恍然大悟
不知不觉便下课了，我们像一只只从笼子飞出的小鸟自由飞翔，兴奋的同学们玩起了“水瓶大战”：许多人把瓶子扎一个孔，向别人洒去，哇！没想到我也被洒到了，真凉爽啊！
上课了，我们像“落汤鸡一样回到”座位上继续考试，这次写你对科学有哪些了解或你热爱科学吗？之类的问题。我们通过上次考试的.经验，认真地把考卷做完了。
中午，我们在班里吃饭，我还是第一次吃盒饭，有：香香的米饭、酸甜的茄子、辣子鸡丁、鱼香豆腐，同学们完全不顾形象
吃得不亦乐乎！
下午，我们考品德，老师让我读要求，我紧张地上了讲台，大声读完了要求，便害羞地下去了。激动的心情还未平复，前面的那个男生想和我换卷子，我拒绝了，幸亏没被老师发现，不然，我也要背黑锅了。
考完品德，又考了关于品德对你有什么启发之类的卷子，一天的考试终于结束了，我们带着像太阳一样灿烂的微笑，今天真开 ……此处隐藏1403个字……的！”刹那间，我被他那宽容的心深深感动了！
张中源，你不仅是我的好朋友，更是我学习的好榜样！
五年级叙事作文 篇7那时我十一岁，我对电脑非常沉迷。那时的我无知，叛逆，连妈妈的话都不听。妈妈常常对我说：“小时候就沉迷电脑，长大成不了大器。”每次妈妈对我说是我只会说“噢”
后来，因为沉迷电脑，我上课经常走神，还会做小动作，成绩也差了下去。老师经常把事情告诉妈妈，后来，妈妈迫不得己将电脑上了锁。
我没电脑玩，上课走神更加厉害了。妈妈和老师都拿我没折了，后来，我开始跑到别人家玩，妈妈发现后很担心，以后我会去那种“网吧”玩。
但是，妈妈并没有打我。也没有骂我，只是不停的和我讲道理。后来。我开始不喜欢去别人家玩电脑，因为我不可以一直自己玩。
于是，我对妈妈说：“妈妈，人家可以天天玩电脑，我为什么不行？”妈妈耐心地告诉我过度迷恋电脑的坏处，但是我什么也听不进，大声叫道：“你要是不给我玩，我就……不去上学！”这次妈妈真生气了，冲我就一个巴掌，她忍受了很久了。一个巴掌将我打哭了，我跑回房间痛哭起来。
后来几天，我都和她对着干。她让我早上买面包吃，我偏要她给我做粥吃。她让我出去玩，我偏要看书。
终于，我忍受不住了。这天早上，我突然对妈妈说：“我不上学了！”妈妈本来就很火了，这一次火上浇油，妈妈大吼：“你不去上学你能干什么？”我怀恨地说：“不去就是不去！”妈妈拿出衣架要打我，我将门打开，逃向了外面。走在大街小巷，阳光暴露了我的傻。在这人山人海的城市，我又能去向何方？坐在地上，人们用奇怪的目光望着我，偶尔有一个小弟弟或小妹妹悄悄地对妈妈说：“妈妈，这个哥哥在干什么啊？”我从坐改成站，便没有看着我，时间过的很快，从上午变成中午。我的肚子咕咕地叫着，我都快站的累死了。于是，我打算回去了，因为我的气已经完全没有了。
路上，一个眼熟的`身影在马路对面焦急地望着四周。我走近、再走近，啊！是妈妈！我跑去，大喊：“妈妈，妈妈！”妈妈看见我后，脸上焦急的面容消失了，转成喜悦。我大喊着：“妈妈，对不起，我以后不再这样不听话了！”妈妈一把搂住我念叨着：“知道就是好孩子，知道……”
牵着妈妈的手，我狼吞虎咽地吃着妈妈带来的面包和水，那一刻，我明白了母爱。
五年级叙事作文 篇8今天晴空万里，和风徐徐，真是个适合出游的好日子。看着在家里埋头苦读的哥哥和我，爸妈决定让我俩轻松一下，带我们去海边捉螃蟹。我俩乐得简直要把屋顶掀翻，丢下钢笔，拿起外公放在院子里的两只水桶和一张大网，大张旗鼓地出发了。
车缓缓地停了下来，我打开车门，哇，一阵咸咸的海风扑面而来，我像一只刚飞出鸟笼获得自由的小鸟一般，来不及脱鞋，立刻向大海奔去。踩在软软的沙滩山，虽深一脚，浅一脚，却也胜过“X、Y”无数。
这会儿刚刚退潮，沙滩上露出了一大片黑色的泥泞。石头经过太阳的烘烤，变得干干的，摸上去有些粗糙，仔细看，遍布着大大小小的孔洞。我一脚跨上去，摇摇摆摆几下，终于站稳了。放眼望去，细小的波浪在微微翻滚，阳光犹如仙人撒落的金子，熠熠生辉。嗬，多美的家乡！这就是我长大的地方呀！
“发什么呆呢？赶紧抓螃蟹。”哥哥的呼喊打破了我的遐想。
“咚”，我稳稳地跳了下来，天哪，好多小蟹在泥泞地上爬来爬去，从一个小洞钻出，又钻进另一个小洞里。还有好多弹涂鱼在石头上跳来跳去，晒着太阳。我的手不禁痒了起来，立刻拿起小桶向“小蟹聚集地”进攻。一只橡皮大小的螃蟹成了我的目标。我用手指轻轻按住它的背，哈，这个小家伙拼命地摆动着它的钳子，作最后的挣扎。可它哪里是我的对手，我捏住它的背，轻轻一提，将它拎在空中。正当我得意洋洋之际，突然它用大钳子狠狠夹住了我的手指。“唔，好痛！”我用力一甩手，将它甩到了空中，小螃蟹估计也被这突如其来的袭击吓坏了，在空中经历了不知几百度空翻之后掉到了一块石头上，摔得七荤八素，不省蟹事。我吸取了这一次的'教训，抓到第二只螃蟹时，将它压在地上，抓住它的大钳子，将它倒拎在空中，放到小桶里。
不过，并不是每一只蟹都是这样容易驯服。在抓一只大螃蟹时，我将它倒拎在空中，可它后腿一用力，竟将身子撑了起来，同时也狠狠地夹了我一下。我痛得立刻松开了手，它如愿掉到了地上。眼看着它要溜之大吉，我顾不上手指的痛楚，再一次扑过去抓住了它，将它的大钳子按在胸前，让它没有攻击的能力，乖乖地成为了桶中一员。
正抓得高兴，突然听见妈妈喊我过去。“什么事啊，老妈？”我气喘吁吁地问。“嘘，小声点，你看那里有一只大青蟹，爸爸去拿网了，我们等下把它抓住。”正说着，爸爸拿着大网跑了过来。只见老爸拿起网，悄悄地绕到螃蟹身后，趁其不备，一下子把它罩住，提了起来。我们把这只比语文书还大的青蟹放到桶里。我们小心翼翼地用棒子拨了一下，奇怪的是，这只青蟹依旧一动不动。我们最终得出结论：这是一只死蟹。我们几个大眼瞪小眼，扑哧一声笑了。
海滩上留下了我们许许多多的脚印和手印，水桶里装了好多“战利品”。看着这些小螃蟹们叠在一起，爬上跌下的滑稽模样，我们最终不忍心，又把它们倒在了沙滩上。或许，下一个周末，我还会在沙滩上遇见它们呢！
五年级叙事作文 篇9在今年五一节，我去长沙参加青少年体育舞蹈、国际标准舞锦标赛。当我比完赛，回到住宿的宾馆，见几个好伙伴都在这儿，就想来表演一个魔术，给大家露一手。
我先拿来一副扑克牌，神秘兮兮的对他们说：“我有个魔术给大家表演，你们想不想看呀？”他们都异口同声地说：“当然想看呀！你就快点表演吧！”我又对他们说：“规则是这样的：你们先派一名代表在牌堆里任抽一张牌，记住那张牌是什么，再交给我放进牌堆里，不允许我看这张牌，之后我会洗牌，然后找出那张牌。”我刚说完，那几个伙伴惊讶地说：“这怎么可能？你不会是在耍我们吧？”我听了，哈哈大笑起来，说：“耳闻不如目见，还是开始吧！”
我准备了一下，就按照规则表演魔术：先让一个人抽牌，记住牌后放进牌堆里，然后洗牌，后来我真的把那张牌找了出来！伙伴们不相信，认为我在这张牌上动过手脚，就凑上前去左看看右瞧瞧，但什么名堂也没看出来。他们认为我这是巧合，就要求我再做次表演，我又用同样的方法表演这个魔术，又成功了。这时，小伙伴们是丈二和尚——摸不着头脑了。于是他们就央求我“揭秘”，我也只好把这个魔术的秘密告诉他们。
我先拿出这副扑克牌，让他们仔细观察牌的反面有什么特点，许久以后，我正准备揭开谜底，一个伙伴突然高声叫道：“我明白了！我明白了！”我问他明白了什么，他只说反面的花色图案都一样。确实，魔术的秘密就在这里，但光知道图案相同还不行。事先我把所有扑克牌背面的`图案按相同的顺序叠好，当对方抽的牌放进牌堆里时，我就把这张牌的顺序倒过来，这样对方抽的那张牌就和其他牌的顺序不相同了，接着我再洗牌，注意别打乱牌的顺序。然后，我要从牌堆里找出那张牌就如瓮中捉鳖了。
伙伴们听了我的“演讲”，一个个都拍手叫好，都要拜我为师。我让他们按照我讲的方法表演，他们都表演成功了，看到他们高兴样儿，我的心里甜滋滋的。
