一件令我难忘的事作文(锦集15篇)
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的一件令我难忘的事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一件令我难忘的事作文1记忆是一个大花园，在这个花园里盛开着许许多多花朵，每一朵花都是一个小故事，其中有一朵最美丽花，那就是一件最令我难忘事。
那是一个星期天，爸爸受人邀请去乡下钓鱼，顺便将我也带去了。爸爸给我买了一根钓鱼杆，准备了一些诱饵，然后大家就出发了。我们乘着车，欣赏着路边美景，十多分钟后就到了目地。一到目地，大家就将各自渔具拿了出来，一个叔叔将自己鱼杆拉开，哈，都要伸到鱼塘对面了！旁边一位伯伯拿出了一串炸弹钓，上面鱼钩可真多，就像一串葡萄一样（只是上面“结”是鱼钩而不是葡萄）。还有一个伯伯拿出了两杆鱼杆，一根上面安了铃铛，当铃铛响了就表示有鱼上了钩，插在地上，另一根拿在手上，嘿，真是“八仙过海，各显神通”啊！别人都准备好了，开始钓鱼了，可我连诱饵——蚯蚓都还没上好，不是我没有抓住它，溜走了，就是叉上钩时刺到手了。这时爸爸过来，抓起一条小蚯蚓，向地上用力一摔，原本扭来扭去蚯蚓立刻停止了扭动。爸爸说：“将它摔昏后，它就停止了扭动，叉上钩时就容易多了。”我拿起昏迷了蚯蚓，一下子就叉了上去。看来，姜还是老辣啊！
我举起鱼杆，用力往前一甩，结果鱼钩从后面钩住了我衣服，爸爸帮我将鱼钩取了下来，见我有点沮丧，就安慰我：“毕竟是第一次钓鱼嘛，出现这种情况是正常。应该像我这样，看好了！”说完爸爸抓起鱼杆，往后一拉，将鱼杆都拉弯了。突然，爸爸将手一松，鱼钩借鱼杆弹力向前荡去，同时爸爸将鱼钩往后一带，鱼钩就这样顺从地“跳”进了鱼塘。
我学着爸爸动作，将鱼钩甩入鱼池中，下面要做事就是等了，我坐在椅子上拿着鱼杆，目不转睛地盯着浮标，突然，浮标沉了下去，又浮了起来。爸爸喊道：“拉杆！拉杆！”我慌忙站起来用力一拉，一条活蹦乱跳鱼跃入了我视线，哈哈，钓上一条喽！太阳偏西了，该回去了，我一共钓上来了十条鱼，可其中一条被我甩到后面鱼池里去了，还有一条没抓紧，又蹦回去了。这有点遗憾啊！人们都说“人生中不可能没有一点遗憾”。于是我没有十分在意。
第一次钓鱼，一件令我最难以忘怀事，记忆花园里开得最灿烂一朵花，我要将它永远收藏在我心中！
一件令我难忘的事作文2"怎么办呢？要上学，却没有钱，难道要我自己去赚吗？对，只有这样。”说完，她转身就走了。我也跑下楼去跟着她，走到她的身边：“米莉姐姐，我也想和你一起去。”姐姐看了看我，对我吃惊的说：“你怎么知道我的名字。”“姑姑告诉我的，还告诉了我你的很多情况。”“哦！你这个小机灵鬼你是叫昊子吧！那走吧！”
那时，她搬到我姑姑家隔壁。有一次，我倒姑姑家去，在姑姑家门口，我正好碰见了她，由于我很急，还不小心撞了她一下，差点和她撞了个满怀，可她没有埋怨我，只是说了一句话：“以后要小心点。”就迈着沉重的步伐走了进去。
只见米莉姐姐来到一招聘的地方，可不知怎么的，走了，也许年龄不对吧。接着，她又跑了好几个地方，都没有找到合适的工作。最后，她拉下脸回家了。
一大早，她又出去了，到了附近的一个打印部，来到老板面前，对老板说了一阵话，我疑惑不解，难道她要当打字员，还是.......只见她手里拿着一叠纸，我并没有想，也跟了上去，她又走道家里，过了好久，她才慢慢走了出去，我只看见她一手拿着刚才的白纸，另一个手拿着胶水出来了，她要去干什么？我看见她正在发广告，我走上前去一看，原来她在音乐学院上学，她想用自己学到的音乐知识，开个学电子琴的补习班，来赚钱。
她没有收到学生，第二天她到更远的地方去贴广告了。
终于有几个小朋友对学电子琴特别喜欢，就来到她这报名，这一天她的脸上才露出点点微笑，可我看得出来他还是有许多忧愁，才过了几天，补习班里就有了十几个学生了，正在她忧愁时，她接到了奶奶的一个电话，电话里好像说的是她们有个亲戚知道她家经济困难，而她正在上大学，愿意捐助她学费，听到这个消息后，米莉姐姐十分高兴，这下她又可以园了自己的学业了。当假期结束后，亲戚将捐出的钱寄给了她，而自己开的补习班又赚了一半的学费，学费凑齐了，当我看见她捧钱时的时刻。也许是因为自己赚到了钱，而露出的那种说不出的喜悦吧！
“喂，妈妈，你好吗，马上又可以上学了，呵呵！”听到她的.笑声，我突然发觉到，我们现在家庭富裕的小孩生在福中不知福，他们那些穷苦的人想读书还读不起呢，还要靠自己流汗去赚钱。
我和米莉姐姐度过了一点幸福的时光。让我难忘的米莉姐姐，她让我知道了我们生在福中不知福的毛病。
一件令我难忘的事作文3在我记忆的脑海里有许许多多令我难忘的事情，但是有一件事情让我终生难忘……
九岁的时候，在一个秋风瑟瑟的夜晚，我听到了一个不幸的消息——我妈妈走了，她不要我了。我听到这个消息时，我简直不能相信。我连忙跑回家去问爸爸。我一回家，看见的是爸爸正在那儿发大火。我去劝爸爸，对爸爸说：“没事儿的，我妈妈不要我们了，我不在乎，我会听话的，我会好好学习的，我会您话的……。”说着，我的眼睛里的泪水已经包不住了，一瞬间我的眼泪都流下来了。爸爸说：“好孩子，真懂事呀！”我哭了很久。爸爸又说；“没有你妈妈依样过得好。”我哭得更厉害了。
晚上，爸爸说让我自己睡，他要去加班。我半信半疑的，我睡下了。把灯关了，爸爸出去了。还拿着一螺文件似的。我很好奇，上班拿文件干嘛。我就连忙起床，跟着爸爸后面一直走。
令我想不到的是爸爸没有去上班，而是去街上贴“寻人启事。”爸爸一直在默默地贴着，在这秋风瑟瑟的夜晚里，我感觉不到一丝凉爽，而是一阵阵的揪心。看着爸爸辛苦地贴着，我真想去帮忙。但又怕爸爸发现，我只能躲在一旁看，我的'心如刀豁一般。我在默默流泪，但哭泣声似乎被爸爸听见了。爸爸回头来望着我，那眼睛里含着晶莹的泪花，爸爸哽咽地说：“傻孩子，出来干嘛你又……不听话了。我也不知道该说什么只是抱着爸爸哭。那一个夜晚我和爸爸把整个街都贴满了。
几天后，有人问我爸爸我妈妈的事情。只见爸爸一个劲地说：“这些钱算什么，我只要能找到她。她之所以走，肯定有原因的。我要找她是因为我的女儿，我不相信她会放下自己的女儿，谁亲也不如自己的女儿亲。她对女儿的爱那么深厚，哪里会忘记呀！人心都肉长的。她爱自己的女儿，爱家。她作为一个母亲，作为一个妻子，她知道自己的职责。我相信她不会不顾一切的。如果她是一个有爱的人她会回来的。”
就这样，我和爸爸在痛若的煎熬中整整等了四年。
在这四年里，我每晚都在用心呼唤着妈妈，用心去感应妈妈，让妈妈知道我和爸爸在想她。希望妈妈能知道。回来吧！ ……此处隐藏6984个字……训，认认真真的看着奶奶做了好几遍示范，奶奶也不厌其烦的一遍遍做着，讲着。接过竹竿，我感觉到了手中的分量，挑了一个离我最近的柿子，心里不断的回想着刚刚奶奶的动作。我小心翼翼的将网口勾住它，将它牢牢的固定住，我屏住呼吸，借用巧劲轻轻的一拉，这个大大的红柿子就乖乖的束手就擒了。在树枝摇晃和网子变沉的一瞬间，我惊喜到：“成功了！”
回到家里，我津津有味的吃着自己“摘”回来的柿子，心里涌上一股暖流，觉得比以前任何一次都过瘾！
劳动的过程是苦乐交织的，但我们要学会苦中作乐。天上没有掉馅饼的时候，掉到地上就变成了绊人的陷阱。想要得到，就要付出，天底下，永远没有不劳而获的事情！
一件令我难忘的事作文13今天是最后的一天，也是我小学的第一天，上课了，这是我们的第一节课--数学课。
老师首先说了一些事，我们都很耐心的听着，不一会儿就有同学开始说上了悄悄话，老师咳嗽了一声，那两个同学还在说，老师走下了讲台，走到他两的中间，可是他两还在说，老师实在是忍不下去了，把他两抓出来说；“你们是什么东西开学的第一天就说话，你们还当不当我这个老师在这。”这时有人小声说你才是东西呢我们可是人，尽管他说话的声音很小但是还是被老师听见了。老师说；“我看你们不是人，今天是你们的最后一天你们就想给我留下不美好的印象吗？”这时我们全班同学都低下了头，老师有开始讲课，不大一会儿又有同学说话，老师说：“你们太气人了。要不是看在你们王老师的面子，我才不会来给你们加课。”这时有人说：“是你自己来的.不是我们请你来的你愿意！”老师一听摇了摇头走了。
老师走后我们上不了课只好自己学习，不一会代课老师来了说：“数学老师呢？”没有人回答，老师有看了看前面的两个同学说；“你们班主任走了你们就无法无天了是不是？”这时我们的班长站起来对老师说：“老师我能说几句吗？”老师点了点头，班长说：“你们真的以为王老师去玩了吗？那你们就错了。为什么？她坚持一直在坚持着到了最后一天她坚持不住了？你们之不知道王老师有心脏病？”说到这只听见滴答滴答的眼泪掉在桌子上，班长又说：“如果王老师知道你们现在这样她肯定气坏了。”
这时下课铃响了，班长走去教室有进来说：“你们自己好好想想吧！”同学们都出了教室向数学办公室走去我们在门外站着，老师说：“都进来吧！”我们都看见班长在老师的办公室。老师说：“今天是我不对，我不应该说你们：”班长说：“老师今天是我们不对我们错了。”就这样我们把我们最后的一天过去了。
时间过的很快转眼见我都上初中了。我和我的同学们在这最后一天里我们学习到了许多东西。
在这里我想对我的老师说：“老师我永远都不会将你忘记。”
一件令我难忘的事作文14“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，不能称之为池塘，而没有爱，也就不能成为教育。”这是教育工作至理！
有一件事，至今想起来仍使我感到愧疚。那次，由于我对孩子缺乏尊重和理解，让孩子心灵受到了伤害。那天我在教孩子们复述故事“小羊过桥”，孩子们也听得特别认真，一个个都瞪着小眼睛，看着我演示手里图片。忽然，狄辰明离开座位要去厕所，一歪头，正看见我眼睛，又坐了回去，我没有理他。继续讲着故事，一会儿，他又探着头朝厕所那里看了一下，眼睛还瞄着前面我，我厉声问：“狄辰明，别小朋友都认真听我讲故事，你不好好听着，乱动什么？！”他没有言语。
我接着讲。一会儿，狄辰明又要起身离开座位，却又坐了回去。我以为他真是要去厕所：“狄辰明，你要撒尿就快去吧！别想去又不去，再尿了裤子！”狄辰明起来就跑向厕所，我随意跟过来，惊住了，他没有去厕所尿尿，而是关上了滴着水水龙头。
我愧疚极了，心里真不知是什么滋味带着这种深深自责与对狄辰明歉意。我蹲下身去，摸着他头对他说：“好孩子，老师错怪你了，是老师做不对，你能原谅老师吗？”。”他非常诚恳地点点头然后，拉着他手，回到班里，对所有小朋友表扬了狄辰明节约用水好习惯。
事后，我觉得老师道歉并没有丢面子，反而增进了幼儿对自己尊重与了解。也许狄辰明许多年后能回想起此事，他会觉得你才是他好朋友、好老师。
在工作中我们每一位教师都会遇到孩子行为问题，在解决问题时，应该有良好心态来认真耐心听取孩子解释，这就是对孩子尊重；老师在解决决问题是要先换个位置思考，如果你是孩子怎么办，要设身处地为孩子考虑，这就是理解孩子；教师应考虑到幼儿本身特点、认识错误能力以及对其他幼儿影响，这才称得上理解孩子。
走进童心世界，听起来容易，做起来很不容易。我体会，只有真心尊重孩子、理解孩子，才能走进他们世界，才能真正促进他们身心和谐发展。孩子心灵是一方最纯净沃土，孩子世界是一个充满了“真、善、美”童话。
一件令我难忘的事作文151月31日这天是我爷爷的生日，来了很多客人，大人急着招待客人，都忘记了我。快到中午的时候，他们都去北湖去玩了，就只剩下我了，我1个人很无聊，希望爷爷他们能够早点回来，着样我就可以早点出去玩了。我坐在一张小板凳上看电视，我自言自语：“唉，真无聊天呀，爷爷你们好久才能回来!”“咚”“咚”“咚”有人在敲门，我迫不急待的去开门，看见不是敲我们的门的时候我失望了，“咚”“咚”“咚”又有人敲门了，我说：“谁呀?”我漫步走过去开门，看见我的小伙伴时我立即笑容满面我说：“你们整么来了?”他们说：“我们来找你玩呀。”我说：“我不能出去。”他们说：“为什么呢?”我说：“因为我没有开门的钥匙。”他们说：“那我们就到你家玩呀，有什么不行。”我说：“这样可能不好吧。”我的话还没有说完，他们就到我家来了。
第1个小伙伴说：“今天玩什么了?”第2个小伙伴说：“不如我们玩捉迷藏吧。”第3个小伙伴说：“你几岁了，还玩捉迷藏?”第2个小伙伴说：“我就是喜欢玩捉迷藏!”第3个小伙伴说：“你别听他的，捉迷藏不仅无聊，而且幼稚!”我说：“你们别吵了，我们还是听听第1个小伙伴的吧。”第1个小伙伴说：“不如我们玩下象棋吧。”我和第2个小伙伴和第3个小伙伴讨论了1下举手表决同意下象棋。
我把象棋拿了出来，开始下了，第1局由我对第1个小伙伴我3下5除2就吃了他的`2个卒，1门炮，1头象，我看了看第1个小伙伴的脸色，既然显的一点都不紧张，我继续下棋，看见我这边的势力比他那边强，所以我就不认真的下棋，一边玩，一边下棋……“糟糕，他要将我军了”，我着急的说。我立马回过神来，认真的下棋，我说：“可不可以重新来1盘?”第1个小伙伴说：“你不要想耍赖!”我说：“求求你了，下1盘我一定认真!”他说：“谁叫你不认真呢?”我非常失落，这一局我输了。
下面1局由第2个小伙伴对第3个小伙伴，我去看他们下棋，发现第3个小伙伴也像我一样骄傲自满，三心二意，我就想起上局我是怎么输的，因此我可以断定第3个小伙伴这1局要输，我过去提醒他要认真，可是他固执己见根本不听我的劝告，继续像他以前一样三心二意，到了最后，他输了。我对他说：“如果你听我的劝告肯定能赢这局棋的。”他说：“早知道会这样，我就听你的劝告了!”我说：“我也和你一样，早知如今，何必当初!”
