【精选】三年级叙事作文汇总十篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的三年级叙事作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级叙事作文 篇1
习惯是一种力量，而帮助别人则是我们一家人的习惯。
今年7月20日，兴奋了几天的一家人，乘着高铁北上——到大连旅游。那天我们离开郑州时还是晴空万里。谁知，刚进入石家庄就大雨倾盆，雨越下越大，大雨一直伴随着火车来到天冿。火车到了天冿后，就再也不走了，我们在车上等了六个小时后，得知前方铁路被洪水冲垮，火车无法前进。很无奈，爸爸妈妈决定就在天津下车。
我们下车后，发现后面有一个阿姨拉着一个行李箱，行李箱上坐着一个小妹妹。她们艰难地跟在我们后面。我仔细一看，原来是我们同车箱的顾阿姨和她的女儿嘉嘉。我连忙跑过去问：“阿姨，需要帮助吗？”“谢谢秋池！”于是，我们两家人一起行动：爸爸负责看管两家行李，妈妈和阿姨去退票，陪伴嘉嘉妹妹的任务就由我承担。天津火车站候车大厅被滞留在天津站的旅客“占领”了。嘉嘉今年只有2岁，是个可爱的'小妹妹。害怕嘉嘉妹妹走丢，我寸步不离嘉嘉，一会儿给她水喝，一会儿给她糖吃，一会儿给她讲故事……而嘉嘉乐得屁颠屁颠地跟着我。直到两个小时后，妈妈和阿姨办好了退票手续，妈妈又联系好酒店，两家人向酒店进发。
坐上公交车，很快来到位于天津北运河右岸的汉庭酒店。这时，已经是晚上九点了。顾阿姨感动地说：“谢谢你们一家人！”我笑着说：“不用谢，这是应该的！”
我们一家人都是志愿者，帮助别人是我们一家人的习惯。无论何时何地，只要看到有人有困难，我们都会毫不犹豫地尽自己的能力去帮助。这就是习惯的力量。
三年级叙事作文 篇2
周六，牡丹晚报小记者中心又组织了“跳蚤市场”活动，我开开心心地带着自己准备的“商品”来到集合地点。
我们按照惯例，先集合，听工作人员讲明纪律和要求，再按部就班地开始活动。
我找到自己的摊位摆好商品：有亲手制作的太空泥小玩偶，有和妈妈一起网购的上发条小玩具，还有一些旧书。刚开始的'时候，没有人来光顾我的摊位，我心急如焚，赶紧动脑筋想对策。我抬头一看，对面路边有个水果摊，商贩正在高声叫卖。我计上心来，有模有样地吆喝起来：“瞧一瞧看一看了啊，新奇的玩具3元卖了啊！”“走过路过别错过，手工作品特价卖喽！”我喊这一嗓子，效果立竿见影，不一会儿就卖出了三个小玩偶和四个小玩具，还成功交换了两本书。其他小老板见状也纷纷效仿，这样一来，我们的市场人声鼎沸、热闹非凡。
忙忙碌碌中活动时间结束了，我的营业额达到63元，真是太开心了！
三年级叙事作文 篇3
一个安静的早晨，人们不知道危险在一步步地靠近，东边的'雷达兵发现海洋中有大批日这部队在活动。雷达兵立即向上级长官报告情况，边防战士通知海防战士，并且通知大陆部队准备战斗，奇怪的是日本部队一步一步向上海靠近，他们没有攻击。上海最高军队指挥官看见了一个熟悉的军舰，仔细察看后发现这是英国皇家海军跟阿根延打马岛战役的时候一次一次死里逃生的“无敌号”航母。
我们军队向日本军队发起了猛烈的攻击，日本军队也开始还击，双方发射了导弹，只听道“砰”“砰”“砰”的巨响，再用望远镜一看，海上冒着滚滚浓烟，结果我军司令发现了一个令人惊讶的事情：日军已经经成功登陆。我军作出迅速反应，搬来了五挺重机枪，还用上了古老的迫击炮。总共有18门迫击炮和130个手榴弹、5箱炸药将近340斤。结果成功消灭日军1500人、6艘护卫舰、7艘驱逐舰、1艘航母。
三年级叙事作文 篇4
这是一节自习课，教室里静静的。
一束阳光照射进了教室里，教室里变得那么温暖，那么明亮。
我正在专心地做着作业，前面的一个男孩向我借橡皮。这个男孩非常调皮，我的那块橡皮就是他弄丢的。所以，我不想再借给他了，就对他说：“你给我弄丢了一块，再给我弄丢一块啊！我不信任你了。”我气呼呼地悄悄地说。
他听了我的话，流露出又羞愧又生气的神情初中，回过头去，不理睬我了。
这时，我的同桌站起来，拽了前面那位男孩一下，不声不响地把自己的橡皮递给了他。看到这情景，我感到脸上火辣辣的，自己不如同桌了。同桌又站起来，凑到那位男孩的耳朵上，小声地说：“今后要讲信用啊！”
那位男孩看看我，笑了；同桌看看我，也笑了；我心里滚过一阵暖流，也笑了。三个人都笑了。这笑，笑到了我的'心里，我的心里甜甜的。
小男孩用完后，把橡皮还给了她，还说了一声“谢谢”。
阳光还照射着教室，教室里那么温暖，那么明亮。但是，同桌的心灵比阳光还灿烂、温暖、美丽。
三年级叙事作文 篇5
今天我们一家去黔灵山公园喂猴子，与我们同行的还有一位叔叔，他去玩过，告诉我们猴子很聪明会来抢食物，但你只要拿出一点点，剩下的放背后猴子就不会来抢。
到了黔灵山公园，我见旁边台阶上坐着一只母猴，怀里还有一只小猴，我们连忙拿出食物来“招待”它。我丢了一个葡萄过去，它一伸手就接到了，还会吐皮，叔叔拿花生喂它，吃着吃着它不吃花生了，但是叔叔不知道还拿花生喂它，它一生气，打了叔叔的手一下，叔叔吓得都往后退了几步。
快出去了，叔叔见还有猴子就拿葡萄去喂，把装葡萄的袋子藏在身后，爸爸动了他一下，还故意碰了他的手，叔叔以为猴子来抢了，来了一个360°大转身才发现是我爸爸故意吓他的，但是把我们都逗的哈哈大笑。
就这样，既有趣又“吓人”的`喂猴之旅就在我们的欢笑中结束了。
三年级叙事作文 篇6
今天老师给我们上了一节有趣的作文课，老师先拿一杯生水，不知道是要干什么？葫芦里到底卖的是什么药？是不是请我们喝呢？不可能，生水喝了会拉肚子的，再说给我们班59个同学喝这么一小杯，怎么够呢？难道要泡种子？真搞不懂？
只见老师从包里拿出一个神秘的东西，里面都包了好几层纸。这到底是什么东西呢？老师慢慢的打开包住神秘东西的纸，啊！怎么是个鸡蛋呢？一个鸡蛋干嘛要包那么多层纸呢？不会要煮给我们吃吧？要是真的是给我们吃的，才一个，还吃什么呀？如果真是这样的话，岂不是一些人吃蛋黄，一些人吃蛋白，还有一些人吃蛋壳吗？
老师将蛋宝宝放入杯中，蛋宝宝躺在水里的样子就像睡美人，又像在潜水的小朋友，还像一个小宝宝躺在妈妈的怀里。老师又从包里拿出一包盐，往蛋宝宝的身上洒了一点盐，像是在杯底铺了一层雪白的地毯。然后老师又拿出一根小棒，用小棒拍拍蛋宝宝的屁股，蛋宝宝翻了个身，又睡着了。老师又加了点儿盐，蛋宝宝伸了个懒腰，踢踢腿，又没动静了。老师为了让这个“睡美人”从千年的睡梦中醒来，又往杯子里洒了一点儿盐，最后奇迹发生了，只见蛋宝宝揉揉眼睛，伸伸懒腰，慢慢的浮起来了，仿佛在说：“我终于不是井底之蛙了，可以看见外面的世界了。”
鸡蛋为什么会浮起来呢？老师难道会魔法吗？老师为了揭开谜底，就举了个例子给我们听。老师当水，叫一个同学当蛋，老师的力气大于同学的力气，所以鸡蛋就沉下去了，后来老师又叫一些同学来当盐，同学的`力气大于老师的力气，所以鸡蛋就浮起来了。原来，水有比重的，在水中加盐时，增大了水的比重，当增大到一定值时，水的比重大于一个鸡蛋的重量，鸡蛋就浮出水面来了。
通过这次试验，我知道科学中有很多奥秘，我一定要多观察，多动手去探索这些奥密。
三年级叙事作文 篇7
大家都有自己家的传家宝，我家当然也不例外。我们家的传家宝就是诚实、大方、善良。
有一次，我去姐姐家玩，我们正玩得高兴呢，只听“哗啦”一声，一只花瓶被我不小心碰下来摔碎了，我和姐姐都大吃一惊，紧张极了，我们惊慌失措地蹲在地上，捡拾着破碎的花瓶，一边捡着，一边还念念有词:“没事，岁岁平安嘛!”其实，我们的心里就像十五只吊桶打水——七上八下，真担心被姨妈姨夫收拾一顿。就在我们的.担心和恐惧中，姨父回来了，我想暴风骤雨就要来了!姨父看到地上的碎片，脸黑着，表情严厉地问到:“谁干的?说出来保证不揍你们。”听了这话，我原本紧张的心情稍稍平静了一些，我胆怯地说道:“是我。”低着头等待着暴风骤雨地降临，可是，姨父不但没有批评我，还表扬了我诚实的精神，我急切地问:“这算吗，爸爸”，爸爸点点头:“诚实，就是从小事做起，就算做错了，敢于承认，还是好孩子。”
大方，就是落落大方，不小气。一次，我和姐姐玩过家家，我们该选择喜欢的道具人物了，结果，我们选中了同一个洋娃娃，我想要，但是姐姐也很想要，当我看到姐姐非常渴望的眼神，我最终还是很不情愿地把洋娃娃递给了姐姐。姐姐不好意思地看着我，对我笑了笑说:“谢谢你，妹妹。”看着姐姐笑了，我也笑了。
剩下两个我是这样理解的，健康的意思就是平平安安，不感冒，不发烧就是健康。善良就是要助人为乐，待人宽容。
我家的传家宝只有简单的三个词，陪伴我一直成长，教导我长大，这就是我家的传家
三年级叙事作文 篇8
今天上体育课的时候，我不小心摔了一跤，皮肤擦破了，膝盖也肿了，裤子还磨了一个洞，那个叫钻心的疼呀!更不幸的是今天要跳花绳，我本来就跳得不好，腿一肿，我还能继续跳吗?这时，我的'脑海里始终回旋着一个声音，“要懂得坚强!”这是爸爸平常给我的教导，这个声音激励着我勇敢地站了起来，咬着牙，忍着疼，一瘸一拐地走向操场。
这个时候，平时跟我关系特好的刘可芸和年清走了过来。
刘可芸关切地问我：“你怎么受伤了呀?痛不痛?”
我答道：“痛当然痛咯，但不影响我能站起来。”
年清问：“那你还能跳绳吗?”
我说：“我还有一条腿没受伤，能单腿跳呀!”
刘可芸“呀”了一声，“你的裤子破洞了!”她指着裤子破洞的地方给我看。
我笑了笑说：“嗨，你们不觉得我的裤子多了只眼睛更加好看吗?是不是很潮?”
听我这么一说，两个小伙伴都笑了起来，不忘夸我一句：“宋一泓你真棒!”
爸爸跟我说过，乐观坚强的人是最棒的，今天，听到了两位好朋友对我的夸奖，让我明白了一个道理，那就是：乐观、坚强地去面对挫折和困难，你就会冲破困难，取得成功，收获别人的赞赏!在我以后的学习中，肯定也会有很多挫折和困难，成绩或许也会摔跤，在这个时候，我一定还要坚强、乐观地去面对，从哪里跌倒，从哪里爬起来。
三年级叙事作文 篇9
对每个人来说，学会一样本领都是很开心的一件事。最近，我学会了一样新本领——溜旱冰。
*年3月，我买了溜冰鞋开始学溜冰。先学站立，因为初学，我总是颤颤巍巍得站不住，还经常摔跤。再学踏步，我只能一步一个脚印地像蜗牛一样慢慢挪动。然后学移步，此时的速度可以快一些了，但转弯时还是要先停下来，再慢慢转过去。接着学习加速、减速和制动。加速就是用两只脚轮流用力蹬地；减速就是需要两腿并拢；制动其实就是刹车。制动除了用鞋后跟上的制动块以外，还可以把溜冰鞋摆成“丁”字形、“V”字形……最后学滑，这个环节最重要的是掌握平衡，身体前倾，这样滑起来就轻松自如了。
按照这些程序，我没过几天就从两腿发抖到可以风驰电掣地滑行了。
飞速驰骋在小路上，感觉神奇十足，树上的`鸟儿也叽叽喳喳，好像在说：“真能干！才几天的刻苦练习，他已经可以轻松驾驭了。真是证明了世上无难事，只怕有心人呀！”
三年级叙事作文 篇10
今天，我们班默写了本学期学过的句段，我从学到了一些语文知识。
我高高兴兴地接过本子，因为我本以为我没有错，在默写的时候，我把“稠密的树叶绿得发亮”这个“得”字改成了“的”呢!因为爸爸讲过动词后才用“得”。我真像个傻子，把对的改成错的，自己不知道就算了，还高兴呢!当我翻开听写本，定睛一瞧，霎时成了木头人，错了一个字，扣两分，得了九十八分，我可不服气，准备问老师怎么回事，上课时我没敢举手问，一是拍打扰了同学们的听课效率;二是怕自己问错了，被同学们笑话。
刚下课，我就像一阵风似的跑到老师面前，提出了自己的疑问，老师认真地听着，最后替我耐心的仔细分析：“得”也用于形容词后，“绿”在这里也属于形容词，这里的`“绿”是形容树叶很绿，所以后面的“得”是双人旁的“得”。我点了点头，郭老师又为我举了一个例子，让我更明白。老师的讲解让我更明白我很高兴，因为第一次与郭老师的对话中学习成功啦!
学问，不懂就得问，这样我们才能学得更好。
