以前写作文时，周老师总教导我们要“活学活用”。今天，我就要做一个“活学活用”的好学生。
下完第六节课后，学生们熙熙攘攘地在教室里自由活动。“叮！叮！叮！”上课那“尖利”的声音在学校里回荡着，学生不管有多么的不情愿，也得回到教室，开始托管。
“上课、起立、展思维……”刚说完，我就感觉屁股突然“胀”了起来，然后，随着“噗”的一声，一股臭气便在我的周围扩散开来。“是谁放的屁啊？”“是老晏！”这一赖一李在我的两边议论着，我的脸也涨得通红，只好说了一声“安静！”来缓解这一片刻的尴尬。
又过了一会儿，陈老师请了几位同学在讲台上讲解易错题，有的同学正在认真的倾听，而有的呢？则只是表面上装装样子。
随着一道道难题解决方法的显出，也会不断地有人鼓掌，这应当是一种赞赏或者欣赏吧！“噗，哈哈哈哈……”一阵笑声在教室里此起彼伏，我循声望去，只见几个同学正指着窗外的一位老师正笑着呢！我朝窗外看去，不禁也笑了出来。只见那位老师正左手端着一个塑料杯，右手拿着一根牙刷，更令人惊奇的是，他竟然把能喝的饮用水当作了漱口水，嘴巴还一收一鼓地“运动”着。
“哈哈哈哈”同学们笑的更大声了，就连陈老师也被惊动了，迅速地瞟了一眼窗外后便叫同学们安静，这看似无穷无尽的笑声过了许久才得以平息。
哈哈哈，看来老师也会有顽皮的时候啊！
