【精品】叙事的作文锦集10篇
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的叙事的作文10篇，希望能够帮助到大家。
叙事的作文 篇1教育最大的弊端，老师眼中最大的敌人就是——抄作业。抄作业，为何如此猖狂，又如此经久不衰呢？好的东西往往源源流长，那么抄作业呢？从设立学堂以来，抄作业就没有不存在过。抄作业当然不是好事，遗臭万年的应该有“抄作业”一份。
抄作业有什么坏处呢？
一、学生会因此更懒散；
二、学生的成绩会更差；
三、班级纪律会更差。
总而言之，抄作业百害而无一利。
所以，对我以前给别人抄的行为，我感到十万分的不好意思。以前，每次有同学来问我问题，我是来者不拒，但别人来向我抄作业，我也是表示支持。因为我想，抄作业是因为他们不想做，既然不想做，那抄上满满的字总比空白好。就算他们不抄，交白卷，订正的时候也是抄，早抄，晚抄，一个样，所以我也就不拒绝了。而对于老师抄作业的态度，我也只是觉得小题大做。
我有一个亲戚----言丹，(.)她的学习还比较好，在她的描述中，我知道，他们四人小组，言某，蒋某，钱某等，四人分工，语数外自。虽然，他们相互抄作业，但蒋某、钱某的自然成绩还是数一数二，有时比他们班学生一号选手还要好。这使我更加不排斥抄作业。而中考后，一个杭高，一个十三中，这让我无法怀疑抄作业的坏处。
一个特殊的例子，导致了一个错误的想法。再说，老师说过不能抄作业，却不曾举出抄作业的.危害。但是，当我明白“父母血汗之钱来之不易”的时候，我有些明白抄作业的坏处了。
抄作业，导致了父母的希望落空，导致了父母的血汗没有结果，我发现，此刻，抄作业背负了太多太多不必背负的罪恶。如果没有抄作业，也许又有多少个父母的梦想成真。
抄作业，这个现象过去有，现在有，将来也还会有，这是无法杜绝的。我没有这个能力，但我会杜绝自己抄作业。我不想背负罪恶感，我不会也不敢再给人抄作业了。
叙事的作文 篇2今天练字的时候，钢笔水没有了。我想：我都这么大了，这点小事自己也应该会做。想到就马上付诸行动。
我拧开墨水瓶的盖子，去掉钢笔外套，像打针一样一拉一抽。哈哈，钢笔里充满了谁。我暗暗得意地取出钢笔，用纸擦钢笔外面的墨水。一不小心，一滴墨水滴到了桌子上。
我赶紧把墨水瓶移到边上，用纸擦桌子上的墨水。意外发生了：我的手碰到了墨水瓶，墨水侧翻了出去。桌子以及桌子的.周边都遭殃了，整个世界一片乌黑，我的脑海突然间一片空白。我吓呆了！
过了好一会儿，我才缓过神来。马上开始善后处理。我先用餐巾纸擦，但是擦后黑点面积还不断扩大。我急忙找了一块布蘸点水再擦。等我擦了一会看到手中拿的是擦手布，心想：不好啦！恐怕又要挨骂啦!
如果不赶紧擦，墨汁干掉以后就更麻烦了。先擦掉再说，擦完后布还可以再洗吗！我心里暗暗盘算着。可是一看我擦过的地方，有些地方的确干净了，可是旁边又被抹布染上了黑点。真是按下葫芦浮起瓢呀！
我只好耐心地继续扩大我的进攻地盘。当我大汗淋漓地忙完我的“黑色地带”后，手上和身上又是一片乌黑。哎！我无奈地叹息。
这时候，爸爸来到我的身边，抚摸着我的头，和蔼地说：“孩子！爸爸和你一起来打扫战场吧！”
这次打翻墨水以后，我懂得了：做什么事情都要思前想后，这样才能井然有序地完成好事情；不然你会捡了芝麻，摔坏西瓜的！
叙事的作文 篇3真情是阳光，使人感到世间的温暖；
真情是甘霖，使人得到情感的滋润；
真情是清泉，使人看到生活的希望。
“真情”是大家经常提到的词语，但要解释它的含义，却道不出个所以然来！真情无处不在，我认为真情就是父母与孩子的那份关怀、那份感动。
那是几年前的事了，但我永远忘不了！因为是那件事让我真正的理解了真情。那天，我在姥姥家玩，接到大舅的电话。说：“妈妈让车撞了！”在去医院的路上，我的心像是有一块巨大的.石头压在上面。始终胡思乱想，当我看到妈妈时，我终于忍不住落下了?妫??杪枞春臀宜担?皇拢?坏愣疾煌础
在我看到受伤的妈妈的一霎那，我懂得了真情，真情也在我心中默默地点燃。
“真情”无处不在。我认为真情能使孩子对父母有另一番情感，能勾起孩子对父母的关心和牵挂。现在，我学会了怎样的去关心父母，不和父母吵架，顶嘴，让他们开心地度过了每一天。每次妈妈上班回来晚时，我都会在家听着闹钟的“滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒”的声音等着妈妈回家！
在我看着手中的闹钟出神时，我懂得了真情，真情在我心中然出了熊熊烈火！
我理解了真情，学会了真情，与时我也懂得了真情懂得了真情。那一份希望希望之火在我心中被静静的点燃，享受真情的呵护，最后终于被熊熊的烈火燃烧起来！
叙事的作文 篇4她其实有点懒，喜欢赖床。她其实不太乖，喜欢捣蛋。
她在陌生人面前会很安静，很冷漠，在熟人面前却很放肆，很霸道，并喜欢没形象的哈哈大笑。不要认为她很粗鲁，她只是很单纯的认为，大家打打闹闹，骂骂笑笑，表示更亲切，更不分你我。
她独立，也好强，她宁愿忍受太多的寂寞和痛苦也不愿意向别人提起。
她也会偶尔的忧郁，朋友问她怎么了，她也只会说没事。
其实她只是感觉累了，她只是需要一个拥抱。
其实骨子里，渴望有一个避风港湾，让她去依靠。但她不会承认。
她必须确定那个人是否可以承受得了这一切的，承受她的撒娇、她的无理取闹，她的倔强，她的悲观，她所有的性格缺陷且永远不离不弃。
只有这样，她才放心，可以放心去继续做自己，不会害怕有一天将要面对失去。
如果没有，那么她只好继续寂寞和孤独。
她对爱情没有安全感，也不会给别人安全感。
她爱不起，更怕伤害。
她一定要对方先流露出对她有好感，她才散发她的热情。她爱的永远是对她最好的那个，那个好她心里是有一个标准的，你的积分超过了那条线，她会爱上你，但大多数人没超过线之前就离开了，或者超过了之后没等她看到就离开了。
其实她要的并不多，她要的只是一个温暖的家。对她来说太重要了，虽然在她们口中说出来的却是：我不需要爱情。
她恋爱的时候，喜欢大事听男孩子的而在小事上调皮，耍赖。
不要认为她太小气，蛮不讲理，其实在她调皮的习惯里已经为你收敛不少！
当你紧张他的异性朋友，她会一面跟你说，他只是我的谁谁谁，却一面偷偷在意你的感受。。。
她会希望现在的他是怎样怎样的，有各种各样的挑剔苛求的条件。她只不过是想要一个用努力来证明爱她 ……此处隐藏1648个字……这回一定不会再出错了吧！可谁知，铁片没打到，却打到了小狗“阿白”。表哥又说道：“刚开始练，手法不一定准，多练练就准了，这都是些熟能生巧的东西！”这回我输得心服口服了。
通过这件小事，我知道了一个简单而又鲜明的道理：做什么事只有刻苦才会有收获！
叙事的作文 篇7说到中秋节，吃月饼是家家户户少不了的乐事，咬上一口，让人回味无穷，我爱吃月饼，尤其爱吃爷爷做的月饼，在过去的那个节日里我也一同与爷爷做月饼，去感受浓浓的节日氛围，感受爷爷淳朴的爱。
首先我们开始准备和面了。“拿出了五碗面粉、四碗白糖浆和一碗碱水等过来”爷爷叫我，我便马上过去拿，可是笨手笨脚的我一不小心“刺啦一下”摔了个人仰马翻，摔倒不要紧，要紧的是这弄了我一身面，爷爷看见了说：“没事吧赶快先去换一身衣服再说。”我便马上去换衣服，换好了我又一次的给爷爷拿，这次我格外小心的拿给了爷爷，爷爷不紧不慢的开始了和面，前一下后一下，时不时的还翻一下，面团像被驯服了一样，让爷爷和成各种形状，我也学着爷爷的模样开始和面，随着时间的推移我们的面也就和好了。
下一步包月饼。爷爷把和好的面揪成大小相同的`小面团，并擀成一个个圆弧状的面饼。随后爷爷拿出的鸭蛋，进行蛋黄蛋清的分离，爷爷用手一点一点的分着，他说做这个分蛋黄很重要，不能将鸭蛋黄弄碎也不能弄进去蛋皮，否则会很影响口感的。鸭蛋黄是红色的好比清晨的旭日，好奇心驱使我也学的弄了几个，感觉还不错。爷爷开始包了，我也照猫画虎的包了，把刚刚和好的面放入手心捏成一个小碗的形状，在把鸭蛋黄放进去捏紧面口，虽然不能和爷爷的比但也能看下去了，不就就都弄完了。
下一步打月饼。爷爷拿出了一个个样式精美的模子，模子是矩形状的，富有历史气息，夯实的卡其色，淡淡的清香。出于个人喜好我选了一个带有“宫商角徵羽”纹饰的。“咚咚咚……”我们开始打月饼了，每一个都要打好几下，之后扣过来一个就好了，我做了几个，爷爷还在做，我那一个小刀刻起字来了，刻的什么呢？没错是“中秋节快乐”这五个舒缓大字，爷爷看见了还不时的扬起笑容。
最后，用200度的火烤两次，表皮汕润光亮的月饼就大功告成了。我喜欢这次自己亲自去做这甘香可口月饼，因为它不仅象征着中秋节还象征着爷爷对我们淳朴的爱。
叙事的作文 篇8不知道为什么，我自从小学四年级到现在以来就一直保持着那个成绩，总是不能名列前茅，每次都是差那么一点点。圆脸，短头发，不长不短的鼻梁，小个子。一个以扔进人堆里就找不出来的平凡小男孩。
唉，平凡的我！干什么事都显得那么平凡。文艺表演时，能歌善舞的同学们凭着歌舞出尽了风头，而我，只能在台下拼命地鼓掌；运动会上，英姿飒爽的运动健儿们以矫健的步伐在赛道上奔驰，而我，只能在场外大喊“加油”；演讲比赛中，口才出众的班长、学习委员一个个口若悬河，一展才华，而我，只能坐在自己的位置上，做一个默默无闻的普通观众。我经常问自己：我为什么如此的平凡？我为什么什么事都比不过别人？难道我的一生注定要这么平凡吗？
冬天到了，什么都是冷冰冰的。我的身体是冷的，讲台上的黑板是冷的，就连课本也是冷的。我蜷缩在课桌椅上，端着不服的心浮躁地看着书。放眼望去，窗外早已冰天雪地，这洁白的雪呀，平凡如我，透着些单调……
我坐在椅子上，呆呆的`望向窗外，似乎想到了些什么……突然，一位同学轻轻的拍着我的肩头，续而指着书上的一道题，问：“你知道这题怎么写吗？”刚开始我看的时候也觉得很难，不会做，于是我准备知难而退，遗憾的告诉那位同学：“我也不会做。”可是我一想到自己的平凡，一肚子不服气。于是我犹豫了，我要突破自己的平凡；我醒悟了，我一定能做个不平凡的自己；我开始思考了，最后我终于想出来了。经我的耐心讲解，那位同学总算是听懂了，他竖起大拇指，对我说：“不愧是我们的数学课代表，果然厉害！”得到别人的赞赏，心里暖洋洋的。顿时，我心头一热：我，真的和别人不一样吗？就在被同学赞赏的那一瞬间，我的眼睛放射出一种希望的光芒——我一定会成为一个不平凡的人！
如今，我终于明白：如果你是一只雄鹰，没有人鼓掌，你也要展翅翱翔；如果你是一株小草，没有人心疼，你也要努力生长；如果你是深山里的一朵花，没有人欣赏，你也要尽情芬芳。即使没有人鼓励和赞赏，你也能给自己制造学习的动力，让自己变得更优秀！
所以，我坚信，只要一这样下去，我将成为一个不平凡的全新的我。也一定能成为一朵草坪中的红花，一片沙漠中的绿树，海洋中的大陆！
叙事的作文 篇9今天，潘老师一脸神秘地走进教室，说：“同学们，今天的综合实践活动课让我来考你们一道奇怪的数学题吧。
“什么？”我不敢相信自己的耳朵，以为听错了。我想：“潘老师是语文老师，再多也只不过是小菜一碟，不会出难题的。”想到这儿，我的心才平静下来。潘老师说：“这道题很难，应该是高手才能想出的奥！”我耳朵根痒了，忍不住想听听。于是说：“潘老师，你别卖关子了，要说就说吧！”
潘老师说：“好，请听题：8－6＝2，对不对？”我们说：“对！”那在什么时候8＋6＝2？我们开始埋头想题了，我想着，想着，眉头皱了起来：怎么回事？这题怎么没听过，怎么办，怎么办？正当我绞尽脑汁在想的时候，已经有好几双小手举了起来。我想：反正想不出，不如先听听别人的答案吧！这样一想，正在运转的.大脑，就停了下来。
我看到朱博成胸有成竹地举着手，大喊：“我！我！潘老师叫我嘛！潘老师先叫了陈昕予，陈昕予答错了，吐吐舌头坐下了。第二个是张杨洋，他也答错了。最后叫了王能，他说：“这种算术只能在闹钟上才能对。”潘老师说：“答对了！”我又仔细地想了想，一拍脑袋说：“我怎么就没想到呢？在闹钟上，八个小时加上六个小时不就等于两点吗”潘老师笑了，说：“你们可以回去考考你们的爸爸妈妈，看看他们会不会难倒？”
这节课不但有趣，而且给我长了不少新知识。
叙事的作文 篇10在一次期中考试时，我信心十足地答完了试卷。
可是试卷发下来时，我顿时傻了眼，我的成绩比我好朋友们要低好多。我心想，完了!肯定又会令爸爸、妈妈、老师失望的.。唆，本来是高兴的心情现在却变得很槽了。
我的好朋友严明月见此情景跑来安慰我，我一见她，她满脸上似乎写满了“高兴”二字，这使我更难过了，理都不理她，就加快了脚步。严明月一脸茫然，连忙追来问我，我头也不回，一把把她推开，就跑了。
第二天，我暗下决心一定要超过她。从那以后，我根本不理她，见了她，就跟没见人似的。
可是，严明月的举动让我很惊讶，她不但没有讨厌我，而且还是一如既往地关心我，帮助我。我有些感动了。
“十天、九天、八天、七天、六天……”马上又该考试了，看着日历逐渐翻去的天数，我心里着急了，正当我一筹莫展的时候，严明月来了，她拿着几本厚厚的复习资料来到我家，和我一起复习，共同进步。
那天晚上，我觉得学习其实很简单!
试卷发下来了，我很高兴，严明月和我并列第五名。
啊!有朋友真好!严明月的帮助使我懂得了很多，很多。成长需要对手！
