关于小学叙事作文400字汇编五篇
无论是身处学校还是步入社会,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的小学叙事作文400字5篇,欢迎大家分享。
小学叙事作文400字 篇1
放学后,我连忙朝操场跑去是因为我和同学约好了一起去踢足球。
玩着玩着,我感觉非常口渴,水在书包里。“咦,我的书包呢?怎么不见了呢?”我的心情一下子乱了阵脚,赶忙找起书包来,几个同学围过来问:“你在找什么呀,这么着急?”我急急忙忙地说:“我的书包不见了!你们快点帮我找找!”我的话音刚落,就有几个同学在帮我找,还有几个去找老师去了。慢慢地,越来越多的同学在帮我找书包。但是我们把整个操场都找遍了,还是不见书包的踪影。这时,我开始责怪自己起来:早知道我就放学了马上就回家!不应该在这和同学们踢足球,那样,我的'书包也不会不见!看着同学们还在帮我找书包,一股感激之情涌上心头,这时有二个同学朝我跑了过来,他们对我说:“你的书包是不是根本没有背下来呀!”我恍然大悟说:“好像是的,我去教室找找!”我飞快朝教室跑去,一进教室,果然,书包的确在教室里,我抱起书包对书包说:“哦!宝贝书包我终于找到你了!”
我的书包终于找到了,我要特别感谢那些帮我找书包的同学们。
小学叙事作文400字 篇2
我家住在甘泉镇下甸村,经过几个月的等待,我们终于搬进了宽敞而又明亮的教学楼。如今的学校已是焕然一新了。说说以前的学校吧!
以前,我们上下学的路凹凸不平,只要到了下雨或下雪天,那就更困难了,裤子上溅得全是泥。操场的面积很小,走廊里的空间也很狭窄,教室里也很小,每班只能容纳十几个人。放学的时候,我们还看见有一些小贩推着三轮车在叫卖,那里的情景可真令人难受。现在可好了,路修好了,我们上下学都有校车来接我们。操场的面积也扩大了,我们搬进了新的教学楼,教室也宽敞了,每班都能装几十个人。那些小贩都去菜市场卖菜了。学校旁边原来是一个农贸市场,路两旁乱哄哄的,都是卖菜的贩子和小吃店。虽说各种蔬菜、瓜果应有尽有,馅饼、包子小吃不计其数,但是路上到处是烂菜、烂果子和废水,行人路过都绕着走。如今,农贸市场搬走了,留下了平平整整的道路和一棵棵枝繁叶茂的小树。原来的小卖店,如今也变成了大超市。绿油油的'草地上,有许多晶莹剔透的小露珠,还能在翠绿的大树底下乘凉,马路上也有变化,宽阔平坦的柏油马路上画了斑马线,还设置了警示牌。
过年的时候,也有很大的变化,小朋友们常玩的烟花爆竹和灯笼的花样都增多了。家乡的变化可真大呀!
小学叙事作文400字 篇3
我喜欢打羽毛球,每当我看到别人打羽毛球时,就特别羡慕,可是我不会打。有一天,我对妈妈说:“我想学打羽毛球。”妈妈说:“这是好事,我正好认识一位羽毛球教练,明天我把你送到他那里去学吧!”
第二天一大早,妈妈让我拿着球拍和她一起去羽毛球馆,路上妈妈对我说:“羽毛球教练姓贾,你去了要好好学。”我说:“妈妈,你放心吧!我一定好好学。”不一会儿就到了羽毛球馆,贾老师非常热情地接待了我们。
贾老师性格十分温和,教得非常耐心。他首先讲了如何发球,如何垫球等动作要领,然后让我们自己练。刚开始练的时候,羽毛球非常地不听话,拍子伸出去就是打不着球。贾老师告诉我们,发球的第一步是要站好丁字步,微弯着腰,右手拿着球拍,左手拿着球,眼睛看着前面,先将球抛上去,然后再用拍子去打。我按照老师讲的要求反复练了好长时间,才学会了发球。等到妈妈去接我的时候,贾老师对我妈妈说:“桂霖垚同学今天学的不错,只要坚持学,他很快就会打羽毛球了。”听了老师的'表扬,我心里真高兴。
晚上,我做了一个梦,梦见自己参加学校的羽毛球比赛,还得了金牌。
小学叙事作文400字 篇4
人世间有许多可以值得我们分享,如快乐、经验、收获。可我今天要与大家分享的,却是爱。
爱,并不是我们想象的那样轰轰烈烈,他就如同一颗颗星星,平淡无奇却充满幻想。爱,就像一束茉莉,随处可见却充满温暖。其实,爱有时就是一句温暖的话语,一个细微的动作,一个甜甜的微笑。说到这儿,我便不由自主的想起了发生在我身边的事。
记得那是那是前年冬天,天上下着鹅毛大雪,把一棵棵粗壮的大树,压成了一个个驼了背的小老头。物业来砍大树,吱吱声传入我的耳内。哇!昔日的参天大树转眼间变成了一个个秃了头的`小和尚,树枝散落一地,顿时人不能走,车不能开。就在这时,我脑子里闪烁出一种不祥的念头:妈妈今天上夜班,如果骑车子一不小心被绊倒了怎么办?我立马拿起电话对妈妈说:妈妈,咱们家楼底下在砍大树,树枝还没运走,回来时你可要当心啊!妈妈再也忍不住了,电话那头传出了哭泣声。她含着泪对我说:妈妈知道了,我被你的这份心意所感动,你终于懂得关心妈妈了,好孩子。我们两在欢笑声中结束了对话。
是啊!爱就是这样平淡无奇,今天我和大家分享爱,就是为了让大家懂得什么是爱,应该怎样爱别人或接受他人的爱。
分享是快乐的。多个人分享,会使你变得更快乐。
小学叙事作文400字 篇5
光阴似箭,随着我们年龄的增长,学习的知识也在增长。我们这个学期学了一种新的语法知识:修改作文。我们在这堂课中,各自学到了自己的缺点与优点,这堂课使我感到很有趣。
“何老师来了!”靠窗户的同学乌鸦似的喊道。只见何老师左手拿着作文本,对我们说:“今天我们上作文修改课!”“啊?”作文修改课是什么东西?”因为这是第一次修改作文,所以同学们都议论纷纷。
随后老师无序的发本子了……
我瞥了一眼我发到的本子,只见本子上清清楚楚的写了“陈宇麒”三个大字,“竟然改他的,想累死我呀?”我在心里暗暗叫苦。
“现在开始修改作文,修改要用修改符号,要标注眉批与总批”只听老师严肃地叫道,“现在开始修改作文。”
于是我们班同学像比赛似的。我也不甘示弱,开始认真地修改着这位“大侠”的`作文……
咦?这两段之间怎么没有过渡?我很快发现了问题,于是我便在左边的批注栏里写道:这两段如果加上过渡段会显得更自然一些;“扑哧—”我差点笑得仰面翻到,雷锋的“锋”怎么写成了“峰”?于是我把峰改成了锋;最后我再写上总批:小作者过渡不好,错别字、语病太多,但内容生动﹑形象,希望你继续加油!
我认为这次作文修改课非常有趣,,因为这堂课使我懂得了“一份耕耘,一份收获”的道理。