【热门】叙事作文锦集7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的叙事作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
叙事作文 篇1
大概是我4、5岁时，我去奶奶家打过枣子，可好玩了！那天，我去二姑姑家，她家那树刚好到我二姑姑家的二楼，树上的枣子又青又大，我都流口水了。二姑姑来了，我叫了声“姑姑”之后，姑姑去房里拿了根竹竿说：“走，跟姑姑去二楼打枣子。”
然后给妈妈他们每人发了一个盘子，并对他们说：“你们把枣子捡起来。”我说：“让他们比个赛，看他们谁捡的多。”他们答应了。我和姑姑上到了二楼，我拿起竹竿，在树上打呀打，枣子就一个个的掉到了地上。爸爸他们在下面抢着捡起一粒粒的枣子，他们的脸上有开心的笑容，他们仿佛感觉到了童年的美好时光。
我们打完枣子，从二楼下来，我的脸上也有开心的笑容。我开始评价了，一名是爸爸，二名是叶红姐姐，三名是妈妈。姑姑把打来的枣子洗好，然后拿个盘子装起来，我们大家一起开开心心的吃起了，用快乐带来的枣子，大家给这种枣取名叫“快乐枣”。这天我非常开心，将会使我永生不忘。
叙事作文 篇2
在家里，我的书桌上放着一个小台灯，这个小台灯是我上一年级时，爸爸希望我好好学习给我买的。
我这个台灯的样子很漂亮，造型精巧，颜色鲜艳，我很是喜欢。这个台灯高约二十厘米，灯罩的颜色是灰白相间的，在灯罩里面还有U字形的日光灯管，一打开它，它就能发出白白的光芒，而且还是节能的呢！它的手柄是 银灰色的，宽约5厘米，是弯曲的，可以任意摆动，还可以按自己的意愿调整角度 。这个手柄还是用来连接灯罩和底座的。底座上有一个小小的按钮，一头是开，一头是关。别看只有一个小小的按钮，它的作用可大了，一开 ，台灯就亮了，一关台灯就熄了。这个台灯带给我很多的方便。
我的台灯还能放音乐呢！我一按旁边的按钮，它就开始放音乐。让我觉得轻松一些，让我忘掉了写作业的疲惫。我的台灯还有一个小的能发光的按钮，这让我能在黑暗的时候知道它在哪里。
我喜欢我的小台灯，我对它已经有了深厚的感情，我喜欢我的小台灯，我一定要利用它好好学习。
叙事作文 篇3
星期五一放学我就得去上架子鼓课，时间特别紧，我在爸爸车上换了衣服，吃了姥姥给我准备的晚餐。然后和姥姥一起坐地铁去北郊。
一路上我搀扶姥姥上下楼梯，过马路。姥姥摸着我的头，宝贝真懂事，你真棒！架子鼓老师今天教了我新歌曲，可难了。课堂上练的手都酸了。老师说练的认真学的很快，你真棒！虽然今天我很累，但是我也觉得我很棒。我还收到徐老师发的表扬信。我要继续努力，我很棒！
叙事作文 篇4
这几天，持续出现雾霾，我们都知道，雾霾有毒，教育局特发通知，中小学生停课。这可把我们高兴坏了，有的人恨不得说，雾霾呀！你多留几天吧，这样我们便可以不上课了。可也人说：还是让我们上课吧，天天作业多的要死。
哎，我真希望空气好起来！
叙事作文 篇5
那天中午，我们学校的科技馆里爆发出一阵阵热烈的喝彩声。这里正在进行风能动力创意小车大赛。我用灰纸板制作的风能动力平板车，以４９秒的成绩获得了一等奖，我高兴地跳起来，同学们为我鼓掌，爸爸妈妈为我祝贺。
我心爱的小车是这样诞生的。学校举办风能动力创意小车大赛，因为我平时喜欢玩车，常常把家里的玩具车拆了又装、装了又拆。这次老师就挑选我参加比赛。我接受任务后，下决心一定要制作一辆精美的、跑得快的小车，为班级争光。我把学校发的涡轮涡杆齿轮箱拿回家，顾不上吃饭，就思考起来：我用什么做轮子、用什么做车身、用什么做风车呢？我皱着眉头左思右想，眼睛在厂房里不停地搜索。“哈哈，有了！”厂房里扔着的一些厚厚的灰纸板可大有用处了。我连忙叫妈妈用机器把厚纸板压了四个圆板，再压一个长方形纸板。妈妈问我做什么，我笑而不答。
材料准备好了，我开始安装涡轮涡杆齿轮箱。我把齿轮穿在一根轴的中间，把塑料管切成相等的两节，穿在轴的两边，固定齿轮。又把齿轮箱左右两块板装在车轴上。接着我竖着安装风车杆，两个齿轮紧紧挨在一起，从齿轮箱的盖上把风车杆穿下去，用５０２胶水将它们固定，涡轮涡杆齿轮箱做好了。最后安装车身、车轮和风车。我的小车大功造成了！我用吹风机对着风车一吹，小车就飞快地跑起来了。我兴奋得一夜没睡好！
第二天，我带着小车加入了比赛行列。我看着别的`小车，有的吹翻了，有的跑歪了。我心里直嘀咕，我的小车千万要争气啊！轮到我比赛了，我把小车往桌上一放，同学们都投来羡慕的目光。我手持电吹风对准风车吹起来，车子跑起来了！我终于赢得了比赛！
叙事作文 篇6
随着我们慢慢长大，学业负担的逐渐加重，玩儿，成了一种奢望，也是一种学习。爸爸妈妈总是认为：玩儿，就是耽误时间！要利用所有的时间所有的时间学习。好像玩儿和学习就是两个很矛盾的东西，但自从这次课后，哎，我终于知道，玩儿，也是一种学习。
今天的作文课老师不讲课，真怪！要全体同学轮流上台表演魔术虽然我心中满是疑问，但还是很开心！这不，我哼着小曲，走在去往语文尖子班的路上。一路阳光明媚，太阳仿佛在为我加油，一路上花香扑鼻，花儿们像在祝我成功。到了班门口，我深吸了一口气，走了进去。 到了班里面，发现同学们已经在议论了！我也赶忙加入了他们的谈论中。
“喂，你想演什么魔术呀？”
“你呢？”
我们谈论得满脸笑容。仿佛是春天里最美丽的迎春花。不久，上课了，张老师微笑的对我们说：“同学们都知道，我们要开展魔术大赛吧！”我们像是已经商量好了似的，异口同声地说：“当然！” “好，我宣布魔术大赛现在开始！”张老师话音一落，顿时，掌声一片。
首先，上场的是凡文清同学。它带来的魔术是“皮筋穿指”。她笑盈盈地走上了讲台前，拿出了一根皮筋熟练的套在了食指和中指上，接着，她说：“我为了证实自己的魔术并非作假，我再拿出三根皮筋套在五个手指上。”我们目不转睛的看着她的手。她喊：“一，二，三！”这时，奇迹发生了！原来套在食指和中指的皮筋，这时，套在了无名指和小拇指上！我们都惊讶极了。、我心想：难道皮筋是两节的？难道她的手太快了，我们没看清？我甚至还想到了凡文清同学的手指是假的！但最后都被否认了。正当我还在猜想的时候，李睿涵站起来说：“老师，我看出了凡文清同学表演魔术的奥秘！这其实很简单，皮筋的确是套在两根手指头上，可是她在把手握成拳头的时候又把四个手指套了一遍，然后松开了拳头，这样，魔术就变成了。我们按照李睿涵的方法做了一遍，呀，还真行！我们的脸上都洋溢着微笑，这是成功的微笑。同学们表演的魔术可真五花八门！
我的魔术表演的是“硬币瞬间穿梭”我可以让被封在盒子里包在布里的硬币，穿梭后出现在被三层盒子，一个布袋的盒子里去。什么？不相信？不相信，你就往下看。当时，我紧张死了，真怕自己穿帮。我让一个同学记好标记，然后，包在了布里。此时，我用小布包与盒子一碰，让张老师打开。张老师小心翼翼的打开了布袋，咦！硬币不见了！再打看盒子，天哪！硬币在这！同学们的下巴都快掉下来了，此时，我得意的笑出了声，脸不知不觉的红了起来。你们想知道我的魔术是怎么变的吗？呵呵，那就发动你们聪明的脑筋吧！
“铃铃铃，铃”下课了，张老师笑盈盈的说：“大家都玩得很开心吧，下节课就根据刚才的游戏来写一篇作文吧！”哦，我恍然大悟，老师是想让我们在玩儿中中学学中玩呀，让我们亲身体验，并且将这种真实的感受写成文章，这样的文章能不鲜活吗？老师可真有办法！原来，玩儿，也是一种学习。
叙事作文 篇7
寒假，我和爸爸妈妈还有小宝一家一起去广州玩。妈妈从网上得知，长隆的大马戏精彩绝伦，于是我们提早在网上订了票，赶往长隆。
为了找好的座位，我们提前两小时就到了剧场，可是剧场已经聚集了很多观众，我大吃一惊，同时也对今晚的表演充满期待。
终于熬到了表演开始。舞台暗了下来，四周一片漆黑。突然，几束炫目的激光灯随着音乐的节奏到处闪耀，五颜六色的烟火围绕着舞台绽放，我的眼睛一动不动地盯着前方，生怕漏看了一处精彩。
开场秀结束以后，就是精彩的马戏表演了，有“空中飞人”、“滑稽小丑”、“吊环飞球”、“穿越时空”等，精彩刺激的表演触动着我们的每一根神经，最让我叹为观止的就是“圣火魔轮”了。
一个几十米高的魔轮矗立在舞台的正中央，魔轮的中间两个小轮子里站着两位演员，他们悠闲地“散着步”，魔轮跟着动了起来。接着，又有三位演员爬上了魔轮外圈的三个大轮子，魔轮开始飞快地旋转起来。观众席上响起了一片热烈的掌声。但这对于演员来说只是“小菜一碟”。在人们没有留意的时候，第四个人以迅雷不及掩耳之势双手挂住转轮，当轮子转到最高处时，他轻盈地一翻，就进了轮子。六个人不停地在魔轮的轮子里面来回行走，如履平地，台下传来一阵阵欢呼声。突然，他们的脚步停了下来，他们要干什么？我的心里打上了一个大大的问号。只见他们爬到了转轮的顶上，从口袋里掏出一根绳子，跳起了绳。魔轮继续旋转，但是演员们毫不畏惧，一会儿往前跳，一会儿往后跳，有的甚至跳起了“双飞”。我看得目瞪口呆，一个劲地鼓掌，手拍疼了都没察觉。最紧张刺激的一幕到了，只见四位演员扔掉了绳子，拿出一块黑布蒙住了眼睛，又在转轮上自由地行走起来，台下不时发出一阵阵尖叫声，胆小的观众用双手蒙住了眼睛。可是演员们却毫不慌张，真是够大胆的。妈妈说：“台上一分钟，台下十年功。别看他们现在镇定自若，背后不知道吃了多少苦，流了多少汗呢！”
不知不觉，表演就接近了尾声，我还沉浸在精彩的表演之中，我更佩服演员们“吃苦耐劳”的精神。
