有关叙事类作文集锦7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的叙事类作文7篇,欢迎阅读与收藏。
叙事类作文 篇1二姨比大姨小几岁,那是自然的。当时开私人煤矿,大姨和我家都干得好好的,挣了些钱,还有我爸爸的几个兄弟,每天几万几万的数字,当时在农村跑出租的二姨夫,也想做这买卖,可是没文化,二姨给他算账。
当时在爷爷的生日宴会上,爷爷提出来要让二姨夫入股煤矿,父亲本不同意别人入股,但是经不过软磨硬泡,生拉硬拽把二姨夫入股了,刚开始干得好好得,后来没几天形式不稳定,煤矿停了,入进去的钱也陪进去了,煤矿里的设备都被父亲的兄弟们偷的卖了,剩下的一点钱也都给榨干了,父亲把车卖了说,现在来我们家要钱的人,我们把钱赔给人家,其他不来我们家要钱的人知道我已经没钱了,将来这钱更得还人家,父亲带着兄弟来到二姨家,当时钱都赔了,大家都骂没脑子,大娘家更无奈,大伯不敢回家,几个外地人守在门外要钱,二伯啥事也没有,在房顶上说,我给你看着,别晚上外地人把你们杀了,大娘说杀我可以,保住孩子的.命就行,父亲在二姨家打了一架,后来就跑了。
但是后来大家都想开了,关系从冷淡,到后来好好的,那时父亲每天蹲在家门口沉思,那种失败的痛苦,不是亲身经历,谁会想象得到,在瞬间失去所有,但父亲当时还有我们,尽管失败了,还是没有倒下,那时候一点点学着面对生活,谁能感受到一个男人当时三十大几,马上四十身上钱都不到二十块的滋味。谁也不好受。
二姨那时经常也接济我们些,毕竟她没有赔光什么,后来二姨夫也继续跑了出租,我们一家族人虽然没有什么钱了,但是我能感受到他们的爱。
叙事类作文 篇2这个世界上关于爱的故事不少,真的不少。
几乎是每篇都用那动人心弦的语言来描述那动人的一刻。
然而,我将用朴实的语言向你描述一个,我所经历过的,真实的故事。
我五岁的那年,在回老家的途中,我们遇上了一起房屋坍塌事件。
男主人疯了似的用手指挖土。
“英子!英子!爸爸喊你呢……”男主人绝望地瘫坐在地上。
“啊对了!还有莲儿!”男主人像是想起了什么似的,继续用手挖土。
司机看到这儿于心不忍地对车上上的乘客说:“我们也下去帮帮他吧!”有几个年轻的小伙子立刻就站了起来,还有几个女乘客撇了撇嘴,
嘟哝着说:“这是他们家的事,跟我们有什么关系?!”司机再也看不下去了,大声说:“假如你是那个男主人,你会不会希望有人来帮帮你?!”终于,一车懒懒散散的乘客下了车。
司机开了个头,拿起锄头就是一凿。
那几个小伙子也各自找了几样农具作为挖土的工具,开始工作。
那几个女乘客撇着嘴巴,百无聊赖的聊起了家常。
装作完全没看到的样子。
过了大约一个小时,一缕鲜红的衣角露了出来。
“看那儿!”我嚷道。
“那儿好像有个人!”男主人跑了过去。
“莲儿!莲儿!英子还在你怀里吧!啊?”过了好一会儿,废墟里依然寂静无声。
“莲儿啊!你死的好惨……不!她还活着!”“别自欺欺人咯!你老婆肯定死啦!”一位打扮得如贵妇一样的中年妇女说。
她的.眼角闪过一丝狡黠,似乎包含着无穷无尽的邪恶。
司机用一把小铲子撩开尘土,呈现在我们眼前的,是一幅极其让我们惊讶的画面----一个女人,身子弓着,用她的血肉之躯护着她的孩子!那一刻,所有人的眼睛都湿润了。
甜甜睡去的孩子身旁有一部手机,上面留着母亲最后的遗言:孩子,如果你能活下来,请记住,妈妈爱你!男主人一声不响地把孩子抱了出来。
我们这才注意到:这位伟大的母亲的眼睛和鼻子已塞满尘土,但嘴角还流露出一丝笑意,那似乎是一朵盛开的鲜花,但每个人都看得出来,这朵鲜花下面,
隐藏的是深深的痛苦,是以后再也不能见到孩子的痛苦。
夕阳西下,金色的阳光照耀着被鲜血染红的泥土。
人们沉默在对这位伟大的母亲深深怀念之中。
叙事类作文 篇3不怕你笑话,巷口那个驼背鞋匠是我的。他是背上先有座“小山”才不得已弄了个鞋匠的行当,还是因为长期弓着背补鞋钉掌才弄了个“小山”在背上,未可知。他还喜欢喝酒。他那难看的始终绯红的酒糟鼻,就是因为酒喝得过多的缘故。在他两年前和我母亲结婚时,我正对司画女神爱得疯狂。
20岁的男子汉嘛,是很要面子的。刚来我家时,我连出门也不好意思。我没有理由恨母亲。她嫁给那个驼背,完全是为了不务正业的我和尚在初中读书的小妹。我有了个后,画画就有了物质保障。尽管这样,我一点也不喜欢他。我从来没有叫过他一声“爸”。
他对我的游手好闲,并不反感;而对我钟情于画画,却有点不以为然。这自然是我的花销要威胁他的酒钱。我还从他的眼神里,感觉到他对我的警告。
我自小爱好画画,也许是天赋不足,抑或是未遇到机遇,学画多年,至今仍一事无成。但我不气馁。高考落榜后,我索性关起门来潜心作画。那些画友,自从知道我有了个驼背,似乎也不大愿意和我切磋画技了。哼!
(娆雪+语文网)
这天,我恐怕是向母亲要钱多了一点。也似乎多喝了点酒,说了许多含糊不清的话。经过母亲的翻译,才知道——他说我已是条汉子了,不能老呆在家里吃闲饭,将来他们两口子总会死的,到时再想成家立业便来不及了,实在找不到合适的工作,可和他学习补鞋,以后就可以继承他的鞋铺。
这是什么话!我一气之下,三天不回家。后来还是母亲和小妹把我从我的同学家找回去。
我了解到县城那家裘一品画斋,代人出售画作。我跃跃欲试,手舞之,足蹈之。
经过七天七夜的苦战,我终于完成了一幅油画,题为《傍晚》。我决定用这幅油画去裘一品画斋碰碰运气。一位戴金丝边眼镜的白须长者细细鉴定后,问我想定怎么个价。我踟蹰了。我老做寄生虫,脸上无光啊。我渴望钱。我伸出右手,五个手指撑开:“500元。”那位长者以为定价过高了点,用体恤的口吻要我掉价。
我不想掉价,咽了一口唾液:“就这样定了!”
几天过去了,没有买主。一个月过去了,画面上蒙上了些灰尘。
我终于病了。高烧,昏睡,说胡话。我被送进医院,的鞋铺停业了半个月。他在我的病榻前守护了许多个夜晚。这是事后听母亲说的。我在昏睡中还尽说些“傍晚——500,500——傍晚”的胡话,谁也不悟其义。
病愈后,我回家养息。我变得终日无力,不思茶饭,人瘦脸黄,判若两人。
这天,我接受母亲的劝告,外出散步。不知不觉又踱到裘一品画斋。再也没有勇气进去了。那位白须长者发现了我,走出店堂喊住我。我运 ……此处隐藏2217个字……自选;②立意自定;③题目自拟;④除诗歌外,文体自选;⑤不少于800字。
认真阅读材料后,
第一步,概括事件:探险人员在山洞中点燃蜡烛,发现大量大蝴蝶,虽然屛住呼吸,放慢脚步,但数日后再去则发现蝴蝶已退到山洞深处。
第二步:抓关键句:大家若有所悟,那里的环境也许更适宜吧,小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。
第三步,由过溯因。大蝴蝶为何会退到山洞的深处?虽然探险者出于对蝴蝶的爱护而离开但蝴蝶还是对人类不信任。
第四步,探究深意。从以上三步,故事,关键,因果都已经渐渐清晰,是要反映人与环境的问题,人与自然的问题。所以可以立意为:对自然应有人文大爱,关爱自然哪怕是微小的蝴蝶,给他们生存空间;保护小生灵,保护生态资源;倡导正确的处理人与自然的关系等。如果不从这么四步出发,有些同学可能就会抓住“他们屏住呼吸,放轻脚步,唯恐惊扰了这些美丽的精灵。”来立意为人类懂得关爱动物。或者抓住“小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。”立意为细节影响大局,细节决定成败等。这些立意都是没有抓住整个事件的关键核心。
20xx年全国大纲卷,20xx年北京卷,都可以采用这种方法来准确立意。
(二)、第二类多个人物、对象对单一事件;在一则材料中出现多类人物,他们的观点、行为等不同。主体事件只有一个。具体做法为:第一步:找出有效对象。第二步,概括有效对象的行为。第三步,分析其行为所体现的内涵并分对象立意。
例:(20xx年全国1卷)阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章(60分)。
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来,结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!”
第一步,本材料涉及哪些对象?哪些是主要的'?通读材料发现有乌鸦、牧羊人、小孩、老鹰、小羊;分析后发现老鹰和小羊不是主要对象。
第二步,这些主要对象都有哪些行为(抓关键句)?①乌鸦:模仿老鹰抓小羊,结果被牧羊人抓住。②牧羊人:对乌鸦行为进行评价:它是一只忘记了自己叫什么的鸟。③孩子:说乌鸦也很可爱。
第三步,分析行为的内涵并分对象立意。①乌鸦;要自知之明,正确认识自己;②牧羊人:不能盲目机械模仿、照搬;③孩子:敢于尝试,拼命追求理想的精神。这类材料分析,只有通过分对象立意,才能准确把握,并确定出自己最佳立意角度。20xx年辽宁卷20xx年广东卷都可以采用这种方法。
(三)、多则材料多个故事对同一主题:材料中出现多则材料,粗略一看发现,材料之间没有什么联系,内容很庞杂。需要采用的方法是第一步,概括每则材料故事梗概,提别一提的是,很多考生总认为这个步骤是多余的,其实概括主要故事的过程就是把握核心人物和事件的过程,在这个过程中会自然的把那些无关东西去掉,让立意能切中而不偏颇。第二步,寻找异同,认真对比两则材料,看看有什么异同点。第三步,由果溯因。
(20xx年重庆卷)材料一:香港大学的校工袁苏妹没有上过大学,不知道什么是院士,也没有做什么惊天动地的大事。但44年如一日,用心,用情为学生做饭、扫地,深深地感动了学生,学生说“她就像我们的妈妈一样”。20xx年9月,香港大学授予她“荣誉院士”,称她“以自己的生命影响大学堂仔的生命”,是“香港大学之宝”。
材料二:巫溪县乡村教师赵世术20年独守讲台,13年残体支撑,在大山深处点燃知识的火把,照亮了小村里一代代渴求的眼睛。他在33年间延展自己的爱心,沉淀为精神的沃土,让希望在春天发芽。他因“师魂灿烂”而被评为20xx年“感动重庆”十大人物之一
第一步;概括故事梗概,第一则:校工袁苏妹44年如一日,用心用情为学生做饭,被誉为“荣誉院士”,第二则:乡村教师赵世术,20年独守讲台,被评为“感动重庆”人物之一。
第二步:寻找异同,认真对比材料发现两则材料:1、人物都在学校,都对自己的工作数十年的坚守。2、都用有爱心的在做事,为自己的工作倾注了情感。3、都在平凡的岗位上做平凡的事情,最后都得到了社会的认可。
第三步;由果溯因,袁苏妹为什么会被评为“荣誉院士”?赵世术为什么会被评为“感动重庆”十大人物之一?经过分析后会发现两人的成功都与他们的共同品质有关。于是就可以立意为,1、为事业倾注感情,对事业情有独钟;2、平凡的事情认真做好也会成就伟大,(平凡与伟大)。20xx年湖南卷作文也可采用这种方法来立意。
陆游在回答侄儿请教作诗问题时候说“汝果欲学诗,功夫在诗外”同样想在高考材料作文审题立意方面要能有大的突破,除了掌握精妙的方法之外,也应功夫在“文”外:要多看新闻了解社会时态,多读书,多思考问题。关注现实,涵养自,与时代同呼吸,跟民族共命运,让自己的文思接地气。
叙事类作文 篇7小时候,母亲忙于工作,她是从来不给我做饭的。
往往一到饭点,我便回到姥姥家吃饭,所以说,每当同学问起母亲做过最好的饭菜时,我便只得撒谎说道是酸菜鱼。因为,酸菜鱼是姥姥家做的最好吃的一道菜。
我喜爱吃酸菜鱼,不是因为酸菜鱼是多么大补的菜肴,而是因为任何鱼类可以与酸菜一起做出新鲜的味道来,并且吃起来一点也不黏腻,而是一种入口即化的'感觉。
上了中学以后,我便住校了,母亲觉得在外边吃不好,穿不暖,便想变法帮我改善伙食,于是就每周日早起做饭。
日出东方,朝阳如血;冰冻三尺,万里无人;晨鸡不鸣,家狗不吠;布衾似铁,浓云似霜,既而,忽见一炊烟耸起,大约有通天入云之态,方知“大漠孤烟直,长河落日圆”乃此般景象,无异也。
在我熟睡时,一人已独醒,她走向厨房,轻声拿出砂锅,把以腌制好的鲤鱼放入砂锅内,有把这紫铜色的、通体显得古雅别致的砂锅放入那灶台之上,打开开关,然后静静地在一旁拿着守候着,火候控制的刚刚好,一会儿,便有热气溢出来,雾气缭绕,缠绕着醉人的香味。
母亲切一段葱花与红红的辣椒放进砂锅里,盖上锅盖,静候酸菜鱼焖熟。
我赶忙起了床,洗漱完毕,便迫不及待的坐在了椅子上,母亲把酸菜鱼端上来,我尝了一口,那沁人心脾的感觉涌上心来,仿佛不是草鱼,而是河豚做成的。
酒足饭饱,刚刚打了一个饱嗝,便忽然意识到,为何草鱼这么普通的鱼类也能做出这么鲜美的浓汤来呢?
这边是技术水平的差异吧。
望着自己那满江红的试卷,我若有所思。其实学习跟做鱼一样,化腐朽为神奇,才是真正能的高手。天才,有何了不起的,如果长此挥霍下去,方仲永就是结局。
我要感谢母亲做的酸菜鱼,正是因为这个道理,才让我明白了人生的真谛——努力,即使不是天才也能成功。