这两天中的学习方法讨论会，使我受益良多。我们讨论了班级的班风学风，一些优秀的学习方法和所存在的问题，以及如何加以改正。在这之中，我们总结出了很多问题，当然也归纳出了一些有利的方法。
以下几个方面，我受益颇深。
一、成绩与环境，自身都有着很大的关系。
从环境来说，一个安静学习氛围中的环境，往往能在无意间带动着你融入这个书香中，大家一起来探索和收获。而一个纪律差，学习氛围不浓厚的环境中，你往往会投入不到学习中，从而影响你的效率和大家的效率。而在条件允许的情况下，应出面制止，但如果解决不了问题，改变不了环境，就要从自身做起，重新调整自己的状态，更加认真努力跟上老师的节奏，正所谓独善其身。因为影响力比你耗费时间，在根本没有结果的情况下做出制止更有效。只有自己做好了，才有资格去提醒和监督他人。当然还有一些常见的情况。比如从知识来说，一些自己比较擅长的，或者说吸收比较强的，我们都会很乐意，当然也不困难的去学习，但当一些新知识或者说是难度不断增加的知识，降临到我们头上，可能就会感到为难。越在这个时候，我们越不能退缩，因为只要在这个时候把握好机遇，向老师或者同学请教解决难题，那么一个阶段的学习就真的落实在思维中，而越是这样，你的记忆力会越深刻，做题的手法和思路会越清晰。
再从课堂上来说，有些老师的教学方法可能不是你最喜爱的，但我们要明白，每个老师都让我们学好学扎实，他们只是用自己不同的教学方法来教导。而在这个时候你就应该重新调整自己的状态，顺应着老师的节奏来学习。只要自身做到努力，那任何一种方法都能引你向前。
二、良好的班风学风是靠大家共同营造的，人人都要为建设好班级出力。
每一个同学都是班中的一份子，这就代表着每一个人都有责任和义务为班级做贡献，可以不是物质的，但身为学生，共同营造积极向上，学习奋斗的氛围是必不可少的。一人的力量太过于渺小，但如果每个人都这么做，那么集体的力量就是强大的。要每一位同学都投身于班级的建设中，统一达成目标，并向这愿景一起出发，从做好自身到提醒他人。不同方面优秀的同学要不断引领和带动，使班级向多方面发展。从这里就可以延伸为几个层次，由个人到小组再到班级。自身有责任意识，愿为班级出力。小组要团结向上，满含正能量认真对待下发的每一个任务。这样的个人和小组会形成一个非常向上的班风和学风，从而使班级向上。
希望我们的班风学风以及学习成绩，在这次的反思总结后，经过努力改进和坚持会越来越向上，越来越优秀。
