【推荐】叙事的作文300字集合9篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的叙事的作文300字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
叙事的作文300字 篇1
今天下午妈妈带我去学习作文。
上课了，老师左手拿着一只杯子，里面装着蓝色的墨汁，右手拿了一张干净的卫生纸。
随后，只见老师把纸的边沿靠近水的边沿，只见水一直向上漫延，结果三分之一的面积都被水“占领”了。
老师做完了这个动作，就问：“同学们，你们之中有谁可以来解释、解释一下呢？”一瞬间，教室里鸦雀无声。有的同学在沉静的思考，有的同学在安静地发呆，还有的同学找同桌小声讨论。
过了一会儿，老师又问了一遍，同学们都在举手发言，可惜同学们都没有答对。
最后老师告诉了我们：这是毛细现象。纸上有细微孔隙，浸在水中后，水就跟着孔隙向上“爬”，取出水中后，水就随着孔隙向下滑。难怪衣服上面干得快下面干得慢；墨水滴到本子上就变成一大片。
我们只有在生活中多多的观察，才能有更新的发现哦！
叙事的作文300字 篇2
家乡的吆喝是多种多样的，其中大多数都是卖菜的。
“豆腐儿————————”这个卖菜的其实也并不是只卖豆腐，还有许多青菜。为了吸引我们注意，总是把“腐”和“儿”字拖得很长很长，，有人换上了电子喊话器了，他却一直不换，乡里人还给他提过建议换个喇叭吧，喊了只够喉咙疼，他却说，“不换，到底还是嘴喊响亮清爽一些。”他每次喊时，总是下巴往前一仰，然后往左下一低，随口几个字慢慢出来，脑袋又慢慢滑向右下方，就像吟诗一样：“豆腐儿—————”
还有一个卖麻花的，那麻花相当大，还有许多糖粘在上面，看着就很好吃的样子，“天津麻花儿，招————————手就卖”，这个招字很有趣，小孩一听见这声音，总是一个劲儿往家里跑，哭着闹着找爸爸妈妈要麻花吃。
还有卖豆芽的，“豆芽子——————自家发滴——————”声音很高，一声叫，周围人急急忙忙赶过来，看看颜色，问问气味，问是否更便宜些，然后买半斤的，买一斤的，甚至三四斤，老板手里称着豆芽，嘴里还在不停招呼着卖菜人，嘘寒问暖，生意越来火红了，有时买菜人少时，也会拿个小锣鼓，好像在催人快点买似的，但次数很少。因为卖家很多。
家乡的吆喝就是这个味道，热闹的。
叙事的作文300字 篇3
下课铃响后，同学们纷纷走出教室。中队长王军走到教室门口，就听见身后“哎哟”一声……
“不好，小明跌倒了，摔得不轻。”李红说道，王军赶紧跑过去，蹲了下来，对小明说：“小明，你怎么了？”“我……我腿受伤了！”“来，给我看看，疼不疼？”小明把裤子往上拉，只见膝盖青了，还蹭掉了一大块皮，“很疼吧！”“疼！”王军赶紧对小明说：“小明，我背你到医务室吧！”然后蹲下来，让小明趴到他背上，大家还帮着轻轻地往上提着，不让碰到了受伤的腿。
大家前呼后拥地到了医务室，扶着他坐到椅子上，医生先给他用碘酒消毒，然后用纱布把伤口包起来，这时，小明流泪了，王军说：“你刚才那么勇敢，摔下来都没哭，现在怎么还哭了？”他悄悄地对大家说：“不是的`，我是谢谢你们！没有你们我都不知道该怎么办？”“这是我们该做的，同学之间就应该互相帮助吗！”
这一幕，感到了所有的老师，同学。
叙事的作文300字 篇4
初见你时，乌黑秀发，温暖笑容，我便莫名喜欢上了您。
——题记
曹老师，总是一头乌黑秀发披肩，对于我们，也是沁人的笑容。
刚刚步入校园时，是您拉着害羞的我，参观学校的各个脚落，大手拉着小手，让我从怕羞的小女孩变成了开朗的小姑娘。你时时刻刻牵着我，让我感觉到新环境的温暖，和跟你在一起的幸福。
二年级的那天，鹅毛般的雪飘然落下，世界披上了银装。我兴奋极了，一下课就像箭一样射了出去，把小手狠狠地插入雪堆中，挖起一大块雪，放到平地上，开始建造我的雪人。刚开始，我觉得舒服极了，双手放在雪堆上，比吃棒冰还要凉快，可渐渐的，我的小手变得通红，还有一阵刺痛。当老师看到我写字异常僵硬时，马上跑了过来，一看到我发紫的手，就急忙脱下大衣，把我的手裹住，虽然我还小，但我看得出，老师在颤抖。
我的手渐渐暖和起来，甚到有点发热，而老师则颤抖地更厉害。我不停对他说：“老师，我好了！”而您却说：“再暖会儿，别感冒了！”
叶，落了；草，枯了；时间不知不觉溜走了。突然在一个飘着漫天黄叶的深秋，曹老师要调去很远的一个学校了。
虽有不舍，也万般无奈。但大手和小手之间的故事，温暖幸福着以后每一个思念的时光.
叙事的作文300字 篇5
我最喜欢的人是姥姥和姥爷，从我出生60天起到现在，逢节假日我都去姥姥姥爷家。每次我从姥姥姥爷家回到我们家时，心里总是空落落的。姥姥是个老教师，几乎可以说桃李满天下，姥姥非常关心我的学习，经常督促我辅导我功课。从我牙牙学语的时姥姥就教我学习认字了。
暑假在姥姥姥爷家，午休的时候，姥爷怕我热为我扇扇子；寒假的时候，晚上睡觉姥姥怕我冷为我盖被子、暖被窝。我要走的时候，姥姥、姥爷都送我很远。
现在，我已经上小学三年级了。功课紧张去看不了姥姥姥爷的时候，他们还专门来看我，给我买学习用具，还叮嘱我好好学习。每当这时我心里总是很感动，也努力做好每件事让他们高兴。
姥姥姥爷您们喜欢我，您们也是我最喜欢的人。
叙事的作文300字 篇6
在那寂静的乡村里，在那美丽的夏夜星空下，蟋蟀用它那小提琴般的翅膀演奏着一首首动听乐曲。我和妈妈还有爸爸躺在院子里的卧榻上欣赏着这都市里见不到的美景。
月亮今天是满圆，很亮，很清晰，能很清楚的看到月亮里传说中的那棵桂花树。这时的月亮更像一个大黄灯笼，缓缓地移动着照出了整个大地的轮廓，使夜色显得更加的柔美和宁静，真的很享受这种安静的感觉，我和妈妈、爸爸都没有开口说话，生怕惊扰了这份安宁。
星星们正在排练体操，时而变成一条巨鱼，时而又像一个微笑的人脸。星星们总是喜欢把自己变得光彩夺目，努力的在天空中展现着自己的美好!瞧!你看那颗星星虽然不太亮，但是很能闪，活像一个爱眨眼的小孩子；还有那颗很亮很亮，就像一颗大钻石。
我渐渐的把注意力集中在了声音上，哗哗的流水声中夹杂着各种虫鸣和蛙叫声。树上的知了也来凑热闹了，“知了、知了”的叫个不停，真像是虫蛙大合唱啊!
起风了，毛竹好像也不甘寂寞的在风中舞蹈，发出沙沙、沙沙的声音，真有规律呀!就像为整个夜曲打拍子一样!听着、听着我就在这美妙的景色中进入了梦乡!
下次我还要和妈妈再去一次，我好怀念那夏夜的美妙!
叙事的作文300字 篇7
一天我坐在被窝里正准看书，可是从什么地方传出了一些细小的声音，当时也没有在意就去看漫画书了。那细小的声音断断续续的发出声，我的心里忐忑不安。
此时我越想越害怕是楼上发出的……那声音很清晰一定不是的。那又是从哪里发出的？这个问题在我的脑子里纠缠着，但是我依然不知道是从哪里发出的。我只好叫醒了睡在我身边的妈妈。说：“我听到一些悉悉索索的声音不知道从哪里发出的？”妈妈脱口而出：“是老鼠发出的！”我一听就害怕，不过又一想一定是妈妈在糊弄我的！就说：“你肯定是老鼠发出的！”“一定！”妈妈说。我只好半信半疑的相信了妈妈“那我们怎么才能捉到老鼠呢？”我顾不上看漫画书了急切的想知道怎么能捉住那老鼠呢？妈妈说：“很简单只要喷上秘密武器——杀虫剂。”我听了开心的不得了。迫不及待地向着老鼠发出声音的地方喷了一下，果然那声音变的轻了很多我再喷那声音完全听不见了。我心里的千斤大石终于消失了顿时舒服了许多！
不过我也很想知道老鼠是从哪里来的？它为什么要来这里？这一些谜团等待着解开，不过老鼠已经赶走了就行，这谜团就下一次再解吧！
叙事的作文300字 篇8
我家旁边新开了一家面包店，我攒了一星期的零花钱，终于购买个大面包了。我从面包店买来的面包，我从来没有吃过这种面包，闻着香味，我就知道这面包好吃。
我吃了一小口的面包，好，果然好吃，香喷喷的，又松又软。一个可怜的小弟弟走过来，盯着面包，口水都流出来了对我说：“姐姐我饿了，请你给我一些面包。”我说：“好。”我把吃的一小口去掉，然后把没有的给这个可怜的小弟弟吃，小弟弟对我说：“姐姐谢谢你！”正当我想把剩下的面包吃掉时，我看见小弟弟把我给的面包一下子塞进嘴里吃完了，然后伸出手说：“姐姐，我还想要面包。”我从口袋里掏出钱来，可是，我只剩下1元钱了，我想了想，想起老师说过，我们要像雷锋一样，走到哪里，都要做好事。我就拿着一元到食杂店买了一瓶菊花茶给小弟弟喝。
后来，不知的咋的，老师知道了这件事，就夸奖我：“佳渝，你正是一个小雷锋。”我的心里甜滋滋的。
叙事的作文300字 篇9
今天，刘芳老师第一次带我们去户外上作文课，我特别激动。
活动开始，刘老师给我们讲述了风筝的历史起源、花样种类和描写风筝的古诗词。站在蓝天下，绿草坪上，我们一起朗诵了清代诗人高鼎的《村居》：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
听着听着，天空中飘起了五颜六色的风筝，我的心也跟着飘上了蓝天，错过了刘老师部分精彩的讲解。
天上飞舞着大大小小、形态各异的风筝。我们小记者的风筝大都是自己彩绘的，图案各不相同，有公主的、有愤怒的小鸟的……最好看的还是个别小伙伴自己创作的娃娃脸谱、小黄鸡找食、红色甲壳虫等风筝。
我和妈妈、姥姥也放飞了我们的“公主号”风筝，由于技术不高，风筝总是飞着飞着就一头栽下来，或者趴在地上不起飞。但我们不放弃，反复尝试，我主要负责捡风筝，妈妈负责放飞，姥姥负责观赏，虽然“公主号”飞得不高，但我们玩得特别开心。
我爱放风筝。
