叙事作文汇总七篇
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的叙事作文7篇，欢迎阅读与收藏。
叙事作文 篇1
离下课还有三分钟。
从教师某个角落里传来报时使者们呼唤光明的低分贝讯号，为了不打击老师上课的激情，打架在频繁看表的同时装作聚精会神的样子‘专心致志’的听老师讲课，讲台下，心脏被迫做加速运动热血也跟着沸腾，脸上因极度兴奋，五官频频移位，但也有几位高人不为眼前大好情势所动，心平气和，面不改色全身心地汲取着小说与杂志的精髓。其境界想来已是出神入化。
‘还有两分钟’辛勤的报时工作者在数量上比刚才有狂加一倍，曙光来临的激动似乎已无法控制，于是回答问题的声音一浪高过一浪，可惜正确率也一次不如一次，老师们早已习惯类似‘正常’的情感发泄，所以也没有多加指责，隔壁班的爆发力更令我们望尘莫及，雷鸣般的吼声夹杂着被震起的灰尘，源源不断的传送过来，我们的兴奋读已到了高潮，整栋教学楼摇摇欲坠。
‘还有一分钟’更多觉悟的革命群众积极的投入到报时这一伟大的事业中‘兄弟们该起床了’好心的同桌小声的喊着周围的.睡友，经过长期训练的睡友们警觉而迅速地从桌上爬起，尽管睡意正浓，头发蓬乱，脸上还有几块大面积的血块，但这一切都不重要，重要的是此刻秒钟到了何处，众睡汉条件反射的盯着手表，清醒的数着倒计时，完全不想是刚刚从周公那里取经回来的信徒。他们在一次觉醒后，大彻大悟，总结出了一条被众人视为定律的至理名言‘我们来上课就是为了等待下课的。’
‘还有三十秒’
报时周期呈现出缩短的趋势，所有人的身体重心一律向门口偏移一公分。
‘还有二十秒’
教室里出现小范围的骚乱。
‘10，9，8，7……2，1，下课’
铃声与‘狼’声同时想起。
叙事作文 篇2
在小学时，我就很自闭，朋友没几个。
有一次学校举办运动会，我被选上当了一个50米跑的小赛手。
清晨，我与我为数不多的几个朋友在学校走着，交流运动会的事情。
前面一个同学出现了，我的朋友都去和他交流，我也想。可我怕！
再3~4轮比赛后就到我了，加油，加油，加油……行的，自己行的，自己在不间断的进行自我暗示。当我看到各班选手在赛道上飞奔，加油声一阵盖过一阵，就像成百上千的小老虎在竭尽全力的嚎叫。
到我了。慢移着我那重似千金的脚，心里却一点也不紧张，害怕，反倒是极度的兴奋，脑海里不停的幻想着同学，朋友，老师会为我加油，喝彩，我就激动不已。
信号响起了，我不由自主的狂奔，不一会儿，第一就被我轻易地夺走，但我的班级却静的压抑，显的与着阵阵欢呼声格格不入。
悲凉的流星在我脑海里飞过，带走了所有的欢乐，只留下阵阵孤寂。
领完奖。听到我们班的谈论声渐渐升起，却没一个是聊我的，虽然我想去聊天，但又被他们那宁愿谈论别班的事情也不谈论自己班事情的'的心所“感动不已。”
灼热的夏风显得又加强了少许，更锋利，更灼热。大地仿佛都升起阵阵“雾霭。”
这让我不由自主的想起老师说过的一句话：你们其实我都很清楚，一个眼神，动作都很清楚，我懂你们每一个的心，也知道你们想要什么。可我却想说：“你却就是不懂我。”
就连我的朋友也孤零的被冷落在一旁。就连一向开朗的小张也十分抑郁。我不禁的移去向他们说：其实我懂你。
叙事作文 篇3
六爷做了一辈子的木匠。
村里人都夸六爷的木工活儿做得好。可不是！六爷做的板凳，结实；六爷打的木床，稳当；六爷刨的桌板，平整；就连我儿时睡的摇篮床，也是六爷做的，依旧完好无缺地搁在储物室里。
也难怪，六爷这一辈子都在做木匠活儿！
人夸六爷时，他的眉角总是笑出木头般细细的纹路，摆摆手：“这活计，容易得很，谁都能做。”可干起活儿来，却是认真严肃，似乎千古难事摆在他面前，容不得丝毫马虎懈怠。
小叔跟在六爷后面学木工。路过六爷家门口的人常会听见里头六爷雄浑厚实的声音：“刨具端直些，一口气往前推，力要平要稳……”再伸长了头往里探时，便会看到六爷眼神专注地盯着木板，有条不紊地忙活着，俨然一副老师傅的认真样儿。琴瑟般的摩擦声中，满地的刨花散发着新鲜的木质清香。旁边的小叔却吊儿郎当地站着，眼神轻飘飘地瞄向六爷手里的动作，似乎并没有把它当回事儿。
村里人都说，小师傅心气儿傲，哪懂老师傅的技艺啊。
再去探望六爷时，小叔已经不在家了。六爷坐在门口抽烟，烟味冲淡了些许的木香，眉头凝着几丝怒气：“这活儿哪有他想得那么简单，看轻了木头，准得吃亏！”我想起，小叔离家找活儿干时的心高气傲的样子，又想起六爷做木活时的小心谨慎的'态度，不禁叹了口气。
六爷做的木匠活儿，哪里是村里人所说的技艺，那是种把易事儿当成难事儿做的认真态度啊！可惜小叔不懂这个道理。
没出一个月，小叔拎着包灰头灰脸地回了家。他在外头打的木器，不是不够稳当，就是不够平滑，连续换了几户人家，都被赶了出来。六爷见了他，什么也没说，把他领进那个装满木头和工具的屋子。“去打一张八仙桌来。”缭缭的木香中，六爷坐在他身旁，看不太清神色，只听见他缓慢而庄重的语调：“这木活儿，的确容易，但要想把它给做好了，就得把它当成件大事儿来做。”顿了顿，他又接着说，“年轻人嘛，总有些气盛，出去闯荡一番也是好的，回来后，就得敛了性子，好好学。”
说着，我看见，六爷卷起了袖管，走到小叔身旁，拿起工具，低道一声“看着。”削刀切下，切口平整，刨具过处，细滑如镜。六爷似乎深谙手头上木料的生命之道，刨子沿着道道墨线像一艘小小的航船被他驾驶着。雪白的刨花一卷一卷地飘扬起来，像卷起的朵朵浪花，散发着浓浓的香味，四处弥漫。而六爷宛如在侍奉一件工艺品，面上神情庄重认真，似已沉浸在这话计之中……
这便是一种匠人精神吧。一个好木匠会以另一种形式延续着那些树木的生命，他们彼此尊重，彼此爱惜，认真地对待彼此。六爷就是这样一个纯粹而实在的老匠师。在六爷执着的梦里，不过是固执地坚守着木匠最为本分的意念——认真。用心对待手中的活，看似容易，却蕴含着无限深意。只因为这份把易事看作难事的态度，六爷手中的精美的木具活儿才看上去如此容易。
嗅到那深入骨髓的木香时，我听见六爷深沉厚重的音色：
“要记住，木匠难做啊！”
叙事作文 篇4
“叮叮叮……”随着一阵轻快的铃声，上课了，薛老师已经站在了讲台前，等待我们坐好。
我们赶紧从下课的悠闲状态转到了上课状态，就等着老师发话上课了。可是，安静了一会儿，我们等来的竟然不是老师上课，而是——“马泽鹏！”老师的点名声。马泽鹏先是一惊，又慌慌张张一脸茫然地站了起来。霎时，全班人的目光都被吸引过去了，我们瞪大了眼睛，盯着他。只见他脸红一阵、白一阵，手不由自主地到处乱摸，还东张西望着，一副神不守舍的样子。“嘿！这下有好戏看了！”有的.同学说。“哈哈！肯定又是他干了什么坏事，被老师发现了！”“可不是嘛！”一些同学议论着。听了这些，他更委屈了，渐渐地，眼圈红了，手也不动了……这时，老师发话了：“马泽鹏，你现在有什么感想？”什么都不知道的马泽鹏被这突如其来的问题呆住了，过了一会儿，“金豆豆”竟顺着他的脸掉了下来！老师没想到他会这么受不了打击，就让他坐下了，也说了为什么要让他站起来：“我让马泽鹏站起来，并不是要批评他，只是想让他帮我当一个写作助手，给大家提供一个真实地情景来进行观察。”听到这句话，马泽鹏不哭了，他缓缓地坐下，继续听课了。
看到这儿，我不由得想起了发生在我身上的一件事。
那是一次中午，我正津津有味地看着刚发的新书《探索历史》，刚看到超精彩的敦刻尔克大撤退时，班长的声音在我耳边响起：“鲁灵均！老师喊你过去一趟！哈哈！肯定不是什么好事！”我先是一愣，又一慌，完蛋了！肯定又是没考好！我走一步停一步，心里忐忑不安，生怕过去老师把我吃了，可到了办公室后听到的竟是：“鲁灵均，你帮我把垃圾倒一下！”呃，我当场晕倒，真是虚惊一场啊！
唉，没做亏心事，怕啥？我后来悟出这样的道理：很多时候，我们是自己吓唬自己。是啊，真是“平时不做亏心事，半夜不怕鬼敲门”啊！
叙事作文 篇5
那一刻，从梦里醒来，月光倾泻窗头，不知是眼朦胧还是梦朦胧，只觉得夜是一片未开启的混沌，是不是我走进了夜的梦乡？夜也有梦，在万籁俱静时，它在清风的轻抚下悄然入睡，仰望苍穹，月儿弯弯，犹如一叶扁舟静泊蓝海。那一刻，我认为它属于我了，它为我的梦盖上轻柔的毯子，揽我入睡。
其实人生的惊喜往往就诞生在那一刻。茫茫海面上远航的水手徒然看到陆地；陌生的人群霍然闪出一张熟悉的面孔，读一篇乏味的文章瞬间看到妙笔……
只不过时淡淡的一缕轻烟，只不过时蓦然间的一回首，人生的惊喜就在那刻。
许许多多的那一刻，组成了曲折多彩的人生；许许多多的那一刻，纺织了人类的欢喜和遗憾。放走那不堪回首的那一刻，让它们随时间的步履远去；记住蓦然回首的那一刻，将它拉长，将它凝固，铸成生命中的.永恒！
有人说幸福是收到一束鲜花，有人说幸福是拥有很多金钱，而我却不这么认为。我认为幸福是用金钱买不来的，那就是我和妈妈之间的爱。
小时候，我妈妈经常给我洗脚，让我能舒舒服服地入睡。现在我长大了，不再是一个小孩子了，而是一个小先队员，我就想帮妈妈做一些力所能及的事情。于是我就想帮妈妈洗一次脚。
一天，我吃了晚饭，就拿来一个小盆子，往里面倒了一些热水，把妈妈拉到椅子上坐下，开始为妈妈洗脚。
我给妈妈洗脚时，妈妈一直笑着看着我，说她今天很高兴。我看见妈妈脚下上有许多硬硬的茧。我想，妈妈一定是走路走多了。妈妈天天送我上学，放学又到学校来接我，还一直给我洗衣服，给我做东西吃……为了我，妈妈付出了那么多，我要利用这个机会回报她。
我把妈妈的脚放进了洗脚盆，让妈妈感觉更舒服些。过了一会儿，我洗完了，妈妈的眼泪止不住地往下流，她哽咽地说：“你长大了！”
我爱我的妈妈，我在妈妈的怀抱里，那一刻，我感到十分幸福。
花儿的翅膀，为什么要到了凋零的那一刻，才懂得飞翔落空的遗憾，过去的悲伤，都失去重量，我们是否就会飞到天上土烟往事的走廊，辗转反侧的流浪，难道只为证明回忆在说谎？
枯萎的烟草，为什么要到燃烧那一刻，才懂得释放爱人的脸庞。呼吸的回响，都失去重量，我们是否就会飞到天上。你会到什么地方，我想到什么地方。难道每天成长只是为了遗忘？
我成长了，不再是个孩子了，那一刻，我听到黑色的劲风从耳边呼啸而过的声音，如同午夜最后一班飞驰而过的地铁。但是我会一辈子记得，大家曾是我生命中花园里的灼灼桃花，我旅途驿站的情感，我青春夜空中瞬间绽放而又转瞬即逝的美丽焰火……
那一刻，虽然短暂，但只要曾经灿烂，也就无怨无悔。
后记：人生，其实就像放烟花，很短暂，转瞬即逝，而成长就是烟花灿烂的那一刻，是人生无怨无悔……
叙事作文 篇6
“酸和碱可以发生中和反应。”化学老师正在黑板上用力地讲着，生怕我们听不明白似的。突然，我的眼前闪过一个熟悉的身影。随后，班主任笑眯眯地把一个人送了进来，听完了班主任的介绍，我们全班同学都对他抱以热烈的掌声。而他却没有说话，只是径直地走向教室最后一排靠近窗户的那个座位坐了下来，那个曾经属于他的位置。
他叫A，一个月前，放弃了上高中的机会，选择了中专，成为了一名分流生。一个月后，他又故地重游，回到了这个养育了他的母校，这个让他魂牵梦萦的初**班。他坐在教室的后面，默默地和我们一起听课，一起读书。窗外明媚的阳光透过那干净的玻璃洒在他的身上和他那张幸福的笑脸上。
可谁又会想到一个月前他竟然是被赶走的。一个月前，我们迎来了分流的狂潮。班里几乎所有学习不好的学生，都受到了班主任和物理老师的“特殊待遇”。班主任和物理老师充分发挥了他们的演讲口才来介绍分流的好处，并以初四艰苦生活相威胁。即使这样，他也不愿离开，他毕竟在这里生活和学习了三年，这里有他眷恋的老师和同学，这里有值得他骄傲的荣誉，这里的一草一木都牵动着他的心。
后来，我们进行了一次期中考试。考试后，他的父亲被叫到了学校。他的父亲是老实巴交的农民，看到儿子如此糟糕的成绩，不由得怒火中烧，再加上老师的添油加醋，便强行逼儿子分流。在老师和父亲的双重压力下，也许是无法承担这样的重荷，他被迫答应了。
走的那一天，他向我们每个人都告了别。俗话说，男子有泪不轻弹。可在那一天，我却看见他流泪了。我一直以为他很坚强，他是个差等生，经常受到同学们的冷嘲热讽，可他从未哭过。他走的`那一天，乌云遮住了一向明媚而美丽的太阳，而我欲哭却无泪，不知为什么，我觉得很心酸。
后来，我在办公室听到班主任和物理老师的小声议论，内容便是关于分流生的问题。我清楚地听见，每个老师每向中专学校推荐一个分流生，可以获得800元的红包。那一刻，我更为他感到心酸。
走在回家的路上，我的心情久久不能平静。他眷恋着这个他生活了三年的校园，可学校却把他当做一件商品一样出售。我真的不知道当他幸福地坐在阳光下时还能否看得到他的悲哀。
春天的花儿开了，飘着淡淡的香。但愿，他的幸福会像花儿一样，永远地盛开。
叙事作文 篇7
今天是一年一度的拔河比赛，同学们可高兴了，围观的同学人山人海。在一片欢笑声中，我们班推选出的拔河运动员上场了。当然，我也参加了这次拔河比赛。
我们都带上了手套准备比赛。随着老师的哨子声一响，大家便使出了吃奶的力气努力把绳子拉向我们这边，绳子就像一个调皮捣蛋的.小孩子，好不容易拉近了点，可他就是不听话，却跑向对面去了。来回几次，几分钟过去了，我们还是输了，有的人说是因为手套太滑，所以才输的。
第二局我们把手套拿了下来，绳子好像一个害羞的小姑娘，一会儿向我们这边来，一会儿又向他们那边过去，弄得大家精疲力尽，大汗淋漓。最后这位含羞的小姑娘还是走到了我们这边，我们立刻欢呼起来，欢呼声盖过了老师的哨子声。
休息了数分钟后，马上开始了第三局也就是最后一局比赛。我们一个个信心十足，一声哨响过后，就开始了激烈的第三局比赛。我们使足劲，可绳子就在不知不觉中跑向了六一班，最后我们还是输了。刚才信心满满的几个人，都垂头丧气地走出赛场。
回到教室，闷闷不乐地坐在凳子上，我想：虽然我们这次输了，但是还有机会，失败乃成功之母，只要有下一次，我们就可能成功！
