“我”的二三事作文14篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的“我”的二三事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
“我”的二三事作文 篇1从古至今，歌颂或赞扬母爱的诗词、文章数不胜数，从《游子吟》中的“慈母手中线，游子身上衣。”到朱德的《回忆我的母亲》。而母爱，一个普通而又平凡的字眼，却是人世间最美、最深的情感。
母爱，宛如湖水般清澈；母爱，犹如阳光般温暖；母爱，好似泉水般清甜。母爱，被喻为“世界最美的爱”，它是那般平凡而又伟大。
鸟鸣声渐渐传来，树叶闪着绿光，轻轻摇曳着，这时已是下午，燥热的空气让蝉不耐烦地喊叫起来。
母亲是一个大方的人。
无论是对朋友还是对亲戚，母亲总是不爱计较。这不，二十个柚子当然不会自己放在家里当霉菌的窝。随着“叮咚叮咚”的响声，母亲微信上和她的朋友说了一通之后。不一会儿，柚子就跟人分享得差不多了。最后我定睛一看，只剩一颗孤零零的柚子躺在那儿。我感到一丝不快：我的妈呀！老妈这人缘也真的`是太好了吧！
这时母亲端着一盘葡萄笑眯眯地向我走来：“这是刚才晓阿姨给我们的……”一声清脆的门铃声打断了母亲的话，原来是小雀哥哥，他提着一箱牛奶……
母亲也是一个温柔的人。
又是一个燥热的下午，这天气使我感到很烦躁，坐在书桌前的我，写着无聊乏味的卷子。母亲在客厅看新闻，声音传进房间，听着那声音我更烦躁了。一瞬间拍了下桌子，向外面直吼道：“妈！能不能小点声！”声音没有了，妈妈直接关掉电视。
看到妈妈的反应，我心里有些内疚。因为每天这个时候是妈妈雷打不动的“节目”，是她喜爱的电视连续剧播放时间。
过了好久，我终于写完了最后一张卷子，走到客厅想和母亲一起看电视，突然想到刚才对母亲发脾气那一幕，我又停了下来。“过来呀，快过来坐到这里，妈妈煲的绿豆糖水快好了……”那瞬间我的心一暖，对刚才的行为更是感到愧疚。
母亲是这样一个温柔的人，也是最爱我的人。
我的母亲，是这世间最令我感到温暖的人。
“我”的二三事作文 篇2有一种很平凡的职业，需要承担很多的风险与责任，却仍有很多人愿意去担当，它就是父亲。我的父亲并没有多少书生气，更多有的是农民一种淳朴气息。是这样一个“农民”，却带我走进另一个世界。
幼时，趴在父亲膝边听父亲诵诗。当时正值春天，杨柳依依，恰似正值青春的少女。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。耳边是父亲的声音，眼前却只剩下这满波绿意。当时的我，只知道这些景物很美，却也忘却了当时父亲的.低吟。
年少时，记得父亲也曾经给初经世事的我诵过这样一首词：“多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节！”一词余了，却也只听懂“离别”二字，“乱石崩云，惊涛裂岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！”念至此，父亲激动地站起来，仿佛那时他便是那豪杰，为国征战，出生入死，我却笑着打断他：“老爸拜托，现在都什么年代了，人家这都是三国的事，您就算怀旧，也不至于这么激动吧。”父亲只是摇了摇头，深邃的眼眸似乎是一片大海，平静又深沉。
几年前，又是一个仲夏之夜，父亲又走过来，如从前一样，为我念诗。我的心却再也没有从前的沉静，不耐烦地打断他：“父亲，这些我都早会了，我不想听了，别讲了好吗？”父亲却只是好脾气地笑了笑，缓慢开口：“欲寄新声问采菱，水阔烟波渺。”“停，别讲了可不可？”父亲见我一副怒目圆睁的样子，却仍说：“你听下去啊，要心静。”“老去情怀，犹作天涯想。空惆怅，少年豪放，莫学衰翁样。”父亲开口：“人这一世啊，固然匆忙，但你一定要有时间去回归古人的生活，他们的诗词里有你想不到的情怀，不读你不会明白，辛弃疾是武将出身却以文官结尾，他的诗词里又包含着多少惆怅啊。李清照，这位清氏女才子，身上也包含了许多神秘色彩，还有屈原、文天祥等等，有时候，你要心静下来才能体会到。”
不知多少个春秋，父亲带我走进诗词的世界。就是父亲这样一个“文人”，成为我人生路上的一盏启明灯。
谢谢您，父亲。
“我”的二三事作文 篇3她是我初中以来最好的朋友，我们有福同享，有难同当，共度初中生涯。
我和她的友谊小“船”。
每个周末的星期天，总有两只“小麻雀”叽叽喳喳的讲着周末的趣事，总有讲不完的话题，时而耳边传来呼噜声，我们把它定为宿舍里的“大闹钟”偶尔拿来开开刷，让大伙乐呵乐呵。可是今天的星期天格外的安静，两只“小麻雀”不再叽叽喳喳了，就连闹钟都觉得尴尬的不响了，我们彼此都能听见动的声音，好似在对对方说你快来哄我呀，我还没睡着，可我们各怀心事，无法知道各自在想什么。夜，越来越深了，我们都各自合上了眼，梦中那日的场景，历历在目，两个好朋友吵架了。当日我从别人口中得知，你把我的秘密说出去，我当时又生气又难过，后来我们就吵起来，就这样“两只小麻雀”迷失了找到对方的方向。
我和她是对欢喜冤家。
两个小女孩的生活当中，怎么能少了吃呢？每次去逛超市，我说我要吃辣条，你说那个太辣了不能吃，我说我要吃冰淇淋，你说太冰了不能吃，我说我要吃汉堡，你说太贵了得省点钱，我撒娇似的'打了你一拳，你不服气的打了我一拳，我俩你一拳，我一拳的满超市跑，结果零食没买成，被售货员给赶了出来，我两个对视了一眼，各自给各自一个表情，开心的手牵着手回家了。
我和她是学业的帮手。
她喜理，我喜文，她抱怨理，我抱怨文，却从来没有放弃过，总是口是心非，他总会咨询我一些学文的方法和技巧，而我……每一次理科测完卷子，我觉得分数太低，不好意思直接去问，所以总会把分数遮起来，但是你总会先把我骂一顿，才肯教我你总说这么简单的题，你都不会下次长点心吧，我只好不服气的点点头。
“海内存知己，天涯若比邻”今当离别，你若安好，别无他求。
“我”的二三事作文 篇4“书是人类进步的阶梯！”这句话是高尔基说的，也正是这句话使我迷上了读书。
小时候的我，是非常讨厌读书的，每次看到书上密密麻麻的字，我就感到天旋地转。虽然我小时候非常讨厌读书，但是每当我听见别人说起话来头头是道，我又不免羡慕，后来我在一次旁听大人谈话时，偶然听到了“书是人类进步的阶梯！”这句名言，我恍然大悟。“是啊！我那么羡慕别人有才华，但又不喜欢读书，这怎么能进步呢？”既然书是阶梯，那么我就来为自己铺台阶吧！我喃喃自语。
从那时开始，我就暗下决心要把书读好。那时我刚开始看《西游记》，翻开第一页，没读几行我就不耐烦了，心想：这从石头里蹦出来的猴子有什么大不了的，关于它的描述写那么多。我刚打算放下书，便想起了那句名言“书是人类进步的阶梯！”对，我要为自己铺台阶，我要 ……此处隐藏3871个字……向未来。
“我”的二三事作文 篇11真正的友谊是不但彼此信任的，彼此支持的，而且是真心对待彼此并且敢在彼此面前表露真实心理的，真正的友谊也会敢于指正对方的错误，并且不会放弃对方的……
——题记
时间如白驹过隙，我已经升入初中了，来到陌生的环境中，我很渴望得到一份新的友谊。
焕然一新的教室，干净整洁的校园，和蔼可亲的老师，还有即将到来的友谊。
刚进入教室，便感到十分的不适应——没有可以说话的人，周围乱哄哄的如沸腾的水，我也尴尬的坐在一起，没有共同话题，一位女孩坐在我的对面：脸上浮起的红晕像太阳落山时周围的云霞，粉嘟嘟的脸蛋，惹人喜爱。
我走过去，鼓起勇气：“我们可以做朋友吗？”
“嗯。”她微笑的说道。
走在回家的路上，阳光明媚，树上的叶子绿的发亮，花儿娇艳欲滴，鸟儿叽叽喳喳的欢歌。我也十分开心，因为我交到了一个新朋友。
好朋友不一定常常联系，但也不会忘记，每次偶尔念起，还是感觉那么温暖、那么亲切、那么柔情；好朋友是关怀放在心里，把关注藏在眼底；好朋友是想起时平添喜悦，忆及时更多温柔。好朋友的美不在来日方长好朋友最真是瞬间永恒、相知刹那；好朋友的可贵不是因为曾一同走过的`岁月，好朋友最难得是分别以依然会时时想起，依然能记得：你，是我的好朋友！
有好朋友的日子里总是阳光灿烂，花朵鲜艳。有好朋友的时候才发现自己已经拥有了一切。我们可以失去很多，但却不能失去好朋友。好朋友也许并不能成为一段永恒，更或许他只是你生命中某段时间的一位过客，但是却使生命变得美丽起来，使好朋友的情感更加生动和珍贵，即使没有将来又有何妨？至少，曾经我与你一起走过好朋友的路……
“我”的二三事作文 篇12偶然一次，进入书店准备去买几本需要的书籍，可一进去，一股熟悉的味道直扑脑海，整个人犹如醍醐灌顶，原本不知根源的焦躁化为乌有，整个身心也释然了。
没错，是书香，它指引着我的梦想与方向。
从小到大，我的手总是闲不住。一会儿抱着本书翻了几页，一会儿又捧着玩具摔了一跤。总之，一本儿童读物看得我津津乐道，使我贪玩却有几分拘谨。
一本书，承载了我半个童年。
想要观察虫子，却不敢靠近的我，书，便起了作用：什么《昆虫记》《昆虫百科》等儿童配图读物，我总算狠狠的对“昆虫”抓了几把，有模有样的“观赏”着——呵，怎么不动？我从故事书，翻到了丛书。
复杂的情节，便一笑而过；简单的情节，又一个一扫而过。反正我是略略知晓些内容就罢了，不能像文人般“大快朵颐”。对此，我也不自卑，当然，更没有“骄傲”一词可说。
一张纸，诗人滴了墨就开出了花。大家都希望追求远方和诗，我则捧起诗，奔向远方。
我不会与他人进行对比，成为“独立”的骄子那样孤芳自赏；也不想遭人唾弃，成为他人嗤之以鼻的顾影自怜。因此我更加喜爱图书，更加体会到书的趣味。我的.思想掺入了书的思想——不仅不混淆，反而把思想指向了明智的路。
如今，看不懂的书就查内容；再不懂就去请教老师或长辈；实在不懂——就搁一边去看别的书。书又不是只有一本；路又不是只有一条；人生也是，只要你不抱怨，幸福就会向你走来。
在书中，《从百草园到三味书屋》中散步了几时，听听奇趣无比的故事与儿童的叽叽喳喳声；穿越在《银树谷》中瞧瞧多年因梦想而造就的变化；有时想想《外婆的上帝和外公的上帝》两个天与地的惊人差别······
不负自己，不负选择！
“我”的二三事作文 篇13本人论相貌，长相平凡；论才学，只是一般；论性格，实属泼辣；本人稚气未消，一股男孩子气十足。
盛夏之际，树树皆蝉鸣。同村男孩们都爬到树上大展身手，轻轻松松就抓获了不少只肥蝉。我看得十分眼馋，就趁大人不注意，偷偷上树。不一会儿，就发现目标。我悄悄移到蝉的后面，此时，这只肥蝉还在不知死活地叫着。我轻轻抬起手，猛地一罩，呵呵，这只肥蝉顿时成了我的手中囚。接着，我又抓获了几只。我高兴得手舞足蹈，却忘记了还站在树上，结果从树上摔下来，胳膊因此缠了好久的绷带。可在同伴们面前装出英雄模样，豪迈地说：“没关系，等我伤好后，我们再一起去摸鱼！”
就因为这次，我被大人们戏称为假小子。
可能是遗传了老妈的基因，生活中我又特别有同情心。一日课外活动，同学们都在认真学习，忽然，教室前面站了一个男孩，他手里举着一个牌子，上面叙述着他的`“悲惨”身世。看到小孩子那可怜的目光，我的同情心又开始泛滥起来，于是，我毅然掏出所有零花钱递给小男孩。小男孩走后，学校广播里说那个小男孩是骗子，不要被他骗了！我听后傻了眼。同学们都安慰道：算了，就当花钱买了教训！哎，有同情心就这么容易被骗吗？
在学习上，本人可不是马马虎虎的人。那天上午最后一节课，老师在黑板上留下一道题，让我们思考。题目难度很大，许多同学都放弃了，午饭铃响起了，会做的同学和放弃了的同学都去吃饭了，只有我还在认真地思考着，早已忘记了肚子的抗议。终于，皇天不负苦心人，我把这道题算出来了。虽然没有吃午饭，但辛苦总算没有白费。这种成就感真是难以表达。
读了这篇短文，你对本人有何评价？
“我”的二三事作文 篇14我是一名小学生，在我的心中语文老师是一位知识最渊博、最善解人意的老师。
我的语文老师40岁上下，中等身材，戴着一副黑边眼镜，透过明亮的镜片，可以看到智慧而富有幽默感的目光。一头短而密的黑发，看起来格外精神。一篇篇枯燥无味的课文，经过他的讲述，充满了情趣。他讲课时的语调抑扬顿挫，饱含激情，因此课堂气氛总是很活跃。他衣着简朴，平易近人，同学们都喜欢他。最让我难以忘怀的就是他那带有鼓励、赞美的眼神。
有一天上语文课，我没有注意听讲，左手在桌堂里一直摆弄手机。他慢慢踱到我的身边，像外公一样轻轻地对我说：“专心听课，记笔记。”语调是那样的亲切。我被老师的慈爱所感染，从此我每当上语文课都认真听讲，积极发言，做好笔记。每次我发言，他总是认真地思考一下，审视我回答得准不准确，合不合理。如果我说得对，他就会高兴地说：“好！说得好！请坐。”相反，我如果说错了，他就会说：“说得不准确，提前预习了吗？再认真思考一下。”然后摆摆手，示意让我坐下。
他经常要求我们多阅读，对于经典篇目，一定要我们背诵。而我对语文这门课情有独钟，阅读和写作是我的最爱。有时为了写好作文或读自己喜欢的文章，竟然忘记做课后的.“研讨与练习”。而语文老师和其他科目的老师不同，其他老师如果看到学生不完成练习册或大卷子，一定会大发雷霆，更别说课后的“研讨与练习”了。可他总是宽容地对我说：“不急，放学前完成，离校前再给我送去。”为了自己的颜面，尤其是对语文老师的尊敬，我只好写完了。
从那以后，我终于明白了：提前预习，上课认真听讲，做好笔记，按时完成作业，这是一个学生的责任。经过长时间的阅读积累和练笔，我的语文成绩有了长足的进步。为此我也经常劝导身边的好友：上课一定要认真听讲，按时完成作业，并且提前预习下一节课的内容！
