人物叙事作文
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的人物叙事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
人物叙事作文1
我的小堂妹一岁多了，她圆圆的脸蛋红扑扑的，一笑脸上就露出两个小酒窝。一头乌黑的短发，浓密的眉毛下有一双明亮的大眼睛，一张樱桃似的小嘴巴见了我就直喊：“哥哥、哥哥……”
妹妹才刚学会走路，走起路来一摇一摆的，就像是随时要摔倒一样，让我忍不住想去扶着她。
妈妈买了零食让我去给她吃，我忍不住逗她，等她过来接，我又缩回手，反复了两三次后，我见妹妹生气了，就把零食给她，她高兴地抓着零食朝妈妈走去，一边走一边眨着大眼睛，好像在说：“哥哥，看，我拿到好吃的了。”
有一次，我们作业写完了，妈妈准许我们玩手机。我和姐姐在那看成语故事，妹妹过来了，拨开了姐姐，她在那津津有味地看起来。眼睛扑闪扑闪地眨着，好像在说：“这个动画故事真好看。”
人物叙事作文2
人们总是有一些难以理解的常识，但是如果你仔细想想，你就会明白。
例如，好的或坏的，大多数人认为它是好的和好的。有些人认为这很可怕。自然，他们会觉得别人已经陷入了不良行为，但他们没有权利反抗。谁来决定它是好是坏？如果你说别人的做法不好，只有你能做好，那就错了。因为大多数人认为那种做法是好的，而且是由人决定的，多劝少能，而且那种方法是正确的。
有美与丑，邪恶与善良，大与小，等等。人们创造常识，这是很自然的。投赞成票，这些善行没有理由说它们是善行，但它们可以说是善行。没有理由说这些可耻的事情是丑陋的，仅仅因为它使人们认为它是好的、坏的'、丑陋的、坏的等等。但是没有理由也没有证据。
这就是人们的样子，很难理解。
人物叙事作文3
在嵩山少林寺参观期间，妈妈带我认识了一些佛教的人物。 首先，我认识了哼哈二将，他们是佛教守卫庙门的金刚力士。作战时，一个鼻子哼白气，一个口中哈黄气，现在常用来比喻权势者手下的干将。我还认识了四大天王。嵩山少林寺的四大天王法器十分奇怪，奇怪之处在于伞无骨、塔无门、琴无弦、蛇无牙，象征着风调雨顺。
我还认识了守护寺庙的韦陀菩萨。他的法器降魔杵的方向与寺院的大小有关系：如果降魔杵扛在肩上，表示这个寺庙是大的寺庙，可以让到此的和尚免费吃住三天；如果降魔杵平端在手中，表示这个寺庙是中等规模寺庙，可以招待到此的和尚免费吃住一天；如果降魔杵杵在地上，表示这个寺庙是小寺庙，不能招待云游到此的和尚免费吃住。关于佛教人物的知识还有很多，需要大家慢慢的认识。
参观期间，还发生了一件让我忐忑不安的事情。我不小心上了一个只有和尚才能上台子，那是一个转经台。过了几天，我就发现自己碰到了坏事，被诅咒了。妈妈教了我一个破解的办法，我面对寺庙，闭上眼睛，向他们道歉，我不是故意的。提醒大家以后在寺庙这种神圣的地方不要乱跑乱窜。
