叙事的作文500字合集七篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的叙事的作文500字7篇，希望能够帮助到大家。
叙事的作文500字 篇1
淘气顽皮的我，老实本分的爸爸，温柔贤惠的妈妈，这三个基本元素构成了一个极为普通的家庭。
在我看来，人到中年的父母一点也不浪漫，虽然他们才四十多岁，可是早以“老头子”“老太婆”相称，他们之间既没有紫薇与尔康的轰轰烈烈，也没有三毛与荷西的缠绵悱恻，更没有杰克与萝丝的惨烈悲壮，他们有的，只是平平淡淡。
有一次，我问爸爸到底懂不懂什么叫“罗曼蒂克”，爸爸只是笑着说：“老头子，老太婆就是我们的‘罗曼蒂克’。”这句话让我琢磨了好久，最后才恍然大悟。
爱到底是什么？爸爸妈妈用看是平淡的日常琐事给了我答案。每天早晨，他们都争着起床做家务，为的是让对方多睡一会；每到下班时间，听到车声，妈妈都会条件反射似的探出窗外，看是否是爸爸回来了；偶尔也会给对方买一些对方中意的小礼物，为的是给对方一个惊喜……是的，爱不一定要轰轰烈烈，也不一定要缠绵悱恻，更不必生离死别。没有大海的澎湃，可以有小溪的宁静；没有春花的绚烂，可以有小草的淡远。爸爸妈妈用自己的实际行动实践着一生的承诺。
有时候，我会抱怨为何没有生在富豪或高干家庭，因为不堪宽裕的家庭不能满足我的种种欲望，可是现在，我开始为我的家而自豪了，因为家人之爱是无价的。它是我复习迎考的日子中桌上那杯醇香的绿茶；它是考场外骄阳下父亲手中的遮阳伞；它是为我操劳终日的母亲额上的皱纹和鬓边的白发……
爱，到底是怎样炼成的？有人说，爱是无微不至的关怀炼成的；有人说，爱是默默无闻的行动炼成的……我要说，爱，是用心炼成的！
叙事的作文500字 篇2
我和我的好朋友一直和一个男同学y有仇，我们的关系可以说是水火不相容，一有时间就在黑板上“大战”。
一个午休，粉笔轻触黑板，“战斗”又打响了。“刷刷刷”，三只粉笔一起不停地写着小y的名字，并在后面加上乱七八糟的诅咒语。小y自然不甘示弱，他拿起了黑板擦，擦去自己的名字，又写上我们的名字。而我们则像母老虎，前赴后继地冲上去将他挤开。之后，我们还运用了“调虎离山”之计，把他引到教室外，然后由跑步很快的小z和小o轮换着追，我则担任“主笔”，在黑板上加工着。一会儿给他画个猪头，一会儿让他“拿”张0分卷，而旁边的同学则分成四派，一派帮我，一派帮他，一派讲闲话，一派视而不见，整个教室一片混乱。
不一会儿，小y便被我们整得气喘吁吁了。于是，他便使用了“死守黑板”的战术，只要“引离队员”--靠近他就背靠黑板，做出防备，一旦她们离开点，他便朝正在黑板上涂鸦、恶搞、丑化他的我进行攻击。幸亏我机灵，东写写西涂涂，他的反击也是很累，来回奔忙。
最后，我们干脆使用粉笔头进行攻击，把他当活靶子“射”，而小y也捡起我们投的粉笔头反击。
铃声忽然响起，不好，老师要来了，我们和小y一起急忙收拾“战场”，说来也怪，我们到了这时也和谐起来，没有敌对的感觉了。
叙事的作文500字 篇3
人们都说“台上一分钟，台下十年功。”因为这样，所以跳舞也有苦恼。
苦恼(一)作业不能做
跳舞的时间喜欢和学习的时间缠在一起，但学习的时间不喜欢和跳舞的时间缠在一起。就拿为家长开放日而排的《龙的传人》来说吧!周三中午，我刚吃好饭，饭都没全部吞下去，只听陈亦琦大叫：“跳舞的12个女孩出来。”我被她吓得差一点把饭都喷出来了。我把米饭吞了下去，对陈亦琦说：“我今天晚上小荧星要跳舞，你……你就放过我吧!”陈亦琦丝毫没有反应，我只好乖乖去排练，但知道陈亦琦一排就是个没完没了，除非老师让我们进来上午课她才会让我们进教室，但这时老师已经上课了，就不能再写作业了。
苦恼(二)动作多记不住
周三晚上，我来到小荧星排练，今天老师要教我们新动作，有爵士;有踢踏;还有的就是大家在电视上看见小荧星小朋友跳舞的动作随便套几个，这样一个舞蹈就完成了。爵士和“套”的动作我们很快就学会了，可踢踏我们根本无从下手，是脚尖，是脚跟，还是全脚，我们被踢踏弄得头晕脑胀，十分钟过去了，没学会，爵士却忘了，三十分钟过去了，我终于学会了，可爵士和“套”的动作全忘了。我傻眼了，心想真是丢了西瓜捡了芝麻。这时，我才想起有作业没写。
跳舞的苦恼还有许多，其实每一个在台上演出的人都有这些苦恼，所以我们在看演出时要尊重每一位演员哦!
叙事的作文500字 篇4
我的绝招是游泳，游泳也分好几项哦！有蛙泳、仰泳、蝶泳、漂移……我就会其中的四种。虽然蝶泳不会，但是我会努力学的。我刚学游泳的时候，可不像现在，那时候叫我下水还不敢呢！不信，就让我讲一讲吧。
在我将近七岁的时候，那时候还不会游泳。有一次去青岛，大海里滚滚而来的浪花把我吓得一次又一次的跑到岸上；一次又一次的大叫，所以我决定学游泳。
到了山铝，站在游泳馆的门口想：这又不是在大海，没有浪花怕什麽。可是，到了里面我就害怕了，我不晓得里面的水有多深，但是看起来总够把我淹没的了。教练先让我们看着她怎么游，再下水练习憋气。当我看到教练一口气憋那麽长时间，心里毛毛的，万一我憋不住了，呛着了不是很难受吗？……正当我犹豫着，一不小心滑到了水里，那时我还没有反应过来，水，一口一口全灌到我肚子里去了，呛死我了！然后教练让我们下水练习憋气，我点着脚尖，一小步一小步的向前移动，生怕再呛着水。开始练习了，这是我已经适应了水里的环境，不再怕呛着了。教练拉着我，憋着气向前漂移，但是一松手，我马上站了起来，怕沉下去。过了好久几个星期了，我还是不敢独自漂移，教练劝我退学。爸爸知道了，按着我的头在水盆里憋气，我一次一次抬起头，爸爸一起之下拿起水盆就往我身上泼，还骂我是个笨蛋。我不服气，暗暗下了决心，一定要学会游泳来说明我不笨。
我天天练习憋气，能憋一分钟了，加油！我天天反反复复的练习者，到了考试那天，我独自飘了起来，飘出了二三米呢！老师说我及格了，我高兴的又蹦又跳开心极了。回到家，爸爸说我不是笨蛋，心里美美的。我还要加油学仰泳、自由泳……呢！我又开始了新的练习。
终于，经过我的练习，游泳成了我最拿手的绝招。
叙事的作文500字 篇5
我们每一个人都有绝招。我的绝招就是包饺子。
一天，妈妈问我想吃什么，我说“我想吃饺子。”
傍晚，家里切菜和面的声音交织在一起，仿佛组成一曲和谐交响乐，我兴高采烈，像过年一样。
开始包饺子了，妈妈先包了一个“小燕子”的'饺子，漂亮极了。我说：“妈妈，我也要学包饺子。”妈妈同意了。
我学着妈妈的样子，认认真真地把馅放好，又把皮对折起来。可是当我包完后，心里不禁凉了半截，这个饺子像个大母猪躺着睡觉。我哭笑不得，决定再包一个。这回我差点笑出来，这个饺子像一只驴耳朵。我耐着性子包了第三个。甭提了，活像一个尖嘴耗子。
爸爸看后，捧腹大笑，我不好意思地低下头，说：“爸爸，你来包吧。”“好吧”爸爸很麻利地干起来。还别说，他包的真不错。
我心里暗暗地想：我一定要成功，别人能做到的事，我一定也能做到！我仔细地观察妈妈的包饺子，又看了一遍妈妈包饺子的过程。我把馅放好，小心翼翼地又包了一个，可是这个饺子还是站不起来。
“世上无难事，只怕有心人。”我包里一个又一个。终于，一个漂亮的饺子诞生了。这个饺子胖胖的，像个金元宝。
妈妈说：“你看无论做什么事，只要有恒心，有毅力，努力去做就能成功。”
我终于学会了包饺子！在以后的日子里，只要家里包饺子，我都积极参加，熟能生巧吗。经过多次练习，我已经能熟练的包饺子了，而且包得很漂亮。
这就是我的绝招。
叙事的作文500字 篇6
我们所处的，我们所走的，都是一段段旅程。在这旅程里，播种青春种子，播种梦想。正如那一句我很喜欢的歌词“一个一个梦飞出了天窗，一次一次想穿梭旧时光，力量无限放大。”我们正处于一段挥洒我们青春汗水的旅程。
步入校园，便听到校园广播在播报，那激昂的语气，听着让人有一种血液在流淌，热血沸腾的感觉。让我不禁在脑海里想，我是否已经准备好了?可以迎接这一切?可以开启这一段灿烂的旅程?
作为一名刚刚步入初中的芊芊学子，显得稍微有些稚嫩，但是正所谓，一个暑假过去了，我知道我不再是一名儿童，我已经蜕变成青少年了。步入中学，一切都截然不同，这里的人都带着一定的目标，考上一个好的高中。
我现已是一名九年级的学生了，时间逝去如斯夫，时间过得很快，变化得也多。从早睡早起到晚睡早起。我知道若没有人为我遮风挡雨，就没有我的现在。也知，知中考结束前我左右着它，而结束后便是它左右着我。这一场挥洒青春汗水的旅程就像是一场跑步比赛。在那骄阳美好的环境下，坚持不懈，无怨无悔，不怕困难，迈过一个一个坎。以拼搏的精神奔跑，以不懈的精神在题海中遨游!
这是一场挥洒青春汗水的旅程!播种希望，放飞梦想，让我们享受这困难又刺激的美好时光旅程吧!
叙事的作文500字 篇7
吃过午饭，我便和好朋友李禹希一起去操场上放风筝，我们可高兴了，心早已飞向蓝天了!
来到操场上，只见一个个五颜六色的风筝陆陆续续飞向天空。有蝙蝠、老鹰、飞机、蜻蜓……噢，那儿还有机器猫呢!
我和李禹希的手早就痒痒了，于是迫不及待地放了起来。谁知风筝却从天上掉了下来，它的头发生了“骨折”，对风筝来说，这真是天大的不幸!李禹希和我又调整了一会，发现调整不好，便被我们小心地拆了头，心情也像风筝一样跌落下来。
我们休息了一会儿，看着别人的风筝逍遥自在，他们好像给我们鼓劲，顿时，我们又充满了自信。
我望着风筝，对它喃喃说道：“你的头虽然没了，但你可以飞的，加油呀!”
风筝好像听懂了我的话，动动身子，好像在答应。我便拿着那“无头鹰”向操场中心走去。他们看见了我那谁看见都想笑的风筝时，全都笑了起来，有的人还向我指指点点，我呢，不以为然，心里想：我让这风筝在天空中飞翔，看你们还笑不笑!我又对风筝说：“咱不争馒头——争口气!我就让他们看看没头的风筝也不是好惹的，走着瞧!”
风筝好像知道了我的心思，竟飞了起来!一个、两个、三个……李禹希的风筝超过了五个风筝!“你太棒了!”我对风筝说。又过了一会儿，我收了线，向操场边走去，正巧看见了李禹希，便把风筝给了他，我又去看风筝了。我望着李禹希的那个无头风筝，心想：风筝坏了也能飞，人生病了不是也能学习吗?如果这些时间都用来学习，那，一年不是就能学好多东西吗?
想着想着，同学让回教室了，我们便依依不舍地，好像和亲人分别似的走回了教室。
回到教室，满头大汗的我们又引起了一场“饮水风波”……
