难忘的往事原创作文
内容简介：在我上小学四年级时，我的语文老师是刘老师。有一天，她给我了极大的鼓励。事情是这样的，头一天下午，她给... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：难忘的往事（叙事/450字）
在我上小学四年级时，我的语文老师是刘老师。有一天，她给我了极大的鼓励。事情是这样的，头一天下午，她给我们留了一套语文卷子。回家后，我认认真真地做了卷子。第二天，在语文课上，刘老师开始讲这套卷子。其中有一道题是写一句有哲理的民间谚语。由于我事先认真做作业了，所以我很想回答这个问题，于是我举起了手。这时刘老师看见了，可能是因为我总不回答问题的缘故吧！老师先是向我投了一个赞许的目光，之后就让我回答问题。我站起来说：“一根筷子容易折，一把筷子难折断。”老师让我解释一下，我就说：“一个人的力量是渺小的，容易战胜，而一群人的力量是强大的，不可战胜的。”老师听了，大声说：“杨碧馨同学能说出这个具有哲理的谚语，看来她确实进步了，让我们给她鼓掌鼓励一下她吧！”顿时，掌声如雷，我感到非常高兴。
事后，老师找到我，对我说：“你不举手发言，我都不知道你会不会。因为人只有举手发言，不论答得对与错，都证明了他在思考，只有举手，才有可能弄懂学到的知识。”
没错，人只有拼搏才有可能成功，学习也是一样，只有勇敢的举手，积极的思考，才能将学习到的知识完全学会。通过老师的话，我一直都在改变。
第二篇：难忘的往事（叙事/400字）
只有断过翅膀的鹰，才会飞得更高；只有不断扎根的仙人掌，才会存活于沙漠；只有经得住严寒的梅花，才会最香最艳……每次想到这个名言，就会想起令我并不富裕的家，和难忘的往事。
爸爸、妈妈和我一个幸福但不富裕的家庭，每天都在笑中度过，我真想一直待在那幸福的家。但是我不停的长大来到南京上幼儿园，第一天我非常害怕，不肯上学，因为杨老师和严老师的温柔渐渐我的胆子大了开始上学。一天我在幼儿园里摔破了腿，我想：好疼！就哇哇大哭，老师发现了急忙扶我起来，为了安慰一下我，她讲了一个小故事，到现在我还记得：只有断过翅膀的鹰，才会飞得更高；只有不断扎根的仙人掌，才会存活于沙漠；只有经得住严寒的梅花，才会最香最艳……这个名言，让我再也没有哭过，渐渐的勇敢起来，表演起六一的走台，同学的欢呼，老师的喝彩让我至今难忘。
我不再是一只笼子中的鹦鹉，而是在天空中飞舞的大雁，自由飞翔。
只有断过翅膀的鹰，才会飞得更高；只有不断扎根的仙人掌，才会存活于沙漠；只有经得住严寒的梅花，才会最香最艳……我永远都会记住！
第三篇：难忘的往事（叙事/600字）
水南小学五（2）班陈海广
岁月如烟，飘然而过。我经历过的'事像天上的星星数也数不清。大多已忘得一干二净了，但有一件事在我心里深深地扎了根。那件事发生在一节语文课上。我觉得陈老师讲课讲得津津有味，没有注意我。于是，不由自主地从抽屉里拿出温度计，低头玩了起来。
正当我玩得忘乎所以时，“卢亚真子，请你回答这个问题！”陈老师响亮地叫道。顿时，我心头一慌，缓缓地抬起头，只见陈老师的眼睛瞪着卢亚真子。同时，一道严厉的目光落在我的身上，似乎在说：“上课时不能做小动作呀！”我马上把温度计放进抽屉里，拿起书装作认真的样子，心里难为情地想：“这是上课时间，我真不应该玩呀！”没过多久，我的整个脑子里都是想着那支温度计，根本没法认真听课，老师讲什么我一句也听不进去。终于，我又情不自禁地拿出它玩了起来。“丁零零……”清脆的下课铃响了。“陈海广，你过来一下！”陈老师笑微微地说。我实在不明白老师的意思，还以为向我要什么东西或让我干什么。
我来到陈老师面前，陈老师温和地说：“你上课玩什么东西？拿给我看看。行吗？”我提心吊胆，慢吞吞地走下讲台。那时候，我真希望地上有条裂缝，恨不得马上钻进去。但这是不可能的！我回到座位拿起温度计，赶快回到陈老师面前。陈老师接过温度计，低头玩弄了几下，又抬头望着我，脸上的笑容一下子全部消失了，我低头做好了准备，等待着一场暴风雨的来临。没想到陈老师没批评我，反而语重心长地说：“上课不可以做小动作，要做学习的主人。时间就像河中水，只能流去不能回，我相信你会改正的。对吧？”我抬头望着老师充满希望的目光，重重地点了点头。
这件事虽然过去很久了，但是我却记忆如昨。
第四篇：难忘的往事（叙事/450字）
在我上小学四年级时，我的语文老师是刘老师。有一天，她给我了极大的鼓励。
事情是这样的，头一天下午，她给我们留了一套语文卷子。回家后，我认认真真地做了卷子。第二天，在语文课上，刘老师开始讲这套卷子。其中有一道题是写一句有哲理的民间谚语。由于我事先认真做作业了，所以我很想回答这个问题，于是我举起了手。这时刘老师看见了，可能是因为我总不回答问题的缘故吧！老师先是向我投了一个赞许的目光，之后就让我回答问题。我站起来说：“一根筷子容易折，一把筷子难折断。”老师让我解释一下，我就说：“一个人的力量是渺小的，容易战胜，而一群人的力量是强大的，不可战胜的。”老师听了，大声说：“杨碧馨同学能说出这个具有哲理的谚语，看来她确实进步了，让我们给她鼓掌鼓励一下她吧！”顿时，掌声如雷，我感到非常高兴。
事后，老师找到我，对我说：“你不举手发言，我都不知道你会不会。因为人只有举手发言，不论答得对与错，都证明了他在思考，只有举手，才有可能弄懂学到的知识。”
没错，人只有拼搏才有可能成功，学习也是一样，只有勇敢的举手，积极的思考，才能将学习到的知识完全学会。通过老师的话，我一直都在改变。
第五篇：难忘的往事（叙事/600字）
“光阴似箭，日月如梭”时间如流水一般，转眼就过去了一年又一年，几年中，我既有令人高兴的事，又有令人悲伤的事，但有一件事令我久久难以忘怀，它就像一缕温暖的阳光拂过我的心田。
那是一个夏天的下午，我无所事事地走着。突然，一个小男孩飞奔过来把我撞倒了，我摔在结实的地面上，疼得差点叫出声来。“干嘛呢你？走路看道！”我从地上爬起来，掸一掸身上的土，冲着男孩大声呵斥。
“对不起！”那男孩一脸愧疚。“我走得太急了。对了。你知道附近的书店怎么走吗？”
什么，竟然厚颜无耻地向我问路！我十分生气地想着。接着一个报复的念头从我脑中成了形。“我知道，我知道。”我答道，先往前直走，左拐，再直走，右拐，就到了。
“谢谢你！”男孩朝我露出真诚的笑容，点了点头走了。
我得意地笑了
第二天上午，我独自去奶奶家，快到了！我不由加快了脚步，可是胡同口立着个大牌子：“前方施工”！什么！我心中一惊，奶奶家我只来过三次，只知道这条路，现在让我绕路，怎么办？这时，我看见了一个小男孩，我喜出望外地对他说：“这附近还有别的路进胡同吗？”“有啊”这时，我认出了他，“你是？”男孩也认出了我。
“我知道还有一条路通往胡同。”我心想：我才不上你的当呢！于是，我转身就走，男孩说：“我知道你不肯相信我，我可以给你带路呀！”
过了一会儿，我拐进了胡同。
“谢谢！”我对他说。“不客气。”男孩脸上又一次充满真诚，他朝我挥挥手，远去了。
我目送他远去，他的胸怀那么宽阔，是他教会了我如何宽容。
在人生道路上，他是我的老师，我的引路人！
虽然这件事过去了很久，但是我仍然不能忘怀！它是我人生的标尺，宽容让我的心田充满阳光。
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