帮助他人,快乐自己作文

2021-09-15 10:50:32
帮助他人,快乐自己作文(通用15篇)

帮助他人,快乐自己作文(通用15篇)

无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的帮助他人,快乐自己作文(通用15篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  帮助他人,快乐自己作文1

今天,我、孙馥蕾、闻宜婷、孙媛卉等同学一起去敬老院学雷锋。

我们到了安静的敬老院,送上了一些我们凑钱买的丰盛的礼品。老人们给我们唱了《小草》这首充满情感的歌,这是让我印象最深的一首歌,它表达了乐观的情感,它让我思绪万千。我们去外面简单的排演了一下《让我们荡起双桨》,把这首歌唱给了老人们,他们听完一起开心地鼓掌,有些老人还不停地兴奋地说:“好,好!”我们听了心里乐滋滋的。

给老人们带来欢声笑语,我真开心!

  帮助他人,快乐自己作文2

在隆木,有一个群山环绕的小山村,小山村里有一个小学,这个小学只有一个教室,一个老师,十个学生。这个小学叫“邹家地小学”,这个宁愿待在山旮旯里教书的老师叫“刘光延”。今天,我们来到邹家地,用自己的爱心来帮助这十个穷苦的孩子。进了教室,我们发现教室的墙面桌椅都十分破旧,环境非常之差。见到我们,校长兼老师的刘光延显得很激动,而孩子们第一次见到这么多人,还是有些不知所措。

进一步了解过后,我们知道了,刘光延是个土生土长的本地人,也还算个知识分子。以前环境优秀的隆木中心小学也曾聘请过刘光延去它校教书,可当时刘光延已任邹家地小学教师,虽然隆木中心小学环境优秀,但刘光延还是犹豫不决,第一:舍不得孩子们;第二:如果让孩子们徒步去中心小学,要走两三个小时。最后,他还是留在了邹家地小学。

我们把一套套崭新的桌椅搬进教室,将一箱箱图书捐赠给邹家地小学。孩子们接过钱,眼眶有些湿润,但脸上却洋溢着快乐的笑容。

这次的活动圆满结束了,我们收获了帮助别人的快乐,懂得了珍惜现在的幸福,并帮助了十个渴望知识的孩子。望着渐暗的天空,我有了一种“夕阳无限好,只是近黄昏。”的感觉……

  帮助他人,快乐自己作文3

一个风和日丽的早晨,我和我的两个好朋友在院子里面玩耍,我们在一旁玩,奶奶却在一旁洗衣服,于是,我们便有了想法

我们是这样想的:李明假装着急,跑到奶奶面前对她说我们家的鸡少了一只,那时,奶奶肯定会去看,趁这段时间,我赶紧将奶奶要洗的衣服干干净净的洗好并且晾晒起来,然后张东在半路再次拖延奶奶的的时间,我再次把饭给煮了,然后我让李明通知张东,就这样。

于是,行动开始了,李明果然急急忙忙的跑过去对奶奶说:“奶奶,奶奶,你们家的鸡少了一只。”于是奶奶便起身去看,我见奶奶已经走进屋子,于是我便既认真又快速地将要洗的衣裳洗了晾起来,此时,张东又跑过去拖延奶奶的时间,一会儿要吃饭,一会儿脚痛,奶奶没办法,只得将这些干完之后又出来,于是,我们有假装当一切没有发生过,当奶奶看着洗好的衣服和煮好了的饭,顿时傻了眼,而我们却在一旁偷偷地笑,开心极了。

所以,这件事告诉我们一个道理“送人玫瑰,手有余香”,“帮助他人,快乐自己”。

  帮助他人,快乐自己作文4

不要求他人能为我做什么,而细想我能为他人做些什么;不苛求他人能为我带来什么,而揣摩我能给别人些什么;不要问他人能留下什么,而寻求我能给他人留下些什么。——题记

以前,当看到别人因沙排志愿者旷课而感到羡慕,认为他们是去玩乐的,但在我亲自参与后,我改变了我的想法,才意识到这个工作的艰辛。4月29日,我们冒着蒙蒙细雨来到城市沙滩边参加志愿者培训。那时的我们已意识到了,我们要抛弃美好的五一假日而投入到这个艰辛而伟大的工作中去。老师给我安排的工作是翻分数牌,听完老师的细细讲解后,我知道这项工作是靠的是仔细和细心,十分简单,于是便不以为然。但是,后来的实践证明我错了。

次日,我早早地来到来到了海滩边,这时的海边下着飘雨。此时的我还沉浸在浓浓的睡意中,但是为了运动员的比赛,我不得不打起精神认真工作。第一场比赛是意大利队对德国队,我和另一位翻牌的同学商量好我看意大利队的分数,而她则看德国队的。就在比赛前裁判员还特地叮嘱我们一定要认真仔细,而我却不屑一顾地回答:“知道了,知道了”。但在比赛中,我便把这句话抛在了脑后。我一会玩玩地上的沙,一会看看四周的风景,一会跟旁边的同学讲讲话,很不认真。于是由于我的不屑,裁判员经常提醒我们比分翻错了,以使得观众席上时有连连摇头,那时我才意识到这绝不是一份简单的工作,而是要有高度的责任心的工作,我必须集中注意力,时时刻刻叮着运动员手中来回飞舞的球,再校对登记处的比分,才不会出错。于是,我开始认真仔细了,我笔直地站在分数牌前,任凭雨水击打着我的脸。分数牌也再也没有出过差错了。看着观众舒心的笑容,高涨的情绪再也没有因为我的失误而分心时,我由衷地笑了。

当比赛结束时,一个球员竟然用中文对即将要离开赛场的我说了声“谢谢”,使我明白了“赠人玫瑰,手留余香”这句话的含义,也真正明白了作为一名志愿者的责任。虽然站久了,腿酸了;虽然盯球盯久了,眼酸了;虽然嗮久了,脸黑了。但是这些都没有关系,因为我由衷地感受到了作为志愿者的那一份快乐,那一份比蜜还要甜的幸福。原来,帮助他人,便是快乐自己呀!

有很多人觉得志愿服务是一种奉献精神,不求回报。但我却觉得,志愿服务其实是一种付出和回报融于一体的.志愿行动。付出的是关爱和行动,获得是快乐和满足。“送人玫瑰,手有余香。”在志愿者的价值追求中,奉献爱心、服务社会,与充实自己、提升自己、感悟人生,变得同等重要,因为“被需要也是一种幸福”。

  帮助他人,快乐自己作文5

秋日的清晨,初升的太阳照在脸上,身边的草坪上,露珠闪着微凉的光,清爽的微风在面上拂过,有时还带着一丝淡淡的清香。在这个朦胧的早晨,我们开始了一天中不一样的旅途。

时间流逝得很快,仿佛眨眼间就已到达了目的地——番禺长隆欢乐世界。欢乐世界里,各种奇特的装饰、拌怪的小丑,让我们更加兴奋。“咔嚓——”老师快速按下相机的快门,留下了我们的欢声笑语。

我们在组长的带领下玩了许多游戏,因为胆小,刺激的我一直不敢挑战。我决定做一名志愿者去帮助需要帮助的人。一开始,我是抱着完成任务的心态去帮助他人的,直到我真正体会到帮助他人的快乐时,我的想法才发生了改变。

在做志愿的过程中,我碰到了一位老爷爷推着一位老奶奶在散步,令人吃惊的是,这位老爷爷的脚是跛的,看上去很吃力的样子。我在帮还是不帮的思想斗争中,决定去帮老爷爷推轮椅。老爷爷却说:“我是在锻炼身体,不需要帮助,去帮助需要帮助的人吧。”这位老爷爷不正需要我们的帮助吗?可他认为自己还没到让人帮助的地步。他的这句“去帮助需要帮 ……此处隐藏2317个字……了旁边。那老爷爷好像与我心灵相通似的走了过来。他扶住椅把,慢慢地坐了下来。待坐定后,他回过头,冲我感激地望了一眼,我好像看见他的嘴角上扬,好像听到他说“谢谢”。那眼神,那微笑,是多么亲切。

我真正体会到了什么叫“帮助他人,快乐自己”。以后,我一定会更加快乐,因为我将会帮助更多的人。

  帮助他人,快乐自己作文11

“请大家互相谦让,快点坐到座位上,我们的长隆之旅马上就要开始了。”

忘记介绍了,我们学校今天举行“开展志愿服务,展现御外风采”的社会实践活动,也是我们御外学子乐于助人的好机会。

一路上我们欣赏着美丽风景,在欢声笑语中,不知不觉的来到了长隆欢乐世界。只见这里人山人海,热闹极了!但是有一种“景点”与这种美恰恰相反,在地面上、草坪上、景点的座位上,星星点点的垃圾。老师经常教育我们不要随便乱丢垃圾,随手带走自己的垃圾。今天,我们不仅没乱丢垃圾,还把别人丢的垃圾捡起来丢进了垃圾桶里。经过我们的努力,我们几乎把看见的垃圾都清理干净了。看了看四周,景色比原来更美了。这时,我们御外学子也成了一道独特的风景线。

吃完了午饭,组员们要去玩一些刺激的项目,在这些刺激的项目中,过山车当然是不能少的一个。我们随着队伍来到了十环过山车,真不愧是亚洲最大的过山车,一看就让人目瞪口呆!排队当然是必须的啦!终于轮到我了,我想靠前几个座位,不会那么恐惧,所以抢先坐在了第一排。这时一个小男孩充满渴望的目光看着我,我问道:“小弟弟,你是不是也想坐第一排?”小男孩没有回答我,只是默认地点了一下头,“那这个座位就让给你了!”我知道这个座位十分难得,但小男孩恳求的目光又让我心软,只好把座位让给他。“谢谢哥哥!”小男孩开心地坐下。我帮助了他,心里比蜜甜。坐完了过山车,我还玩了3D迷幻空间、激流勇进、海盗漂流、超级水战……

今天我们不仅玩了许多刺激的游乐项目,也展示了我们御外的风采。虽然一学期一次的社会实践活动结束了,但是我们御外学子乐于助人的行动,永远不会结束。

  帮助他人,快乐自己作文12

星期天,我和妈妈去超市的时候,看见了一位老奶奶坐在地上。她身穿一件破衣服,脏兮兮的,头发乱乱的,像个鸡窝。脚肿着,好像行走有一些不便。她的前面有一个纸桶,里面有一元,五元的钱币。

当时,我一阵心酸,觉得老奶奶好可怜,想帮助老奶奶。我问妈妈:“妈妈,你可不可以借我十元钱?”妈妈问:“你要钱干什么?”我说:“那里坐着一位老奶奶,看上去很可怜,我想拿钱给她。”妈妈说:“你真是一个有爱心的好孩子,妈妈给你钱,你去帮助老奶奶吧。”我小心地把钱放进了那个纸桶里。

我把钱放进纸桶之后,老奶奶还对我说:“好人一生平安。”当时我的脸红极了,赶紧转身。然后在路上,我心里感到美滋滋的,我的脚步变得很轻快。觉得天是那么的蓝,一切都是那么美好。我开心的度过了这美好的一天。

帮助别人真快乐,帮助别人是一件好事,好事是不分大小的。只要帮助别人,就可以得到快乐的。让我们从身边小事做起,一起帮助需要帮助的人吧!

  帮助他人,快乐自己作文13

每当我站在树下,望着那翩翩起舞的“蝴蝶”,静谧的四周总会让我不由得想起了往事……

那是一个冬日的上午,阳光明媚,金色的树叶铺成了一片闪烁的地毯。阳光调皮的跳过叶缝,洒下一把金豆豆。远处的同学在在操场上如一只只欢快的麋鹿尽情的奔跑着,嬉戏着……

相比于沸腾的赛场,静坐在梧桐树下的我捡起了一片落叶,沉浸在幻想的世界里,不可自拔。这时“哎呀”一声击碎了美丽的幻想,我先目瞪口呆又紧接着四处寻觅声音的来源,环顾一四周,终于我的目光聚集在梧桐树后的一位女生身上:她单腿跪着半蹲在地上,神情慌乱,泪珠如水晶项链不停往下滴落,泣不成声地抽噎着,旁边伴随的是洒落了一地的作业本。我三不做两步的奔向她:“不要哭了,有什么事情跟我说!我一定会帮忙的!”扶起她,我真诚冲着她笑了笑,抿着嘴再向她微微点了点头。她沉默一会儿便轻轻抬起头,明亮的眼睛看看我,颤抖着说:“姐姐,我……我不小心……把本子撒在地……地上了,有一些还沾到水洼里的水了……”说完,她又“呜呜呜”地哭了起来。凝望着那决堤的泪水,我连忙弯腰把地上的本子捡起迅速叠好,一边拿出纸巾擦去水珠和沙土,一些浸的厚些的晾晒于阳光下,请风姐姐也帮帮忙。

过了一会儿,本子基本干了,可这个女生泪眼婆娑的样子却依旧还在!我拍拍她的肩膀,递给她一张纸巾,轻轻擦去她脸上的泪水:“别哭了,再哭眼睛就变成大桃子了。本子差不多干了,快拿去交给你的老师吧,再哭就不漂亮了。”她感激地望着我说:“谢谢你,我以后再也不敢不小心了。”我甜甜地牵起她,淡淡一笑,她也笑了,笑得那么可爱、阳光。

“谢谢你,大姐姐!你真好!”她轻快地转身离开,阳光在她的背上跳跃着,梧桐树似乎也对她挥手告别;你瞧:从树上飘落的“蝴蝶”在又跳起舞了。此时,我的心里像喝了蜜一般甜!

帮助别人,如同帮助自己:它像一把火,照亮他人;像清风,凉快他人;像太阳,温暖他人。因为帮助,人间处处有真情;因为帮助,真情时时暖人心;因为帮助,给予了他人,快乐了自己!

  帮助他人,快乐自己作文14

快乐是船,帮助是桨,桨动船走,桨停船停;快乐是船,帮助是帆,帆升船动,帆降船停;快乐是船,帮助是浪,浪动船动,浪平船停;快乐是船,帮助是风,风吹船走,风停船停……帮助是一种美德,我就帮助过一位看似八十多岁的老婆婆……

那是一个星期天的下午,我去到同学家帮忙补习功课。在回家的途中,经过马路时,发现一位老婆婆正在过着由于没有“红绿灯”,所以就只能过两旁马路中间的主干道。因为主干道上的道高40多来厘米,所以年过80的老奶奶。老奶奶的脚抬不上去,过不去。我心想:老师时常教育我们多做好人好事,好事的机会来了。心里害羞的,但还是很勇敢的去了过去。

第一次扶着老人过马路,不管怎么样心里也还是不断涌出来羞涩。扶着老婆婆过完马路后,心想:虽然没有旁人的鼓励,没有别人的奖励,但是最后听到老婆婆的一声“谢谢你了,小孩子”我就心满意足了。当时我想这就是老师所说的帮助别人后所有的心情,那是甜蜜的,那是勇敢的。

我想这正是映了华罗庚的那句话,“人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上”,这时我才明白帮助别人那种“赠人玫瑰,手留余香”那是多么快乐的事情啊!

  帮助他人,快乐自己作文15

今天中午在食堂里,我正准备坐到餐位上吃饭,忽然听到"哐当"一声响,我抬头一看原来我们班任星宇的饭盒掉在地上了,饭菜洒了一地。

我赶紧跑过去帮他,他去拿扫把簸箕,我去帮他拿拖把。他先把地上的饭菜扫干净,我仔细地帮他把地上的油渍拖干净,然后去帮他重新打了一盘饭菜,他轻轻地说了一声:“谢谢!”“不用谢,帮助同学是我应该做的。”其实我心里还是挺开心的。他当时肯定也很慌张吧,毕竟把饭菜倒了,浪费了粮食。最近老师一直跟我们强调,要光盘行动,爱惜粮食,他这一个不小心犯了错,会担心老师说吧。我帮他拖一拖,他应该会稍微好受点吧。

助人为乐,就是帮助他人快乐大家的事,我很愿意做这样的事。

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