叙事的作文300字

2021-09-01 21:24:16 阅读全文下载本文

有关叙事的作文300字七篇

在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的叙事的作文300字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

叙事的作文300字篇1

今天我终于到奶奶家了。这次来的还正是时候，这几天每家每户都在打板栗。板栗有好的地方也有不好的地方，好的是板栗烧肉超级美味，但坏处就是吃多了板栗很容易放屁。

要想吃到板栗也不是件容易的事，因为板栗要剥好几次才能把肉剥出来。原本我以为只要剥一次就能吃了，想不到板栗外面还有一层厚厚的，像刺猬一样坚硬的外壳。这个“刺猬”实在是太难剥了，我尽管有剪刀帮忙，但还是花了将近十分钟才把它剥出来，而堂哥和表哥两分钟就能剥出十来个呢！虽然这个“刺猬”我剥得慢了点，但我剥第二层可不慢了，因为里面的不需要用剪刀，只要指甲挖挖开就行了，所以我剥得还算顺利。但剥第三层又遇到了麻烦。要是剥的不好，板栗的肉就少了，如果实在剥不掉，还要放在水里烫一下才好剥。

当我们剥好板栗后，我们就玩了起来。我拿起一个“红毛刺猬”朝表哥扔去，我边扔边喊：“我是扑天雕李应。”李应扔飞镖，而我把“红毛刺猬”当作飞镖朝表哥扔去，扔中了表哥的衣服。堂哥说我打得好，打得准，表哥翻开衣服，里面出现了一条红印，表哥可真够倒霉的。就这样，我们过了一个快乐的上午。

今天我很高兴，因为我学会了剥板栗。

叙事的作文300字篇2

学校修跑道，操场边上的树都要被砍掉。施工的那些日子，操场如沉睡的战场，黄泥里埋藏着树的幽灵。秋风，此时寻不到叶来伴舞，他只想快些逃跑，一路呜呜的哭，却不再有沙沙的脚步。

现在有一个春夏过去，小小的山城终于有了自己的橡胶跑道。学生们踏在草坪上，欢笑，打闹。多是些新一年的学生，他们的教室离这儿近。几天过去，这里拉了一圈铁网，工人们要开始最后一倒工序了。

每天早晨，我都会路过这里，有时还会在铁网外站上一会儿，回想着从前围在这里的一排小树。那些使上从没挂过一张写字的牌子——小心铁刺，禁止攀爬。那些小树自然是禁不起爬，也用不者爬的。不过，我突然想起了家乡山上的高大树木，我已经好久不骑上质感望风了。

学校里的树还是要植的，只是在新树都长成的时候，我已早早的离开了。

我会去到一个地方，在那里如树般站立。不管那里曾有多少树被砍倒。你说我想逃避也好，我只知道，西北的河流最初也是一股清滔。

也许，有一天我会像学校里的树那样被砍倒。真要等到那一天，我定会很幸福。

如果，你肯为我悲伤。

叙事的作文300字篇3

那天妈妈给我买了书，我便告诉了我之前最好的朋友——晓燕，我叫她燕子。

那天我一告诉她，她就立刻说：“我也有，是一本《上下午千年》下和《中华五千年》。”我一听便高兴地说：“真好，我们有同样的书！”我又说：“我有四本全套的，你的呢？”她又说：“我不是全套的，我一种也只有一本，不过我的肯定比你的全！”“为什么？”我问。她说：“我的数十几块钱，一本是就有一百多页，加起来得愈三百多页，全是字，没有一点画。”“我的书七十多块钱，每本一百八十多页，但有些画。”……

我们争执了好一会儿，立杰听到了，说：“你们拿出来让我看看，水的故事多我不就知道了！”我和燕子为了难，我们异口同声地说：“我……我忘带了。”她听后笑了笑说：“那你们还争什么！”我和燕子听后也笑了笑。

之后，我什么也没说，但我心里一直觉得，我的《中华五千年》的故事多，因为我有春秋战国版。秦汉两晋版。隋朝五代版和元明清版。我觉得我的`书最好！

叙事的作文300字篇4

两年前，我来到这个陌生的小镇，读书的时光是最寂寞的，我却偏偏喜欢一个人，迷信自己弱不禁风的勇气。

那个秋天，树郁郁葱葱，排成一片林子。我时常蹲在树下等，等待夕阳西沉。

我听见妈妈说：“你读书啊，最好在树下，那儿最有灵气。”

当晚霞落尽了之后，从三楼工会的窗口，我看见一团团黑色树藤，看了不知多久。

夜，早已经深了。它们不冷吗？它们一动不动！我是多想陪他们一直站着。

后来，一见到树，就有中想去拥抱的冲动。

现在，高三三个月了，那些树也倒下了，不知去哪里乘凉。文班的教室在六楼，下好大决心下楼走走，却再也寻不回原来的梦。

他们看着我哭着跑过来，却都不会再看见我笑着离开。也许，这便是所谓的命运，不可更改！

叙事的作文300字篇5

曾经有人语重心长地告诉我，抱怨是没有用的。他耗尽全力，只为让我真切地明白，这一道理。

我想，我们的未来一定有坎坷有快乐，关键是看我们怎么对待。

原本对这个数学老师我挺反感的，因为他有一点点瞧不起我们文科生？而生性高傲的我们，本来就受不了这样的区别对待和活生生的歧视。

后来改变是在食堂吃饭的时候。我在排队，队伍很长，我到了餐桌跟前排着长队，旁边的餐桌坐着那个数学老师。突然他起身，要出去，可是队伍挤的满满的，他没有路可以走。我也不知道为什么，条件反射似的，我往后退，给他让出一条路。他从我身边经过时，对我点头微笑示意，我突然觉得心头一暖，他的那张让人反感的脸，似乎有一点点和蔼了。

后来我反思自己，讨厌他的根源在哪里。有一次我没有写他布置的数学作业，写成后面的了，而上课的时候，我在第一排，他一眼就看到了那一面我的题是空白了。他说出来的话有些直接，不太好听，而我却有了一种被侮辱的感觉，所以对他心生戒备，所以有了讨厌他的感觉。

但是，我热爱数学。在他给我们讲解数学题的时候，我随着他的思维深入到数学世界里，沉迷的美好。说实话，他讲课很好。因为爱数学，所以也可以包容他。

叙事的作文300字篇6

叮铃铃，下课了，同学们像一群欢快的小鸟，一下子跑到了操场。操场上的同学有的在跳绳，有的在跑步，还有的在踢毽子。而我，是在教室里扳手腕。

我开始找对手，我看到了李奕如，我对李奕如说：“我们来扳手腕吧！”李奕如说：“不行，我一定会被你扳下来的！”我说：“试试嘛！”我和李奕如伸出右手，握在一起，就扳了起来。我看李奕如是女生，只用了全身四分之一的力量，可李奕如还是被我扳了过来，我胜利了。我又看到江晴依，我乘胜追击，对江晴依说：“我们来扳手腕吧！”和上次一样，我们又开始扳手腕了。我想：江晴依个头大，力气一定也大，我应该用上全身的力气了。第一局，江晴依用力一扳，我就被扳了下来，我不服气，要求比第二局，我把手和江晴依的手抓住后，我咬紧牙关向我那边扳去，江晴依也不甘示弱，她涨红了脸，奋力向她那边扳去。这时，有人在旁边给我加油，我很感动，我使劲地一扳，我赢了。

这次扳手腕很好玩，下次，我还要再找几个来扳手腕。