【精品】叙事优秀作文合集七篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的叙事优秀作文8篇，希望对大家有所帮助。
叙事优秀作文 篇1
8月12日，我们全家准备出海捕鱼，听到这个消息的我，立刻欢呼起来。
到了温岭码头，映入眼帘的，是波涛起伏的波澜壮阔的大海，海风吹过，带给人一丝丝凉意。
我们租了一艘渔船准备好出发,船在海浪中颠簸着前进，到了离陆地大约2千米处，船两边忽然“哗嗒”一声，接着，一张网被扔下大海，之后，两旁的两块板开始下沉，直到看不见为止，放网后，空闲下来的船员接待我们到船舱里休息。不一会儿，按捺不主激动的我们走到甲板上观海，在离陆地2千米的海里可和浅海不同，这里的水很清澈，波涛也很大，使得我们的船摇摇晃晃，在船尾，有几只海鸥跟着，有黑的，有白的`，有大的，有小的，在空中滑翔，时高时低，等小鱼浮出水面，好给它们致命一击。
我们面对着波涛汹涌的大海，如痴如醉，却不知要收网了，直到有船员提醒，我们才缓过神来，来到船尾收网，网头已经拉上来了，少量虾虾蟹蟹拉了上来，我们立刻给他们分好类，网尾要上来了，妈妈说会有很多鱼虾，果然如她所说的，一大堆海洋生物拉了上来，有豆腐鱼，蟹，盘虾，将军鱼，小黄鱼，海葵，乌贼，河豚等。我还在底下发现了小鲨鱼和一种扁扁的鱼妈妈说这是鳐鱼，是海洋里的奇特的生物。回岸后，我们把现抓的海鲜到农家伯伯家加工开吃，真是无比的美味啊！
叙事优秀作文 篇2
即将出生的孩子问上帝：“如果我出生了，是不是会一直孤独呢？”上帝和蔼地说：“不会，我派了位天使保护你。”“她会对我好吗？”“当然，她会照顾你，你哭的时候，她鼓励你；你笑的时候，她会跟你一起笑；你生气的时候，她会安慰你。”“那我该怎么称呼她呢？”“你可以称她为——妈妈。”
——题记
有一个人，在你失败的时候，她会鼓励你，使你自信满满；在你成功的时候，她会提醒你，令你不得意忘形；在你迷惑的时候，她会指引你，让你有了更明确的方向。更重要的是，在你寻求自我世界时，她会默默担心你，独自承受着爱的伤痛。这个人，就是妈妈。
我的妈妈快四十了，一米五三的个子，体态匀称。她总是梳着马尾，留着齐刘海，也总是穿着深色的衣服，很少穿高跟鞋。我的妈妈很普通，很朴素，但在我心目中，她比其他人都要伟大。
我今年13岁了，应该也算个“小大人”，所以我总是寻求自己的世界，不愿听妈妈的'唠叨，不愿受妈妈的摆布，不想再接受妈妈的关心。
一次，同学想在周末出去玩，要带我去，我不假思索就答应了。回到家里，我跟妈妈说了这事，妈妈想了很久，才勉强静静地点了点头。第二天，我带上背包，头也不回地出了门。
外面的景色好美啊，我一路与朋友照相，嬉笑打闹，殊不知妈妈却在后面悄悄跟着我。直到我在给朋友照完相，看照片时，才在朋友的背景里看到妈妈模糊的身影。不过我没有揭发，因为我知道，妈妈是担心我，怕我受伤害，她践行着一个母亲的职责。这时，包围在我心房的冰块已经变得脆弱了，快攻破了。
一天的旅途让我疲惫不堪。回到家里，我躺在床上，看着妈妈帮我整理背包，只是在一瞬间，我看到妈妈的手有些异样。我抓住妈妈的手，质问：“你手怎么啦？”“没事，只是擦破了点皮。”妈妈不自然地说。我什么也没说，只是流着眼泪默默地看着她，看着这位为了我的安危而受伤的女人。我知道，她是怕我出事，怕我受欺负，却又想让我得到锻炼。我无语，只是默默地抱着她，抱着这个比我矮半头，一直爱着我的妈妈。
这一刻，我心房周围的冰块融化了，透出来的是一股暖流，一颗火热的心，一颗默默羞愧的心。
妈妈好伟大，母爱更伟大。我爱妈妈，不仅仅因为她在我失败时鼓励我，她在我成功时提醒我，她在我茫然时指引我，还因为我的妈妈，她爱的跟踪融化了我的心，攻破了我心中任性的防线。我爱我的妈妈。
叙事优秀作文 篇3
盼星星盼月亮终于盼到爸爸出差回来了，前天晚上爸爸说路塌方不能回来，我还哭了一场呢。爸爸回来是件高兴事，不过却没在歌咏比赛赶回来，看到我们班得到的一等奖和我们演唱时认真、努力的样子，还是觉着有些遗憾。
爸爸回来让我感到非常兴奋。爸爸送给我了一个红杯子，是他特意带回来的`，里面还装着几只他们同事文姐姐送的棒棒糖，我看了高兴得都要跳了起来。我拿起一根棒棒糖，剥开外皮就大吃特吃起来。爸爸忽然生气了，说：“从我进家门来到现在你还没叫声爸爸呢。”我边舔着棒棒糖边说：“那是因为我太兴奋了，忘了叫爸爸了。”接着又津津有味的舔起棒棒糖来，我真是太兴奋、太高兴。
我的梦想真的成真，爸爸终于回来了。这个国庆我和妈妈不再孤单，但有一点不好，那就是我不能跟妈妈一起在大床了睡了，又得回到我的小床，唉，真是互相矛盾啊。
叙事优秀作文 篇4
咦？看了这个题目你们一定会说：“梦想观察员不是在《中国达人秀》里的吗？怎么跑到我们班来了！”安静点我来告诉你为什么。
梦想观察员其实是观看我们的表现，然后每天活动课评选出状元、秀才、探花。这不今天我们班也开始了这个活动！
今天是XX值班，我们一见到他走上讲台，我们立刻认真听课起来，可有些人的手出卖了他自己，一会儿东摸摸，一会儿西摸摸，有的同学嘴巴出卖了他自己，一会儿打打哈欠，一会说说话，还有的同学还要搞笑，老师叫他回答问题，他还在那里打哈欠，说话，东摸西摸的。想这些情况都会被记下。
好不容易到了活动课，今天的状元、秀才、探花终于要解开谜底了，同学们一个个提心吊胆的生怕自己中奖。不过一会谜底揭开了，状元：XXX，秀才：XXX、XXX，探花：XXX。呼，我一听，长长的吁了一口气，我环顾四周只见有的同学跟我一样，有的同学很平静，还有的'同学听见有自己的名字，还是提心吊胆的，生怕杨老师加作业。
通过这件事情，我们的上课纪律好多了，同学们上课也认真多了。我希望这个活动能坚持下去！
叙事优秀作文 篇5
这天终于到了：早晨，我穿衣服去上学，可是我不想穿，便换了一件，爸爸知道后，狠狠的骂了我一顿，我生气了：“我宁愿不是人，爸爸说：“你当然可以不是人，我要让你尝尝不是人的滋味。”
于是，数日后的今日，他让我观察牛，并写文章写得不好就让我当牛，我可不想，便开始了观察。
下午，我和爸爸来到胡靖家后面观察一家耕田的夫妇，第一次，我看见那头牛的身体，就惊憾了，那头牛的背上前一部分已经凹了下去，后面一些部分有凸了起来，像骆驼似得，爸爸走去别人家谈白，我便观察起来。
刚开始，我心不在焉，而且时不时的投扔石子，随便把玩，可当我第二次看见牛走路腿都好直，应该很吃力吧，而且它只吃了一口草，还没吞进肚去，就被那个妇女用尖利的大鞭子抽了几下，它在吟吟的叫着，好像不断痛苦的`呻吟，我从而想到了那些惨死的牛：牛到了一定的年纪，会被人类捕捉，有些直接被刨开皮，割下肉，当作牛肉罐头拿去市场卖，有些活着正像这头牛一样，辛勤的为人类“工作”，却被人类殴打，老死，病死，累死后又割下肉，自己品尝这充满血腥的肉。
我再也无法忍受牛受这样的苦了，便走过前去，给它喂草，让它歇息一小会儿再“劳动”，牛没吃我的，我想应该是它怕又被主人打吧，于是我将草放在地上，让它吃，经过几次“考虑，”它终于肯吃了。
它，让我知道了，做人其实是最幸福的事，可我不懂得珍惜，我决定从此以后，再也不做那愚蠢的事了，但我也不会为利益，不公平对待那些动物，并准备用自己的一生保护它们。
叙事优秀作文 篇6
“起床了，起床了”这烦人的小闹钟，既是唱又是跳，害的我不得不起床了。虽然我起床了，但是我的心里还是很不痛快，心想：周日吗！也让人多睡会。但是一想今天奶奶住院了，妈妈老早就去医院了，早饭肯定没有烧，我立马起床来到厨房，果然不出我所料，我在心里暗暗的说：“今天就有我徐大厨来烧早饭”，第一个菜—煎鸡蛋
马上就要开始了，但是，煤气阀门有两个，一个在上，一个在下，是那个呢？我瞎蒙了一个，没想到瞎猫碰上了死耗子，还弄对了，第二部打火，这煤气灶不知是老了，旧了，还是不听使唤，“啪，啪，啪”三次不成功，害得我只想砸，再来一次，最后一次，知道我要砸它，它就听话多了。点着了。
我拿来几只鸡蛋，万事俱备只欠东风啦，我放入色拉油，只听“次拉”一声，这些油，好似在热锅上的小蚂蚁，我带领厨师军三师六排一班（其实是些烧菜用具），看到起伏的“油海”慢慢恢复了平静，我先把鸡蛋“啪啪”的在桌子上敲打几下，大拇指按进裂缝里，蛋黄蛋白飞流直下，一个鸡蛋战士“壮烈牺牲”了，我在锅子里把鸡蛋翻了几下，一面变成了金黄色，我知道胜利的曙光已慢慢明亮，胜利的大门即将向我开启，进过3多分钟的`努力，鸡蛋终于出锅了，黄中透白，边上有点微微的焦，我迫不及待的咬了一口，太香了，太棒了。煮了一个我有经验了，第二，第三个就毫不费力了。对了，我要多煎几个，让妈妈也尝一尝。
煎鸡蛋好有趣！
叙事优秀作文 篇7
学会写记叙文是初中生写作的基本目标。在记叙文写作中，把事情叙述完整，是一项基本功。练好这个基本功，就为写复杂的记叙文打下了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”要做到叙事完整，具体来说要考虑以下三个方面。
一是叙述前要做到有选择、有体验。生活中，每天都有事情发生，有些平常的，有些特殊的，只要你稍加留意，就不缺乏写作素材，只是一些同学没有这个选材的眼光。要选择自己亲身经历、感受深刻的事写，不能胡编乱造。只有那些耳闻目睹的事，印象才会深刻，感受才会真切。这样不但可以写得完整，而且可以交代清楚人物、地点、时间，事情的起因、经过和结果，这就是记事作文必备的要素。如果不把这些要素交代清楚，文章的`内容就会不完整，就难以表达出具体的写作意图。这是叙事写完整的前提。
二是叙述时应做到有顺序、有条理。在写作顺序上最常见的是按事情发生、发展的顺序写。如七上的《王几何》一文就是按时间顺序写的，记叙了几何老师王玉琳的第一堂课，通过他的语言、动作、外貌、神态等方面的描写，刻画了一位深受学生喜欢的老师形象。此外，还可以采用倒叙、插叙、补叙的写法，如《王几何》结尾就用了补叙，补充了老师的身份。如《羚羊木雕》写了一件由羚羊木雕引发的矛盾冲突的事，写了“我”和万芳之间深厚友谊的事，交代了“我”送木雕的原因，从侧面刻画了双方家长及万芳的形象，为下文万芳追送小藏刀作铺垫。这样就使行文跌宕起伏，波澜有致，也丰富了人物形象。在整体构思的同时，也可考虑到文章的首尾呼应、多次点题等写法。这就要认真构思，分清主次，做到结构完整，合理巧妙。可以借用教材，及时总结，善于借鉴，精心构思，这样就有了作文的大致轮廓。
三是叙述时应做到有描写、有细节。写事离不开写人，对于主要人物要进行细致的描写和详尽的记叙，写出人物的神情、动作、语言、衣饰，以及事件的环境等，对人物进行全方位、多角度的细致刻画，有利于彰显人物的性格，给读者留下鲜明、深刻的印象。如《爸爸的花儿落了》对于“我”的心理活动就进行了详细的描写，对于院子里的花也进行了描写，使叙事更加完整。
