上课铃响了，M老师走进教室。
“同学们，”M老师大声地说，“接下来，我要给你们讲一个故事。没错，讲一个故事。”
同学们疑惑地看着他。
“故事发生在今天早上。S同学没有将校服扣子扣好。她进校园时，站在校门口值周的T老师便提醒她，让她把扣子扣好再进校园。可S同学却轻蔑地白了T老师一眼。”
学生们轻笑进来。
有位女同学的脸色不太好。
“T老师非常不高兴，但他又提醒了S同学一遍。S同学迫于T老师是值周老师，有可能会扣除她的礼仪分，于是扣了一个扣子，大摇大摆地走进了学校。”M老师边说边模仿着当时的情形。
同学们笑得更欢了。
那位女同学的脸色越来越难看。她抓着手中的笔，假装很有兴致地听老师讲这件事，努力掩饰着自己的情绪。
“S同学走了之后，我刚好来到了校门口。”M老师继续说，“T老师告诉了我这件事，并描述了她的样子。我已经大致知道是哪个女同学做的了。”
同学们面面相觑。
那位女同学的脸色已经难看到了极点。
“是L同学做的吗？”Y同学站起来提问。
“你觉得L同学会这样没礼貌吗？”M老师反问。
“对啊！再说了，我上学都要迟到了，有什么时间做这种事啊！”L同学也为自己辩解道。
同学们对这事更好奇了，教室里响起了一片议论声。
“安静，安静！”M老师的声音越来越大，“这样吧，那位女同学呢，今天放学前抽空来我办公室一趟。好了，请同学们把语文书拿出来，翻到第13课，我们开始上课！”
下课的时候，许多同学不约而同地奔向了M老师的办公室门口。
办公室的门半开着，没有看见一个人去，同学们扫兴而归。
自始至终，都没有人注意到那个低着头坐位置上的女孩。
一节课过去了……
两节课过去了……
一直到下午放学，都没有学生出现在M老师的办公室。
第二天，M老师又在班里强调了这件事。
可仍然没有人来他的办公室认错。
第三天，M老师强压着心中的怒火，再一次和大家强调了这件事。
那个女孩低着头，不安地看着M老师。
下课后，她在M老师的办公室门口不停地徘徊，始终没有勇气进去。
就这样一直拖到了放学。她和同学们一起走出校门，随即又返回来。
她朝着M老师那还亮着灯的办公室走去……
