装不满的学问叙事作文
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的装不满的学问叙事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
装不满的学问叙事作文1
今天，上作文课的时候，曾老师拿出了一个透明的保鲜盒，然后对我们说：“同学们，我们来做个实验吧！”霎时，班里的安静被欢呼声打破。
实验开始了，老师将第一件法宝拿出——核桃，她先左瞧瞧右看看，之后一大把一大把地将核桃放入盒中，终于放满了，这时老师对我们说：“还可以放吗？”我们异口同声地答：“可以”，于是老师让我去试了试，我好紧张呀！我小心翼翼地将核桃放入盒中，不好，没等放好呢就掉了下来，我只好无可奈何地回到坐位
第二次，老师有问我们“还能放吗？”这时我心中暗喜，我想看看这个小盒子的'“肚子”有多大。等我想完，老师早已拿出第二件法宝——黑豆，她让黄则诚将黑豆装入盒中，只见黄则诚将黑豆一次又一次撒入盒中，他轻轻松松地将黑豆放入盒中，她似那些黑豆很听他的话。
第三次，老师又拿出了法宝了,“开什么国际玩笑，这个小小拿子还能装什么呢？”我轻声地说。这个第三件法宝就是水，老师将这杯水轻轻地倒入盒中，只见水位渐渐升高。
从这个实验让我明白了，天有边，海有岸，知识永远学不完，所以我们应该从现在开始，珍惜每一分每一秒来学习。
装不满的学问叙事作文2
今天上课时，袁老师拿着一个白色塑料袋，同学们有的很疑惑，有的却很期待里面装的是什么东西，还有的就呜哩哇啦的在那里猜是什么东西。接下来老师就往那塑料袋里摸索着。不看不知道，一看吓一跳，掏出来的是一个蓝色塑料碗，接着老师又捧出一堆核桃往碗里放。老师边放边说：“如果我装满了，你们就喊满了，如果没满你们就喊没满。”袁老师往碗里一撒，问大家：“满了吗?”“没满”就这样老师继续往上码，只见越码越高，老师又问“满了吗？”全班大多数同学都喊“满了”，只有孙柏杨喊“没满！”，老师不服气地请孙柏杨来码，他还没开始码，核桃就掉了下来，全班哄堂大笑。接下来确实码不上去了，同学们都认为已经满了。
这时，老师又从塑料袋里拿出了绿豆，老师抓了一把绿豆，往上一撒，问同学们：“满了吗？”，同学们能异口同声的说：“没满”。接下来同学们把桌子围得死死的，自己来撒，我心想：核桃没码好，绿豆那么小总能撒进去吧。正在我抓起一把绿豆要撒的时候，一不小心把核桃碰掉了，我放下绿豆，弯腰去捡核桃时，别人撒的绿豆都被弹到地下，有的被弹到我的脖子里了。后来同学们撒的绿豆都弹了出来，同学们都说：“这回真的满了。”。
接下来袁老师的手又伸向塑料袋，掏出一把面粉，老师往碗里一撒，面粉不但没撒，还安安稳稳地沾在那里，这回同学们可真的服气了。
知识永远学不完，自己不知道的还有很多，咱们不能满足。
