【实用】写叙事的作文集合9篇
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的写叙事的作文9篇，希望能够帮助到大家。
写叙事的作文 篇1
鲁迅先生指出：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来，怎样写人物作文。”从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。
一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。
二、人物语言的描写，力求反映人物的特征。成功的对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。
三、人物语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象。
四、具有鲜明个性的人物语言描写，并不是唾手可得，而要通过艰辛的努力才能获得。
心理描写，是对人物内心活动的描写。任何心理活动的引起是有原因的，把心理活动的起因写清楚，对于展示人物形象是必不可少。通过心理描写来展示人物形象，一定要把心理活动的过程展现出来。
心理活动的展现和其它事物的发展一样，都是有层次的。把人物心理活动的层次逐渐写出来，人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时，有一点要特别注意：用第一人称写人时，可以写“我”的心理活动，但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的，“我”是无法知道的呀!
不同人物之间的性格特征，或同一人物在不同环境下内在性格的变化，要显示这种差异，就必须通过对比加以表现，将他们面对相同的事物做出不同的反应写出来，从而突出人物的形象。
通过对比描写来突出人物形象，要注意几点：
一、运用对比描写，不应该勉强凑合，主要看作文的材料是否适合采用对比的写法。如果材料本身需要用对比的写法，才可以通过对比来写人，完成自己的写作意图。如果材料的本身不适合采用对比的手法，也不要牵强附会。
二、两个人进行对比，不能割裂开来先写一个，后写一个，互不相干，而是围绕中心事件叙述，刻画两个人不同的思想性格。
写人，单从一个侧面描写，人物形象往往单保从多个侧面描写，人物形象才丰满。多侧面描写人物形象，这个“侧面”的选择不是随心所欲的，而是从众多材料中选择整理各具代表性的若干侧面，分工而又合作地表现人物形象。
通过多侧面描写来丰满人物形象，可称为“众星拱月”。“月”就是人物，“星”就是侧面，“拱”就是多侧面展示人物形象的过程。不过应该看到，“众星拱月”的“众星”也不是平分秋色的，它们之间也有主次、详略的区别。
写一群人，比写一个人、两个人难一些，难就难在要通过一定的材料组织，巧妙地将一群人凝聚在一起，从而反映各自的思想、性格、面貌。那么，怎样组织材料才能把一群人凝聚在一起呢?应该抓住贯穿各个人物之间的线索。在一群人中，也有担当“主角”、“配角”之分。
人体是靠骨架支撑的，文章也是一样的道理。如果把文章的中心思想比作“灵魂”，材料比作“血肉”，那么，结构就是灵魂和血肉的“骨架”。
写人的结构方式主要有以下两种：
第一种，总分总式。这是最常见最朴素的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头(A)，简洁醒目，作为文章的总起部分。主干部(B、C、D)也可以说是文章的分述部分，它的几段互相独立，从不同的角度表达中心，在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。结尾E是文章的总结部分，它不仅是D的自然过渡，而且常常是对B、C、D的归纳小结，又是对A的照应。
第二种，逐层进入式。这种结构方式适于用一件事写人。它的特点是：第一层次A，写事情的起因;第二层次B，写事情的发展;第三层次C，写事情的`高潮;第四层次D，写事情的结局。文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在。这两个层次写得好，常常可以使文章内容丰富起来。
根据表达的需要，描写人物的外貌。
对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写，就是外貌描写。有的人一写到以记人为主的作文时，往往作这样的描写：高高的个子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。其实，人们哪里都有如此相同的外貌?关键的问题是没有根据表达的需要，去描写人物的外貌。
写叙事的作文 篇2
今天，得到老妈大人的允许，我和哥哥准备下楼到后花园去打羽毛球。我们俩兴高采烈地拿着羽毛球和羽毛球拍下楼去小花园了。
到了小花园，哥哥卸下背在背上的羽毛球袋，放在地上，对我说：“这就当界限吧。”我点头说：“好吧！”我打开袋子，递给哥哥一个球拍。
开始打球了，我要先发球。我左手拿球，右手拿拍，眼睛盯着球。突然把球往上一扔，右手对球猛地一挑，球像一只离弦的箭一样飞向哥哥，那球又高又远，哥哥也是打羽毛球的高手，只见他轻轻一跳，就接到了球。我眼见球跑到东南方，可球又绕了一个弯，往西南方去了，原来他用了声东击西的计策！眼看球就要落地了，我快步向前，一个“海底捞月”就接到球了。为了报此阴谋之仇，我还击的'球用了十分力，球“嗖”的一声向哥哥射去，然后听见一声惨叫，只见球直直地打到了哥哥的额头上，哥哥不知所措地愣在那里。“哈哈哈哈！我乃神投手是也！”我大笑道。
过了一会儿，哥哥才回过神来，他开始发球，我见他要发球了，不由得倒吸一口冷气，以前我给他交过手，那叫个快，那叫个猛，是相当的快，相当的猛。我不敢往下想，急忙做好接球的姿式。“嗖——”球飞过来了，尽管我做好了准备，可也打得我措手不及，就在球要落在我身上时，我急中生智，说时迟那时快，我用手一摆，球被反弹了过去，砸在了哥哥的头上。哥哥狼狈地说：“你、你、你赖皮了！”我把头发一甩，得意洋洋对哥哥说：“哼哼，你懂什么，这叫个性！哈哈！”
就这样，一场羽毛球比赛在欢笑声中结束了……
写叙事的作文 篇3
当大楼倒塌的时候，当同学井井有序的走下去的时候，我看见了人间的真爱……
当地震来临的时候，同学正在上课，没有任何准备，没有任何防范，同学们有序地走了下去，当前面有同学跌倒时，后面的同学不是头也不回的蜂拥而下，不理不睬，还仍然用自己的手拖住了前面的孩子，将他扶了起来，那是生命的考验，是生与死的`瞬间，虽然听不到他们说什么，但从隆隆的房屋倒塌声，我听到了大地对他们的敬意，也听到了他们的沟通“快走吧，小心点，不要再跌倒了”“谢谢你”也许他们都不懂彼此叫什么，但爱可能是他们的代名词。
写叙事的作文 篇4
我爸爸平时在外地工作，只能几个星期回一次家。我的新年心愿就是能和爸爸天天在一起。
每当我与爸爸在一起时，我们总是欢声笑语不断，好像总有说不完的话和做不完的游戏，时间总是过得特别快。每次他要离开家里时，我都会眼泪汪汪的。虽然以前不能天天见到爸爸，但每当想起我和他在一起的时光，心里总是美滋滋的，就好像吃了巧克力一样。
我爸爸非常疼我，经常给我买益智玩具和各种书籍。我最喜欢爸爸给我买的有搭建图的乐高积木和有个各种高楼大厦的书，我一直想画一张超大房子的大大的`结构图，然后请工人按照我的设计图纸，在离我家不远的地铁站旁边建造一座办公大楼，让爸爸和他的同事们以后在这大房子里上班。这样，我和爸爸就能天天在一起了。
写叙事的作文 篇5
说起春节，大家应该不陌生，每年都要过春节。家家户户都要贴对联，挂灯笼，还准备了烟花、鞭炮，每家每户都要包美味的饺子吃上一顿一团一圆饭，吃完饭，然后看精彩的春节联欢晚会。
去年，我和爸爸妈妈一起回老家去爸爸的干爸干妈家，也就是我的.干爷爷奶奶家，路上买了点爷爷奶奶爱吃的水果，我的干爷爷奶奶身体也不如以前了，脸上的皱纹也比以往多了，但还是那么喜欢我，还给了我压岁钱。
春节是个传统的节日，对于我来说不仅能穿新衣服还有压岁钱，可是好景不长，春节很快结束了，我真希望天天过春节。
写叙事的作文 篇6
这个学期，我来到了一个新的环境，在这里快乐的成长。
一进入校园，我被那优美的风景给迷住了。高大的教学楼，宽广的操场挺拔的大树，翠绿的.小草。。。。。。我一下子喜欢上了这个学校。
一进教室，有给了我一给无比大的惊喜。老师是那么的温柔，设施是那么的先进。看，投影仪，空调，摄像头，磁性黑板，让我的好学精神油然而升。
面对陌生的同学，我不禁想起了原来学校的同学：和她们一起玩耍，一起学习。到了新学校，冷漠之意在心了升起，盖住了喜悦的心情。
后来我发现这个学校的同学很热情，下课主动和我交朋友，带我了解学校。课任老师也不厌其烦的教导我，我顿时有种家的感觉。
在新学校上课我做小动作少了，平时爱动的我也被投影仪上的动画吸引住了。老师讲课也娓娓动听，同学们也积极举手发言，把我也带动了，老师还夸我朗读好呢。还有一个原因就是有摄像头，你的一举一动老师都会从监视器中看的清清楚楚，还可以直接和你对话。所以连考试也是无人监考。
这个月学校也举行了不少活动。比如说六城同创，运动会等等。最高兴的要数运动会了。同学门都像一只离弦的箭一样，好似一阵风有好似一道光。最终我们班取得了高分。
过去了一个月了，学校，老师，同学门也都适应了。现在就是一场月考。这是对于我来说是来新学校的第一场考试，大家都很紧张。我相信我一定能考出意想不到的成绩。
向我的新目标，冲啊！
写叙事的作文 篇7
凌乱的脚步，漫天挥舞的手掌残影，沉寂地让人无法呼吸的空气……
挣扎，无奈，再挣扎，仅仅，仅仅抓住了一根轻浮的羽毛……
胸中塞满了干燥的稻草，伴随着心的震动而彼此摩擦，在一阵阵交杂的噪声的掩饰下，用那锋利的稻草边缘，悄悄地在我的心上割开一个又一个的伤口，它们以为我不会听到心碎的声音。
我到宁可听不到那声音。我也想把那丑陋不堪的伤口比喻为一张张欢笑的脸，可是我无能为力。我也尝试过穿针引线去缝合这些伤口，那怕只是表面的愈合也好。可是，总有一个人，微笑着扯断那些脆弱的丝线，让我的伤口流下更多的血……
当我对你的笑毫不设防的时候，为何要用你那温柔的刀去划开我的伤疤，让它暴露在我原本不想看到的角落？
不敢再做激烈的运动，害怕扯痛那些不忍提及的痛，不敢正视锐利的眼光，害怕它挑剔的目光刺痛我的痛。我就像一只受伤的独狼，只能在远离群体的时光，找一个无人的地方，独自舔伤……
月光，当清冷的月光擦过我的身体时，我突然发现日渐冷凝的心与月光惨淡的寂寞有着惊人的相似之处，只有在月光的洗礼下，我才能安静地存在，没有思想，没有欲望，没有灵魂……
不会想，虽然失去了回忆甜蜜的机会，但至少不会再心伤，不会再心殇。
月亮一定是孤单的，否则我不会体味到它的忧伤，那无边无际蔓延的清冷的月光，在茫茫星空之中，诉说着一个本不该被提及的`哀伤。抖动的波纹，是月亮颤抖的眼脸，而凄凉的月光，是它无助的眼泪。
月亮也会哭，就好比善良的天使也会累。月亮的哭是无声的哭诉，只对着我一个听者，缓缓地抖动那娇弱的肩膀，幽幽地溅出阵阵呜咽……
月儿，已记不清这是地几次站在操场上看你，你总是哭总是哭，哭什么呢？难道没有发现你的月光已经慢慢黯淡了吗？是不是已快无泪可流，还是无心可伤？
没事，我也和你一样，只不过，我已许久不曾流泪。难过的时候，假若没有了流泪的权利和能量，就学学我，听一首DJ，把音量拨到最High，马上，一切的一切，就会随着鼓膜的震颤而发泄，而消散了……
月色如霜，我站在操场上，除了你，Moon，没人能了解我的孤独。
写叙事的作文 篇8
开头：在我的记忆沙滩上，有许多五颜六色的贝壳，装扮了我的童年。有一个与众不同的贝壳，它记录了我在过年时所做的“好事”。
在20xx年过年时，爸爸妈妈带着在家闲着没事的我去原上的姥姥家。我在车上不住地想，姥姥家过年和以前一样不一样。经过1小时的颠簸，我和爸爸妈妈来到了姥姥家。到底是过年，家家在任何一个地方都洋溢着过年欢乐的气氛，姥姥家也不例外。
爸爸妈妈在厨房帮着姥姥做饭，我呢，找邻居小朋友玩放炮。不一会儿，他们都来到了姥姥家的门外，我们在门外尽情地玩、笑。不知是谁（好像是我）想出拿炮当手榴弹使，大家受到我的“启发”，争先恐后地像急着玩电脑似的试验这个新玩法。我瞄准一只在地上悠闲散步的公鸡扔了过去。“砰！”那只公鸡被吓得乱飞乱跳。“哈哈。哈哈”忽然，我又冒出了一个主意——把炮插在麦垛里，炮一炸，就像攻城似的。可他们说太危险，怕把麦垛点着了。我只好第一个试，我把炮插在麦垛里，拿打火机一点，“1、2、3……”“砰！”第一个炮顺利的爆炸了！我欢呼雀跃地跳着，一边又一次把炮插进去，点燃…………“砰！”随后紧接着是“噼里啪啦，噼里啪啦！”的'声音，我过去一看：天！麦垛因为炮瞬间冒出的火太大，竟点燃了！他们一看，一个个像英法联军打来时那样，全都跑回家了，只留下我一个人在那。我立刻跑进院子里，厨房里，“姥姥，你……出来一下，我……我给您说个事……事。”姥姥没等我张口，就看到围墙外冒着一阵阵的黑烟。立即叫了爸爸妈妈，舅舅舅妈，还有许多邻居赶来灭火。我呆呆地站在原地，看着一次一次的水珠溅上2米多高的围墙，一阵阵催着提水的声音，我感到我犯了一个巨大的、不可弥补的错误……
剩下的事，我就不记得了，只记得走时，那潮湿的，烧剩下的麦草垂头丧气地躺在围墙旁，围墙旁的一棵梧桐树，似乎在呆呆地看着我。
写叙事的作文 篇9
今天，爷爷来了。给我买了一部崭新的笔记本电脑。爷爷只说了声：“好好学习啊，别辜负了爷爷对你的期望。”然后出门和他那些老年朋友约会去了。
我把电脑放在桌上，但并没有立即打开。看着电脑，反而使我想起了很多很多的事情。我记得最清楚的，就是我三年级期末考试的那一次。我是给爷爷写过保证考双百分的。由于我的疏忽，没能考双百分，语文考了100，数学考了98。在整个年级，我的成绩排列第一名。
那天，爷爷来了。进门就问：“考了多少分？”我回答说：“语文考了100，数学考了98。”爷爷二话没说，走过来就用手指狠狠地戳了一下，说：“你咋回事嘛，怎么老是在关键的时候掉链子，为啥其他同学都能考双百分，你就不能争口气吗？”爷爷气的一屁股坐在沙发上，掏出一支烟，便抽了起来。他狠狠地抽了一口，然后向空中一吐，吐出了一个浓浓的烟圈。烟圈在空中越滚越大，后来慢慢地消失了。我站在那里，低着头，一动也不敢动，过了好半天，爷爷才问了一句：“你们班有几个考双百分的。你在班里排第几名？”我没敢大声回答，低声说：“没人考双百分，我在班里排第一名。”爷爷说：“胡说，我咋听说，你们班有好几个同学，都考得比你好。”我回答说：“本来我就是第一名嘛，不信你问崔老师去。”这时爷爷没再说什么。脸上微微露出了一丝笑容，说：“你过来，爷爷奖励你100块钱，拿去买些书，再买些你自己喜欢的`东西。”这时，我的眼泪，在眼眶里直打转，我觉得我委屈的不得了，还差点哭了出来，那天夜里，我躺在床上，很久很久都睡不着，想着爷爷平日里那么疼我，有那么宠着我，在学习上，却对我又那么严厉。
爷爷走的时候，我看着爷爷的背影，嘴上喊着爷爷再见，可心里却又是高兴，又是难受，高兴的是，我有电脑了；难受的是，爷爷一天比一天老了，人比以前憔悴了很多，很久都没有见他抽烟喝酒了，我看着电脑，恨不得我赶快长大成人，用我所学的知识，回报社会，回报我的爷爷。
